傳記的作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的傳記的作文，希望對大家有所幫助。

傳記的作文1

20xx年11月19日，在遼寧省瀋陽市婦嬰醫院裏，隨着一聲響亮的啼哭，我來到了這個美麗的世界。如今我在這個世上已經生活了有十三多個年頭了。

嬰幼兒期

聽姥姥說，小時候的我長得很可愛也很聰明，什麼東西一學就會，在十多個月就學會了講話，經常邁着小短腿，一邊晃盪着大腦袋一邊喋喋不休地講着別人根本聽不懂的話，一轉眼的功夫，時間老人把我的嬰兒時期帶走了。

一兩歲的我，在媽媽的教育下，開始了我的識字生涯。懵懂的我覺得挺新鮮的，每天都興致勃勃地學上幾個字，就在識字的時候不知不覺又走過了我的幼兒時期。

小學時光

七歲時，我進入萬蓮小學讀書。六年的小學時光讓我難忘。在那段日子裏，我愛上了閱讀，臥室裏小小的書架上留下了許多閱讀的痕跡。讀書之餘，我也喜歡運動，每天向媽媽炫耀我剛剛發達的肌肉成了那時候的樂趣。六年時光，就在我的嬉戲打鬧中，在我的.憧憬未來中，一晃而逝。

上初中了

小學畢業之後，我進入了育源中學讀書，我漸漸喜歡上了這座優美的校園，喜歡上了學習。

上了初中，我的個子開始飛長，臉上也冒出了青春痘。面對新的環境，新的老師，新的同學，一切都讓我感到那麼的親切和美好。現在的我比起小時候的我又有了進步，可是人生的道路是曲折的，也是漫長的，學海無涯，我還有許多東西不懂，需要我帶着頑強拼搏的意志和勇氣走下去。

我來到世上已經十三年了，我的到來給家裏帶來了許多歡樂。在爸爸媽媽的培育下，我茁壯成長，從一個不懂事的幼兒變成了懂事的少年！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，讓我們把這一切記錄下來，鋪成一條回憶的閃光之路吧！

傳記的作文2

我出生於一個普通的家庭，我的家庭並不富裕，但平凡得幸福，我的家庭並不出色，但樸素的可貴，因爲我有永遠都支持我、鼓勵我的家人，且永遠會爲我留一盞燈，他們讓我感覺到家的溫馨，現在就讓我來介紹他們吧！

首先要介紹的是網絡豬，爲什麼我的哥哥叫網絡豬呢？因爲哥哥很喜歡玩電腦，有好幾次爸爸都用各種方法把封鎖，可是哥哥總有辦法連接網絡線，繼續使用電腦，爸爸常說如果哥哥把玩電腦的心態用在讀書上，哥哥絕對有辦法拿到第一名；也不知道是什麼原因，哥哥動不動就想睡覺，總要媽媽邀三請四的才肯起來，因此哥哥就得到網絡豬的綽號了。

接着要介紹的是網絡豬的媽媽——鬧鐘雞，鬧鐘雞也是我的媽媽，更是我無價的鬧鐘，有一次我的鬧鐘壞掉了，幸好媽媽即時叫我起來，否則那天我就遲到了，媽媽叫我起來的聲音有如雞啼般宏亮，也因爲這樣我差點遲到的事情就被我牢牢印在心裏。

家裏還有一隻啃書蟲，那就是我了，由於我很喜歡看小說，尤其是那溫馨動人的劇情，更讓我沉迷於小說，也因爲小說常讓我睡眠不足，最後爸爸只好限制我看小說的時間了。

說到爸爸，爸爸可是隻維修狗呢！總能修好各種物品，連心都修的好，爸爸的.嗅覺非常靈敏，彷彿小狗追尋獵物，每次我跟哥哥偷買餅乾都會被他發現，幸好每次都有跟藹的貓奶奶幫我們說話。

