有關小烏龜二年級作文錦集9篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的小烏龜二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小烏龜二年級作文 篇1

“穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳滑，岸上慢慢跑。”今天，我給大家介紹的小動物就是烏龜。我們家的烏龜是隻巴西龜，名叫西西，今年9歲了，和我一樣大。它從小陪我玩耍，聽我彈琴，伴我長大。已經成爲了我的好朋友。

我們家的西西可神氣了！你瞧，它穿着一件白花花的襯衣，背上披着一副鎧甲，像一位威武的將軍。龜甲上面又13塊八邊形的格子，好似一個棋盤。巴西龜的頭是三角形的，還有幾條淡綠色的斑紋。眼睛像顆小黑豆，雖然小，但又黑又亮，炯炯有神。最有趣的是它的脖子，跟彈簧似的，能縮能伸，吃東西的時候，脖子會伸得長長的，而遇到危險時，它就會立刻把脖子縮進堅硬的龜殼裏，成爲了“縮頭烏龜”！別看它四條腿又扁又短，但卻是游泳健將，蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通！

書上說，巴西龜是雜食動物，但我們家的西西卻只鍾情於蝦，尤其愛吃河蝦，當我把蝦肉舉到它眼前的時候，小傢伙聞到香味，立馬來了精神，挪動着圓圓的身子，看準目標後，伸出長長的脖子猛地咬住，用前爪按着，生怕我拿走不給它。每年11月，西西就變得懶洋洋的。有時縮在龜殼裏一動不動，我忍不住用手去碰碰它，想讓它出來，可是它只是把頭慢慢地從殼裏鑽出來，看了看我，便又閉上眼睛縮到殼裏去了。之後，除了中午，西西出來曬曬太陽，活動一會兒，其他時間它都在呼呼大睡，連最愛吃的河蝦放在它面前，它都沒有反應。

印像中最有趣的一次，那天我正在練習古箏，冬眠的西西忽然醒來，探出小腦袋大量了一下四周，慢悠悠地一搖一擺地爬到我身旁，歪着腦袋，眯着小眼睛，陶醉着欣賞樂曲呢！

這就是我家惹人喜愛的小烏龜——西西。

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小烏龜二年級作文 篇2

前幾天爸爸給我買來一隻小烏龜。這隻小烏龜的殼硬硬的，尾巴較短，脖子長長的，腦袋上嵌着一雙綠豆般大小的眼睛，而且四肢很靈敏。

小烏龜的膽子特別小。有一次，我來給小烏龜餵食物吃。剛走到缸前，小烏龜就靈敏的把身子縮了回去。過了好久才把身子探出來，害得我在那裏站了好久！

時間長了，小烏龜也慢慢和我熟悉了，也就不縮回去了。有一次，我將它拿出來觀察，發現小烏龜的脖子上面有許多條紋。還發現它的腹部還有一個跟背差不多的“扁殼”。“扁殼”是黃顏色的，我想：“這個‘扁殼’大概是來保護腹部的吧！”

我喜歡這隻小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇3

一天，我和爸爸去江邊抓螃蟹，無意中撿到了一隻小烏龜，回家後我在網上一查，原來它是一隻巴西龜。巴西龜的頭活像一個保齡球那麼圓，背上揹着一個溫暖的“小房子”，尾巴尖尖的，像一根鋒利的針，整隻小烏龜活像一個蜂窩。

小烏龜很饞，一看見有人要靠近它，就會伸出頭來，眼巴巴地望着你，以爲是要給它餵食。我常常把食物放在離它較遠的地方，我放下食物後，它好像沒有看見一樣，還是向我靠近，過了好一陣子，它好像是聞到了食物的味道，不再向我靠近，而向着食物的放下爬去，原來小烏龜還是個近視眼，但是嗅覺十分靈敏。到了食物的所在地之後，它就開始狼吞虎嚥地吃起食物來，食物被它三下五除二地給吃光了。可它吃小魚就不那麼靈活了，小魚在魚缸裏飛快地遊動着，笨拙的烏龜拼命追趕着，卻怎麼都追不上，有時甚至需要花上一個上午的`時間纔有可能捕獲一條小魚。

