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【精華】荷花二年級作文錦集九篇

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在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編爲大家收集的荷花二年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精華】荷花二年級作文錦集九篇

荷花二年級作文 篇1

花有千萬種,我最喜愛的是荷花。

荷花生長在夏天,它的花瓣層層疊疊,花香清淡,盛開的時候像一層白色的紗,唯有頂點是粉色的。看那朵朵盛開的荷花是多麼清麗可愛呀!荷花的葉子就像一把綠傘,能夠爲我遮陽光。一陣微風吹來荷花翩翩起舞,就像美麗的姑娘。

荷花雖然美麗,但並不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結果。讓我不由得想起了“出淤泥而不染”的高貴品質

荷花渾身都是寶,它的子、葉、莖、根,都是很好的藥材。它把它的一切都毫不保留的奉獻給了人類,簡直就是太偉大了!

美麗又慷慨的荷花,叫我怎樣不讚美、不愛它呢?

荷花二年級作文 篇2

春天到了,桃花開了,在一個陽光明媚的週日,我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。

一走進公園大門,我就聞到了一陣清香,芬芳撲鼻,我拉着爸爸媽媽姐姐順着香味走過去。

走啊走,我們一直都到桃花館,來看桃花的人真多啊,人山人海的!我擡頭望,好多的桃花啊,一大片的桃花像粉紅色的海洋,金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝,桃花像一個個美麗的小姑娘一樣;藍藍的天空下,碧綠的葉子顯得格外的綠,好像仙姑頭上的翡翠,真漂亮,桃花從這些翡翠之間探出來,盛開的花朵裏五片花瓣均勻地排列成一個個盤子,花瓣裏是淡黃色的花蕊,散發着淡淡的清香。

看着看着,我彷彿覺得自己就是一朵桃花,穿着桃紅色的衣裳,跟別的桃

花爭奇鬥豔。還有桃花在比誰先落下呢,一陣風吹過,落英繽紛,又是另一番美景。

過了一會兒,我才記起我不是桃花,我是在看桃花呢

清早,我剛起牀,就聞到一陣清香,我趕緊往公園跑去。

茉莉花已經開了不少了,潔白的茉莉開在細細的枝丫上,遠遠望去,茉莉花就跟一位位衣着素裝的仙女似的,引來了一隻只蜜蜂圍繞着它們跳舞。走近再看,發現茉莉花很小,有九個花瓣,像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力,還碧綠碧綠的,綠得那麼鮮,那麼亮。我忍不住伸手摸它。

一陣微風吹過,我彷彿覺得自己就是一朵茉莉花,潔白的花兒隨風舞動,就像白雪公主在翠綠的舞臺上翩翩起舞。

過了一會兒我纔想起我不是茉莉花,我是在看茉莉花呢。

早晨,我到公園去玩,一進門就聞到一陣芳香,我趕緊向杜鵑花叢跑去。

杜鵑已經開了不少了。葉子細細的,好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠髮卡中蹦出來。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了,露出可愛的小臉。有的很害羞,還不敢展開花瓣。

它們有許多顏色:紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來比美,它們穿上這麼鮮豔的衣裳來參加比賽。

我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花,穿着美麗的衣服,站在那兒。春風姐姐也來了,我就翩翩起舞,美麗的衣裳隨風飄動。不止是我一朵,一叢的杜鵑花都在舞動。風姐姐走了,我靜靜地

站在那兒。蜜蜂飛過來,告訴我採蜜的香甜。大雁飛過去,告訴我春天的溫暖和舒適。

過了一會兒,我才記起我不是杜鵑花,我是在看杜鵑花呢。

紫色的喇叭花

我家花園裏種着一些喇叭花。 喇叭花的顏色有粉紅的,還有一些是紫色的,它的形狀是圓的,中間有一個小洞,真有點像解放軍叔叔吹的喇叭。

每天早晨,我走出門去都能夠看到喇叭花,還能用心去聽它演奏的歌曲。一陣微風吹過,喇叭花就搖着身子,好像在向我點頭問好。

聞聞這一朵,很香,聞聞那一朵也很香。我彷彿就是一朵喇叭花,好像在和喇叭花們一起唱歌呢!

過了一會兒,我纔想起來,我不是喇叭花,我是在看喇叭花呢。

有的人喜歡月季花,有的人喜歡桃花,還有的人喜歡玫瑰,我最喜歡的花是菊花。

我來到菊花園裏,看到了各種各樣的菊花,有的像絨球一樣,有的像刺蝟一樣有紫色的、有紅色的、還有黃色的有的還是花骨朵兒,有的花瓣兒全開了,像碗口一樣大小,有的像鈕釦一樣大小,有的只開了一點兒,還在努力的開放着。

菊花園裏還有小蜜蜂、小蝴蝶都在忙着採花粉呢,它們好像在說:“菊花的蜜可真甜呀。”

我聽爸爸說菊花不但好看,還有很多其他的用處呢,可以泡藥,可以泡茶。

荷花二年級作文 篇3

誰是夏天最美麗的花朵?那當然要數荷花,你看她那嬌豔的顏色,淡淡的清香,亭亭玉立的身姿,你就知道了。

荷花的形狀千姿百態,完全開放的荷花像少女的衣裙,粉粉嫩嫩的;含苞欲放的荷花像一把燃燒的火炬,火紅火紅的;她們的花骨朵兒就像是童話故事裏沉睡不醒的睡美人。

荷花的顏色也有很多呢!她們有粉紅色的、淺黃色的、淡藍色的……五彩繽紛,數都數不清。

風兒一吹,荷花就不由自主地再風中翩翩起舞,真像一位正在跳舞的少女,從她們那黃澄澄的花蕊——蓮蓬裏不斷散發出一絲絲淡淡清香,沁人肺腑。

傍晚,你從遠處看她,荷花在你眼裏會像那火紅的晚霞一樣,染紅了天空。

荷葉大大的,圓圓的,碧綠碧綠的,看起來翠色 欲滴。那片片荷葉看起來就像一把把撐開的小綠傘,也像荷花風中的“舞伴”。

荷花那“出淤泥而不染的品質值得我們學習。看了這篇作文你們也喜歡上美麗的荷花了嗎?