網絡豬、鬧鐘雞、維修狗跟貓奶奶，都是我重要的家人，他們爲我的人生添加了許多色彩，讓我的人生變得多彩多姿，也希望他們能永遠陪在我身邊。

傳記的作文3

中國資本市場的繁榮，讓更多的人試圖通過證券市場來增值自己的資本。中登公司數據顯示自20xx年4月~20xx年3月的一年間，每月新增開戶數近150萬，截止20xx年3月底，中國股市期末股票賬戶數已愈1.4億。然，上海證券交易所—新中國建立以來中國大陸建立的第一家證券交易所，成立於1990年，距今也就走過了21個年頭，相對於西方發達國家來說，還是屬於嬰幼兒時期了。爲此，在國人更多的關注資本市場，渴望更多的瞭解資本市場時，不由把目光投向了已經功成名就的國際大鱷，巴菲特就是其中一個備受關注的人物。他的經歷已經被寫成了傳奇故事。不同的人，看一本書想必有不同的感悟，看巴菲特傳奇自然也不能例外。

下面談談我看到的“老巴”

1.巴菲特的一生：從1930 年出生於內布拉斯加州的奧馬哈，到11 歲初次購買股票；從受教於哥倫比亞大學的傳奇人物，證券教授本傑明?格雷厄姆，到27 歲時創建自己的帝國。巴菲特對自己投資購買的股票向來是三緘其口，而對於投資理論卻開誠佈公，即在最低價格時買進股票，然後就耐心等待。

2.巴菲特認爲，一生中，只要擊出二十幾個好球足矣，當然做到這一點，要進行大量的分析研究。巴菲特正是這樣身體力行的.，當他投資某家公司時，總是閱讀所能找到的全部年度報告，瞭解公司的發展狀況及策略。一旦買下某家公司或公司股票，巴菲特就不願再易手。

我的感悟：過多的談論，會因他人的見解影響自己的判斷，故三緘其口。入市的都知道：低買高賣，當然在最低價格時買進股票。但是爲何那麼多人卻做了相反操作呢？這當然是人性使然，所以瞭解股市之前，多瞭解瞭解自己。只有在對你買的東西有充分了解的情況下，才能讓你堅定的持股，耐心的等待。因此，在你做買入決定時，你必須是非常瞭解你要買入的公司的經營情況的。

傳記的作文4

通過讀《曹操》這本書，不僅使我 全面地瞭解了曹操這個著名的歷史 人物 ，而且使我 增長了許多歷史 方面的知識。更重要的是，它對

《林肯傳》，比我想象中要薄，但確實是本不錯的書。

一是故事性比較強。以往讀過的爲數不多的人物傳記，總試圖大而全的涵蓋下人物的點滴小事，但結果給讀者的印象往往是些零星的記憶。而卡耐基寫的這本傳記則以林肯的出生、婚姻、仕途爲主線，突出人物性格，使林肯這一形象立了起來。

二是該書以篇章細分，比較適合零存整取式閱讀，所以也就很能避免前讀後忘的尷尬。說起林肯，凡是稍微由點歷史常識的`人都聽說過。印象裏他應該是那種形象高大、談吐幽默，極具人格魅力的人。但是讓我大跌眼鏡的是，現實中的林肯卻是那麼的懦弱。大而言之，命運；小而說之自己的終身大事都不能做主。這樣的人怎麼會成爲美國曆史上極具影響力的總統呢？無怪乎在南北戰爭中林肯頻繁換帥，面臨不信任案，又讓戰火多燃燒了2年……是林肯那個兇蠻的夫人把他“逼”上了政界的輝煌？是政界的私人恩怨陰差陽錯的使林肯成爲了美國第16屆總統？是李將軍的驕傲冒進造成了南方軍的失敗？是北方軍的勝利保住了林肯的地位？是美國曆史上唯一的這場內戰成就了林肯的名聲？我想或許正如那篇當年沒人在意的蓋茨堡“擦不亮”，許多在當時今世看上去微不足道的事情人物，有時卻能在歷史的座標軸上找到屬於自己的永恆地位。當然，我想現實中的林肯絕不是一無是處的。比如他刻苦、博學、幽默、善辯。歷史教科書上林肯形象的高大化興許就是因着南北戰爭的重要意義。可是如果美國不是現在的美國，林肯又能在歷史的恆河中留下多少印跡呢？正如他常唸到的詩：人啊，你有什麼可驕傲的？平凡如浪花一朵。但即便平凡，也請追逐精彩，哪怕只是短暫的一瞬。興許在一千年以後，你成爲了某書中的主角。因爲，歷史用故事記載才傳奇。

