八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感600字（精選40篇）
保爾自強不息、百折不撓的精神讓我感動，比起保爾，我們實在是差很多，經常碰到一些小困難小挫折，就哀聲嘆氣，怨天尤人，不是積極地想辦法克服困難，解決問題。下面是八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感600字，歡迎參考閱讀！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇1
暑假裏，我讀了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。其中讓我印象最深的就是保爾。
保爾從小就聰慧好學，又一次在高年級的教室裏，偶爾聽到老師講解天體知識，就在聖經課時向神父提出疑問，結果受到嚴厲的懲罰，最終被趕出校園。可見，保爾求知的慾望有多麼大。可換做我們，我們鍆心自問，我們會這樣做嗎？反正我沒這樣做過，我遇到不會的問題時總會把它丟到一邊去。
保爾12歲時就在飯店裏做僱工。他很能吃苦，喜歡通過這種誠實勞動而獲得的輕鬆與踏實感。富有正義的他看不慣別人欺負他，經常爲了不被欺負而打架。
就當保爾憎恨世界不公平的時候，朱赫闖進了寶兒的生活。朱赫教他英國拳法，告訴他一道理：“改變生活要靠一羣兄弟報成一團，大膽拼搏。後來，保爾爲就朱赫而被捕入獄，逃出監獄後他投身戰鬥，成爲一名戰士，保爾通過《牛鋩》等書籍進步，培養了堅定地身命意志。可憐的保爾在戰鬥中脊柱受傷，後來失去了右眼，不能再回前線，就復員到鐵路工廠，在修路時他凍壞了雙腿雙腳，由於天寒地凍和過度疲乏又染上了傷寒。如果換做我們現在面對這樣的情況，還能有生的意志嗎？我想我真的堅持不下來了，因爲我從小就在爸爸媽媽爺爺奶奶的呵護下長大。從來沒面對哪麼大的困難，在成長的道路上，那些大石頭總是被父母。可保爾沒有放棄自己，他用青春戰勝了死神。傷寒沒能奪去保爾的生命。他又投入繁忙的工作……他開始了工作，書稿最終成功了！保爾找到了新的武器，這個鋼鐵戰士開始了新的生活。
親愛的同學們，讓我們以書中的保爾，學習他珍惜生命的精神，也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候，才能真正不爲虛度年華而懊悔，所以，讓我們珍惜生命，用我們渺小的生命去塑造偉大的生活。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇2
這個假期，我有幸閱讀了著名作家奧斯特洛夫斯基的名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀完以後，彷彿讓我飽食了一頓豐富的精神糧食，它也成爲了我最喜愛的課外書籍之一。
在這部小說裏，塑造了許許多多形形色色、性格各異的英雄人物，其中我最喜歡的，莫過於小說的主人公——保爾·柯察金，他讓我明白了許許多多……
人的一生應該怎樣度過纔有意義？保爾·柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時的生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人能憑藉着自己堅強的毅力從新“站”起來呢？然而，保爾，一個因不幸而殘疾的人，雖然行動不便，但是他用自己堅強的毅力、信心和努力，克服了重重困難，在文學的森林中開闢了一條寬廣的前行“道路”。
人的一生應該怎樣度過纔有意義？正如保爾所說的：“每當回憶起往事的時候，能夠不爲虛度年華而悔恨，不爲碌碌無爲而感到恥辱……”是啊！我又怎能不嘆息、不懺悔呢？我，是一個迷惘的人，不知道自己整天在幹什麼，該幹什麼。整天虛度光陰，看看自己，再看看保爾，我自愧不如，我們的距離差異實在是太大了，完全不能相比。
人的一生應該怎樣度過纔有意義？人生活着，應該堅強些，勇敢些，積極些；無論自己是生活在怎樣惡劣的逆境，都應保持一種樂觀的心裏，積極向上；就算是生活在“世外桃源”，也要努力奮鬥，因爲，世界，並不是讓你來享受的，而是讓你來奮鬥、來拼搏、來鍛鍊，來向生命挑戰的……
人的一生應該怎樣度過纔有意義？從一個普通的工人，變成一名滿腔赤誠、堅定不移的戰士；從一個身有殘疾的病人，變成一個頑強不屈、用筆來戰鬥的勇士，是什麼牽引着他、鼓動着他——保爾——一名從未停止過戰鬥的英雄，是什麼力量支撐着他？這種力量叫毅力，這是一種韌勁、一種積累、一種在千錘百煉中漸漸誕生的毅力，這種力量叫做目標，這是一種人生的價值觀，一種全新的世界觀，一種爲人民服務，爲解放事業而奮鬥的目標，這種力量叫做信念，這是一種態度、一種境界、一種不甘淪落、碌碌無爲的信念……
人的一生應該怎樣度過纔有意義？應該有所作爲；應該努力奮鬥；應該有毅力、有目標、有信念；應該不爲枉有此生而懺悔；應該像保爾那樣度過寶貴的一生！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇3
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》給我帶來了很多與其他書相比不一樣的感受。
奧斯特洛夫斯基曾經說過：“我把整個生命和全部精力，都奉獻給了人生間最壯麗的事業——爲人類的解放而奮鬥。”而他筆下的保爾正是這樣一個人。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，向我們講述了貧窮的保爾·柯察金從小體會到的不平，但他隨着時間的推移，逐漸成長，冒着生命危險救出了很多人。之後他成了一名偵察兵，在戰鬥中，他受了傷回到了家鄉。在修鐵路時，保爾的舊傷復發，差點兒死去。出院後，保爾已不能正常工作了，他很痛苦，身體一天比一天差，以至雙目失明。但他始終頑強地與病魔不停地鬥爭，並用筆寫下了光輝的人生。
書中說道：“人最寶貴的是生命，生命只屬於我們一次，每個人的生命都各有千秋。有人忙忙碌碌一生，到頭一事無成，只留下無盡悔恨；有人雖然歷經磨難，甚至處在生死邊緣，但他（她）敢於與命運拼搏，用自己有限的生命，去創造更多。”這段話，使我明白了：生命是極爲珍貴的，同時也是短暫的，而我們，應該學會利用短暫的生命，去創造自己的價值，不留遺憾。
保爾的一生讓我明白了，挫折和磨難是人生必不可少的一部分，也是一份寶貴的財富，有了挫折和磨難的人生會更精彩，它才能使人進步，激發起人的拼搏精神和勇氣，並從中明白了生活的來之不易，它教會了我們珍惜，它是我們的良師益友。
同時，它也讓我領略到了一個作家的堅強，帶給我太多的思考，我從收穫到寶貴的精神財富，細細品味着這部着作，同時品味着生活的酸甜苦辣，迎接人生的挑戰。
這本書，引發了我深深的思考，也讓我受益匪淺。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇4
《鋼鐵是怎樣煉成的》展示了一位少年艱難的成長經歷，唱響了一首英雄的頌歌。
窮苦少年保爾，在十月戰爭爆發後，意外邂逅了一位布爾什維克——朱赫來，他不但教會了保爾英式拳擊，還培養了保爾對革命的熱情。保爾加入了紅軍，爲革命事業付出自己的青春和健康。當他雙腿癱瘓，雙目失明，仍不願放棄自己，用驚人的毅力創作了《暴風雨所誕生的》，繼續實現自己的人生價值。
保爾曾這樣問過自己：“爲了掙脫生命的枷鎖，爲了能夠重新戰鬥，爲了實現自身的價值，你是否盡了最大的努力呢？”回答是肯定的：“我盡了最大的努力。”是的，他真的盡最大的努力在工作，上級派下的每一個任務，他都認真出色地完成。爲此，死神的黑翅曾先後三次碰過他，在三個月內鐵路如期的修好修通，依法在法庭上的辯論勝利，與各種“歪風邪氣”鬥爭成功，這些都是他奮鬥的寫照。正如他所說的：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭！”
我也這樣問過自己，然而有多少歲月我在消遣娛樂中逝去，又有幾許時光我在爲實現人生價值而奮鬥呢？我不禁陷入沉思，雖然當今社會不用再爲革命出生入死，但是我們可以盡最大的努力讓生活更加充實有意義，爲世界做出一份貢獻。
保爾奮鬥的人生警醒了我。從現在開始，我要珍惜點滴時光，不再讓它白白流逝：我要跑出來，不再在追夢之路上止步不前；我要煉成鋼鐵，不再讓夢想變成迷茫。人生雖然短暫，但只有努力豐富自己的人生，纔不枉活這一着。
就讓保爾精神鞭策我努力實現自己的人生價值。願再次回首往事，我不再因虛度年華而悔恨，也不再因碌碌無爲而羞愧。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇5
生是偶然，死是必然。然而生與死之間這生命的歷程該如何走纔算精彩呢？換句話說，怎樣活着纔有意義呢？
是因爲渴望活着而活着，還是害怕死去而活着？
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·柯察金就回答了這一忉。
保爾在殘廢後，仍毫不灰心，努力學習，頑強工作，並且還開始了文學創作。可老天爺就是這樣，又讓他雙目失明。這對已經癱瘓了的人說，是個極其嚴重的打擊。但保爾毫下放棄，毅然拿起筆來，摸索着堅持與作。終於成功寫出《在暴風雨裏的誕生》的前幾章。
讀着，讀着，我不禁心潮澎湃，熱淚盈眶。保爾·柯察金那堅毅的面龐彷彿就在眼前。像他這樣的戰土，竟然有比正常人更堅強的意志。是什麼使他有這麼堅強、頑強的意志去面對“活”呢？