小烏龜不但吃食物很特別，而且游泳時的姿勢也很特別，它先是用兩條後腿向後使勁蹬，再用兩條前腿用力向前劃，有時劃得快，有時劃得慢，累了就把頭縮到龜殼裏，趴在水裏一動不動地休息。

這是一隻多麼可愛的小烏龜啊！我已經把它當做是我家的一個成員了，希望它也能在我家快快樂樂地生活着。

小烏龜二年級作文 篇4

今天上午我上完EF後，回來看到了一個人賣烏龜。我沒有帶錢，媽媽也沒有帶錢，我就回家拿我自己的錢，然後爸爸就帶我去買烏龜，沒有看到那個人賣了。但是我想起來了，前面還有人在賣，我就帶爸爸上橋去，就買了兩隻小烏龜，一隻烏龜4元錢，兩隻烏龜8元錢，我買的兩隻烏龜就是8元錢。我就回家了。我回家發現烏龜很好看，有一個水缸裏面有一些五顏六色的小石頭和兩隻可愛的小烏龜，一隻大的烏龜和一個小的烏龜。

我很想和烏龜做朋友，我要好好照顧烏龜的。

小烏龜二年級作文 篇5

一天，小烏龜、小兔和小松鼠在圖書館裏看書。

過了一會兒，小刺蝟拿着一本書走來，他在小兔旁邊坐了下來。小刺蝟剛坐下，小兔就被他的刺給刺中了，她痛得一下子蹦了起來，大叫道：“喲，真刺人。”大家聽見了小兔的叫聲，連忙轉過頭來。小刺蝟趕快站起身來，對小兔說：“對不起，你坐吧！”說完，小刺蝟便拿起書向其他地方走去。這時，小烏龜站了起來，向小刺蝟走去，他一邊走一邊喊：“你別走。”小刺蝟趕快回頭，小兔撓了撓腦袋，不知怎麼回事。小松鼠微笑了一下，心想：小烏龜一定是又想出什麼好點子了。正想着，就聽小烏龜說：“你坐在我的旁邊吧，我的殼硬，不怕被刺。”小兔和小松鼠都舉起大拇指，說：“你這真是個好辦法啊！”

小烏龜二年級作文 篇6

想知道我最喜歡的小動物是什麼嗎？可不要奇怪呀，我最喜歡的是“袖珍小烏龜”，把它放在我的手心中，幾乎感覺不到它的重量。它四肢短小，腦袋尖尖的，又圓又小的眼睛像一顆綠豆，嘴小得幾乎看不見。小烏龜的頭頂上有一點黃色的斑紋，背上的硬殼呈一塊塊小方形。平時我把小烏龜養在一個大口盆裏，它怎麼也爬不出來。

一次，我把烏龜放在地板上想讓它出來“散散步”，誰知闖進來一個不速之客——野貓。小烏龜可機靈了，迅速地把頭、四肢和小尾巴都縮進了龜殼裏。野貓虎視眈眈地注視着小烏龜，伸出舌頭舔了添硬邦邦的龜殼，烏龜一動不動。野貓又用鋒利的爪子撥了撥烏龜，烏龜還是一動不動。野貓焦急地轉來轉去，但又一點辦法也沒有，只好失望而回。過了好一會兒，小烏龜才警惕地伸出腦袋向四處張望。

又有一次，我閒來無事，把烏龜翻了個身，心想小烏龜笨手笨腳的，一定是翻不過了。誰知小烏龜先用頭在地上一頂，再用四隻腳一蹬，一下子就把身子翻過來了，真沒想到小烏龜還有這麼一套。看着小烏龜的可愛樣兒，我情不自禁地笑了。

