八年級作文精華（7篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級作文 篇1

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事爲已任，前仆後繼，艱難不屈，保衛國家，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣闊熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰鬥，爲祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中,中華民族形成了以愛國主義爲核心的偉大的民族精神。

捐軀撲國難，視死如歸，正是由於對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的`中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。者負着實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵戰；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心,爲創造更加輝煌的民族文化兒盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貨組織使我國與世界各國的聯繫更加密切，機遇與挑戰並存，我們將面臨越來越多的新情況新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，爲人類文明與進步做出更大的貢獻。

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮鬥，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天爲振興中華而勤奮學習，明天爲創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。

八年級作文 篇2

月掛中天。

這不是秦時的月，不是關山的月，也不是潯陽江上的月，它略有些像“二十四橋明月夜”時的曉風殘月。

光有些冷傲，有些矜持。

月兒不勝清愁，瘦瘦的，像一隻舴艋舟，載不動那許多的閒愁；月細如鉤，冷豔的光圍成一圈圈暈，很淡很淡。

也許是她太冷酷了，周圍連一顆星星也沒有。只有遠處幾粒星子不定地閃爍，就如同沉澱在天河裏的石子，又如同一個個破碎了的'夢。

幾縷清雲飄過，是幾根柔得快溶入水中的水草，輕輕又柔柔，瀟瀟又灑灑，纏綿不解。

不是茫茫江浸的別時月，卻又有一番離別的傷感。此時此刻，我只能感到，也只能想到柳永的“多情自古傷別離”，我只能想到楊柳岸的曉風殘月。是的，那般悽柔，那般感傷，不是今晚的月，又是什麼呢？雖無離別，卻有一番愁在心中，剪不斷，理還亂。

依然是這輪月，它從古至今從來沒有變過呀！江月年年只相似，而人生代代早已無窮矣。江畔何人初見月？張若虛這一句問得真好，那時的月，該和今晚一樣吧，可我怎麼也高舉不起來。

明月夜處，短松岡前，宋代大文豪蘇東坡留下了一首千古絕唱：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，……”是的，月兒總讓人傷感，有對故人的傷感，有對親人的思念。

李白更瀟灑，夜宿見月色，便詩意大發，寫下了那篇人人皆會吟的絕句，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。

還是東坡曠達，他一來，便亙絕千古地來了句“明月幾時有，把酒問青天”。何等豪邁！但我更欣賞那兩句，“但願人長久，千里共嬋娟。”月兒能，也一定能將我的祝福帶給遠方的親人。

不知怎的，又想起了阿炳，它那一把二胡，幾絲琴絃，便將一汪泉水、一輪秋月唱得淒涼又婉轉，多情又傷感。沒有平湖秋月的寧靜，也沒有彩雲追月的活潑快樂。

“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。”爲何與月聯繫在一起的，總是哀傷之句呢？僅僅是因爲那一絲冷光，那一鉤無情彎彎梳嗎？

不，絕不！

哀傷的永遠不是月，只能是人！

淚溼青衫的人如何不傷感？否則怎會別時茫茫江浸月？

十年生死兩茫茫的人又如何不傷感？否則又怎會明月夜之思緒到短松岡呢？

多情自古傷別離的人又如何不傷感？否則又怎會寒蟬悽切，曉風殘月呢？

八年級作文 篇3

愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的行人，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

每個人在一生中都會的到很多愛，有的愛浪漫，有的愛熱烈，而有一種愛只是默默的說後在我們身邊，是那麼親切而自然，如一縷溫暖的陽光照亮心田。

在生命的道路上，並不是一帆風順的，我們常常遭遇挫折和失敗，甚至一蹶不振。幸好有母親在風雨中扶持我，鼓勵我！是母親給我信心、勇氣和希望。在生活中，處處充滿了愛。

思緒散落……

家門口的松樹的年輪漸漸變多了，再也不能抱住它，當年那個稚嫩的小丫頭也長大了，所謂的純真早已丟在時光裏，我迎來了人生的第一場暴風雨，青春期的逆反心理。

總覺得看一切都不順眼，想一句話的含義非得往最壞的方面想，也會因爲別人的一句玩笑而大發脾氣，總之、我覺得人人都對不起我，都欠了我什麼，與母親的距離越來越遙遠，變得越來越陌生。