漸漸的，我讀懂了——是最偉大，最美好的共產主義事業在召喚着他創造奇蹟，這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。
保爾·柯察金，這位可敬的共產主義戰土。他爲我們樹立了身殘志不殘的偉大榜樣。
合上書，我想到了我的朋友。他的生活已經全然交給醫院了，肺癌，將一個原本生龍活虎的少年判在病牀上等待死亡。然而他並不屈服，他一邊住院冶療，一邊繼續學習。
相比這下我們如此幸運，智力健全、生活充實，不必擔心下一秒能否繼續“活着”。爲何我們不同他們一樣，活得出彩，活得更有意義？儘管我不能背起鋼槍保衛祖國，不熊戰鬥在熊熊烈火的戰場，也不能研發科技，但是，我能把所學到的，所知道的知識貢獻給人民，爲祖國的建設貢獻一份力量。有了這些奮鬥目標，有了這些學習的榜樣，我相信，我的夢想一定會實現的！
只有努力奮鬥、拼博、勇往直前，面對困難勇於挑戰，人活着，纔有意義！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇6
放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個貧苦家庭的孩子，從小被社會暗面所欺負，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無數次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過，就算下了戰場，失明瞭殘疾了，他也在文學上繼續主張他的革命。面對同齡的孩子，他表現出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只爲革命燃燒。
這種愛國愛民的獻身精神，是我們歎爲觀止的。這樣捨身賣命的工作決心，是我們無法效仿的。那麼，難道他做這些的毅力，我們不可以學習運用上半分嗎？哪怕是在做事時認真一些，都很難嗎？
再之，這本書中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞愧。是的，保爾的一生都在追逐着自己的夢想，自己的事業，爲祖國而艱苦卓絕的奮鬥着，沒有虛度光陰。而現在的孩子們，整天貪圖享受，懶於學習，在電子玩具的包圍中長大。殊不知，他們的未來還沒有底。不懂得珍惜時間，與時間賽跑，把握光陰，去做一些有價值的事情。看着保爾高大的身影，我們理應繼承他的精神，去把握時間與精力，都注入到學習上，生活中！
讀一本好書，如同與一個有學問的人對話。這本書，告訴我們至關重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現在行動上。可能現在我們的夢想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過讀書，認識到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過了保爾的一生，以一個旁觀者的角度，從保爾身上看到了無法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長。青少年們，多讀書，多實踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇7
媽媽給我買了一本書――《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我說要認真地讀，雖然我還沒有讀完，但這本書已使我愛不釋手，保爾？柯察金那頑強的品格多麼令人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品質的人是多麼偉大的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅持寫書。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多麼令他灰心失望啊，但他重新振作起來，用頑強的毅力完成了鉅著。書中有段名言媽媽要我背下來：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候，不應該爲碌碌無爲而悔恨……。”
對照保爾，想想自己，我感到臉上一陣陣烘熱。記得去年八月份，是我鋼琴考級最緊張的時候，可媽媽要出差，平日裏都是媽媽陪我上課、練琴，媽媽走了我該怎麼辦？我失去了信心，我的眼淚在眼眶裏直打轉，片刻就“簌簌”落了下來。媽媽見我落淚了，顯得很焦急，爸爸拉着我的手說：“馨馨啊，你這樣太讓媽媽不放心了，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？想想保爾的精神，這些小困難算什麼呢？”當我再次把這本書翻開，保爾的形象又浮現在眼前。對，我該做一個堅強的孩子！我不應該再讓大人爲我操心。我下定決心對媽媽說：“媽媽你放心地去吧，等你回來的時候，我一定給你最好的消息。”媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說：“你真是個讓媽媽驕傲的孩子啊！”我指着《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說：“是它教會我的！”
當我遇到困難時、當我受挫折時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！終於在十月份，上海音樂學院陸級證書上良好的考試成績讓媽媽親紅了我的臉，我在心裏暗暗地說：“保爾，謝謝你！”
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇8
人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當你回憶起往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無爲而羞愧。保爾·柯察金就是這樣一個生殘志不殘，有堅強意志，不怕困難的勇士。
醉醺醺的汽車突然甩進路旁的壕溝，突發車禍，保爾看着腫脹的膝蓋，只有一個念頭：積極配合醫生治療，儘快恢復，出去工作。這一次小小的挫折，讓我看到了保爾堅定的信念，不屈的氣概，頑強的毅力。因而保爾在半身癱瘓，雙目失明之後，毫不氣餒，用更積極的人生態度挑戰自我，拼搏命運，用超出常人的樂觀，向我們展示了生活的新天地。保爾無愧於青春年華，無愧於歷史使命，無愧於寶貴的生命。
一位身殘者尚且如此，而我一個健全者何以堪！思緒連篇：保爾能完成正常人不能完成的事；克服正常人不能克服的困難；他的意志和精神比正常人高尚十倍百倍！而他靠的是什麼？實信念！生活中我缺乏的恰恰是堅定的信念。做事能過去的就得過且過；學習懂了就淺嘗輒止；幹怎麼都想一蹴而就……從來不是躊躇滿志，充滿自信，而渾渾噩噩的過日子，在這樣下去，哪有什麼前途可言？簡直是在無端的消耗生命！
感謝寶兒的精神激勵了我，告訴我受到一點挫折絕對不能放棄；學習寶兒堅強的意志，摔倒了絕對不能一蹶不振；用保爾堅韌不拔的毅力，把握生命的每一分鐘，絕對不能虛度光陰！
生命只有一次，想讓生命放出異彩，想讓生命活得精彩，想讓生命獲取價值，那麼，就應該像保爾一樣，經得起磨難，經得起考驗，經得起折騰，經風雨見世面後茁長成長——鋼鐵就是怎麼煉成的！
上海寶山區求真中學六年級：沈雨雯
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇9
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的作者是前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基。1929年，因爲奧斯特洛夫斯基長期參加艱苦鬥爭，導致了他全身癱瘓，雙目失明。但是，他卻憑着頑強的毅力，以自己的戰鬥經歷做素材創作了這部長篇小說。
這本書的主角保爾·柯察金出生貧苦，從小嫉惡如仇，敢作敢當。十月革命爆發後，保爾到了喀查丁參加了紅軍。戰爭年代，保爾當了一名英勇的騎兵，作戰非常勇猛戰鬥之餘，他還喜歡讀小說一有空就講給同志們聽。書中最讓人感動的是爲了提供城市木材，保爾參加了鐵路建築的故事。蘇聯地處地球的最北端，惡劣的天氣和缺衣少食威脅着戰士們，但保爾和同志們一起，克服重重困難，以頑強的毅力同大自然作戰，同自己作戰，最後，鐵路如期修通了。爲此，省委委員感動地稱讚他們說：“鋼鐵就是這樣煉成的。”
後來，保爾的體質越來越壞，視力越來越差，甚至全身癱疾，雙目失明，他也曾想自殺，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾又開始了文學的創作。在這個故事中，我最喜歡的是保爾安慰巴扎諾娃那幕情景。巴扎諾娃看望保爾，爲他無法寫字擔憂。保爾卻反過來安慰她說：“我試了好長時間，開始一直寫不好，但我現在慢慢的寫，每個每個字母都仔細的寫結果寫出來的字挺不諎。”保爾面對失明的痛苦，卻依然頑強地同命運作鬥爭，鋼鐵又一次在這樣的艱苦磨鍊中被煉成了。
讀了這本小說，我明白了，一個人只有在困難中戰勝自己，纔會創造生命的奇蹟。生活中，我們遇到了一點小困難就會退縮，這樣的人永遠都成不了大器。讓苦難爲生命增添亮色吧，鋼鐵就是這樣煉成的。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇10
