【實用】小學二年級作文彙編十篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學二年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級作文 篇1

星期一，爸爸帶我去南寧的石門森林公園玩。進了公園大門，我們首先來到山上的森林。哇，那裏的樹真多呀!有松樹，有榕樹，有桃樹，還有枇杷樹。

我們出了森林來到兒童遊樂場，遊樂場裏有很多遊戲項目，我們玩了禮物遊戲機，保齡球和太空漫步，禮物遊戲機裏有很多禮物，如果你用機器手抓到禮物並把禮物運到禮物遊戲機出口，禮物就歸你的啦!太空漫步可以用腳踩，也可以用電自動開，還可以一邊聽音樂一邊看兩邊的風景。

我們玩得很開心，時間很快就到中午了，然後我們就高高興興地回家了。

小學二年級作文 篇2

是誰使我們置身於綠的世界？是誰給雨巷增添了淡淡的憂傷？是誰讓我們沉浸在純潔的世界？哦，原來是雨！

雨淅淅瀝瀝，他正在溫柔地親吻着每一片綠葉，點點滴滴，千種風情，萬般柔意。在春風的陪伴之下，雨用他那神祕的力量點醒了萬物，點綠了草樹，點豔了羣花，點清了流水，也點亮了我們的雙眼，一切是那麼的清晰，那麼的充滿朝氣！

雨蹦蹦跳跳，散發出花的香氣，清香淡雅。你喜歡聽雨的奏樂嗎？雨輕輕地打下來，打在樹葉上，石頭上，泥土上，打在玻璃上……它是那麼清脆，那麼溫柔又富有活力。現實中太多的車笛馬鳴，流言蜚語在我們耳邊縈繞，心情浮躁時，停下急促的腳步，仔細地聆聽雨的苗曲吧。

雨是快樂的天使，他給大自然帶來了活力。在追求夢想的旅途中，我們常在挫折中掙扎，困窘中徘徊，有時滿臉憂傷，痛苦不堪，累得想要鬆手，苦得無處躲避。朋友們，看看那雨後絢麗的彩虹吧，它不就是讓我們充滿希望、充滿信心的天使嗎？陽光總在風雨後，天空因雨的洗滌而高掛彩虹，我因雨的呼喚而讀懂人的積極快樂。

雨是寧靜快樂的，心也是寧靜快樂的。有時雨雨會讓人快樂，也會讓人覺得難過，主要取決於他們是什麼心態。所以，難過也是一天，快樂也是一天，同樣的時間，爲何要和難過作伴呢，很多事情想不開，就不要想了，再想，它也是那樣發生了。雨多麼神奇，從天而降的美麗，伴着風也在空中搖曳，靜靜地欣賞着雨散落的土地，聽着雨拍打樹葉的聲音，何嘗不是一種快樂的享受呢？

窗外的雨下個不停，雨水濺落到窗子上，也濺到我的心上。

小學二年級作文 篇3

一天中午，一隻小貓在玩遊戲。玩着玩着，小貓突然覺得自己肚子很餓，就像中午沒有吃過東西似的，肚子裏面空蕩蕩的。便往水裏邊看了一下，小貓饞得流下了一大把口水，心裏想：多麼肥壯的小魚呀，我現在不吃，以後什麼時候才能吃上呀！於是，小貓伸出一隻鋒利的爪子想去捉魚吃，誰知小貓一下緊張，重心不穩，一頭就掉入了水中，拼了命地掙扎着，一隻大白鵝聽見了，就飛快地遊了過去，把小貓給馱到自己背上，讓小貓趴着，把小貓送向安全地點。

小貓到了岸上，乾燥的草坪被小貓身上的水給弄得溼潤潤的，沾在小貓身上，大白鵝趁機教訓小貓，說：“小貓，饞嘴可不是什麼好事，以後可要記住咯！”“哦！”

小學二年級作文 篇4

問起現在的學生們最喜歡什麼，大概大家都會回答“下課”吧！那麼，我們在那寶貴的十分鐘裏究竟會做什麼呢？讓我們來回放一下當時的鏡頭吧！看——

“叮鈴鈴”，下課鈴響了。“課作，小練第××頁！”說完，程老師便揚長而去，“快K作業！”不知是誰喊了一聲。我急忙提起筆來，拿出草稿本，開始苦思冥想。“天啊，好難算！”我不禁叫道。好不容易做完了第一題，同桌卻纔剛剛拿出本子。他掃視了一下小練，皺了皺眉頭，懶懶地打了個哈欠：“呀，玩一會兒在做吧！”他話音剛落，就“嗖——”地一下沒了人影，拉着一幫朋友出去玩了。“喂，你作業還沒做呢，不怕上不了體育課啊！”“不怕——”我聽着他們嘻嘻哈哈的打鬧聲，真是又好氣又好笑。

