有關二年級放學作文合集九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的二年級放學作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級放學作文 篇1

今天上午放學，送學生走出校門，劉政翔又跟往常一樣跟着我返回到了學校。由於早上我沒吃早飯，一想到他又要像往常一樣和我聊天了，我就急忙拉住他說：“放學了，快回家吧！老師也等着去吃飯呢。”被我這麼一催促，劉政翔有點不好意思，站在那裏低着頭說：“老師，我有一個盒子，只有兩把鑰匙，一把我自己拿着，一把可以給你嗎？”我一聽，原來孩子是想和我分享自己的祕密，連忙停下腳步蹲下身子說：“當然可以啊！把鑰匙給我吧！”這時，他擡起頭說：“好的，下午我給你帶過來！”說完，高興的離開了。望着他遠去的身影，我的腦海中浮現出第一次和他聊天的場景。

那天，放學送完學生走出校門，劉政翔叫着我問：“孟老師，你知道巴菲特嗎？”我一聽，十分吃驚，“你還知道股神巴菲特呢？這麼厲害！你還讀過什麼書？”被我這麼一誇，他顯得很興奮：“我讀過很多書，現在正在讀中國四大名著呢！”“你讀的是兒童版本還是原著？”就這樣我們兩個一直聊，一直聊不知不覺從學校門口走到了教學樓前。馬上要上樓了，我才反應過來說，：“呀，你怎麼跟着我又回來了？快回家吃飯吧！”他才戀戀不捨的倒着往學校門口的方向走去，邊走邊喊着說：“老師，我家裏有高爾基的《童年》，我覺得很好看，給你帶過來看看吧！”我微笑着看着他，點點頭。正當我準備拐彎上樓，突然從遠處聽到有人在叫我，我轉過身子去看，發現劉政翔站在學校門口，他一邊揮着手，一邊喊着：“孟老師，再見！下午我就把書帶來！”我的心中一陣暖流涌進，也向他揮着手再見，激動的情緒，使我不能言語。

這一刻，或許只有做教師的人才能體會，一個學生對老師純真的愛，這種愛既有父母之間的依賴，又有朋友之間的默契，這種特殊的愛，滋潤着做教師的我。

又要放學了，我要等着劉政翔告訴我：“老師，你知道我的盒子裏裝的是什麼嗎？”

二年級放學作文 篇2

放學了，天下着大雨，我走在回家的路上。一個揹着書包沒有帶傘的小男孩正在雨中走着，我連忙跑過去吧雨傘遞給他，說：“小弟弟，你拿着吧，我家馬上就到了。”“謝謝你，小姐姐！”男孩接過雨傘答謝道。我朝他笑了笑就回頭快速往家跑。

回到家以後，我全身都溼了，媽媽問怎麼回事？我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽直誇我做得對，是個好孩子呢！

二年級放學作文 篇3

下午放學路上，我和媽媽走在人行道上，看到人行道鋪的地磚，有紅的，有白的。我說：“讓我數一數白色得磚有幾個正方形。”我數了三個，媽媽說：“你數錯了”我仔細一看，原來，這個圖案是由10個小正方形的磚塊拼成的，這個圖裏有13個正方形。

我太馬虎了。以後一定細心觀察。

二年級放學作文 篇4

放學了！校門口好熱鬧啊！

先是一、二年級的小朋友們歡快地排着隊、讀着課文走出來，然後經過了安全小推車排成的過道後便撲向了他們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。有些孩子一跑過去就笑嘻嘻的撒着嬌，問父親、母親要吃的，如果沒帶或者還給買，他們就會撅起小嘴不高興地說：“爲什麼嘛，我餓的不行了……”。然後就是較高的學生了，只見老師在隊伍左前方走着，同學們沒有一個敢在隊伍裏搗亂，一個個都乖乖地排在隊伍裏高聲背課文，不敢有一絲的怠慢，旁邊有幾個同學低垂着頭站在哪裏，看樣子是被罰了，很失落的嘆着氣。

接下來，就是六年級的學生們放學了，他們都微微地垂着頭，低低地、整齊地揹着古詩，讓人覺地很沒意思，一點也不像低年級同學一樣讀的那麼有力。

最後，出來的是被留下的學生，校門外家長早以等不急了，都想走進去看看自己的孩子在幹什麼？可是爲了安全，保安不讓進，就只好在外乾等，直到他們出來，才埋怨幾句，氣哼哼的拉着孩子走了。