我們現在正在經歷熱烈而脆弱的年齡，我們只能從敬畏來代替模仿，用我們奔涌的眼淚來代替流淌的血液。我們的時代是沒有戰爭的時代，卻是競爭如戰爭的時代；我們的時代是沒有剝削的時代，卻是激情四射的時代；我們的時代是沒有壓迫的時代，卻是壓力倍增的時代。我們要想在我們的這個時代創造出屬於我們的輝煌，我們就要具有保爾那樣鋼鐵般的意志。儘管生活中寒冷的雨點可能會浸透我們的衣服，冰冷着我們的肉體，但我們內心所崇尚生活的熱情依舊以37℃的溫度溫暖着我們的內心，身體裏所蘊含的那一份熾熱始終爲我們點燃前進的火把，迸發無所能及的光芒。
“收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活纔有可能變得有價值”。這就是保爾，風雪中的保爾，手握鐵鎬的布爾什維克。他在彷徨而無從墮落的歲月毅然選擇了堅強，毅然選擇了爲人類的解放事業而奮鬥。他真正做到了不因碌碌無爲而羞愧，真正做到了不因虛度年華而悔恨，他爲他人生寶貴的事業獻出了他的青春與健康，他爲人類的解放而釋放出了自己的熱情和精力。我在內心深深地敬仰保爾，也敬畏他那鋼鐵般的意志。心裏深處所濺起的火花照亮了前進的道路，也點燃了我人生的希望，明確了我生命的價值。
辛苦的跋涉於人生的苦難與快樂之間，我始終相信不管怎樣我得到的東西要多得多，失去的東西是沒法同它相比較的。只要我們用堅毅的眼睛凝視遠方的天空，即使它有時籠罩着一層灰白，我始終相信陽光終會在淚水中映出彩虹，我們始終會看到人生最美麗的光景。在漫漫黑夜之中，雖然它給予了我黑色的眼睛我卻用它來尋找光明，我始終嚮往陽光，期盼着光明的到來，它的到來將會帶給我們無限的希望。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇11
我有個不小的缺點——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學英語時，覺得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過了幾天，我開始覺得乏味無趣就不學了。媽媽見我像小貓釣魚似的對待學習，就特意去書店買了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書給我看，希望我能從中受到啓發。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書。這本書中的主人公——保爾·柯察金，經歷了戰火的洗禮、工地上的磨難、病牀上的痛苦等等考驗。在重重挫折面前，他展現出了一股驚人的力量，戰勝了艱難險阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書讀完後，我突然明白了，是什麼動力在支配着保爾·柯察金，他對共產主義事業堅定不移的信念。就是這種力量使他具有堅強的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
書裏的一幕幕情節令人感嘆，催人奮進的情景時常浮現在我的腦海裏。保爾·柯察金能在重重困難，危機四伏時用毅力戰勝一切。再想想自己，想想我們生活在美好的時代裏，吃穿不愁各方面條件那麼優越。怎能不好好去珍惜一切？好好學習呢？於是，我下定決心，改掉“三天打魚，兩天曬網”的壞習慣。在拼讀英語單詞上，我堅持不懈的練讀，終於有一口流利的英語口語；在寫字上，我堅持每天書寫一個小時，現在把字寫得既工整又漂亮；爲了“煮書”，我先從語文入手，每天清晨起來，放聲讀幾遍，仔細品讀一番……
挫折是毅力的父親，在今後人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向保爾·柯察金學習，用智慧和毅力去克服戰勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇12
寒假裏，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，合上書本，閉上眼睛，書裏主人公保爾的一生就像千錘百煉的鋼鐵一樣讓我刻骨銘心。
小說主要敘述了主人公保爾·柯察金的一生。保爾出生在烏克蘭一貧困工人家庭，於1919年入共青團，參加抗戰。1923年——1924年擔任共青團的領導工作。飽受了各種苦難之後，保爾終於在1924年入了黨。艱苦的工作及長久的戰爭使他的身新健康一度惡化，最終雙腳癱瘓、雙目失明，可他毫不屈服，用自己超乎常人的意志，嘔心瀝血，終於在1927年完成了《暴風雨所誕生的》這篇中篇小說，並取得了巨大的成功，這使他對自己的未來充滿信心，變得更加頑強。
在這篇小說中，我最敬佩的就是保爾，他堅強、正義、聰慧、堅定、勇敢、無所畏懼，通過千錘百煉，榮獲了鋼鐵般的意志與毅力，爲我們塑造了一個生命不息、奮鬥不止的優秀形象。保爾的好友朱赫來也很值得我們學習，他堅強、聰穎、勇敢，常常能在關鍵時刻挺身而出，還能在保爾遇到危險的時候伸出援助之手，給予保爾安全，溫暖。
而我們生活在現在的這個年代：生活條件優越，國家也很和平，在我們過着衣食無憂，充滿快樂童年生活的年紀裏，保爾卻被迫退學，在該享受童年時光的年紀時去打工；在雙目失明，雙腳癱瘓的情況下不僅頑強地活下去，並且進行寫作，創作；在抗戰時期還每天利用剩餘時間讀書2小時，並虛心向別人求學知識。可我們能夠在優越的環境學習，卻不認真學習。所以，我還有很多的不足等待我去彌補。
讀了這本書，我啓發很大：要想變地更加強大，就要更勇敢、堅強、正義，像保爾一樣，才能使自己強大。所以，我會勇敢地去面對風雨的挑戰，用自己的雙手打造更美好的未來。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇13
如果說是父母和老師授予了我知識，教會了我做人，那麼《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我一種精神，一種堅韌不拔，不屈不撓的精神。它讓我深刻體會到什麼叫做在逆境中成長，令我受益匪淺。
《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的是主人公保爾柯察金從一個不懂事的少年到成爲一個忠於革命的布爾什維克戰士一，再到雙目失明卻仍然堅韌不屈，創作小說，成爲一塊堅強“鋼鐵”的故事。保爾是一個自覺的，無私的革命戰士，他總是把黨和國家的利益放在第一位，他是一個既平凡而又偉大的英雄人物。在林彈雨的戰場上，他勇往直前；在敵人的嚴刑拷打面前，他寧死不屈；在與吞噬生命的病魔的搏鬥中，他多次令死神望而卻步；他創造了一次又一次的奇蹟，展現了一個革命戰士鋼鐵般的意志。
他頑強，執着，勇敢，奉獻：他寬容，誠實，刻苦，奮進。在這樣的一個勇士面前，我們生活中的一點小挫折又算得了什麼，如果這點困難都解決不了，那麼我們以後如何報效祖國，爲祖國的建設獻出我們的綿薄之力。
說到這，又不得不提起一位智者，一位與病魔頑強抵抗的勇士—史蒂芬霍金，一位全身肌肉萎縮，只有兩根手指可以活動的人。他不能寫字，看書必須依賴於機器，卻被稱爲在世最偉大的科學家。我想我一定要像他們一樣做一個堅韌不拔，不屈不撓的人，我的夢想是成爲一名科學家，雖然前進的道路充滿了坎坷與挫折，但是沒有人的一生是一帆風順的，失敗乃成功之母，只有在一次次的失敗中不斷吸取經驗教訓，才能達到成功的彼岸，才能看到雨後的彩虹。我要像保爾柯察金那樣學會在逆境中成長，在挫折中磨練自己。我要像霍金那樣不向挫折低頭，只有這樣，我才能實現屬於自己的夢想，撐起科學的一片藍天，爲祖國貢獻出我的一份力量。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇14
這本著作所描寫的是以俄國十月革命爲背景的一個傳奇人物——保爾·柯察金。保爾是一個有血有肉的熱血青年。在戰亂的時期，他沒有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法——抗戰！在富人面前，他沒有卑躬屈膝，他選擇了挺起胸膛，讓別人懂得——窮人不是好欺負的。保爾十幾歲就立足殺場，熱愛祖國。在戰場上，他被砍了好幾刀都大難不死，毅力支撐着他。後來，他舊病復發了，但他仍不停地工作，有可以休假療傷的機會他也不願意放棄工作。讀完這本書，我驚歎道：毅力真是一種鍥而不捨的精神啊！
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基說過："鋼是在烈火裏燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，並且學會了在生活中從不灰心喪氣。"作者在塑造保爾這形象時，用書信、格言警句……揭示了保爾艱苦的成長過程。
雖然現實生活不會再要求我們像保爾當年那樣一天發起十七次衝鋒去攻佔一個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下去修建小鐵路。但是，保爾的那種爲解放而無私奉獻的精神；那種敢於冒險的大無畏的精神；那種生命不息的精神，卻仍然是時代的最強音。在社會主義物質文明的建設中，保爾精神仍然是我們強有力的武器。
