實用的保護青蛙二年級作文四篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的保護青蛙二年級作文4篇，歡迎大家分享。

保護青蛙二年級作文 篇1

夏天，是青蛙活動平凡的季節，田野裏、小河邊到處都能見到它們的身影。可是我最近發現好多青蛙被抓走，成了餐桌上的美味，我感到非常心痛。

星期六的早晨，我在姑奶家的菜園裏玩耍。突然幾個小朋友走過來拿着樹枝挖泥土，挖呀挖呀，嘿挖出來一直青蛙，他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了！出血了！青蛙慘叫一聲，拖着受傷的腿拼命的逃着，可是再怎麼逃也沒用，最後還是被小朋友們帶回了家。看見這場面我非常可憐這隻被抓走的青蛙。

青蛙是捕蟲高手，每天至少捕食害蟲80多隻，一年能吃掉15000多隻害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領，一隻小蝌蚪每天能吃80多隻孑孓呢！所以青蛙是農田的小衛士。可是，現在的人們大量的捕捉青蛙，使青蛙數量大量減少，農田裏的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農藥消滅害蟲，這樣不僅破壞了生態平衡，而且污染了環境，真是害人害己啊！

讓我們一起保護“除害使者”——青蛙吧！讓動物們過上快樂的生活。

保護青蛙二年級作文 篇2

一天，我和媽媽還有弟弟一起去菜市場買菜 。菜市場裏擺滿了各種各樣的.菜。當走到盡頭時，弟弟看到一網網的青蛙，就說：“青蛙雪白的肚皮，碧綠的背部，大腿肥嫩嫩的，味道一定鮮美。”弟弟就想吃這味道鮮美的青蛙。

媽媽買完菜之後就準備回家，弟弟還再回頭看那活蹦亂跳的青蛙，走到菜市場門口，弟弟實在忍不住說了：“我想吃青蛙。”媽媽說：“買了這麼多菜不要買青蛙了。”弟弟又說：“青蛙很好吃，爲什麼不買呢？”我雖然也很想吃青蛙，但我知道青蛙是益蟲，能保護莊稼，於是對弟弟說：“老師不是經常說要保護益蟲嗎，青蛙是益蟲，你怎麼能吃它呢？”弟弟狡辯地說：“老師沒有說絕對不可以吃，那就是說還可以吃。”我又勸說“青蛙是捉蟲能手，每天可以吃上萬只害蟲，你吃掉一隻青蛙等於放掉成千上萬只害蟲，這些害蟲要糟蹋多少莊稼呀！”弟弟臉一下子紅了，不好意思地說：“哥哥，我以後再也不吃青蛙了。”媽媽表揚了我和弟弟，誇我們是懂事的好孩子。我覺得很開心，因爲我又保護了一次青蛙，做了一件有意義的事情，以後我要告訴我所有的朋友一起來保護青蛙，美化我們的生活，再一次看到“稻花香裏說豐收，聽取蛙聲一片”的情景。

保護青蛙二年級作文 篇3

夏天到了，小剛和小紅來到綠油油的田野遊玩。小剛看到了一隻可愛的青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背後，可是，機靈的小青蛙感覺到了，它連忙往前跳，小剛就在後面追着。不 一會兒的功夫，就逮住了小青蛙。這時，小紅走過來說：“小剛，青蛙是我們的好朋友，它能捉田裏的害蟲，保護莊稼。”小剛聽了小紅的話，不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田裏。青蛙轉過頭 對着小剛笑了笑，“呱呱”地跳走了。

保護青蛙二年級作文 篇4

星期天，小明去池塘邊抓蝌蚪。他不一會兒就抓到好多小蝌蚪，興高采烈的跑回家。 當他坐在沙發上休息時，聽到廣播裏說：“要保護青蛙，青蛙對人類有很多好處。”他就去 查了資料和書，知道自己做錯了。

他又把小蝌蚪送回了家。