校門口真是又安靜、又吵鬧啊！

二年級放學作文 篇5

每天中午都是爺爺來接我，我們一起回家，然後他再送我去上學。

爺爺每天不管狂風暴雨，還是烈日當空，都來接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅持送我，可這樣一定會加重病情的吧。爺爺家離學校比較遠，每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人，一看見爺爺上來就給爺爺讓座，真是好樣的。

有一天，我從學校出來，發現爺爺沒有在學校門口等我，我以爲爺爺今天不來接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點。我坐上了26路公交車，到地點後我下車、過馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開門，奶奶都快哭了，原來爺爺一直在學校門口等我，以爲我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家後，批評了我，讓我以後再碰到這種事情一定在學校門口等着，或給家人打電話，千萬不能自己走。

我希望自己快快長大，放學路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來接我，可以在家休息了!

二年級放學作文 篇6

一天，放學後小軍一邊走一邊吃西瓜。吃完西瓜，就把西瓜皮扔在地上。小東蹦蹦跳跳地跑過來不小心踩到西瓜皮上，滑了一跤大哭起來，這時小軍跑過去邊笑邊說：“你這個沒長眼睛的大笨蛋。”小東一聽哭得更厲害了，他一邊哭一邊用自己髒兮兮的手來擦臉。小軍一看，又說：“這兒有一個花臉李逵，大家快來看啊！”

就在這時，小強跑了過來，馬上蹲下，把小東扶起來，說：“小朋友，你哪兒摔傷了？”然後他把小東身上的灰尖拍了，再把小東摔傷的地方揉了揉，又說：“我們一起去買傷口貼吧？”他們走了以後小軍慚愧得低下了頭，立刻把西瓜皮扔進了果殼箱裏。

二年級放學作文 篇7

我們在放學路上，經常發生一些很有趣的事情，我們就從這裏講起:

這一天，在中午放學回家的路上，我撿到了一元錢。我心裏想：我的`運氣真好，又撿了一元錢。

我手裏拿着這一元錢，心想：這次我可以買我上次看的那個漂亮的小發卡了！我心裏想着，就往商店走去。走到商店門口，我擡腿就要往裏進。就在這時，我想起了老師教育我們的要拾金不昧，心裏很矛盾。最後，我終於下定決心，把這一元錢交給老師。

我轉身就往回走，這時，我見到了我的哥哥。我對哥哥說我撿了一元錢，哥哥說：“錢在哪？是不是你把它花了買東西了？”我說：“纔沒有呢！不信你看，我要把它交給老師。”

我把一元錢拿出來讓哥哥看了看，我們就一起回家去了。

後來，我把一元錢交給了老師，我很開心！我們從小就要養成拾金不昧的好習慣！

二年級放學作文 篇8

在放學回家的路上，我和小夥伴忽然看見路邊的一大片草叢中有許多歡蹦亂跳的蚱蜢。我說：“我們捉幾隻回家玩玩吧”我的提議得到了大家的贊同。

於是，我們走進草叢，小心翼翼地捉起蚱蜢來。我找着找着，忽然看見有一隻強壯的蚱蜢在津津有味地咬着綠油油的嫩草。我靜靜地看着，心裏越來越喜歡它了。我悄悄地伸出手去，可是就在快要捉到蚱蜢的時候，我又動搖了：蚱蜢雖然是害蟲，但是它畢竟是一條生命，還是讓它在這裏自由自在地生活吧！想到這裏，我不禁爲我剛纔的提議慚愧起來，堅定地對大家說：“我們回家吧，蚱蜢也是生命，還是別捉了。”

小夥伴望着我嚴肅的神情，都說：“好，不捉了，我們回家。”我回頭看看草叢，心想蚱蜢一定也很開心。

二年級放學作文 篇9

放學了，我連忙揹着書包，跑出教室回家去。一路上，我都在想今天的事情。回到家裏，我先開始做作業，沒過半個小時，老媽回來了。

老媽說：“今天功課做完了嗎？中飯吃得好嗎？”我說：“你放心吧！我功課做好的，飯也吃得好。”說完，繼續做作業。

不一會兒，老媽的飯燒好了，叫我去吃飯。吃飯的時候，老爸也回來了，他問：“今天你被老師表揚過了嗎？”“表揚過了，還得到了五角星。”爸爸高興極了，說：“你真是個好孩子呀！”媽媽也高興極了。