在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的困難，但是，這一切都是短暫的。在戰勝困難後，我們回頭看一看走過的路，就會領悟到，那是磨鍊人生的火焰。
人們常說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"和保爾相比，我們在學習和生活中遇到的困難實在是微不足道的，我們有什麼理由唉聲嘆氣呢？
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇15
半個暑假過去了，我簡單地讀完了俄國作家尼·奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，深有體會。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書主要講窮苦人家的孩子保爾柯察金生活在社會最底層備受欺侮。他敢於向社會的不公挑戰，敢於起來改變每個人的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教導下，積極投身於捍衛蘇維埃政權的鬥爭，體現蘇聯一代革命青年不怕困難，難艱苦奮鬥的精神。
這本書中最令我難忘的情節，莫過於保爾柯察金等人在俄國極度寒冷的冬季中修鐵路，爲人民造福時，保爾患上嚴重腸傷寒病時發生的事。當時的保爾一息尚存，故事對保爾的病況有這樣一段詳細的描寫：
“每邁出一步，胸口就像是被什麼東西猛刺了一下，他全身發冷，上下牙一直打顫，雙眼模模糊糊，只覺得樹木在圍繞着他打轉。”
當時的保爾只是一息尚存，大夫說他幾乎沒有希望活下來了，每個人也都認爲保爾就是死了，毫無希望。是共青團的一位同志把他送回家的。但保爾仍是活了下來，拖着病體，扶着牆壁，試着在房間裏挪步；而病一好，他就繼續投身於勞動和革命鬥爭中去。書中說，保爾是用“青春戰勝了病魔”，但是，我認爲，是保爾自己頑強的意志促使他活了下來，在他面對困難甚至死亡時，他的意志力很強，令我十分敬佩。
事實上，在現實生活中，我們也要向保爾柯察金學習，雖然我們沒有保爾等人工作得如此之辛苦，也不一定要“面對死亡”，但是，在我們面臨一些困難或者是挫折時，也不應該隨波逐流。在學習中，我們應該學習保爾的不怕困難，刻苦鑽研；在生活中，我們應該學習保爾的不畏挫折，勤奮進取；在勞動中，我們應該學習保爾的吃苦耐勞，堅忍不拔。
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵，就是這樣由磨難，堅強煉成的！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇16
自然界有很多香：有飯菜香、有書香、有鮮花香、有親情香、有情誼香……有種書香讓人陶醉。
書，我曾與你一起品味“纖雲弄巧，飛星傳恨；”曾與你一起領略“會當凌絕頂，一覽衆山小；”曾與你一起遐想“馬作盧飛快，弓如霹靂弦驚；”曾與你一起感受“採摘東籬下，悠然見南山”……你就這樣悄無聲息的融入進了我的生活。
仍記得那天，與你邂逅的場景。
酷熱的夏日，連同手裏拿張考卷都火辣辣地燒灼着我的心。被風輕輕吹拂的樹葉，輕輕晃動着，在卷子鮮紅的分數上，留下了一片影子，我的心裏也蒙上了一層陰霾，像是一棵小樹經歷了風吹雨打，變得顫顫巍巍，失魂落魄。
我回到家，趴在桌子上一動也不想動。無意中，我看到角落裏放着一本書，他安安靜靜的躺在那兒，像是被人遺棄的孩子。我小心翼翼地將他拿起，打破了他的沉寂。不知爲什麼，看着他，我有種同病相憐之感，我們好像是被整個世界遺忘了。我輕輕地放開，淡淡的墨香味撲鼻而來，就是在這個時刻，我第一次認識了他——《鋼鐵是怎樣煉成的》。當我翻開第一頁，哇，好香啊！我急急忙忙地看了起來，原先的不經意漸漸變成相見恨晚。
我被文中的保爾的毅力所折服，爲那些革命自我奉獻所感動，爲侵略者的橫行霸道所憤恨。我沉浸在這樣一個世界裏。我看着一旁的考卷，也許我應該勇敢面對他。比起文中的保爾所遇到的重重困難，我的一次次失敗又算得了什麼？哇，好香啊！我應該勇敢的面對他，去超越自己。是的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了一個道理：
在遇到困難的時候，應該不灰心不氣餒，努力需找解決困難的辦法。哇，好香啊！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇17
想必，當人們看到這篇文章時，都會想到那故事裏的人物英雄——保爾柯察金。當我讀完時，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他爲了拯救自己的祖國他放棄了一切，全心全意的爲拯救自己的中國而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說一聲“早上好！”他因爲過多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這裏，我實在羞愧不已。
我們現在生活在一個富裕，一個和平的年代，一個吃穿都不用愁的年代，可爲什麼古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現在生活的條件什麼都好可我們太驕傲了，在家裏被媽媽寵，在學校被老師寵，我們又怎樣能夠學習好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什麼都學不好的，在學校裏，同樣的學生，看着一模一樣可爲什麼在學習上的差異這麼大，有優生，有中等生，有差生，他們都受着大人們的嬌寵，可差別卻那麼大呢？想來想去，還是我們不用功，只有我們的學習態度端正，在課堂上認真聽講，認真學習才能學習好。而我現在卻是一箇中等生。語文，英語老考不好，數學還行，在此之前我的考試非常不好，而現在我讀了這篇文章之後，我決定要認真學習。
我現在在家裏幾乎很少看電視，大部分都是讀書與寫作文，我希望我的努力不會白費，在即將到來的畢業考試中，我能考一個滿意的成績，我將會爲我的努力而衝刺！我，即使不能達到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活着，不是來享受的，而是讓你來奮鬥，來拼搏，來向生命挑戰的。我要向保爾柯察金那樣，努力學習，爲我的期末考試而奮鬥！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇18
血紅色的旗幟，帶着堅不可摧的意志，帶我走進他的世界。
他叫保爾·柯察金，一個平凡而又不平凡的名字，出生在烏克蘭的舍佩托夫卡城，非常拮据的生活日復一日的進行着，然而，因遭到神甫兇狠地虐待，失去了上學的機會。爲了維持生活，他走投無路，只好去當食堂的童工，他一雙澄澈的眼眸中，他看見了世界的許多醜惡。他加入了紅軍，成爲了一名戰士，那年他才18歲，他救出培養他的朱赫來，卻因此入獄。他經歷生死磨鍊，成爲英勇的戰士，此後在一次戰爭中負傷回到了家鄉。在家鄉他舊傷復傷，命懸一線，即使這樣，他依舊堅持着，最後雙目失明，仍不停下手中的筆，書寫着輝煌一生。
保爾堅若磐石的意志令人信服。堅持，是啊，付出堅持與信念，人生就必定會輝煌。無須問你是名留青史，或遺臭萬年，對着你的信仰，不懈地追求，人生路上，伴隨着無數地未知，我只能告訴你，跟隨你的心，你最喜歡的，未必是最好的最適合你的。而文中的保爾是靠他心中的信仰，以及他的強大意志力，對生存，對生活的一種渴望，所以，他成功了，他的一生，終將無比輝煌。這讓我想到了我們班中的之洋，原本他成績並不優秀。可他最近經常考高分，這源自於他對於成績的執着，使他心無旁騖，使自己突飛猛進。這證明了，不論你的天資多少優秀，不堅持，不努力，依舊廣碌，可平凡的人更知道，不努力，一世將無一絲用處，所以，反而天資弱的人成才更多，因爲他們更知道堅持，奮鬥，拼搏。他們的心早已堅如鐵。
保爾的心，心中的信念，早已堅若鐵，信念無堅不摧，那心將輝煌人生。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇19
轉動記憶的年輪，每一張照片都飽含辛酸與淚水；每一次變革都傳遞着時代的氣息；每一段成長期都有着刻骨銘心的經歷。他讓我們不斷前進與褪變。
懷揣童真，追求愛情。保爾在年輕時遇上了一個自己喜歡的女孩子，但卻兩地相隔，貧窮的他卻總能想到辦法去看她，即使回來一分錢沒有，他也覺得值。可是社會的現實讓他明白出身的不同，屢遭歧視。可是這人間的冷漠卻絲毫不影響他的熱情，儘管沒有結果，他的心依舊堅強。
狼狽入獄，上天眷顧。祖國被侵佔，在一次不幸中被抓進監獄，他本想一輩子都沒有機會逃出來，可政權變化，敵人大敗，他又意外被放出。我相信如果沒有這樣的經歷，他不會體會到自由是多麼寶貴，所以只有努力在有限的時間內做自己該做的事。
老驥伏櫪，重追夢想。他在晚年以寫作爲生，還意外收穫了愛情，即使癱瘓在牀，妻子無怨無悔地支持他，照顧他，最終實現了自己的價值，成爲影響年輕一代的榜樣。
是他的人生經歷早就了他，儘管每個人有不同的人生道路，但我們都要心懷夢想。人生總會有自己的精彩，只是有的人遲了些，那是老天覺得我們不夠完美，想多鍛鍊我們的意志。所以不管前方的路有多麼艱辛，要有一顆勇敢的心，找到自己的人生定位，實現自我的褪變。
