精選洗碗二年級作文5篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的洗碗二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

洗碗二年級作文 篇1

在我心裏有許許多多的“第一次……”但使我難以忘懷的還是——第一次洗碗。

七歲的某一天，我還睡在牀上，突然聽見媽媽對我說：“今天誰最後吃完早餐就誰洗碗。”我聽了，連忙起牀穿好衣服，準備去吃早餐，正當我狼吞虎嚥地吃着早餐時，爸爸媽媽又對我說：“孩子，今天你最後吃完早餐，你來洗碗。”我只好“認輸”。

八點左右，我拿起幾個碗來到廚房，我先打了一盆水，然後把碗放進盆裏，我拿着一個碗，用手把裏面的贓物擦乾淨，可是，裏面的贓物好像和我作對，滑滑的，怎麼也拿不住。這時，我突然想起媽媽以前說的：“擦不乾淨的`贓物要用清潔劑。”我擠了一點在手上，我又重新洗了一遍，這一次，我已經把幾個碗洗乾淨了，在我高興的時候，我不小心把最後的那一個碗摔在地上，媽媽聽見了，連忙走過來，看見了這樣的情景，我以爲媽媽會批評我，沒想到媽媽對我說：“孩子，你第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。”我聽了，心裏開心極了。

通過這一次，我知道了一個道理：第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。

洗碗二年級作文 篇2

吃過晚飯，媽媽準備洗碗，我說：“媽媽，您去休息吧，我來洗。”媽媽說：“好吧！你洗碗，我刷鍋。”

我接了半盆水，把一隻碗放進水裏，我一手按住碗，一手用清潔球在碗內轉兩圈，又在碗外轉兩圈，碗上的食物殘渣就被我“一掃而光”了。我一連洗了四個碗。

接下來該洗盤子了，盤子一躺進水裏，水面就立刻起來一層油，我手上也油乎乎的。我想這樣肯定洗不乾淨，於是，我馬上向水裏放了點洗潔精，看，水面好像起了漣漪，油層四散開去，我用手一攪，頓時一層泡沫浮在了水面，原來的油層不見了，從泡沫裏鑽出來的盤子也樂得起了泡。然後我又洗了筷子，最後，我換了盆清水，把碗筷清洗乾淨，又按媽媽的樣子把碗筷整理放好。

看，碗櫥裏的亮閃閃的碗筷正對我笑呢！

洗碗二年級作文 篇3

今天晚上吃完飯，我看到媽媽很累的樣子。就自告奮勇的說：“媽媽，讓我來洗碗吧！”媽媽看了看我說：“行，不過要小心點。”

說幹就幹，我捋起袖子，先把髒碗收拾到鍋子裏，倒滿水，然後放上洗潔精，小心地拿起碗。上上下下，左左右右，裏裏外外的全部洗一遍，再用清水過一遍，一個碗就乾淨了。洗得正起勁的時候，一不留神，碗從我手中滑落下來，嚇得我心都跳到嗓子眼來了，幸好碗掉在了鍋裏沒摔破。這下，我更加小心翼翼的洗了。沒過多長時間，終於，把碗全部洗完。

爸爸看見了說：“喲，兒子把碗都洗乾淨了，你真棒！”我聽了心裏樂滋滋的。

洗碗二年級作文 篇4

今天我在學校中午吃完飯的時候，和沈悅涵碰到了一起，我們就一塊兒去洗碗。

可是廁所人很多，我們排了好長時間的隊，都沒有洗碗。我們發現那塊兒有一個空隙，就走過去，可是被別人佔了，我們只好在那裏等着，等別人洗完了我們再洗。但是旁邊又有一位大姐姐在洗碗，我們看見就排到她後面。那個大姐姐對我說：“把碗給我用一下。”我就把碗給她了。她幫我洗了碗，幫沈悅涵洗完碗的時候，我倆一起對姐姐說：“謝謝！”然後回班了。這個姐姐還是五六年級的大姐姐呢！

洗碗二年級作文 篇5

中午，家裏來了客人。吃完飯，客人走時，爸爸媽媽都出去送客了。我看着滿桌子的碗筷，靈機一動，心想：要不，我替媽媽洗碗刷鍋吧！以前媽媽總說我太小，不讓我幹。今天我一定要試一試，看我會不會幹。 我先在腰上圍上一個大圍裙，接着把碗筷端進廚房，放到鍋裏，又在鍋裏放滿水，然後“叮叮噹噹”刷了起來。

剛刷了幾個碗，媽媽回來了，風趣地說：“喲！你看我這個女兒真是長大了，會幫媽媽幹活了，真乖。”

我歪着頭朝媽媽擠擠眼認真地說：“我還小，刷不好，請媽媽大人爲小生指點指點”

媽媽聽了，“撲哧”一笑，說：“你這孩子，真會說。好，師父我就來看一看你小生刷得怎麼樣了。”媽媽邊說邊掂起一隻碗，裏外看了看。“樂樂，你看這”媽媽指着碗的外面說。

我一看，可不是嘛：碗的外邊黏糊糊、白花花的沾滿了油漬。於是，我不動聲色地舀了兩瓢水，把碗又洗了一遍。這一回我可是認真了，一點兒痕跡也不放過，終於把碗鍋刷得乾乾淨淨，潔白如新，你瞧，還閃着“金光”呢！

媽媽看了，笑着對我說：“好，你一認真，碗鍋都被你刷得像新買的！記住，不管做什麼，都不能毛手毛腳，懂嗎？”“懂！小生懂了”我一邊朝媽媽點點頭，雙手把拳，一邊扭身蹦出門外。