荷花二年級作文 篇4

夏天不知不覺就來到了,一天,媽媽帶我乘涼的時候看到了一池荷花。荷花高高的伸出水面,粉粉的,還有黃黃的花心。盛開的荷花旁邊有幾個鼓鼓的花苞,她們像淘氣的小女孩,風一吹左右搖擺,像在跳舞。在花和葉子的中間我還看到了一種綠綠的東西。媽媽告訴我這是蓮蓬,荷花開後結的果實。池子裏的荷葉肩並肩挨着,像一把把小綠傘,有的上面還有“珍珠”,太陽一照光閃閃,亮晶晶的。

我學過幾首描寫荷花的古詩,如《小池》裏的'“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”荷花被很多人喜歡,我也喜歡美麗聖潔的荷花,可媽媽說荷花不光美麗,更重要的是品德高尚,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”多麼美的荷花!多麼美的品質!

我更喜歡荷花了!

荷花二年級作文 篇5

夏季的一天,爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。我在老遠就聞到荷花的清香,於是,我飛快地跑到西湖邊。

我走近西湖,西湖裏長着許多荷花。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的,遮住了陽光,小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動着晶瑩的露珠,在陽光的照耀下閃閃發光。荷花千姿百態,亭亭玉立。有的還是花苞呢,像一個個害羞的小姑娘;有的含苞欲放;還有的盛開怒放,像一個個剛出嫁的新娘子。全開的花最好看,粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,可愛極了!

蜻蜓飛累了,就停在荷葉上休息,把西湖打扮得更美了。在媽媽的催促下,我依依不捨地離開了西湖。

荷花二年級作文 篇6

我最喜愛的花不是妖豔的桃花,素雅的百合,文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。

人們都說荷花象徵着清白,純潔,高貴的品格。有許多的詩句都有關於荷花:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅;荷花宮樣美人妝,荷葉臨風翠作裳。

荷花的色彩個性美,有潔白的,有白中透着粉的,還有粉中透着淡淡的綠色的。荷花有着迷人的清香,高貴的外表,就像一位亭亭玉立的大姑娘。

一陣微風輕輕地吹來,滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態,有的含苞欲放,似乎有些害羞;有的撐着一把綠傘,遮着自我的面頰;有的英姿颯爽,朝氣蓬勃。

荷花不僅僅外表美麗,而且用處很多。荷花盛開之後,白色的花瓣中露出了黃色的芯,嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬裏的蓮子能夠藥用。雖苦,但能清火降暑……

我喜愛荷花,是因爲它出淤泥而不染。是當之無愧的“水中芙蓉”。

荷花二年級作文 篇7

雨後的下午,太陽公公看來也累了,時而躲進雲層,休息一下。空氣特別清新,樹葉特別特別的綠,小草特別特別的青。雨後的下午真涼爽。

我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上,我蹦呀跳呀,不一會兒,我們就來到了小河邊。

小河真美呀!河兩岸的垂柳綠綠的,倒掛在河岸上,柔柔的,像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的,清清的,我真想用手捧起它,和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠,一條條的小魚在荷葉下快樂地游來游去,呵,這裏還有一隻小青蛙正在荷葉上曬太陽呱呱的叫呢!翠綠的荷葉叢中,一支支亭亭玉立的荷花微笑着,她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的,有全部盛開的、還有含苞待放的,它們就像美麗的小仙女一樣,漂亮極了!微風吹來,荷花散發出特別好聞的清香,啊!夏天的荷花真美!

荷花二年級作文 篇8

夏天的一個晚上,我走進了院子,靜靜來到了小池邊上,看見水面上前些日子的荷花苞,現在已經變成了一朵朵怒放的荷花。

荷花的花瓣大大的,粉紅的花兒在微風中頻頻點頭,好像穿着舞裙的仙子,在夜色中翩翩起舞。清涼的風兒爲她們打着輕輕的節拍,你看,她們的合作多精彩呀!荷花的枝條又能細又長,深深地插入池水中,像極了仙女們柔軟的腰身。

這些荷花們默默地開放在這夏天的夜晚,在淡淡的月光下,顯得非常的美麗和神祕。我想,此刻的我是最幸運的人,因爲我看到了其他人沒有看到的美麗景色。

靜靜地離開小池,回到家,一切都安靜下來了。我也該進入夢鄉了。

荷花二年級作文 篇9

在這個炎熱的夏天,我和爸爸、媽媽一起來到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘裏,我看見很多的荷花,有紅色的、白色的、粉色的,還有綠色的荷葉,好像是媽媽裝菜的大盤子一樣,我靜靜的站在池塘邊,觀賞荷花的美景。

突然,一陣風吹過來,荷塘裏的荷花好像在一起跳舞,彷彿他們在比誰最漂亮一樣,荷葉上的小水露珠在陽光下很yao眼。我看見池塘裏的荷花就想起了楊萬里寫的詩,詩中寫道:“泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”池塘裏的荷花有些全開着、有些半開着,半開着的荷花你是小朋友的手捧着的一樣,全開着的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。

媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯,它的根可以做菜食用,它的果實可以當藥用。啊!我愛你荷花,我喜歡你的出yu泥而不染,喜歡你朝氣蓬勃的樣子,更喜歡你全身都是寶。