我們要向保爾學習，堅強的心，時刻準備着。上帝爲我們關上一扇門的同時，會打開另一扇門。不怕前方的坎坷，鋼鐵是怎樣煉成的，要經過烈火焚燒，千敲萬打，百般錘鍊。我們要有一顆鋼鐵般的心，執着夢想，人生才能活得精彩紛呈。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇20
夕陽西下，不知不覺，已是黃昏，金色的餘暉透過了窗戶，照在一本書的封面上，霎時間，充滿折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發着耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就如同書名一樣，這本書講述了主人公保爾柯察金跌宕起伏的一生，他從一個社會最低層的童工，成長爲一名不畏艱難險阻的革命戰士，再到不向命運屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無堅不摧的鋼鐵精神。
如果要問我爲什麼保爾能在那樣的生活中活下去，那麼我能十分肯定地告訴你：因爲他對眼前的困難從不畏懼。
他不知多少次與死神擦肩而過，但他從沒有從他的崗位上走下來，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開了他的工作、離開他的崗位，他臨走前的那句話，不知道讓多少人發自心底感到震驚。“人最寶貴的東西是生命，生命對於我們來說只有一次，人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……”
直到臨終前，他能自豪地說出這段令人感慨萬分的話：“我整個的生命和全部的精力都已經獻給世界上最壯麗的事——爲人類的解放而鬥爭。”
在我的眼中，這就是鋼鐵，一塊以血肉之軀鍛造出來的鋼鐵！是啊，生命何其短暫，但每個生命都有無限的可能，我也要像保爾一樣，用自己有限的生命，投入到無限的工作之中，將自己的血肉之軀，鍛造成無堅不摧的鋼鐵。
夕陽西下，不知不覺，黃昏已逝，一切都回歸到了黑暗之中，可是在我的心中，那本書的封面像鋼鐵一般，散發着金色的光輝。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇21
保爾·柯察金出生於貧困的烏克蘭鐵路工人家庭，早年喪父，生活十分貧苦。因在神父的復活節蛋糕上撒煙末，被學校開除之後，就去車站飯店打工。因一次小小的意外，又被開除了，之後在打工的路上越走越遠。
別的孩子在保爾這個年紀都是依靠依靠父母掙的錢來好好讀書的，而保爾不一樣，出生在一個貧困的家庭，12歲被學校開除去打工，生活在社會的最底層，常常受到壓迫和欺凌，每時每刻都站在死亡線上。但是，保爾勇於向社會發出挑戰，敢於站起來爲自己的生活命運做改善。他在朱赫來等老前輩的教育和幫助下，積極投入到捍衛蘇維爾政府的鬥爭中。
保爾的一生都在跟死神打交道，在一次次的堅持工作、努力抗爭中，他把自己的眼睛"賜予"給了死神，還要把自己的經歷分華後變成精神財富獻給了人類，這纔是一個人真正的品質。即使他生活在一個黑暗的地方，看到的永遠都是黑色，只能靠耳朵來獲得外界信息。保爾明白道：當一個人身強力壯，擁有青春的時候，堅強是比較容易做到的事；而當生活的鎖鏈把你緊緊箍住的時候，如果你仍然能夠青春堅韌不拔，那纔是真正令人崇拜的。保爾堅定地選擇了一條道路，決定通過這條道路重回建設者的隊位中去，手術失敗的保爾，開始了寫小說，成功之後，他又拿起了新的武器，重新回到了戰鬥的行列，開始了新的生活。
當我們面對生活中的種種困難會因此放棄，你們先看看那個與死神打三次交道的保爾，再看看自己受的那麼一點小挫折。這真的不算什麼。所以，當我們遇到困難，要迎難而上，這是與死神打交道三次的保爾教會我們的。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇22
暑假裏，媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來時，我以爲裏面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經歷哪一些過程！可是到了後來，我看了一遍這本書，才知道這本書並不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說主要講的就是：主人公保爾·柯察金是一個倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長爲一名堅強的共產主義的戰士。他在戰爭中，接受了一次又一次的考驗與精神上的雙重痛苦。從此過程中，他也曾動搖過，但經過激烈的思想鬥爭，他終於戰勝了自己，開始了他新的生活——文學創作。後來，我似乎覺的書上的主人公保爾·柯察金就是這本書的創作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因爲裏面主人公保爾·柯察金失明瞭，尼·奧斯特洛夫基也失明瞭。
書看到了不久，我心裏想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬於人只有一次。人的一生因這樣度過：當你回首到往事的時候，不該會因爲碌碌無爲，虛度年華而悔恨，也不該因爲爲人卑，生活庸俗而愧。我又繼續看起書來。
書又看了一半，我又想：如果我們用心讀書，不怕任何的困難，勇敢的面對一切，無遇到任何挫折，將來做國家的頂樑。
每當我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂趣。比如說：我在學校聽到了同學正在說我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書，看完了，就得到趣了樂。或者，我被同學罵了一頓，心中有解不開地問題，由於這樣，讓我有幾節課沒聽去，一回家，我又看起了這本書，看完了，就得趣了樂趣。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇23
荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”
——題記
在我五年級的時候，一個叫保爾柯察金的人走進了我。柯察金小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打，他在衆人眼中是個“壞孩子”。但他憑着毅力和堅強，仍然堅持生活，在食堂幹了多年艱苦的勞動。保爾長大後受到了老一輩的栽培和教育。自身又長期實踐，他憑着毅力，在勞動、戰鬥、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終於鍛鍊成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭！雙目失明和多處傷痕不能阻擋他內心那一顆火熱的心！
從保爾聯想到我自己的學習生活，現在的我每天總是在抱怨作業太多，考試太多，壓力太大。可將我自己的生活與保爾一對比，那簡直就是在天堂！每當我考試失利，帶着灰色的成績單回家時，總感覺前途一片迷茫，幾欲放棄；每當我做作業到九點半的時候，總忍不住打呵欠，想把功課放在一邊。可保爾呢？多少個日日夜夜，他都在寒冷，飢餓與孤獨中度過。保爾遇到的困難使我們無法想象的。既然那麼大的困難保爾都戰勝了，更何況我們這些小困難呢？世界上沒有永遠克服不了的困難，只要有敢於競爭的精神，再大的困難終會在我們面前低頭的。在不斷地戰勝困難的過程中，我們已經活出了一個頑強的人生！
每個人都有自己的理想，每個人心中都渴望着成功。然而前進的道路不可能是一帆風順的，總會遇到困難和挫折，那麼多名人告訴我們應該怎麼做。所以從今天開始，不要再虛度年華，不要沉湎昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始，做一個堅強而有毅力的人！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇24
夕陽漸漸西下，帶走了天邊的那一抹彩雲。夜幕漸漸落下，東邊幾顆明星乍現，隨着點點星光漸漸增多大地悄悄地融入一片溫馨的夜色中。我坐在書桌前，沉沁在保爾一次次與命運的鬥爭之中，心潮騰涌。那張透着堅毅與頑強、沁滿汗水的臉，一次次浮現在我的眼前……星兒作伴，今夜無眠。
保爾，你如一根野草，一次一次被踩倒，一次一次站起來。即使遍體鱗傷，也阻擋不了你昂起驕傲的頭顱。“野火燒不盡，春風吹又生。”直到今天，我才真正地理解了這句詩的。這是一種多麼執着的追求啊！23歲，一個青春煥發，正享受激情生活的年齡，你卻癱瘓在牀，每日與你相伴的只有慘白的天花板。這怎會磨滅你的信念！你依舊對生命像火一般的熱情，緊緊握着手中的筆，以堅強的意志與積極的態度鑄就了《暴風雨裏所誕生的》。渾身的劇痛，讓每一分每一秒都是煎熬，但你依然以微笑和樂觀面對一切。
輕柔的《月光曲》從我耳邊拂過，月光如水，緩緩流動，又有誰會想到，創作這隻樂曲的人竟是雙耳失聰的貝多芬！要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。貝多芬卻忍受着病痛的折磨，以一句“我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服。”激勵自己，繼續在音樂領域奮鬥。這不僅令他的生活有了美妙的旋律，也爲全世界喜歡音樂的人帶來了精彩生活的享受。