傳記的作文5

看人與看物的道路一樣，有時需要變換角度重新審視自己，只是看到自己的短處，認爲自己處處不如別人，這樣的心態只能使自己越來越自卑。換個角度看自己是我們需要掌握一種認識自己的好方法。

大科學家愛因斯坦小時候在課堂上做手工，老師要求每個學生做一隻鴨子。全班學生紛紛把做出來的鴨子交給老師並得到老師的誇獎。唯有愛因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過之後高高舉起，用嘲笑的口氣對全班同學說：誰見過世界上比這更醜的鴨子嗎？全班同學鬨堂大笑。愛因斯坦站起來大聲說：“有，同學們。“他從抽屜裏拿出一隻更醜的小鴨子高高舉起，“那就是我第一次做的鴨子“。若愛因斯坦因老師和同學的`嘲笑而自卑，永遠擡不起頭，他能成爲一代科學家嗎？

一個人總能在某一處勝過別人，而在這一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。智者尊重每一個人，因爲他知道人各有其長，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出於無知，一半因爲他所中意的總是最差的。

人們說：“上帝在爲你關閉一扇窗戶的同時，（新年見聞）也必定爲你開啓了另一扇窗戶；在失去一些東西的時候，必然是會在另一方面得到昇華。”每一種才能都有與之相應的缺點，如果你屈服於它，它將像暴君一樣統治你。推翻它的辦法是一開頭就要看準究竟是什麼樣的缺點。要像那些因你的缺點而責備你的人那樣注意它。你要成爲自己的主人，就必須學會自省。一旦這主要的缺點投降了，所有其它不足都會隨之而降。相信自己“天生我材必有用”也許在未來的某一天，你也是一顆閃閃發光的明星！

傳記的作文6

我有許許多多的家裏人，他們有的可愛、有的懶惰，有的……今天就讓我給你們介紹一部分吧。

家人一：媽媽

我的媽媽很勤勞。家裏亂了，她會不顧辛苦的收拾乾淨。窗戶髒了。她會不顧生命的把窗戶擦乾淨。

不僅如此，我的媽媽還很尊敬老人。不論有什麼好東西她都會先給奶奶吃。奶奶每次都叫媽媽先給我吃，但媽媽每次都說知道了，卻每次都給奶奶吃。

媽媽呀！你什麼時候才讓我先吃呀！

家人二：爸爸

我的爸爸可是超級超級超級懶惰。跟媽媽比，簡直是一個天上，一個地下。就拿那次說吧。

那天，我二姨下午結婚，媽媽爲了讓我漂漂亮亮的。所以，早上把衣服洗了。然後，用吹風機把衣服吹乾。但是由於時間問題，我身上的四件衣服，有三件都衣服是“潤”的。

到了辦公室，我冷得發抖。媽媽看見了，幹快叫爸爸去把烤火爐拿來（媽媽這時在上班），爸爸卻說：“寶貝，你自己去拿啊！”媽媽聽了着句話火冒三丈高，自己去拿了。媽媽拿來了，插好了電源，我就去烤火了。過了一會兒，媽媽又叫我去踢踢毽暖跟暖跟，但我的毽子在樓上。爸爸明明知道我一出去就冷的發抖還故意叫我去，他簡直懶惰得沒話說，沒詞可以形容了。

家人三：外公

外公的財源可謂是連綿不段。像雪山上的水一樣，永遠不會段。你瞧！上一位客戶才走不舊又來客戶了。外公的.雅旺製衣廠已經在成都有一家分廠了。

外公的臉上無時無刻不掛着笑容。

怎麼樣，我的家人是不是有的可愛、有的懶惰呀？啊哈！想見他們就來找我吧。再見。

傳記的作文7

19XX年1月21日，當天還是矇矇亮時，一陣洪亮的啼哭聲便打破了黎明的寂靜，一個活潑可愛的男孩便來到了這個大家庭，他就是我的爸爸。

因爲當時家裏貧苦，大家希望他長大後可以擁有榮華富貴，便給他起了一個挺俗氣的名字——“榮富”。

爸爸幼年時，因爲家裏貧苦，直到九歲，才進入井坑小學讀一年級。爸爸在校總愛調皮搗蛋。有一次還沒放學，他就與幾個同學跑到學校附近的一間放棺材的老屋裏玩“躲貓貓”。有個人在找他時，不小心滑了一下，從梯子上摔下來，竟然剛好掉進了棺材裏，把他和其他夥伴樂得笑痛了肚子。

