二年級釣魚作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級釣魚作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級釣魚作文 篇1

今天，我去釣魚了，釣魚很有意思，我先把魚餌放到魚鉤上，再把魚鉤扔到水裏。

釣魚並不是一個簡單的事，要有耐心還要細心觀察，注意魚竿不能動，一動魚就跑了。要靜靜地等着魚上鉤，一旦魚咬了鉤，魚漂下沉要立即將魚竿提起來。

終於，有一條魚上鉤啦，我急忙快速地把魚竿提起來一看，哇，好大的一條鯉魚呀。魚在水裏力氣很大，它拼命地想掙脫，我也用力地拉它，在我的努力下，終於把大鯉魚拉上岸啦，摘下魚鉤放到網裏。

後來，我又釣啦幾條鯽魚。通過這次釣魚，我懂得了一個道理，做什麼事都要有耐心，纔能有收穫，今天我可算是滿載而歸，非常高興。

二年級釣魚作文 篇2

有一天，貓媽媽帶着小花貓去釣魚。然後一隻老鼠走過來了，小貓放下魚竿去捉老鼠，老鼠跑掉了，小貓空着手回來了，看到媽媽釣到了一條大魚。

一個拿着一罐蜂蜜的狗熊走來了，小貓正好口渴，就連忙向狗熊要點蜂蜜喝，狗熊沒有理會她，小貓跟他跑了好遠，空着手走了回來，看到媽媽又釣到了好多魚。

小貓說，“真氣人，我怎麼一條魚也釣不着。”媽媽看了看她說，“你呀，一會兒捉老鼠，一會兒要蜂蜜，怎麼可能釣到魚呢？你要一心一意，不溜號，才能釣到魚。”

小貓吸取了前面的教訓，專心地釣起魚來。老鼠和熊走過來了，小貓都裝做沒看到，很快她就釣到了一條又肥又大的魚。高高興興地跟媽媽回家去了。

二年級釣魚作文 篇3

說起釣魚我可不是第一次了，真巧我今天要去釣魚。

我拿着魚竿往塘那兒走，到了那裏，我先把蚯蚓拍昏，之後再把它穿起來之後在撒點米在水裏然後在調魚符，在等20分鐘就可以來釣了，20分鐘到了，只見有許多泡泡在翻動，我立刻把魚竿一甩，然後輕輕的動一動，魚就回來了，突然我的魚竿動了於是我一拎，一條小鯽魚被我釣了上來，後來全是小鯽魚，我說；

來一條大魚，於是我就走開了。

夕陽西下，我要走了沒想到還沒收魚竿於是我趕快去收，沒想到還有一條大魚，我很開心，於是我就走了。

今天我玩的很開心。

二年級釣魚作文 篇4

上午，我們一起去“千盛農莊”釣魚。

1小時的'路程，又爬上了環山公路，終於來釣魚處。正是春天的季節，這裏山青水秀，景色宜人，不時有微風吹過，水面泛起一道道波紋，非常涼爽。

開始釣魚了！把小麥即魚餌套上了魚鉤，“嗖”的把線甩了出去，把魚竿交給我。我一動不動地握住魚竿，眼睛緊盯着漂在水面上的浮標。，浮標開始搖晃，我連忙起鉤，卻魚餌被這條狡猾的魚給吃掉了。說：“你要在浮標往上動的起鉤。”，我又把線放了下去，一動不動地又等了二鐘左右，浮標又開始晃動了！我看準時機，一拉魚竿，沒還挺沉的。我感到魚在水中奮力掙扎，想擺脫，它不甘心被吊！叫我快拉到岸上，不然魚又會跑掉。我連忙用勁一甩，呵，大鯽魚！把它捉住，放進了網袋裏。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了：“我釣的鯽魚，我釣的鯽魚。”又近1個小時，總共收穫了四條大鯽魚，滿載而歸。

晚飯時，餐桌上擺着香噴噴的鯽魚。想着白天釣魚的情景，吃到嘴裏真是滋味啊！釣魚真有意思，我還要去釣魚！