美麗的蝴蝶必須在破繭的過程中經歷痛苦的掙扎和折磨，才能擁有輕盈的身體和豐盈的雙翅，展翅飛翔。同樣，人生也不是一帆風順，只有經歷磨鍊、經歷挫折，才能呈現出光彩，發揮出無限的價值！
美麗之花，人們只驚羨她的明豔。然而，當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的血雨。逆境中，讓我們戰勝自我，活出的精彩，像一朵花那樣微笑！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇25
剛剛翻開這本書，看看封面，便油然覺得好像是講鋼鐵它怎麼煉成，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。毅力，它的表現往往是一個人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會向挫折和困難低頭，而會更堅強地去面對。
這本書主要寫了主人公保爾小時候的生活十分艱苦，不是被母親責罵，就是受神父冤打。但他憑着毅力，仍然堅持生活，並立志要從軍。保爾長大後，終於實現了他的志向。從軍期間，受到了老一輩的教育。又長期實踐，他憑着毅力，在勞動、戰鬥、工作各方面刻苦學習和嚴格要求自己，終於鍛鍊成具有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士。他把整個生命和所有精力毫無保留的地奉獻給世界壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭，努力使世界和平！這種精神是多麼可貴啊！如果保爾·柯察金沒有憑着毅力，他怎麼可能煉成一個有崇高理想、堅毅的意志和剛強性格的革命戰士呢？
這本書是借物喻人的手法。讀了這本書，我想到了海倫凱勒。貝多芬，他們的生活道路非常坎坷，海倫凱勒從小就成了盲人，但她創造了我們不能創造的奇蹟。貝多芬，他的耳朵聾了但他也創造了我們不能創造的奇蹟。我領悟到了：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公保爾來說吧，他一生的命運非常坎坷，然而他憑着什麼讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，爲什麼呢？還是因爲毅力，年輕的他後來疾病纏身，但他依然忘我的工作着，有休假的機會仍然工作着，毅力真是一種鍥而不捨的精神啊！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇26
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，相信大家並不陌生。當我真正用心去讀這本書時，才感到了主人公保爾·柯察金的偉大，他那對革命事業執着追求、毫不畏懼地面對一切磨難的可貴精神，讓我產生了崇敬之情。
看完小說後，我不禁思考起了人生，我們的一生要怎樣度過纔算完美人生呢？書中的保爾說過：“人最寶貴的'東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無爲而羞恥——這樣，在臨死前他就能夠說：‘我整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。’”我在想，是什麼讓保爾不知疲倦地工作，以致全身癱瘓，雙目失明卻還堅持寫作？也許正是完美人生哲理和信念激勵着他。
和保爾相比較，我們有着健康的體魄、良好的學習條件，正因爲這樣我們才更要奮發努力學習不虛度年華。可能就因爲我們擁有太多，纔不容易感覺到它們的寶貴。當我們不再有精力和強健的體魄時，纔會真正後悔。
我想想自己，繁重的學習任務和班級工作有時會令我感到疲倦。雖然我用心對待，但有時也抱怨生活好累。我希望自己成爲一個輕鬆愉快，無憂無慮的女孩。而當我讀完這本書後我才認識了生活的意義。生命之路上，有人散步，有人要做駿馬。我選擇了後者。我發現，我的憂慮、困惑，源於這不懈的追求。我透過保爾的精神去體會人生時，我才感到，我的生活是充實的，應該自豪！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。它讓我明白，面對生活我們要奮力前進、使回憶留下更多閃光點！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇27
暑假終於在同學們的盼望中來了！可把同學們樂壞了，放假了終於可以做自己喜歡的事了，特別是我這個“書蟲”，由於平時功課緊，讀課外書的時間很少，現在終於可以專心致志地讀課外書了。早就聽爸爸說有塊“鋼鐵”叫保爾，終於有機會尋找《鋼鐵是怎樣煉成的》答案了，我被書中的主人公深深地震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，鋼鐵般的毅力，出現在了我的眼前。保爾在經過戰火的洗禮、工地上的磨難和病牀上的痛苦的考驗後，鑄就了堅強的意志和驚人的毅力。
保爾在風雪中成長着……
保爾在與病魔的鬥爭中成長着……
保爾在與敵人以及各種困難的鬥爭中成長着……
貧窮、苦難、病痛，自責不但沒能奪取他的生命，而使他的青春閃爍出
耀眼的光華，使他的生命綻放開更加絢麗的花朵。
今天，雖然我們生活在和平年代，沒有戰火的磨難，但保爾戰勝困難的堅強意志仍然值得我們學習。讀了這本書後，使我慚愧不已，更是自嘆不如，我不懂得珍惜今天的幸福生活，不能吃苦受累，還總希望吃好的穿好的，常常責怪父母沒本事，嫌這嫌那，我還抱怨讀書苦、學習累，和保爾相比，我真是無地自容，慚愧至極。
感謝保爾·柯察金，感謝奧斯特洛夫斯基，讓真正理解了生命的真諦……“人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥……”
我即將升入五年級了，也不再是那個調皮、不懂事的淘氣包了，今後我一定要向保爾學習，勇敢地面對困難和挫折，刻苦學習，牢牢把握住毅力這把成功的金鑰匙，樹立正確的人生觀和價值觀，成爲一塊永不生鏽的“鋼鐵”。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇28
每個人的生命都是寶貴的。保羅的價值體現在無產階級解放事業上，我們的人生價值體現在哪裏？
保羅說：生命是人最寶貴的東西。每個人的生命只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因爲浪費時間而後悔；他也不會爲自己的不作爲感到羞恥，這樣他在臨死的時候，就可以說：我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最宏偉的事業——爲全人類的解放而戰。是的，保羅爲了革命理想犧牲了愛和健康。保羅讓他不屈不撓的生活綻放出最耀眼的光芒。他的生命價值在解放事業中得到最大化。
縱觀古今，多少人爲了讓生命有價值而不斷前行。他們偉大或平凡，但不使自己平庸。
和保羅一樣，新中國成立前的革命先烈們，在解放全中國的偉大事業中，體現了自己生命的價值。他們不怕死不怕傷不怕分離嗎？不，他們只是在國家危在旦夕之前放下了作文，放棄了個人利益。正是因爲他們，我們才能過上現在這樣的美好生活。我相信，所有在革命第一線戰鬥過的勇士，都是無悔的，都是驕傲的。
最近，30名消防英雄的事蹟廣爲流傳，他們的生命價值最集中地體現在爲人民服務和爲國家服務上。他們大多數是十八歲或九歲的年輕人。當我們舒舒服服地坐在教室裏學習時，他們比我們大幾歲，獻出了寶貴的生命來保護他們的國家和人民的財產。他們的人生定格在最美的年紀。如果他們不願意，肯定是有的。但說到後悔，我相信他們不會後悔。因爲他們把生命獻給了人民，獻給了祖國。他們是人民最堅實的後盾；是國家最忠誠的衛士；是世界上最不朽的英雄！
幾千年來，不知涌現了多少仁人志士。所以，我們要像保羅一樣，把生命用在最需要我們的地方，讓我們能在正義和是非面前，站得筆直，獻出生命之光。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇29
名著，是以前人們智慧的結晶。有人曾說過：“讀一本名著，如同在跟一位高尚的人對話。”
是的，文學是益智的，又是迷人的，它向我們揭露世間善惡，呈現生活美好，它用書本的方式來詮釋生活。想到這裏，我的腦海裏浮出一本書的模樣，近裏瞧瞧，只見，上面印着幾字：鋼鐵是怎樣煉成的。
這本書是一年前買的，當時不懂，只覺得好玩，看了之後沒什麼感覺，也就無所謂式的放在了書櫃上，今天無意間瞄到，隨手拿起來翻閱，倒是有不少感觸……
書裏面講的是主人公保爾在經歷了千辛萬苦之後入了黨，幾次死裏逃生，卻依然用自己的意志堅持了下去，讓我們見識了什麼叫做真正的人中豪傑，真正的男子漢!
這些值得我們仔細體會的東西，從第一章就可見一斑。
“不會就問”是想成爲一位博學的人所必需備有的，可保爾因爲《聖經》與平常學習中的錯差，問了神父。就因爲這樣，他被學校開除，被迫去餐館打工。但這些餐館裏的堂倌和老闆與他想象中的大相徑庭。他們到處欺壓工人，對保爾很不好，但他還是堅持了下去，並且開始嚮往和哥哥在車輛廠工作……
唉，我是多麼同情保爾的遭遇啊!所以，我們生在一個太平年代，已經是上帝給我們最大的恩賜了，我們要好好珍惜這份機會，努力學習，讓國家強大，讓世界永遠和諧，美好!