在校頑皮，可是在家中他卻又顯得十分懂事。十歲就會破柴，做一些重活。日子苦雖苦，但是一家人在一起自力更生，生活也算美滿。

可不幸的事終於發生了。在爸爸十五歲那年，敬愛的爺爺因意外與世長辭了，家裏就像突然斷了頂樑柱，使貧困的家庭雪上加霜。失去了經濟來源，爸爸面臨的就是失學。

可是，奶奶毅然扛起了生活重擔，並未因爲生活的變故而耽誤爸爸的學習，而是勒緊褲腰帶，省吃簡用，繼續供爸爸上學。爸爸更是珍惜這來之不易的.學習機會，加倍努力，希望靠讀書得到工作，改善生活，打造一片新天地。可是天意弄人，高考時，他落榜了。

此後，爸爸並沒因爲高考失利而消沉下去。爲了改善家庭的貧困面貌，他想辦法學會了開拖拉機。之後，家裏東借西湊，好不容易湊齊了錢買來了拖拉機。可不到一年，錢沒賺到，又出了車禍，賠了許多許多的錢。於是，家裏的生活變得更困苦了。

後來，爸爸陸續換過幾輛車，但是“運氣”實在太差，總是出多進少，家中也變得窘迫起來。無奈之下，他便賣掉了拖拉機，到外地打工“討生活”，一直到現在。

由於爸爸媽媽的努力，現在家裏的條件又開始好起來；我也能安心學習，再也不會像爸爸當年那樣爲學費發愁了。

傳記的作文8

我的同桌姓皇甫，名昊聰。皇甫作爲姓氏十分獨特，據說源自西周時期一個高級武官。要是在古代，我的同桌還是個貴族呢！

皇甫昊聰的長相倒也頗有貴族的氣質：鼻子高挺，眼睫毛又長又濃，眼珠黑黑的，圓溜溜的。就這幾樣，完全可以用一個詞來概括——秀氣。

外秀當然還不夠，皇甫的內秀也令人刮目。他的'學習成績一直不錯，每一科都很優秀，而且，他也十分樂意幫助人。作爲同桌，我是最大的“受益者”。每次遇到聽不懂的知識點或不會的題，我就直接找他詢問。而他三言兩語的“點撥”，瞬間令我開竅，連說：“謝謝，謝謝。”他也很神氣，一副“應該如此”的面孔。

皇甫同學的字也很值得一提，遒勁有力。快速運筆時，他手中的筆好似一把鋒利的刀子，險些把紙劃破；一筆一劃書寫時，行雲流水、飄逸瀟灑，寫出的字像字帖一樣工整。我同樣敬佩他的書法字，柔中帶剛。像我這樣，拿起毛筆就手抖的人，只有羨慕的份了。

作爲三組組長，皇甫同學就像是我們組員的“公僕”。最近，老師安排每一名同學都要畫一幅思維導圖，因爲時間緊任務重，大家都犯難了。皇甫同學勇挑重擔，在最短的時間製作了一幅精美的導圖給我們示範，解了大家的燃眉之急。類似像這樣的受苦受累的活兒，一般都是他來“出頭”，而且無怨無悔、心甘情願，怎能不令人信服。

他對於我的影響也很深遠。記得一次自習課，我們都在寫一篇有關古詩詞的語文小卷。一上手，我就來了興趣，飛快地書寫起來。但是寫着寫着，我發現題量好大呀，隨即有了一點點泄氣。這時，耳邊傳來刷刷地書寫聲音，我瞥向皇甫同學一側，他彷彿在和我展開競賽一樣，全神貫注地答着題。好吧，在組長的帶領下，我也不能落後啊！一場答題競賽展開了。時間一分一秒地過去了，當下課鈴響起時，我也同時完成了小卷的答題，心中也不免對組長的示範引領表示敬佩。