瞧，同桌剛溜不久，旁邊的曾彥又鬧起來了：“大家快看，我新創作的打油詩，描寫高瀚的！”周圍人一聽這話，立馬放下筆：“讓我看看，讓我看看！”不一會兒，曾彥四周就圍滿了好奇的同學。曾彥把本子遞給大家看，沒幾秒，“哈哈哈哈”的狂笑聲就傳到了我的耳朵裏。我一聽，也坐不住了：“什麼東西呀，這麼好笑？”我放下筆，也加入了圍觀的人羣。好不容易翻開本子，一看：“……邋遢鼻子蛤蟆嘴，奶油屁股雞大腿！”看着一旁笑成一團的同學們，我也樂得直不起腰，作業呢，早就被忘到了九霄雲外。“我做完了！”隨着周潤龍的一聲喊，我才如夢初醒：“不好，我才做了兩題呢！看來今天又不能免做了！”我立刻退出了這個快樂的團體，回到了題海之中，與複雜的算式開始“奮戰”。

“叮鈴鈴！”不好，上課了！同學們立刻安靜了：打鬧的回了座位，說笑的收斂了笑容，寫作業的也將作業放回了桌肚，一切都恢復到了課前的樣子。

小學二年級作文 篇5

人的一生要學會很多東西，其中一種就是珍惜。學不會珍惜得到的`就是難過和傷心。請大家看看我的事情。

今年秋天，媽媽和爸爸回來了。我以爲我會過得很快樂。但是得到的都是難過和傷心。

媽媽爸爸回來那天我很興奮。想讓他們快點快點，快點回來。下午他們回來了。帶了很多很多的好東西。我和弟弟就馬上的吃了起來。晚上，我們要回自己的家了。

啊！快起來啦，快起來，遲到了，快遲到了，快點。我邊穿衣服邊說。弟弟卻慢慢的在那裏折騰，我就火了。對他說:快點呀，還要上學呢！”他卻對我說：等一下叫爸爸開車送我們去。”我聽到弟弟說這句話，陣間恍然大悟。對呀，我們可以要爸爸送我們去。”半個小時後弄好了，然後爸爸就開車送我們去學校了。

然後我們回自己的家的生活就開始了。但是過了5天后，我覺得很煩，每天都要過這樣的生活。我想去外婆那了。

一週過去了，爸爸和媽媽要上城市打工了。爸爸媽媽走的時候我感覺我的心很痛很痛很痛。讓我回想起在那一週裏，我過得那麼快樂，我卻嫌煩。我真是身在福中不知福。

自從爸爸媽媽走了後，我總是很傷心很難過。在我的腦海裏總是想起這一句話：我爲什麼不能珍惜那段時光呢！媽媽，我想告訴你一句話：媽媽我知道錯了，在那一週裏，我不應該總是說煩。打心底裏那周是我過得最快樂的。但是來得太快去的也太快。真的很想珍惜那段時光可是，時間不可能停止。”

如果讓我重新再回到那一週裏，我一定會好好的珍惜，可是時間不可能停止。

看了我的故事後，請大家一定要珍惜和爸爸媽媽生活的快樂時光。

小學二年級作文 篇6

明天全校前往科技館遊玩，聽到這個消息，我異常興奮。第二天，我早早的起牀，不停的催促爸爸趕緊送我到學校去。

一路上，大家有說有笑，去過的同學繪聲繪色的描寫科技館的奧祕，沒去過的同學邊聽邊想，科技館真有這麼神氣麼？

一到那,就被眼前五花八門的科技展品給迷住了,我像一隻快活的小鳥,東看看,西看看,看得眼花繚亂……耳邊不停的傳來同學、老師們的驚歎聲。不知不覺，我來到了聲學區，出現在眼前的是一排高低不一的“管子”，想起以前在電視上有人表演過敲擊不同長度的“管子”會發出7個音階，我迫不及待的四周尋找敲擊物，但沒有找到，突然看到“使用說明書”，我恍然大悟，於是對着一個最矮的“管子”裏使勁地吹了一口氣,居然發出了“轟”的一聲,我嚇了一跳,連忙跑到一根長長的“管子”前，吸取了上次的教訓，輕輕地吹了一口氣，它發出了“嗚”的一聲。原來，“管子”的長度不同，發出的聲音也就不同了。別小看這簡單的幾根“管子”，我們的祖先就是利用這個原理發明了好多樂器呢。

