精選二年級想象作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級想象作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級想象作文 篇1

在這晨曦微露的清晨，在這神清氣爽的一天，在這鳥語花香的世界。我來到了有着嫺靜柔美、情真意切的天地。

我在一朵嬌豔的小花上安居下來，最近一直是陰雨連綿的下雨天，所以我放心待在讓我賞心悅目的“小花屋”裏。夜晚，是一陣陣芬芳的花香伴我入眠。早晨，是花兒的氣息呼喚着我醒來。

在一陣陣濛濛細雨中，沒有一絲陽光鑽透濃厚的雲層。聽，滴滴答答的聲響在我耳邊不停地演奏着，那輕快的節奏，如一首雨滴的歡樂頌。在這雨天裏，小鳥們還在哀傷地吟誦着詩篇，就像一位位多愁善感的詩人，又如在外的遊子，詩中充滿了對家的渴望。看，那些嬌豔欲滴的玫瑰，如鮮血染紅一般，她們在風中搖曳，擺動着那妖嬈的身姿。周邊的向日葵沒有日光的照料，在風雨的吹打下變得格外脆弱，低下了他那沉重的腦袋。聞，一股股泥土參雜着花香的味道在空中瀰漫，這清鮮的氣味鑽進我們的鼻子裏，同時也鑽進了我們的心裏。讓大家神清氣爽。

在這夜黑雨緊的夜晚，隨着淅淅瀝瀝的雨中，我進入了夢鄉。

第三天早晨醒來，一縷刺眼的光灑向了我，晴天來了，陽光來了，這意味着我將離開這裏。

我開始留戀這兒的一切：蝴蝶姑娘，你飛進我的家是爲我翩翩起舞嗎？蜜蜂弟弟，你飛到我的身邊是想讓我和你吟詩作對嗎？風哥哥，你輕輕把霧吹開，照亮所有的色彩，讓畫面只剩閃耀。你爲蒲公英引路，爲她開啓璀璨的生活。小溪，你衝擊着一塊塊尖銳的岩石，讓岩石經過流水與時間的打磨，變成光滑的鵝卵石。小溪，你難道是天生的能工巧匠嗎？

二年級想象作文 篇2

今天，我乘坐“時光快車”來到了二零九三年，看到了未來的學校。

一進學校大門，就看見以前看門的爺爺，已經不在了，替代看門爺爺的是“看門機器人”。“看門機器人有許多特點：可以保護學校師生的安全，如果有人冒充家長來接學生，必須亮出學校發給家長的“護送證”，如果沒有“護送證”壞人就別想進入學校……學生要想進入學校，就必須亮出學生證，可是，我沒有學生證，只好說出自己的身份，看門機器人的眼睛一閃一閃的，好想在確認我的身份，害怕我說的是假的。更讓我意想不到的是看門機器人居然會說：“貴客，貴客，快請進！”於是，我進入了校園。

只見矮矮的教學樓變成了一個巨大的半圓體，裏面大的根本看不見邊緣，一個年級只有一個班，一個班只要一個“機器人老師”就夠了。這位機器人老師上知天文，下知地理，無事不曉，無所不能。

我突然回過身來，這裏怎麼靜悄悄的，沒有了以往的讀書聲，我從窗戶往裏一看，哇！同學們一個人一臺筆記本電腦根本不需要書本，站在講臺上的機器人老師正在繪聲繪色地講着《媽媽的賬單》。在機器人的肚子上有一個像電視一樣的屏幕，上面顯現着彼得把那六十芬尼塞進了媽媽的上衣口袋。

怎麼樣，未來的學校高級吧！

二年級想象作文 篇3

未來的一天，我正在“安樂窩”裏“呼呼”大睡。突然，我被一陣風鈴般的鳴叫聲吵醒：“妮妮，快起牀。”原來是鬧鐘機器人“鳴鈴”叫我起牀呢！它其實是個萬能的機器人。它有一頭耀眼的金髮，一雙水靈靈的大眼睛，有一張櫻桃小嘴，穿着一件粉紅色的連衣裙，樣子可愛極了。

“晨修”機器人只用了一分鐘便把我的牀鋪好，被子收拾得一乾二淨，還給我梳了一個“公主頭”，穿了一條公主裙，把我打扮得漂漂亮亮的。

打扮好了以後，從廚房裏走出一個廚師機器人——“美味”。它笑眯眯地問我：“早餐想吃什麼呀？”我不假思索地說道：“一碗熱乾麪、一杯牛奶、一個雞蛋。”我邊說，它邊記錄着，它記錄完後便去廚房裏工作了。僅僅只用了兩分鐘便把早餐做好了，放在餐桌上，桌上還擺了一盆鮮花和幾根蠟燭。我在燭光下津津有味地吃着機器人爲我準備的早餐。