這就是我的同桌——皇甫昊聰，一個樂於助人，能影響我們共同進步的人。

傳記的作文9

我跟我的家人生活得很普通也很幸福。爸爸媽媽承擔着各自的家族企業，規模雖然不大，卻也是一份穩定的工作。

爸爸是家裏的頂樑柱，總是很沉穩的樣子，什麼時候都會先爲家人着想。就說那個早上——我們一家人在吃早餐，鍋裏有三個玉米，我們總共四個人，不夠分。吃完麪之後大家都心照不宣，沒有人再說要吃玉米。爸爸卻主動把那三個玉米給了我、媽媽跟哥哥。我心想，爸爸一個大男人，吃了一碗麪就不吃了，怎麼可能會飽？我就故意說我吃飽了，把玉米夾到了爸爸的碗裏。爸爸開始不願意吃，但最後看到我那堅持的態度，就把玉米給吃了。我想爸爸肯定是擔心孩子吃不飽，寧願自己餓着。看着爸爸吃完了玉米，我覺得心裏暖暖的，又有一種因爲懂了爸爸的心而產生的自豪。

媽媽則總是能在我跟哥哥無法知曉事情利害的情況下開導我們，使我冷靜下來，三思而後行。那次，我跟哥哥又因爲一些小事而吵架，等媽媽回家之後，我哭着向媽媽訴說。媽媽知道來龍去脈以後一點兒也沒有責怪我們，而是親切地跟我們講道理。我心裏想，媽媽工作了一天，下班後急忙趕回家，卻看到自己的'子女在吵架，心裏肯定很難受。所以從那天開始，我好像長大了一點兒，儘量避免跟哥哥發生衝突。

我的哥哥叫江凱煜。學校裏開心的或者不開心的事情，我總是忍不住要跟他分享，因爲我是個不會藏祕密的人，所以哥哥便成了我的傾訴對象。做什麼事情都魯莽的他總是會被家裏人說太粗心，而在我看來，爸爸媽媽對哥哥的關心不夠卻期望太高了。有可能是因爲哥哥是家裏的長子，最小的我總是比他得到的關愛要多些，所以我覺得哥哥的也真是夠堅強的。當哥哥知道我在學校被別人欺負時，總是會爲我打抱不平，我知道哥哥是很關心我的。

如果上天讓我做個決定，我寧願不要全世界，也要擁有我最最親愛的家人。

傳記的作文10

我的一家有四口人。有勤勞的媽媽、貪吃的弟弟、懶惰的爸爸，還有我這倒黴的人兒。

勤勞的媽媽

我的媽媽特別勤勞。因爲我家的地板不可以用拖布拖，拖完還像沒拖一樣，所以媽媽就用抹布蹲下擦，我覺的這樣又累又費時間。可有一次，媽媽只用了十幾分鍾就搞定了。你可知道我家有多大，媽媽可真厲害。還有很多事呢，我就不說了。

貪吃的弟弟

我的弟弟特別貪吃，別人一動嘴，他就來句“點兒點兒”，就是說在跟你要吃的。有一次，我在吃一顆杏，可他看見了就跑過來對我說：“點兒點兒，點兒點兒。”我只好又給他拿了一顆杏，他這纔不跟我搶了。唉！弟弟可真貪吃啊！

懶惰的爸爸

我的爸爸有時懶，也有時不懶我也搞不清楚他。爸爸一躺下就睡着了，那可真叫神速，那是你們沒看見，要看見的話嘴巴不得變成O型呀？有一天，爸爸下班回來，我看他好像很累的樣子，就去給他倒了一杯水，可是爸爸卻累的睡着了。我靜悄悄地在那兒寫作業，可媽媽一回來，看見爸爸在那睡覺，根本不知什麼情況，就把爸爸喊起來，可爸爸睡的就像頭豬似的，媽媽又搖了半天爸爸，這時爸爸才迷迷糊糊地起來問：“幹什麼呀！剛睡着。”媽媽好像很生氣的樣子，扭頭就走了，我說：“媽媽，爸爸很累，就讓他睡吧！媽媽聽了我的.話，什麼也沒說就去做飯了。

倒黴的我

我特別倒黴，老是被媽媽罵。有一次，我把衣服脫下，隨手扔在沙發上，可這時，媽媽的火氣又上來了，對我大聲喊叫：“你怎麼又把衣服脫在這兒了，我警告你，下次你再把衣服脫在這兒，你的衣服可就不見了哦！”我只好把衣服拿着放回我那屋，唉！我可真倒黴啊！還有很多事例呢，我就不說了。