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇30
今天，我讀到了《鋼鐵是如何煉成的》一書，書中的主角保爾讓我感到敬意。
在被教士教士趕出學校之後，保爾有了一個偶然的機會，和冬妮亞成爲了朋友。由總工朱赫來指導，他明白布爾什維克是一個爲窮人的解放而進行革命的政黨。爲了告別冬妮亞，他捨不得離開家鄉，加入紅軍，成爲一名堅強的布爾什維克戰士。但他的身體狀況每況愈下，右腿成了殘廢，脊椎骨上的暗瘡也愈來愈嚴重，最終導致癱瘓。但是，他並沒有因此而灰心喪氣，而是開始了他艱難的寫作生涯，從那以後，他有了一個好的開始。
保爾不畏疾病的侵擾，不怕命運的挫折，百折不撓的革命精神，使我深感欽佩。他一直爲革命事業而奮鬥着。在一次不幸中染上傷寒之後，他靠着自己堅強的毅力，奇蹟般地從死線上走了回來，又義無反顧地回到了熱火朝天的工作崗位。
人生最珍貴的就是人，人的一生只有一次。人生在世，應該這樣度過，回首往事，不應該虛度年華而悔恨，不要碌碌無爲而羞愧……”
讀完這本書後，我對“人應該如何生活”這一問題有了一個最完美的答案。
只有樹立了崇高的理想，造就了優秀的品質，並且有了執着的追求，才能達到人生的正確目標，纔不會被生活拖累，不會被不幸壓垮，才能在苦難的烈焰中變得堅強、成熟，才能熱愛生活，充實自己，迎接美好的明天。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇31
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本積極向上的書，主人公保爾更是有比鋼鐵還要堅強的意志，他出生於貧困的家庭，做過苦工當過火車站的雜役。水兵朱赫來給保爾講了關於革命、工人階級和階級鬥爭的許多道理，在這樣一個年輕健壯有力的革命戰士的影響下保爾加入了革命。
保爾一生坎坷，在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，於是他立即投入了恢復和建設國家的工作。在築路工作將要結束時保爾又得了傷寒並引發了肺炎，過了幾年保爾已全身癱瘓，之後又雙目失明，那時保爾還充滿戰鬥的活力，但他的身體不由得他這麼做，只得待在病牀上。保爾又開始了文學創作，在他忍着精神和肉體上的極大痛苦之下最終他用生命寫成的小說最終出版了。
保爾能在那麼痛苦之下成功，而我是個完全健康的人但並不能到達應到達的目標。因爲我缺少了保爾的頑強的精神和積極向上的態度“人最寶貴的東西是生命，生命屬於人僅有一次。人的一生應當是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業爲人類的解放而鬥爭。”我不能就這樣虛度一生，總要爲目標而奮鬥，人的一生應當像保爾那樣去度過。
我要向保爾那樣有着頑強的毅力，對所有的事情都不懼怕而是竭力克服它！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇32
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的內容圍着主人翁保爾·柯察金的成長來展開，結湊、自然，爲我們創造了一個生生不息，頑強拼搏的優秀布爾什維克的形象。同時又從不同的側面來表現他的優秀品質，通過保爾·柯察金對待監獄、戰爭、工作、友誼、愛情、疾病以及怎樣對待與自己和生與死的態度，把保爾·柯察金這一鋼鐵戰士的形象描繪得格外豐滿生動，光照人。保爾·柯察金的堅強、勇敢和信任都是他刻苦努力的結果，他是我們學習的好榜樣。
當我看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，對書中的保爾·柯察金有着崇高的敬意，他那優秀的品質真是太值得我學習了，保爾·柯察金的精神就像鋼鐵，從他那裏我還懂得我們做任何事都要聚精會神，向着目標不懈地努力，堅持到底，不要半途而廢，最終獲得最大的成功。在我們人生的旅程中，不可能都是一帆風順，時時都有鮮花和掌聲，定會有阻礙着我們前進的驚濤駭浪、急流險灘，只要我們樂觀向上，拿出戰勝困難的勇氣與決心，哪怕是最難纏的障礙也不能擊倒我們，就像保爾·柯察金一樣，不怕困難，勇往直前！這就是我讀這本書最大的收穫！《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讓我受益匪淺，我還要把它多讀幾遍，好好體會回味。
我讀着，讀着，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，彷彿呈現在我的眼前。他，一個普通的戰士，卻有着鋼鐵般的意志……
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇33
讀了《綱鐵是怎樣練成的》這本書，我的內心激盪不已，久久不能平靜。我最喜歡的是書中“人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。
人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧……"這段話體現了保爾對生命渴求和執着，以及他對革命勝利的必勝信念。決不向困難和挫折低頭，而是要堅強地、充滿鬥志去面對一切。保爾精神使我羞愧萬分。思想我們坐在明亮的教室裏，享受着許許多多革命烈士用鮮血和生命換來幸福安逸的生活，沒有感到這一切來之不易，在學習上碰到困難就當縮頭烏龜，更出格的還控制不住自己的情緒，淘氣調皮及搗蛋。
那長大了不就成了一個虛度年華，碌碌無爲使自己後悔差愧的人了。我佩服保爾那種勇敢、百折不撓的精神，比鋼鐵還硬的堅強鬥志和積極向上樂觀的人生態度。誰也不會心甘情願地安於平平庸庸的生話。也沒有人一生出來就是一塊“鋼”，"鋼"的旅程是要歷經了無數次千垂百鍊，才最終由“鐵”煉成了"鋼"。
從書中保爾經歷，我感悟到要想自己成就一塊"鋼"。那就要樹立崇高的理想和正確的學習目標。學習保爾堅強鬥志，積極樂觀地去迎接那無數次磨鍊，讓自己更加堅強成爲精彩完美的“鋼”。爲社會服務!
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇34
再一次戰爭中他不幸中傷？自從我讀過這本書以後。如果你對夢想付出了，健康受到嚴重損害？這正是因爲我們缺少保爾那鶴立雞羣的毅力。
如果只說不做必定一事無成，可爲什麼就裝作不明白呢，卻不做一對划船的槳在逆境時迎風而上呢。毫不放棄，是一個美好的未來？雖然我有一個偉大的理想—當一名大學教授，但他毫不屈服；學習他那百折不撓的精神。夢想，即使雙目失明、自強不息。
以前我們遇到困難只做一隻縮頭烏龜。保爾到最後身殘志堅。
1919年加入共青團前一段的時間我閱讀了一本名著—《鋼鐵是怎樣煉成的》、意志剛強？如果沒有付出怎麼會有回報呢？想必大家都知道這個道理，11歲便開始當童工，他依然沒有放棄自己的理想與追求、勇鬥病殘，可我爲我的理想付出了嗎；學習他那自強不息的風格，隨即參加國內戰爭，他可以爲了自己的理想與追求而放棄一切、百折不撓的孩子。書中的主人公保爾，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後時刻。柯察金在我心中留下了不可抹去的記憶，你所獲得的一定是你意想不到的收穫。
他出生在烏克蘭一個貧困的工人家庭，參加革命，我就下定決心要向保爾學習。保爾是一個出身貧寒，依然堅持自己的夢想。
任何困難都無法阻擋他實現夢想的慾望。1923年到1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作。
學習他那堅定的毅力，1924年加入共產黨。，四肢癱瘓。而我呢。信念堅定。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇35
《鋼鐵是怎樣煉成的》是由著名無產階級、前蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在和病魔作鬥爭時所創作的一部自傳體小說。早在1942年就被譯成中文，小說在中國的傳閱極大地推動了中國革命事業的發展。
故事的主人翁爲保爾柯察金，雖然家境貧寒，但他不向命運低頭，從一開始，他就敢於反抗神父，不屈服於勢力。在被神父趕出學校之後，小小年紀的保爾便當上了童工。在沙皇被推翻、國家陷入混亂之時，保爾隨着動盪拿起槍加入了革命事業。後來因爲幾次與死神交鋒，染上了重病，導致雙目失明，不過他堅強不屈地創作小說，最後成爲了一塊堅強的鋼鐵。
文中，保爾說是自己承認無力擔負繁重的工作或是繼續工作直到完全不能工作的時候爲止。他選定了後一條。這說明保爾寧願爲了工作捨棄了自己的身體，這樣先人後己的態度讓保爾這個鋼鐵般的形象在無數人的心中變得高大。