小烏龜二年級作文 篇7

小時候（其實現在也不大），爸爸帶我去松花江邊玩，意外地捉到了一隻小烏龜。爸爸見我很喜歡，就把它帶回了家。

剛到我家，小烏龜好像很害怕，我一走近，它就"嗖"地一下把頭和爪子縮了回去，只剩下一個殼，就像地板上的一塊石頭。於是，我給它起了個名字，叫"膽小如鼠"。

時間長了，小烏龜的膽子越來越大。它經常旁若無人地在地板上"散步"，就像是在巡視它的"領地"一樣；有時它還昂着頭看着我，好像在說："看你能把我怎麼樣？"最可氣的是，它還經常在我寫作業的時候，爬到我的腳上來，弄得我癢癢的。於是，我給小烏龜改了個名字，叫"膽大包天"。

漸漸地，小烏龜成了我的好朋友。只是我這個朋友一直不長個兒，我已經從爸爸媽媽抱着上公共汽車到需要買票上車了，可它還是剛來我家時那麼大。我問爸爸這是爲什麼，爸爸告訴我說，動物多數長得慢、壽命短，因爲它們不快樂，小烏龜可能也是這樣的。聽了爸爸的話，我想了很久，小烏龜給我帶來了快樂，可它自己卻不開心。

第二天一大早，我帶着小烏龜來到江邊，親手把它放進江水裏。看着小烏龜很快消失在水中，我流着淚喃喃自語："去吧，這纔是你的家。"

泡泡少兒語文名師點評：你是一個有愛心的孩子，能用心瞭解小烏龜的喜怒哀樂。在爸爸的啓發下，你學會了站在對方的角度去考慮它的感受，讓它回到屬於自己的大自然之中。如果我們所有人都能像你一樣關心和愛護小動物，我們的世界將會多麼美好啊！

編委點評：小作者善於觀察生活，總是能捕捉到每一個有意義的瞬間！本文語言生動活潑，將小烏龜的形象描寫得活靈活現。可貴的是，小作者最後認識到小烏龜最需要的是自由，並能忍痛割愛地將它放回大自然，使文章的主題得到了昇華。

小烏龜二年級作文 篇8

今天我和爸爸去跑步，在回家的路上碰到了姨婆，姨婆說她有一隻小烏龜可以把它送給我，我高興極了！姨婆把小烏龜遞給我，還給我講了怎麼養。我就高高興興的拿着我的小烏龜回家去了。

小烏龜背上的殼就像一塊一塊拼湊而成似的，而肚子上的殼很平，還繡滿了翠綠色的花紋。它的精神好，我幾乎沒有看過它閉上眼睛。它的鼻子特別小，連針眼都要比它的鼻孔大。

它很喜歡吃肉，每次拿肉給它吃的時候，它幾口就吃完了，就像幾天沒吃飯似的。它很調皮，總是一個勁的往外爬。有一次，石頭放多了，它從盆子裏爬出來，又從桌子上摔下去，害我嚇了一大跳！

我喜歡我的小烏龜！

小烏龜二年級作文 篇9

我家有一隻可愛的小烏龜。除了眼睛，小烏龜全身都是綠色的，好像穿了一件淡綠色的馬甲。它的腿短短的，所以爬起來很慢；尾巴也是很短的，但經常都搖起來的，看起來很精神；它的眼睛總是一眨一眨的，好像是在尋找什麼東西。

小烏龜還很頑皮喲！我把它喂在金魚缸裏，當金魚不動的時候，它就在水裏努力地遊動，水也不停的動，金魚就又遊起來。我疲勞的時候就會去和小烏龜玩，我把它放在地上，它似乎有些害怕，伸出腦袋四處張望，看看有沒有危險的東西，確定安全後才慢慢地爬。

我喜歡我的小烏龜，跟它玩很有趣。