在不知不覺中，我們收穫了歡笑，收穫了知識。坐在回校的車上，我依依不捨地回頭望了望科技館,心裏產生一種強烈的慾望:人類真是太偉大了，我一定勤奮學習，也許將來有一天,這裏有我親自設計製造的科技展品！

小學二年級作文 篇7

今天是一個特殊的日子，你知道嗎?哈哈!告訴你吧，今天我過生日了!

中午，媽媽下班回來一進門就對我說：“猜猜今天是什麼節日?”我還沒回過神來，媽媽又接着說：“祝你生日快樂!”我這才恍然大悟，對呀，今天是我九歲大壽啊!我和媽媽一起來到“稻香園”麪包房，買了一個大大的蛋糕，就高高興興地到姥姥家去了，過生日作文。

我們到了姥姥家，姥姥打開門，一看是我們來了，高興得一邊拍手一邊笑着說：“祝壯壯(我的小名)生日快樂!”說完便把我們領進了廚房。我進去一看，哇!一年一度的生日宴會還真隆重啊!平時姥姥家總是隻炒幾樣菜，而今天卻炒了十幾樣菜!而且都是我喜歡吃的，真讓人垂涎三尺啊!再看看座位上，各位“嘉賓”都已經到齊了。爸爸爲了來參加我的生日宴會還把一切共事都拋到了九霄雲外。我匆匆的洗了手就來到了飯桌前。

生日宴會正式開始了，媽媽把蛋糕端了上來，我就開始點蠟燭，開始在心裏默默的許願。許的什麼願呢?讓我來告訴你：“我許的是......嗯......呃......”還是不說好，因爲第一：隱私權是受法律保護的。第二：說出來就不靈了!我許完願就吹滅蠟燭，開始切蛋糕了。我首先給每個人拿了一個盤子，又都發了一個叉子。然後把蛋糕切成六塊，每人發了一塊，還剩下一大塊留着明天吃吧。

吃晚飯姥姥讓姥爺給我拿出生日禮物。姥爺給我拿出來，我一看，啊!原來是一塊手錶，我說了聲謝謝，就高興地戴上了。

今天的生日宴會過得真好!我想：姥爺姥姥送給我手錶，一定是希望我做一個珍惜時間的人，做一個守時的人。我一定不會讓他們失望的!

小學二年級作文 篇8

書是知識的海洋，也是我最好的朋友。

自從我上幼兒園起，我就喜歡上了看書。那時候我雖然不識字，但是我都會被書中的圖畫深深的吸引。

每天，從幼兒園回來，我都會拿着一本書翻來覆去的看。

上了小學以後我看的書已經有很多本了。其中我最喜歡看的是 《日有所誦》讓我學到了許多優美的詩句，豐富了我的課餘生活。

記得有一次下午，我在看《植物百科全書》的時候。看着裏面各種各樣的植物彷彿自己都沉浸在美麗的大自然中去了。時間過得可真快一下子到了晚上現在，書已經成了我的好朋友。

自從有了書的陪伴以後，我的課餘生活充實了，寫作也有所提高了。

書是打開知識大門的金鑰匙，也是人類進步的階梯。更是人類最豐富的營養品。

書，你永遠是我的好朋友！

小學二年級作文 篇9

相信大家看過我的作品《兩隻天鵝》了吧！這個故事不用我說，你們也知道了吧！現在，我們一起去看一看這兩隻天鵝怎麼樣了。

小猴樂樂聽說那兩隻“白雪天鵝”打起來了，就急忙跑出去，他問小兔花花說：“你知道明明和剛剛在哪裏大架呀？”

“聽說他倆現在不打了，但是他們的羽毛全部沒有了。”“他們爲什麼要打架呀？”樂樂問。“聽說是因爲他倆都非常嫉妒對方，所以打起來了。”“哦！我明白了，謝謝你！”“不用謝，咱們都是好朋友嘛！何必這麼客氣呢！”說完，樂樂向森林飛機場跑去。

