雪二年級作文錦集9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的雪二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雪二年級作文 篇1

今天早上，天空中飄起了雪花。那雪花，像小精靈，多麼純潔，多麼美麗，多麼可愛！我忍不住跑下了樓，去看那些飛舞的雪花。

一跑下樓，我就把雨傘放在了一邊，伸出手去接那美麗的小雪花。這時，地面上就像蓋了白色的薄被。半空中飄舞的小雪花白茫茫的一片，被淘氣的北風吹到這兒，吹到那兒，吹到人們的臉上、衣服上，吹到孩子們的心裏。

雪越下越大，幾個調皮的孩子走了出來，蹦跳着、呼喚着，呼喚着要雪下得再大一點。雪似乎被感動了，下得更大了。我把雪堆積了起來，希望做一個“雪天使”。雖然鞋溼了，手也凍僵了，但我的一顆心卻沉浸在雪的美妙中……時間一分一秒地過去了，終於，一個“雪天使”做出來了。它是冬天的使者，是快樂的使者！我站在雪地上，看着身邊的“雪天使”，看着空中飛舞的雪花，覺得自己彷彿也成了一朵小雪花，快樂地飛舞着、飄蕩着……

雪二年級作文 篇2

寒假的一個早晨，我拉開窗簾，看見白茫茫的一片，屋頂上、樹枝上、地上都鋪上了厚厚的白雪，好像給它們蓋上了一條潔白的棉被。

我趕緊穿好衣服，吃好早飯，約上鄰居寧寧和方方一起到樓下堆雪人。

我們飛快地跑到小區廣場上，先用鏟子把雪堆成一堆，然後開始滾雪球。可是，滾雪球沒我們想象的那麼簡單，雪球才滾了一點點大就散掉了。怎麼辦呢？失敗了幾次以後，我們才知道要先把雪壓結實，然後把雪球放在雪多的地方滾，這樣才能把雪球越滾越大！按照這樣的方法，我和方方負責滾了一個大雪球做雪人的身體，寧寧負責滾了一個小雪球做雪人的頭。我們又拿樹葉做雪人的眼睛，石頭做鼻子，糖果做嘴巴，樹幹當手臂。雪人終於堆成了！我們退後看看，感覺雪人還少了點什麼，這時，我靈機一動，取下自己的帽子給雪人戴上，寧寧也拿下圍巾圍在了雪人的脖子上。這樣，雪人就更可愛、更漂亮了。

我對她們說：“雪人一個人在這裏太孤單了，我們再堆一個雪人給它做個伴吧！”她們連忙點頭，說：“好的。”於是，我們又熟練地堆了一個雪人。

這時，媽媽來了，她拿出相機給我們“五個人”拍照留念。

這是我寒假過得最開心的一天。

雪二年級作文 篇3

堆雪人 冬天來了，呼呼的北風掛着，天空下起了大雪。第二天，地上、樹上、房子上全白了，到處一片白茫茫的。小朋友們可高興了，四個小夥伴來堆雪人，他們先滾雪球，雪球又大又圓當身子，然後小明把一個小的雪球放在大的大雪球上面，小夥伴們高興地喊起來：“成功了！雪人堆成了！”只見小

玲從口袋裏掏出一根胡蘿蔔和兩串冰糖葫蘆，胡蘿蔔插在雪人的鼻子上。糖葫蘆就插在雪人的手上，再把一個小水桶蓋到雪人頭上。雪人真可愛！大家都開心地笑了！

雪二年級作文 篇4

“下雪了！”不知誰喊了一聲，聲音中洋溢着驚喜。同學們手忙腳亂放下手中的書本，紛紛奔到教室外看着那漫天飛舞的雪花，每個人臉下都流露出興奮和喜悅，眼中充滿渴望，有的同學伸出手去迎接着潔白的雪花。老師們也加入到我們的隊伍中，他們的說辭卻別有風味。

語文老師熱情地說：“同學們，讓我們用那琅琅書聲驅走這陣陣寒氣吧！

數學老師聲音低沉，帶着一種沉思：“今天爲什麼下雪？因爲氣溫降低了，可能在0度以下，那麼0度以下用什麼數來表示呢？請翻開課本32頁，讓我們學習‘負數的認識’。”

英語老師和我們一樣興奮：“啊哈，下雪了！在家想不想出去玩雪呢？”同學們異口同聲：“想？”老師話題一轉，“那麼‘玩雪’用英語怎麼說呢？snow？No！chinglish，應該是play wish snow^……”

雪二年級作文 篇5

我並不喜歡冬天，但是看着一些商店賣出了聖誕節的商品，我才猛然意識到聖誕節近了。聖誕節，讓我想起了雪花，我盼望聖誕節的太陽雪。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣。現在有一個聖誕節到了!