吃完早餐後我便去看書，可我覺得家裏的書沒有意思，這時從書櫃臺走出，一個“書精”機器人，它親切地問我：“小主人，想看什麼書？”我說：“只要是引人入勝的書都行。”機器人便從它的萬能口袋中拿出一本書遞到我手上。我接過書，津津有味地看了起來。書裏的內容很豐富，情節逗得我“咯咯”直笑，彷彿我已身臨其境。

看完書以後，‘運動’機器人帶着我下去跳繩。運動機器人的跳繩水平可真高，一分鐘共跳了160個，而我一分鐘只跳了130個。我不服氣，準備再試一次。我們運動完後回到家裏，這時我有點困了，便躺在牀上睡起覺來，“溫心”機器人走過來給我蓋上被子，我慢慢地進入了夢鄉……

要是人類每天都能像這樣多姿多彩地生活着，那該多好啊！

二年級想象作文 篇4

在五十年後我會製造出一種用高科技原納米材料做成的衣服，它集多功能於一身使用非常的方便。

這種衣服避水性很強，你把它放進污水池裏過幾分鐘把它拿出來，它依然與以前一樣不髒也不溼。這種材料也非常堅固，用金剛鑽也鑽不破，反而金剛鑽被磨平了，如果衣服被刮破了這件衣服也會自動修復。這種衣服也可以承受住五萬度的高溫和零下五萬度的低溫。

這種衣服不僅很堅固,還可以承受住超低溫和超低溫。這件衣服上有一個按鈕，你只要往左轉衣服就會馬上變得很柔軟，往右轉就會變得很堅硬連子彈都傷不了它。再往右看還有兩個按鈕，第一個是設定溫度的，如果很冷就可以把按鈕扭到27度的地方使身子變暖；如果很熱就可以把按鈕扭到17度的地方使身子變冷。第二個是減少地球引力的按鈕，如果離遲到還有1分鐘，你就可以把引力減小，使人飛起來，過幾秒就可以到學校了。

在右手的腕口那邊還有一個小型微電腦，這個電腦的系統是連接到衣服上的，如果你感覺衣服上的花紋不好看，你可以畫也可以選擇。這個微電腦可以當做gps衛星導航儀還可以當做電視影院等等。

這就是我製造的未來的衣服。

二年級想象作文 篇5

總是渴望有那麼一匹馬，它能夠帶着我飛奔天涯海角，帶着我實現我的夢想……

假如我有一匹馬，我要任意馳聘在遼闊無邊的大草原上。我要在這片綠海之中，欣賞這如畫的美景；要在這綠海之中，感受和草原融爲一體的感覺；要在這綠海之中，被風輕輕托起；要在這綠海之中，看一座座蒙古包的影子匆匆飄過……我要聞聞遍地青草的芬芳；我要品嚐一下酥油茶的濃香；我要看看雪白羊羣；我要坐在馬背上盡情地放聲歌唱……我終於感受到，草原的日子是那麼美好！

假如我有一匹馬，我要讓它帶着我奔向清晨的大海。太陽纔剛剛從山頭露出小半邊臉，朝霞撒向世間萬物。一切都被籠罩在霧濛濛的紅色裏。海也被染紅了，水天一色，同是霧濛濛的、輕飄飄的紅。海平水如鏡，看上去總是那樣和諧、美好。我和馬兒筆直地站在那裏，迎着撲面而來的 涼 風，我們等待着……大海也在靜靜地等待。我等待着——等待着新的一天來臨；等待着激情四射的太陽升起；等待着火紅的朝霞燃燒新的希望，等待着，我們等待着……我們一起把眼睛直射向太陽，我們一起仰望着幸福的前途美景……

假如我有一匹馬，我要帶着它翻過千山萬壑，來到偏遠的小山村。我會去看望那些吃不飽穿不暖的受難兒童；我會安撫那窮苦孩子的受傷的心靈；我會去激勵他們：一定要堅強，要勇於面對困難；我還會……我要讓我的馬兒馱着山村孩子走出大山，看看外面的世界，讓他們和我們一樣，長大了以後，一起奔向那美好的未來！

啊！如果我真的有那麼一匹馬，我會去做更多有意義的事的。

二年級想象作文 篇6

爸媽媽小時候的學校都是平房，冬天只能用小爐子取暖，夏天的時候也沒有電風扇。

再看看我們現在的學校，都是高樓，冬天有暖氣，夏天有風扇。如果爸爸媽媽能像我們現在這樣那該多好呀！

我們未來的學校像一個花園一樣，到處都花，而且也沒有污染，美麗極啦！再往裏走纔看見我們的教室，教室裏只有三十多個同學，再看有好多高科技的`設計，我們的知識都在電腦裏，不需要書本，也沒有作業。嚴寒的冬天也像春天一樣溫暖。