“你看都這麼大個的人了，房間還這麼亂，也不知道理一下，真是的。”我埋頭於作業中，母親忽然推門進來，打亂了我的'思路，又開始嘮叨，還打量着有些亂的房間，她伸手想擦一下書櫃，毛巾用力一甩失去了控制，打碎了小學時最好的朋友送的唯一的一隻陶瓷茶杯，房間裏霎時只剩下瓷杯破碎時的脆響以及一地碎片。

我壓抑已久的怒火、在看到一地碎片的一刻爆發了出來：“爲什麼？爲什麼？

你一定要這樣管我？我又不是幾個月大的孩子了，我自己的事自己會搞定。”我倔強的擡眼看着母親，甩門出去。

街上一個人都沒有風，有些刺骨，寒冷漸漸透過衣衫侵入骨髓，卻讓我頓時清醒了不少，開始懊悔自己隨便發脾氣，而且對象還是母親，想起出門前，茫然的臉眼角閃閃的那一點。我懊悔的踢着路邊的石子，也不好意思回去，畢竟是我先發脾氣的，母親又不是故意的，是我小題大做啦。可是天漸漸暗了下來，風越來越來大，上下牙不斷的打顫，這大冬天的，我只穿了一件針織衫……正在糾結當中，身後傳來一陣很熟悉的腳步聲。轉眸、母親正在焦急的左顧右盼，手上還拿着一件外套，我呆在原地、不知如何是好。在母親和我眼神碰撞的一霎間、她怪道：“你這孩子，別凍着了，快回去吃飯吧，今天做了你最喜歡吃的。”她好像忘了我的甩門而出。我跟着母親，機械的吃完了飯，心中被愧疚填得滿滿的，進了房間，桌上靜靜的放着那隻被母親失手打碎了卻用502膠水粘好了的瓷杯，杯子上閃的那一點是什麼？腳步戛然而止，溫熱的液體滑過臉頰掉落在地毯上失去了蹤跡。

就在那晚，我已然長大，明白了母親的無私，明白了那些生活中沉甸甸的愛。

母愛沒有鑽石般奪目，沒有翡翠般剔透，也沒有珍珠般耀眼，只是當危險來臨之際以一種最堅韌的力量爲你撐起一片天。

八年級作文 篇4

魚說：“你不知道我在流淚。”

水說：“我知道。因爲你在我心裏。”

――題記

在很久以前，有一條魚生活在水裏，這條魚叫小晶。小晶和水是很好的朋友，她們每天都在一起玩耍。

有一天，水裏多了好多條魚。小晶便不理會水，和其他的魚玩去了。

日子一天一天過去，水好孤獨。可是聽見小晶和其他魚兒的歡笑聲時，水感到很幸福，因爲她的`朋友和快樂，很幸福。

一天魚兒們爲了娛樂，把樹葉放進水裏，在水下推着樹葉玩。玩完後，她們就把樹葉放在水裏，不管它們。水被弄得好髒，身上到處是樹葉上的灰塵。小晶知道後，告訴了夥伴們，夥伴們瞟了她一眼，便遊走了。

小晶很傷心，淚水順着臉流下來，融入了水中。水的心一下子震撼了。她來到小晶身旁。小晶說：“你不知道我在流淚。”水說：“我知道。因爲你在我心裏。”小晶和水言歸於好，恢復了以前的生活。她們很快樂地生活着。

一天，起了颱風。小晶被捲到了岸上，已經奄奄一息了。從小晶的眼裏滾出了幾滴晶瑩的淚珠――她哭了。水也哭了，她傷心地喚着小晶：“小晶！小晶！”水努力讓自己的身軀擠到岸上，可是這只是徒勞罷了。小晶艱難地說：“你……你不知道我在流淚。”水說：“我知道。因爲你永遠……永遠都在我心裏。”