在我認爲太陽雪，是上天送給人類的聖誕禮物，它比什麼都純潔，比什麼都珍貴。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，突然有一個冰涼的的東西掉在的我的臉上，驚喜的發現下雪了。我的心情豁然開朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎着太陽輕輕地飄在這個世界上。柔柔的，暖暖的，飄在聖誕樹上，和燈光融合在一起，我稱它太陽雪。它是這一年的第一場雪。

下太陽雪的景象真美啊!只見雪花簌簌地不斷往下落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個勁兒往我的脖子、手心兒裏鑽，那麼清涼，使人頓時覺得心曠神怡，雖然雪不大，但我張開嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想嚐嚐雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺。

太陽雪越下越大，近處，一棵棵聖誕樹上掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的'雪球兒，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

我盼望下雪，聖誕節的太陽雪。

雪二年級作文 篇6

去年冬天，我約了兩個朋友在樹林打雪仗。我吃完飯就急忙從家趕到樹林，一看，他們都還沒有到，我便先做了2個雪球，耐心地等待他們的出現。

不久他們來了，可是他們耍賴，她們兩個打我一個。我也不甘示弱拿起雪球就往他們那裏扔，她們一閃，沒打中。我又扔了一個她們也閃過去了。我沒雪球了。他們開始扔我，他們兩個一起扔，我躲過了這個那個砸中了我，我躲過了那個這個砸中了我。我開始生氣了，做了很大的雪球一砸。巧了，正好砸中他們兩個中的一個。我沒時間做雪球了。撒腿就跑。雖然跑得快但是還是讓雪球砸到了。“劉家良你怎麼那麼笨呢。”“就你聰明啊!”我們又在一起玩了一會兒。我扔他她扔我。扔來扔去一看錶12點了。我說：“我們回家吧!”“好的”讓後我們就回家了。

這次打雪仗我們大家都很高興。

雪二年級作文 篇7

我喜歡泉水叮咚的春天，熱情似火的夏天，一葉知秋的秋天，但我更喜愛白雪皚皚的冬天。

冬伯伯來了，帶來了刺骨的寒風。那寒風就像獅子一樣怒吼着，整個世界就像一個冰冰涼涼的大冰箱。本來溫暖的太陽彷彿也怕冷了似的，穿上了厚厚的衣服，熱量散發不出來。河流不像以前那樣活潑歡快，變得安靜了。人們一個個穿上的羽絨服，戴上圍巾，手套和帽子，就像一個又一個行走的大面包。

冬伯伯來了，帶來了美麗的風景。雪花紛紛揚揚地飄落下來，就像一個個快樂的小精靈從天而降。雪寶寶們幫大地媽媽蓋上了白白的被子，幫房子哥哥戴上了一頂帽子，幫樹妹妹穿上了婚紗。冬天萬木凋零，只有那梅花盛開着，我忽然想起宋代王安石的一首詩：《梅花》牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。

冬伯伯來了，帶來了無窮的快樂。雪停了，小夥伴們就不約而同地衝進雪地裏。有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪。雪地裏一片歡笑。

我愛冬天!它是快樂的，美麗的，寒冷的，這就是我眼中的冬天。

雪二年級作文 篇8

正月初八的下午，我和母親漫步在小區中心花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴着有節湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽西下，陽光依然閃亮。

擡頭望見中心湖的平臺上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個雪人就太棒了！想到這裏，我便興奮無比，以三步並作兩步的速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好，是一個從很多角度都能觀賞的地方。可愛的雪人“白先生”就馬上誕生了。

首先，我戴上手套，把平臺上的積雪全都集中到中間，哇！這才發現，有好多雪呀！然後，我把一大部分的雪座小山似的東西，爲了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之後，我又用剩下的那部分雪做成了一個雪球，放在“白先生”的身子上。現在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的都俱全了。可是，我們出來的時候沒想堆雪人，沒帶東西來做白先生的五官，這是，剛剛還不見人影的母親對我說：“你等等，我轉轉一轉，看看有沒有什麼東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴。”我點點頭。過了一會，母親衝我喊道：“我找着了！”

原來，母親找了兩個沒有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長的樹枝，她想讓我堆的這個白先生搖身一變變成關公，兩個大有兩釐米長的鞭炮皮當眼睛，樹枝當關公的大刀。

變成關公後的白先生可神氣了許多，我圍着它轉了一圈，心裏自戀地想：真是太美了！它眼睛認真的注視着前方，好像有敵人進了它的視線，拿着大刀，時刻提防着敵人的陷阱。

想到這，一看天，雲朵已被太陽染成橘黃色，一看錶，5；30了，該對關公先生說再見了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。

雪二年級作文 篇9

北風呼呼地吹着，如獅吼一般，衝擊着人們的心房，如刀割一般，割着人們的皮膚，鵝毛般的大雪在風的陪伴下，在空中翩翩起舞，時而在空中打轉轉，時而在空中滑滑梯，時而如撐着降落傘般緩緩下落，時而如舉行賽跑般你追我趕……

陰沉沉的天空中沒有一絲白雲，雪花依舊下個不停。落在哪兒，哪兒就是他們的家。頓時，天地之便成了他們的家。

萬物都披上了一件雪白的棉襖。遠遠望去，滿目皆是清一色的白。這白，白得純潔，白得寧靜。它掩蓋了城市往日的喧囂、人與人之間的種種猜忌和生意場上的勾心鬥角。