到了森林飛機場，樂樂對小狗說：“快帶我去東邊。”

“好，沒問題。”說完，飛機就飛走了。到了東邊，樂樂說；“你等我一會兒。”樂樂嚮明明家跑去，到了明明家，小猴樂樂說“剛剛在森林餐廳等你，讓你去。”“他會請我，我還怕在和他打一架呢！”“不會的，總之你快點去吧！”說完，樂樂就走了。

樂樂又來到了剛剛家，對剛剛說：“明明在森林餐廳等你，讓你過去。”“好，我到要看看他會怎樣對我。”“好！

你快去吧！”說完，他又來到森林餐廳，對兔子阿姨說：“給剛剛和明明訂一張桌子，在要兩杯咖啡。”“好，我會照辦的！”說完，樂樂就回家去了。

明明和剛剛來了，明明看到了桌上的咖啡，笑着說：“謝謝你，這是我最喜歡的咖啡。”剛剛說：“不是你請我的嗎？”明明也覺得很奇怪，過了一會兒，他們全明白了，着一局面，全是樂樂擺的，他們忘記了仇恨，互相說：“上次是我不對，請你原諒。”“沒關係，我也有錯！”他們把一切都說給了獅子國王，說：“應該重賞小猴樂樂！”獅子國王說：

“把小猴樂樂請來。”

樂樂說：“我只要十斤桃子就可以了。”“好，給小猴十斤桃子。”在外面，明明說：“非常謝謝你，我們懂得了一個道理，美麗不能看外表，心靈美才是最重要的。”說完，他們高高興興的回家去了。

從此，森林裏的動物們都過只幸福的生活。

小學二年級作文 篇10

意外，太意外了，像是被天上掉下的餡餅砸到了似的。我的作文《獨一無二的我》獲得了中國新國風雜誌社《中國青少年優秀作品選》的金獎，還被編入了《靜聽花開》，同時我還被批准加入了中國新國風青少年作家協會。你說，我能不蒙，不暈嗎？

好事來得太突然了。那還是期末考試的前幾天，老師突然給了我一個信封，說是北京寄來的。因爲馬上要上課了，沒來得及看，就把這封信裝進了書包。放學回家一看，是中國新國風雜誌社寄來的《入編通知書》和《中國新國風青少年作家協會會員登記表》。《入編通知書》上說我的作文《獨一無二的我》，經提名、初評、複評，被評爲銀獎。我和我姥爺都有些詫異。我們並沒有給新國風雜誌社投稿，這銀獎是不是來得有點蹊蹺。姥爺經過反覆查證落實，原來新國風雜誌社是從《小學生優秀》上選取的。這回我信了，因爲本學期我在《小學生優秀》上發表了40篇作文。姥爺當即決定到北京參加頒獎會。

7月22日也就是北京特大暴雨的第二天上午，頒獎會在北京中礎賓館舉行。意外又發生了，我竟然不是銀獎而是金獎，兩個金獎獲得者之一。當主持人張德坤爺爺宣佈：金獎于越，作品《獨一無二的我》時，我的嘴張得大大的、眼睛瞪得大大的，似乎驚呆了，真的不敢相信，像是在做夢。當時我也不知道是怎麼走上領獎臺的，又怎麼從著名作家峭巖爺爺的手中接過水晶獎盃的，當時只覺得臉上火辣辣的、心臟怦怦地快要跳出嗓子眼，那高興的心情真的無法表達。此時我看了一下臺下，姥爺、媽媽和姥姥都在使勁地爲我鼓掌，他們的眼睛裏都飽含着幸福的淚水。

頒獎之後，著名作家峭巖爺爺和丁慨然爺爺，與我們這些獲獎的小作者互動，給我們講述他們的成功歷程。峭巖爺爺是部隊作家，他是從戰士做起的，非常了不起。其中，他的一句話令我永生難忘：我付出的汗水可以漂起船。峭巖爺爺是在告訴我們，沒有付出是不會有回報的。此時，我想起了宋朝大作家王安石尋找生花筆的故事。王安石是在寫禿了998支毛筆後才發現自己文思如潮涌，行筆如雲，才找到了真正的生花筆。我雖然得了金獎，了大不起是小荷才露尖尖角。這次與大師們的面對面，我才真正明白，只有多讀書、多練筆，堅持不懈地奮鬥，才能找到真正的生花筆，才能實現作家夢想。