【熱門】二年級遊戲作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的二年級遊戲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級遊戲作文 篇1

今天是5月30日，星期五。後天就是六一兒童節了，我們學校舉行了親子互動活動，由學生和家長一起做遊戲。

一年級的遊戲是拔河，二年級的遊戲是兩人三足跑，三年級是投球的遊戲。

我是二年級的，我們的遊戲是兩人三足接力跑。每個班級可以有10個家庭參加，我和爸爸一起報了名參加比賽。昨天晚上，我們在家裏已經練了很久，所以，我非常有信心。

今天雖然是個陰天，但特別的悶熱，動一動就會滿身出大汗。

不久，我們二年級的開始要比賽了。我們先做好準備，十個家庭分兩邊站好，每邊五個家庭，我和爸爸就站在右邊的第一排。

比賽開始了，首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個人的一隻腳綁在一起，然後跑過我們這邊來，再把繩子綁到我和爸爸的'一隻腳上。我和爸爸一邊喊着一二一，一邊同時擡腿起跑。我和爸爸節奏配合得很好，所以我們跑得很快。我們跑到左邊，然後再把繩子綁在另一個家庭兩個人腳上。就這樣我們一個個家庭跑啊跑，傳啊傳。最終，我們班第一個跑完了所有接力，我們贏了。我們班參了賽的都發了一個書包，這是我們的獎品。後來，我們學校還給每一個人發了一根繩子。

感謝學校給我們這樣的機會，能和爸爸媽媽一起玩親子互動遊戲，還發了許多獎品。這次六一我們過得真快樂啊！

二年級遊戲作文 篇2

今天，老師說要帶我們玩傳話遊戲。有些同學高興地跳了起來，有些同學愣住了，還有些同學在說：“要玩什麼遊戲啊？”

遊戲開始了！老師寫了一行字，分別讓朱杍璨、殷欣祺、劉艾傑看。老師說開始，他們纔開始傳。殷欣祺對我說：“媽媽餵馬，馬踢媽媽。”我對第二個人也說：“媽媽餵馬，馬踢媽媽。”好像後來也是這樣傳的，可是到第四個人的時候就卡殼可。第三個人又說了一遍，可他還是愁眉苦臉的。我急得直跺腳，見已經有一組去告訴老師了，還好他們的答案不正確，最後一組也沒有答對，老師公佈結果了，結果是：媽媽餵馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。聽到這個，我氣得差點暈了過去。

玩了這個遊戲，我明白了做任何事都要專心。

老師點評：詳細的遊戲過程，生動細膩的心理描寫，突出遊戲的有趣，結尾點題！

二年級遊戲作文 篇3

今天，我和同學們在作文課上玩了一個有趣的遊戲——擊鼓傳花。

要玩這個遊戲，首先要準備一朵花，然後請一個人上來打鼓，花只能傳給前後左右的人，如果鼓聲停了，花落在哪個人的桌子上，那個人要上去做個鬼臉。

老師開始鼓手了，同學們趕緊舉起手來，誰也不肯讓誰？老師選了坐得最端正的宋文傑同學。

鼓聲響了，我把臉一直對着前面那個同學的腦袋，生怕花落在我這。我心裏總是在想：如果鼓聲停了，花落到我這裏，就要馬上去做個鬼臉，那該多難爲情啊！只見大家趕緊把花傳給四周的人。眼看花就要落在我們這個大組了，我的心怦怦直跳。幸好大家眼疾手快，又傳到了最後一個大組。

有一次，花落到了我的同桌那裏，他神氣十足地走上臺去，他沒有做鬼臉，而是把眼皮翻了個。這不做還好，這一做把我們女同學嚇得有的大聲尖叫，有的躲在了桌子底下，有的差點流出淚來……

六次機會過去，幸好花沒有落到我這裏。但是這節課我們玩的很開心。擊鼓傳花——這真是一個有趣的遊戲，我多麼希望再來一次！

二年級遊戲作文 篇4

星期五的中午，陽光明媚，連下了好幾天的陰雨終於停了。太陽公公笑眯眯的出來了，因爲天氣好，所以老師帶我們去散步。

我們在操場上走了一圈後，老師帶着我們做遊戲。遊戲是矇眼走直線。我們班的蔣文博和羅聖嘉走得非常的偏，蔣文博從一開始就偏離了直線，我們在後面看着，像熱鍋上的螞蟻。很着急。想提醒他又不可以。我們只好眼睜睜的看着他走到了草地上。羅聖嘉和蔣文博一樣，也正好不偏不倚地走到草地上，逗得我哈哈大笑起來。

終於輪到我了，我的手蒙在眼睛上，害怕的向前走去。走了一會兒同學們大聲的喊道：“塗夢涵，你偏了啦！”。我心裏暗暗想着，到底是偏哪邊呀，老師叫我們睜開眼睛啦， 我一看，哇，我也偏了很多呢，看完我紅着臉回去了。

啊，今天中午過得真快樂呀！