這就是我的一家，怎麼樣，我的一家人各有各的特點吧！

傳記的作文11

我很瘦，常生病，出生於20xx年2月12日上午7點左右。那天陰天，雨也嘩嘩地下着。似乎註定了我與雨的不解之緣。

不記得是九歲還是十歲的時候，我上完課回家。那時正下着傾盆大雨，街上的行人是少之又少，統統都躲在家裏，只有一輛輛汽車在馬路上開過。

可能是我年少無知，竟在這麼大的雨中，連一把傘都不帶，提着個袋子衝進雨中。到現在我都十分疑惑，我當時難不成是吃了熊心豹子膽，就這樣跑了出去。

我走啊走啊，雨早已浸溼了我的`外衣，頓時感到了無比的寒冷。我走過了一個又一個的路口，一條又一條的斑馬線，始終還沒有走不到家，我開始沮喪了。卻終究沒有發現自己在繞圈子，我所走的路大約花費了一個小時，其中我還差一點掉到路邊的水坑裏，我回到了家，一滴滴水珠從我身上滑下來。

媽媽見狀，立馬把我臭罵了一頓說：“你這小子喲，也不知道在學校裏等一等，害得全家人去找你，真是不懂事！”

十二歲時，我的馬虎依然沒有改正。那時我正在寫作業，寫了半個小時後開始無聊了，於是我便潛入媽媽房間，偷偷摸摸地偷來一些媽媽的化妝品，再拿上酒精、雞尾酒等一些不知名的東西來小心翼翼地調配我的祕密“毒藥”。

才過了十二分鐘左右，媽媽突然大叫起來：“咦，我的化妝品呢……許彥哲你來一下！”“這下好了，給媽媽發現了。”我一邊想一邊倉促地整理東西，可我怎麼知道媽媽已經站在了我的身後。

我實在無計可施來逃避責任，只能吃一盤“竹筍炒肉絲”了。

現在我十三歲了，真是慶幸在這段期間沒有發生什麼壞事讓媽媽操心，要不然真的要被媽媽稱爲“問題少年”了。

傳記的作文12

今天早晨，爸爸媽媽都出去了，我一個人在屋裏寫字。寫着寫着，我聽到了一陣“吱吱吱”的叫聲，是老鼠！我氣不打一處來：老鼠！你們膽子也真夠大的，晚上出來放肆不算，連白天也要“開會”。今天我一定要抓住你們，給你們點厲害瞧瞧！

我在屋裏偵察了好幾圈，終於發現了一個老鼠洞。好啊，那我就來個“甕中捉鱉”！我提來一瓶開水，對着洞口灌了進去。由於心太急，一開始倒得太多，水都溢了出來。我放慢速度，一點點地往裏面倒水，邊倒邊想象老鼠們東逃西竄的狼狽相。說不定還有幾隻受不了，從洞裏跑出來了呢！想到這兒，我放下水壺，翻出我的百寶箱，從裏面拿出一個小網袋，扣在洞口，準備將老鼠們一網打盡。奇怪的是，一瓶開水倒完了，洞口還是源源不斷的有鼠叫，一隻都沒出來，我並不氣餒，接二連三地倒了一瓶、又一瓶，咬牙切齒地說：“我就不信燙不死你們！”

我的執着並沒有回報，反而從另一個洞裏源源不斷的往外冒水。狡猾的.老鼠！這竟是兩個連通的洞。它們一定躲在其它地方，害我白費功夫！

我這回真生氣了，拿出了“煙霧彈”。我把“煙霧彈”丟在了屋裏，自己卻跑了出去。過了一會兒，我回來了，一看：“煙霧彈”不見了！我再拿出“煙棒”，用打火機點燃，然後丟在家裏的角角落落，並放了老鼠夾，還有幾塊奶酪。“吱吱吱”，過了一會兒，我跑了回來，發現遍地都是老鼠屍體，奶酪也沒了！“哦，耶”！我歡呼着，“終於抓到老鼠啦”！

哼哼，老鼠們，你們終於敗在了我手下。現在我也是“傳奇”人物啦！

傳記的作文13

我有一個溫暖的家庭，一共有5個人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽跟我。

爺爺很愛讀書，可謂愛書如命。可以用一句話來形容他，那就是“活到老，學到老。”有一次，他看到一本好書，就愛不釋手。一吃完午飯就在那看呀看呀，連吃晚飯都忘了。還有一次，奶奶正在看電視，就讓爺爺去倒杯水，他一邊看書，一邊倒水，結果倒了一杯醬油，害得奶奶喝得舌頭都麻了。看得全家人個個前仰後合，捧腹大笑。