我們未來的學校真美呀！

二年級想象作文 篇7

參加運動會

啊！聽說動物學校要舉行一場運動會，大家喜出望外，都爭先恐後地報名。熊貓也想參加運動會，他來到大象伯伯面前說：“大象伯伯，我想參加爬樹，跨欄、賽跑我都會。”

大家想拿冠軍，所以都拼命地練習，小猴和熊貓練爬樹，小猴不一會兒就爬上了樹。小兔練習跑步，跑得可快了。小鹿練習跨欄，一跳就跳過去了。可熊貓還躺在樹下，就這樣，一天、兩天、三天……，到了比賽那天，小猴幾下就爬上了樹，熊貓滿頭大汗也爬不上去。小兔跑得很快，熊貓又輸了。小鹿跨欄一跳就跳過去了，可熊貓一跳就摔了下來。小兔得了跑步第一，小猴得了爬樹第一，小鹿得了跨欄第一，熊貓什麼也沒得到。

熊貓想：我應該好好練習，不應該躺在樹下乘涼。要是那時刻苦練習，就能得第一名了。

二年級想象作文 篇8

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年，那時的我是吳博士，我正在研製一種新產品，它是本世紀最先進的東西——神奇的衣服。

它和普通的衣服沒有什麼兩樣，只是多了幾個按鈕，但是一穿上去就知道神奇在哪兒了。當我穿上時，它就會問“主人！主人！這溫度適合您嗎？”我說：“不太適合我，再涼快一點吧”我話還沒說完，身上就感覺涼快了許多，就好像進入空調房間一般。

如果想出去玩，我就按下第一個按鈕，按下去沒幾秒，衣服展開翅膀問“主人呀！您想去哪兒，我想去北京天安門”我說。衣服說：ok。衣服便飛了以來。

上美術課時，我就按下第二個按鈕，一眨眼，衣服變成了筆，就像神筆馬良的筆一樣，想畫什麼就畫成什麼樣子，讓我成了真正的畫家。

如果我忘了帶東西，我就會按下第三個按鈕，轉眼間，衣服就變成了那件我正需要的東西，如果我不小心摔傷了，我就按下第四個按鈕，它就變成一瓶紅花油給我擦，讓我的傷處一下就好了很多。

你們想要這樣的衣服嗎？那就要好好學習，讓眼前的一切變成現實吧！未來的我們是多麼幸福呀！

二年級想象作文 篇9

冬天的一天早晨，兔媽媽叫白兔和灰兔出去找南瓜，兔媽媽給灰兔和白兔準備了厚厚的大棉襖和兩雙手套，白兔和灰兔出發了。它們走着走着，看見到了南瓜園，它們看着又黃又大的南瓜，他們看着看着，都流口水了，白兔和灰兔迫不及待的跑過去。抱着那又黃又大的南瓜使勁的拔，它們拔了一會，都累壞了，它們就躺了來，休息。白兔想來想去都想不到辦法，突然，一輛三輪車從這經過，白兔看了看三輪車的輪子，想到辦法了，他就說，灰兔我想到辦法了，我們把南瓜當成輪子滾回家不就得了嘛，灰兔說：“對啊，這個辦法我怎麼沒想到啊，我們趕緊回家吧。”到家了，兔媽媽奇怪地問：“白兔灰兔你們是怎樣把南瓜運回來的呀，”白兔和灰兔大聲的說：“當然是把南瓜當成輪子一樣滾回來的唄。”兔媽媽笑了。

我們要向白兔和灰兔學習，看看室外的東西就能想到辦法了。

二年級想象作文 篇10

假如我是一棵樹，我就假如我是一棵樹要長成一棵參天大樹，成爲一顆有用的棟樑之才。

是樹就要生長。我不求生長在熱鬧假如我是一棵樹的市區，也不求生長在豪華的路段，我只求生長在茫茫的戈壁灘裏，那兒沒有山，沒有水，到處渾黃一體，滿目荒涼。我要在那兒生根、發芽，長成一棵棵參天大樹，爲過往的行人遮風擋雨，使他們在沙漠行走時不再受風沙的侵襲。要是他們走累了，就到我樹底下來歇歇腳、乘乘涼。

假如我是一棵樹，我會做一名環保假如我是一棵樹衛士，近來，人們對環境的破壞，是越來越嚴重了，他們不斷地砍伐，破壞樹木，污染湖水，將工廠廢料倒入大海，打獵各種珍稀的鳥兒，將地球毀容了，我要爲地球做最後的保護，爲保護地球，綠化地球獻出一份微薄的力量。

假如我是一棵樹，我就要豎立在沙漠邊，和猛烈假如我是一棵樹的風暴戰鬥，不讓災難襲入我們的城市，我要讓沙漠里長滿一棵棵樹，讓沙漠裏綻放一朵朵花。

如果我是一棵樹，一棵高大的樹，我就要爲地球和人類做許許多多的事情，讓我的生命爲綠化而做出貢獻！