結尾：小晶死了。水每天迷糊糊地睡着，等着小晶用她柔美的聲音喚醒她。

八年級作文 篇5

花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨遊。生命需要什麼？內心反覆的問自己，所以我決定去尋找生活的需要。

正是盛夏，太陽很耀眼。我獨自一人聽着鳥兒的歌唱，清水的伴奏漫步在田間小路。不時地向兩邊揮舞剛從地上拾起的樹枝，兩旁的大樹與我擦肩而過。我走到一塊略微平整的大石頭旁，吹了吹，便坐了上去。默默出神……望着隔着麥子的農家小舍，房舍在中午的太陽照耀下似乎鍍上了一層燦爛的金邊，我緩步向那邊走去，走了一段路，我停了下來，放眼看去，有幾隻小雞在雞媽媽身後，學着覓食，看着小雞的脖子一伸一縮，如願以償的吃到了米粒，我仰望天空用口型說了幾個字：生活需要這樣，在保護中成長。

已是立秋，可天氣卻絲毫沒有要見涼的.意思，接連下了幾次大雨，天空依舊是晦暗，烏雲片片。我坐在屋後的涼椅上，搖着草編的扇子，似睡非睡。“嘭！”我雙眼立時睜開，一團泥從樓上摔了下來掉在我的腳邊，嚇了我一跳。一團泥裏似乎有什麼東西在蠕動，仔細瞅了瞅，竟然是一直蚯蚓，要知道我非常厭惡這類蟲子，下意識的腳已經踹了出去，看着它和着泥一起滾下樓梯，有點於心不忍。正想出屋，大雨爆發，淙淙而來，似絲般宣告來臨，又似針般扎向大地，似乎扎不透，向四周刺去，濺向那一團泥，雨中的它格外顯眼，泥已經被刺穿成萬千小洞，隨着針慢慢流向河裏。雨似乎小了，但它仍然艱難的蠕動着，再朝着花棚前進，又似乎大了，風在雨花中一陣一陣吹動，如霧般向我襲來，眼睛看見的只是一番模糊，陣陣冰涼侵入了肌膚，可我卻沒有關上大門。默默地看着生命在暴雨中掙扎，我暗暗吸了口氣，拿起門邊的雨傘。“轟！”電閃雷鳴，我嚇得收回了剛邁出的腳。漸漸地，雨停了。看着被雨洗刷後的天空，又看了看藉助花棚遮雨的蚯蚓，我衝着燦爛天空微笑，用口型說了幾個字：生活就需要這樣，在逆境中奮鬥。

花兒需要陽光，才能生長。魚兒需要海洋，才能遨遊，生活需要這樣——在逆境中奮鬥，此時的我也需要如此。

八年級作文 篇6

9歲的時候，隨着父母親來到了這個陌生的地方。只知道他們接受了一家店，租了房子。那一天，我去湊熱鬧，見到了那位頭髮銀白，身體卻顯得很硬朗的老奶奶，也就是房東的老母親。

那是第一次見到她，就覺得她一定是一個樂觀積極的老婦人，他十分和藹，我們租的房子與房東家是連着的。

放學了後，我總喜歡搬一個大椅子與一個小凳子在後門口做作業，並不時地朝老奶奶家瞟個幾眼，因爲那時是夏天，他與我一樣每天都坐在那裏，手裏不停地搖着一把蒲扇；到冬天的時候，我不再坐在後門口了，因爲那兒有穿堂風，很涼，大人們還嚇唬我說會得關節炎什麼的。可是偶爾從院子裏經過，老奶奶還是經常地坐在那裏。目光定住了，似乎是在思索什麼，站起來的時候，很悵然。

直到過了年後，好久沒見到她了，我問媽媽她去哪兒了，媽媽嘆了一口氣，“與她兒媳婦兒鬧彆扭，回到老屋子裏去了。”我的心涼了大半截。日子一長，我開始有些同情這個老人了。她遇到我的時候怕我聽不懂方言，總是操着一口半方言半普通話式的語言跟我說話，還經常把我叫到她那兒，給我吃一些糕團。也許就是因爲這樣而讓我對這老人有了好感吧！

