【熱門】二年級下冊作文9篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的二年級下冊作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級下冊作文 篇1

大森林裏新開張了一家森林圖書館，小動物們來來往往，可熱鬧了呢!

小兔、小松鼠和小烏龜高興地來到了圖書館，選了幾本書，然後小烏龜和小松鼠就坐在一條板凳上看書，小兔坐在另一條板凳上看書。

小刺蝟拿着一本書，輕輕地走到小兔身邊，輕輕地問：“你這旁邊有人坐嗎?”小兔搖搖頭說：“沒人坐，你坐下吧!”

小刺蝟輕輕地坐了下來，過了一小會兒，小兔一下子跳起來，大喊道：“唉喲!我的屁股啊，誰紮了我的屁股啊?真疼啊!”小刺蝟的臉“刷”的一下變紅了，不好意思地說：“對不起，一定是我身上的刺兒扎着你了，你沒事吧?”小兔一邊搖搖頭一邊摸着受傷的屁股說：“算了，沒事!”。小刺蝟低下頭想了想，說：“我想到啦，我們背對背坐，不就沒事了嗎!”說完，小刺蝟就和小兔換了個姿勢重新坐下。可好景不長，小兔又大喊道：“唉喲!我的背，好疼呀，好疼呀!”小刺蝟知道又是自己的刺兒扎着小兔了，實在很難爲情，說：“對不起，小兔，我不能再這樣看書了，你會被我扎壞的，我還是回家看電視吧!”

小烏龜聽見了，趕緊站起來說：“小刺蝟你別走，我有像盾牌一樣堅硬的殼，不怕你身上尖硬的刺，我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方，摸摸腦袋，說：“我怎麼沒想到呢!”

就這樣，小兔和小松鼠坐在了一起，小烏龜和小刺蝟坐在了一起。圖書館裏安靜了下來， 他們都拿着自己喜歡的書有滋有味地看了起來。

二年級下冊作文 篇2

我家有一隻可愛的小狗，叫金毛。金毛長得很可愛。它的頭圓圓的，它的耳朵是三角形的，總是豎起來，好像千里耳。他的眼睛亮亮的，好像黃黑相間的玻璃球。它的鼻子好像一瓣黑色的大蒜貼在臉上。嘴巴很小。脖子上戴着一串紅色的鈴鐺，走起路來叮叮噹噹，真好聽。他最好看的地方，要算是全身的皮毛了。一身黃色的毛油光發亮，像一位大將軍披着閃光的鎧甲真威武。再加上一條翹起來的小尾巴，真惹人喜愛。

金毛特別愛吃肉。尤其是新鮮的肉。有一次，我故意逗他玩，扔給它一塊臭肉，它聞了聞，扭頭就走。好像在說：“想害我，沒門！”我又扔給他一塊新鮮的肉，可是它聞也不聞，理也不理。好像在說：“你那都是臭肉，留給你自己吃吧！”我無可奈何地說：“你這小傢伙還真有個性。”爸爸走過來，扔給小狗一塊骨頭，他大口大口地吃起來，吃得津津有味。我看了很生氣，想打他。爸爸問我爲什麼要打他？我說：“他是個勢力小人，小孩給他吃肉它不理睬，大人給它吃肉，她就吃而津津有味，還不是欺負小孩了嗎？”爸爸語重心長的說：“金毛是我們忠實的朋友，肯定是你先哄騙它了，它纔不理你。”我臉紅了，慚愧的低下了頭。

二年級下冊作文 篇3

今天上午自習課時，數學老師到教室裏，告訴我們馬上就要考試。一聽“要考試”，頓時，同學們打打鬧鬧的讀起了書，在一起談笑風聲的看起了書，玩玩具的背起了書，大家都緊張的不得了。不知誰喊了一聲：“我們的‘末日’到了！”同學們也紛紛抱怨起來。

“喂，這一仗你有把握嗎？”一位“公民”開始了“民意調查”。另一位深藏不露地回答：“湊合湊合，您呢？”“彼此彼此，隨便混混。”接着又開始了“採訪”。另一邊有兩位同學也在爲考試發愁。“這回考試來的太突然，我還沒複習呢，要是考不好，我老爸準會給我吃一頓‘竹筍抄肉絲’。”“我比你更慘，我要是考不好，我就一輩子甭想上網了，我的媽呀！”

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來。“完了，死定了。”“‘末日’到了！”老師手裏拿着一疊厚厚的試卷走進了教室，全班同學一下子挺直了腰板，用發亮的眼睛直盯着老師手中的試卷，那神情真是急不可待了。白色的試卷伴着“嘩啦嘩啦”動聽的聲響，像波浪一樣一起一伏地向後傳去。前面拿到試卷的同學，有的眉飛色舞，斜過身子和別人小聲說着；有的愁眉不展，回頭對着別人的卷子瞧上半天。我打開試卷，緊張地看着最上面的一排字：小學四年級下冊第二單元練習測試題。“練習測試？”寫的比唱的還好聽，唉！做吧！全班立刻“沙沙”聲響成一片。