奶奶年紀不小卻很喜歡炒股。如果股票漲了的話，她會興奮得一夜都睡不着，第二天早上又是精神十足的`。可是如果股票跌了的話，她會翻來覆去睡不着，到第二天早上呢，兩個眼睛像熊貓一樣，整個人無精打采的。

爸爸是個電腦迷。一次，我去上鋼琴課，剛出門的時候，他還在那兒看報，等我回來就看到他坐在電腦前興奮地玩着。可以想象，等我一走，爸爸一定是立刻打開電腦坐了過來，直到我回來也渾然不知。不過這樣也好，我在電腦上有些不會的還可以問他呢。

媽媽跟我都喜歡看電視，只要一有時間，我們就會坐在電視前目不轉睛地看着。因此，我們經常搶電視看。當然，絕大多數時間都是媽媽贏，沒辦法，誰讓她是大人呢。有一次，爸爸叫我們吃飯，可是電視裏有一個很好看的節目，這可難爲了我們，總不能學分身術吧！就在這時，媽媽想出了一個好辦法。她的辦法就是把晚飯帶到房間裏去吃。我試了一下果然有效，但是這樣對身體不好，在我的再三勸阻下，媽媽才總算聽了我一次話，乖乖地回去了。

雖然我們的愛好不同，但是我們總是相親相愛，幸福美滿地生活在一起。這就是我的一家人！

傳記的作文14

以往人們提起曹操，我 就會聯想起戲臺上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這裏，人們只是看到了曹操陰險、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面。‘曹操其實是一個很有本事的人。

試看，經過多年的戰亂，農業生產遭受到極其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，於是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服搖役，>收穫 時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收穫 的糧食全都上交給國家。由於曹操此舉，才使中原農業得以很快的恢復。

此外，曹操的知人善用也是很突出的一個優點。他打破了漢末以來官位世襲的傳統，宣佈重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當時自願投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如雲、謀臣如雨的盛況，爲他日後奪取天下打下了基礎。

曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰爭 中他常能以彼之長、補己之短，變被動爲主動，化劣勢爲優勢，創造了許多以少勝多、以弱勝強的輝煌戰例。如公元200年官渡之戰中，袁紹想以十萬大軍的.優勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當時曹操手下只有兩萬的兵力，當他得知袁紹要發動總攻時，便同謀士分析當時的形勢，利用袁紹優柔寡斷、內部意見不統一的弱點，設計打敗了袁紹，平定了北方。

傳記的作文15

閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，深有感觸。羅曼·羅蘭是20世紀法國著名作家，他的作品是人們強大的精神支柱。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰的故事，他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服，在生命的最後一秒仍不屈不撓的抗爭着，最終成爲了偉人。這也告訴了我們一個道理：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘鍊！

在這三位偉人當中，給我留下最深印象的是貝多芬。他對音樂有火一般的熱情，先後創作了許多優秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯觀，充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識到自我的聽力障礙已經無法治癒，並且會很快惡化。那意味着他可能再也不能進行創作了!這是多麼大的打擊啊！但他卻能頑強的和命運抗爭，這也許是他後期能寫出那麼多不朽作品的原因吧。這種對生活對命運永不妥協的精神正是我們就應學習的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了期望。

讀了貝多芬的故事，讓我聯想到了海倫凱勒——一個同樣有着堅強毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時的一場大病，讓她變成了一位又盲又聾又啞的.小女孩。在她的世界裏，沒有色彩，沒有聲音，也無法表達自我的想法。但命運的不公沒有讓她失去期望，她渴望瞭解一切，於是她加倍的努力，最終成爲十九世紀最有影響力的人物之一。

貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇着不一樣的磨難，但他們卻有着同樣的精神——永不向命運屈服！這不僅僅讓我敬佩也引發了我深深的思考。作爲21世紀的一名中學生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學習上的困難也隨之增多，應對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？是！在遇到難題時，在學習成績下降時，讓我們“藉着貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去應對挫折，用頑強的毅力去實現理想