天氣漸漸暖和了，也就是春天的時候，她回來了，至於爲什麼，我也不清楚。只是隱隱約約地感覺到她們婆媳倆和好了。

儘管我對她的瞭解不多，可是她的確是勞苦了大半輩子了。聽媽媽說，老奶奶很小的時候就給人家做童養媳了，不太明白那個年代究竟是什麼樣的'，但我清楚，童養媳無異於僕人，只爲那活命的一口飯。

她不識字兒，農活跟她打了大半輩子的交道，如今依舊能看見她在田地裏勞作着，她的動作利索、乾脆得很。看着她的背影，也許你怎麼想也想不到那竟然是一位年過七旬的老人。

曾與她聊過天兒，我調皮地問她關於她爸爸的事情，她說她很小的時候父親就去世了，正因此家裏很窮。聽過大人們的閒聊，我還知道她三十幾歲的時候自己的丈夫就病死了，自己五十多歲時大兒子就死了，好像是因爲車禍吧。

人生有三悲：幼年喪父，中年喪父，老年喪子。而這三悲竟然全集中在她一個人的身上。那麼多年，她堅強地活着，撫養大自己的兒女，本應享享清福了，卻依然在田地裏勞作，對自己的生活沒有絲毫的埋怨。

腦海裏浮現出她微笑的面龐，一股敬意在內心油然而生……

八年級作文 篇7

雨，嘩啦啦地下着。我站在學校走廊上，看看同學們一個個撐開自己的傘與同學一起遠離時，覺得好溫馨，好親切，好熟悉……

一個又肥又大的身材，近看猶如一堵牆，遠瞧好似一坨肉，按以前班主任的話來說，走起路來像只鴨子。現在回想，當時課堂上的大笑聲似乎仍迴盪在我耳邊，不過，一向樂觀的他這次也許真的傷心了，他閉着嘴，突出那肥嘟嘟的紅嘴脣，一雙純淨清澈的眼眸中閃着靈動的光，同學們都回頭去看他，不過每個人看完又都閉上了嘴，因爲大家從他的神情中已經明白了他的確很傷心！作爲同桌的我每當這時都會成爲“衛士”，誰要敢嘲笑他，我就會惡瞪着他。其實，他比我們每個人都要大兩歲。不過作爲“長輩”的他並沒有“以大欺小”，而是默默地，以一顆善良真誠的心對待每一個人。

班主任曾經說過他智商不高，剛開始與他同桌時，我確實有點“嫌棄”。但是，一段時間下來，我才發現，自己有多愚蠢。

記得那次——

雨還在不停地下着，把我的衣服淋透了，啊，真冷！如果能有一把傘爲我遮會兒雨該多好，哪怕一分鐘，可這是不可能的.。我望着從我身邊匆匆走過的人們。車也和我作起對來，等了快十分鐘了，還不見，透過串串珠簾，我焦急地向遠方望去，雨霧中，白茫茫地一片……

忽然，我覺得雨停了，擡頭看着，原來是他，撐着一把藍色格子的傘，眼帶笑意，又一次突出了他那隻肥嘟嘟的嘴脣：“彆着急，我陪你等！”“怎麼了，你不回家了，情願陪我等車？”他嘿嘿一笑沒說什麼，一絲暖意卻融入我的心中，我看着他，雨霧中的他，熠熠生着輝，那顆心就儼如一個太陽照耀着我，暖意遍身。

一會兒，車來了，他又陪同走到車旁才移開傘，我微笑着跟他說“再見”，他笑着點點頭，然後轉身離去……

這一走，又不知什麼時候能見。朋友，知否，知否，我想念你，不僅是我，所有的人都在想着你的好。也許，也許，長大後我們會見，不過，不過，我真的想對你說：“謝謝！徐志祥。”

有人說上帝是不公平，我卻不這麼認爲，正如他，雖然上帝並沒有賦予他過人的智慧，但是卻賜予他一顆純淨美麗的心，一個高尚善良的靈魂。