二年級下冊作文 篇4

我家的陽臺有許多漂亮的植物，有幸福樹，平安樹，石榴樹，還有牡丹和玫瑰呢！

早上，植物都焦急的等待太陽出來這。太陽才露出一角，植物就爭先恐後的往上爬。

中午，植物似乎在吃中飯，細芽都停止了生長。

下午，花朵又優雅的和風跳起了舞。你瞧，旁邊的平安樹幸福樹都直挺挺站在泥土中，好象在爲花朵站崗呢！

晚上，清涼的風拂過植物的面容，變化多端的植物又好象在睡覺。

啊，我家的陽臺是多麼奇妙！

二年級下冊作文 篇5

學校要舉行製作比賽啦！剛好，今天我在電視裏看到了一些大姐姐做的`裝飾品很漂亮。我想：我能不能也學着做一做，說不定，我還會做得更好呢！

說幹就幹，我準備了一塊白紗布和一些彩色的線後，小製作就開始了。

首先，我把紗布對摺，在媽媽的幫助下，小心翼翼地用針把它的三個面縫起來。接着，我還找了一張跟紗布一樣大小的紙，用彩筆在上面畫上一隻漂亮的小布熊，然後把它貼在縫好的紗布上。最後，我在紗袋的底下掛上一個會發出“叮噹”響的小鈴鐺。

你看，一個會“發聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小製作呀！爸爸、媽媽看了，豎起大拇指直誇我棒呢！

二年級下冊作文 篇6

今天，我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。

早上九點左右我們披着燦爛的陽光出發了。到了杭州，我蹦跳着往西湖邊跑，就想看看書上學到的白堤和蘇堤，但我分不清哪是白堤，哪是蘇堤。爸爸、媽媽告訴我，離我們遠的是白堤，離我們近的是蘇堤。這時我想起了剛學不久的課文《西湖名堤》，情不自禁背誦起來。揹着背，忽然想起來，堤邊樹杆粗的肯定是白堤，因爲那些樹是唐朝時就種下的，蘇堤是宋朝時才建的。大人們都誇我說得對。

接着我們決定坐船，劃到蘇堤和白堤那邊去。

我趕緊去買船票，連忙上船。船到了蘇堤邊，我們走上堤岸，向四周眺望，西湖美景盡收眼底。然後我們又去了白堤，我在遠處看見了雷峯塔。爸爸告訴我，雷峯塔有一個傳說：“傳說很久很久以前，有一個和尚把白素珍壓在了雷峯塔下面……”我不理解這是爲什麼。我一邊走着，一邊聽爸爸講故事。聽完故事，我又回頭看那座塔，禁不住問爸爸：“現在我們可以把白素珍救出來嗎？”爸爸和其他大人都捧腹大笑，我才知道我有多傻了。媽媽摸着我的頭說：“你呀，真是傻得可愛。”我不好意思地對着湖水發呆。突然想到，西湖早該是這裏的主人，而且是雷峯的見證人。她至今都無法救出白素珍，她是不是比我還傻得可愛呢？這時我對西湖更增添了好感。

美麗的西湖，以後我還會來看你的！

二年級下冊作文 篇7

我的家鄉是風景美麗、物產豐富的鳳凰城，但是我最喜歡的是鳳凰廣場的“音樂噴泉”。

那裏有一個音樂噴泉，晚上7點整，鳳凰廣場的音樂噴泉就會噴出很多溼漉漉的水珠來，就像一個個小精靈出現在眼前。

那五顏六色的霓虹燈在水珠上，美麗 極了！有時候水珠從矮到高，排起來，隨着音樂此起彼伏。

7點半噴泉就停了下來，孩子們依依不捨地回家去了。

我喜歡音樂噴泉，我也愛鳳凰廣場。

二年級下冊作文 篇8

今天是週六，我們全家都休息，爸爸提議帶我們去找春天。我們來到了位於定海最西邊的馬目農場。

一眼望去，農場裏到處都是花的海洋。這邊，油菜花開出了金黃色的花，一大片鮮豔的金黃，真是太美。那邊梨樹上開滿了雪白的梨花，遠遠望去，就像鋪上了雪一樣。

“含含，快來看桃花！”媽媽在那邊興奮地向我招手。我趕緊跑過去。桃樹都已經開出了粉紅色的花，微風吹來，飄着一股香氣，那一朵朵美麗無比的桃花，把桃園裝飾得像“人間天堂”。小蜜蜂也趕來湊熱鬧了，他們哼着美妙動聽飛小曲在花叢中飛來飛去，採着那甜甜的花蜜。小蝴蝶們穿着漂亮的衣裳，正在花朵上跳着優美的舞蹈。蜜蜂的小曲伴着蝴蝶的舞姿，桃園簡直成了一個美麗無比的舞臺……

多麼美的春天啊，我要把我找到的春天用相機拍下來。

二年級下冊作文 篇9

今年，爸爸帶我到鄉下奶奶家玩，那是我們的家鄉，一個風景優美、山清水秀的好地方。 鄉村的空氣很溼潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水裏暢遊的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現出了一圈圈的波紋。

“嘰嘰嘰”藍天上有幾隻小鳥讓我擡起頭來看它們，它們一會兒貼着水面飛了起來，一會飛到電線杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。

突然，山上有幾個小孩子走下來，有些小孩子調皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿着子彈槍射其他的小朋友，有些調皮的小孩子嘴裏含着樹葉都能發出清脆的歌聲。他們在山上盡情的遊戲，歡笑。那笑聲迴盪在山村裏，多麼熱鬧啊！

多麼快樂的鄉下兒童啊！多麼美麗的家鄉啊！