同樣，小說也有反映保爾機智的一面，在被維克多出賣關進監獄的幾天裏，他認識了許多跟他一樣的革命者。終於，在他遇到一個愚蠢的白匪頭目，他解釋自己關進來是因爲不小心把一個匪徒的舊馬鞍子割下來做了鞋底，於是白匪頭目就把他放了出來。
《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中整個故事都是圍繞作者的親身經歷來寫，體現了一代革命者的成長之旅。結合保爾的成長經歷，聯想現實生活中，我們有時也會遇到許多挫折，比如一次考試失利、失去友誼等等，我們都應該像保爾一樣樂觀地去面對，勇敢擡頭去迎接任何事情的到來！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇36
奧斯特洛夫斯基是前蘇聯著名無產階級革命作家，是《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者，他的親身經歷與小說主人公的經歷十分類似，這篇小說究竟是不是他的重版，我無從定論，但讀完這本書後感觸頗多。
保爾，因爲在神甫準備過復活節用的發麪裏放了煙末，被趕出了學校，從此便有了“工人”經歷，剛當茶爐工時，雖然被嚇唬，但他鐵青的臉及堅硬的語言幫他安全的度過了一天。他也靠自己的勞動彌補了家境的津貼，兩年的廚房生活，他或多或少的看到了社會的腐敗，也更加明白了什麼是自己想要的。
在戰爭年代，保爾有幸結識“水兵”朱赫來，並在這位大哥的教導下，學到了許多書本以外的知識，或許青春期的男孩兒對於未來抱有希望，他喜歡了資產階級的冬妮亞。沒有經歷過就不會明白，在與冬妮亞的熱戀中，他也從朱赫來口中逐漸懂得布爾什維克的本質，他知道自己該幹什麼，在朱赫來被捕時，義無反顧的救了他，雖然被捕了，好人終會有好報，這不，又僥倖逃脫。
加入了紅軍，在槍林彈雨中穿梭，從刀光馬背下逃生，眼睜睜看着好友死去，無奈地面對殘酷的事實，保爾從一名稚嫩的小兵轉變爲堅強的紅軍戰士。
不同階級的人在一起始終都會有隔閡，曾對愛情抱有幻想的保爾，在經過戰爭的洗禮後，發現他與冬妮亞在思想上的差距越來越大，最終，分手了。前線上留下來的傷，決定保爾只能在後方工作；秋天即將結束，他也迎來了更大的考驗：與團員共同修建鐵路。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇37
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，我受益匪淺。
這本書描述了保爾的一生。他爲了黨，爲了革命，爲了人民做了很多事情，甚至3次死裏逃生。
我十分佩服保爾。他學習十分努力，雖然被神父趕了出來，爲了生計從小打工，可是他一有空就坐在柴堆上看書、寫字，全神貫注，持之以恆。我常想，如果我也能像保爾一樣好學，我肯定能取得更大的進步。
他也十分能吃苦。在修建火車鐵軌時，天氣十分寒冷，北風呼嘯，他被凍得雙手通紅、雙腳麻木，可他還是咬緊牙，堅持到底，出色的完成任務。他這種吃苦耐勞的精神實在值得我們學習。我想我在家裏，很少幫助爸爸媽媽幹家務，總是嫌髒嫌累；有時候腿上磕個包都會大聲嚷嚷。今後我一定要像保爾那要的具有吃苦精神。
他同樣十分勇敢。在戰場上，保爾隨着騎兵衝鋒陷陣、奮勇殺敵。即使被一塊彈片擊中了頭顱，仍然堅持戰鬥，等到完成衝鋒後，保爾已經全身是血了。我們雖然生在和平年代，可是仍然要學習他這種勇敢的品質。新的時代需要新的精神，遇到困難絕不屈服，看到同學做錯事情，敢於挺身而出指正揭發。
保爾的這種努力學習、吃苦耐勞、勇敢頑強的精神，值得我們敬佩，更值得我們學習。我會在日後的學習生活向保爾看齊，以他爲榜樣，做一個積極向上、樂觀開朗、敢於和逆境作鬥爭的陽光男孩。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇38
最近我讀了一本書是鋼鐵是怎樣煉成的，作者是前蘇聯的斯特洛夫斯基，主人公是保爾·柯察金。
這本書是語文書上推薦的書目，本以爲又是一本無聊至極的書，當他卻散發着其它以來沒有的誘惑力，讓我一點一點的向前探索，看到保爾在一天天的成長，家境貧寒，投身革命；戰鬥負傷，身殘志堅；以筆爲槍，繼續戰鬥，這也許就是作者的親身經歷。
故事主要內容就是:保爾小時候被學校趕了出來，從此保爾開始打工，從小就在社會低層飽受折磨和侮辱，後來在水兵朱赫來的影響下還步走上革命道路，其後經歷了一系列的人生挑戰，是在戰場上的拼死搏殺，感情之上的多次波動在牢中的短暫地獄，還是修鐵路時的各種見聞，都沒使他變得退縮，反之，越打越勇，更加的堅強，更加的成熟，在傷病時無情的奪走了他的健康，使他不得不躺在病牀上的時候，他仍然不向命運屈服，而積極面對種種困難，並努力的去克服他，拿起筆來，你頑強的毅力開始寫作，用另一種方式進行革命，鋼鐵就在這烈火之中煉成了。
不是每一個人生來就是超級英雄，只有擁有理想奮鬥的精神，鋼鐵般的意志，一顆以獻身的高貴品質，纔可能會成爲英雄。
童話中的故事是假的，都這樣說，爲何還有童話？我們可以讓它變成現實，因爲理想與現實之間有一堵牆，而那一堵牆總會有人去將其打破，因爲通往理想只有一條路，要用拳頭將它打開，人生是場窮遊，偶爾也需要暴走。
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇39
高爾基說過：“書是人類進步的階梯”！走了書，讓我們懂得了更多的知識和道理。
這個暑假我讀了三本書：《魯濱遜漂流記》，《神奇的記憶橡皮擦》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。我最喜歡的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，它是由前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說。
這本書主要寫了保爾·柯察金因爲往神父家用來做復活節蛋糕的麪糰上撒菸灰而被學校開除。12歲的時候，母親把他送到了車站食堂當雜役，在那裏他看到了社會上的黑暗，受到了欺負。後來，哥哥把他安排到了發電廠，在那裏他認識了改變他人生的朋友——老布爾什維克朱赫萊。朱赫萊給保爾講了關於革命，工人階級和鬥爭階級的許多道理。爲了幫助朱赫萊，保爾被關進了監牢，出來之後他就參加了紅軍，在戰場上保爾殺敵累累，也一次又一次的從死神手裏活了過來！後來他因爲舊病復發，導致全身癱瘓，又雙目失明。但他依然對生活充滿希望，用手中的筆寫了一部關於英勇的紅軍將領科托夫斯基的中篇小說《暴風雨的女兒》！
讀了這本書，我覺得他是不幸的，先是遇到不同的挫折和困難，後來又因爲雙目失明成爲殘疾人，他雖然想過放棄，但最後還是堅持下來了。他的故事告訴我們：在成長的道路上，我們會遇到很多困難和挫折，我們不要害怕它，要戰勝它也戰勝自己。我們要學習保爾，學習他的樂觀，他的堅強，學習他爲革命無私奉獻的精神！
八年級《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇40
《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書是著名蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫浙基所寫的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書的主人公是保爾·柯察金，書中講述了男主人公保爾·柯察金蹉蛇起伏一生，並將他如何成爲一名優秀的布爾什維克的放事。
保爾在他與母親一起在食堂裏工作的時候親眼目睹了生活在底層的勞動人們的艱苦、貧窮，堂館們的殘暴，腐朽社會的不平等，而他自己在受盡堂倌的折磨，深刻地體會到無產階級的痛苦，因而就使他萌發了打破資產階級的願望，因而最後理所當然的成爲了一名紅軍，走上革命道路。
保爾的一生十分坎坷，嘔心瀝血寫的稿件丟失了，曾經令他灰心失望，但他並未就此沉淪。書中有段膾炙人口的名言：“人的生是最寶貴的，當他回首往事的時候，不應該爲碌碌無爲而悔恨……”我真的無法表達對保爾的敬佩，他的一生如此偉大，足跡卻又是這樣的清晰、明亮！
對於我來說，長大後雖然不一定可以背起武器保衛祖園，戰鬥在祖國的邊疆地區，但是，我可以將我學習的知識，貢獻給我的祖國。爲我的祖國現代化建設盡一份力。
奧斯特洛夫在被訪問時說過一句話：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣之它才能堅硬，什公都不懼怕。”每當遇到困難和挫折的時喉，我會想起奧斯特洛夫說的這一句話，想起保爾所經過的經歷，讓我重新變得鋼強起來。此時此刻，我立志要把己煉成一塊真正的鋼鐵。
