八年級作文7篇(精華)
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的八年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文 篇1
石階長長，步調輕輕晃。斑駁圍牆刻下昨日傷。誰在細看？燕子啄小窗。枝興酒落剩下的餘香……
漫步人生路，那是什麼？是開在我心底的花……
它就是這樣，它不需要風的吹拂，陽光的照耀，它就這樣安心的待在我的心底，用我的努力與汗水去把它澆灌。它有個美麗的叫“夢想”。我發現它在我心底出芽還是在我十歲的`時候，那時年少懵懂，不知它的來意，我只是想等它長大點，再向它問個明白。當我問明白時，我卻幾多不曾將它保護……
天空剛放晴，我躊躇地在房裏踱步，媽媽卻推門而入，我聽到媽媽那溫柔的聲音“怎麼了”，我潛然淚下，眼淚就像淚腺閘門沒關緊似的，不受控制的涌流不止。我把藏在書包夾層的試卷拿給媽媽看，媽媽眼底閃過一絲驚訝，不過驚訝後溫柔的和我說：“丫頭，沒關係的，下次努力唄……”我抽泣的和媽媽說：“媽媽，學習太累了，我堅持不下去了，我能放棄嗎？”媽媽搖了搖頭耐心的和我說。“人的一生，有許多條路，夢想是條又長又窄小的路，它就像是一種信念，既然你選擇了，那就要堅持不懈地走下去，不管路上是否荊棘密佈，還是平坦如夷，你都要頭都不回的走下去。”我聽話的點了點頭。
我想我不能將夢想之花在我心底枯萎，我要將它保護好，直到有一天能親自擷取這美麗的花朵。
一首好歌，幾多意境，幾多高潮，終有休止音符的結尾；一首好詩，不缺乏磅礴的氣勢和華麗的辭藻，也終有餘音嫋嫋的結尾。人也一樣，幾多挫折，幾低沉，但不缺乏堅定的信念與走下去的勇氣，也終有擷取夢想之花的成功作結尾。
夢想有大有小，但它是一株信念之花，只需要努力與汗水的澆灌總有一天會結出最飽滿的果子。
八年級作文 篇2
那不是鮮爲人知的角落，也不是什麼特別的地方，只是一個讓我可以放鬆心情，而且就在教室旁邊的後走廊。
那個後走廊和隔壁班的後走廊是不相通的，也就比前走廊來得隱密，又因爲它的視野不錯，像遠處望，總能安撫我浮動的心。
下課時總和同學、朋友一起到後走廊聊天，且常常不約而同的去，也許是我們之間的默契，也或者是，我們對於這個後走廊，有着共同的嚮往。當然，除了是朋友聚集的場所外，後走廊也是老師生氣時，可以容納我的地方。躲在那裏，除了不易被發現，還可以藉着窗戶的縫隙觀察教室內的妝況，抓住時機回教室，那便是“知己知彼，百戰百勝”了。
後走廊最重要的時刻，就是當我孤單，有心事但有口難言之時。當我孤單、沒人陪伴時，在那兒空間也不大，自己一人好像也剛好容納我孤獨的心情，大家都離我而去時，只有後走廊守候着彼此的承諾，等着我；自己有事想不開，有時便對朋友說說，而有時便把自己關在後走廊，看天空、看人行道的樹，不知不覺的，我的'心好似遊蕩在另一個世界，憂慮也就逐漸淡忘了，總是好幾下的鐘聲才能使我回過神來。
教室的後走廊在我的小學時期扮演了一個調劑心情的重要角色，沒有它不知今天的我又是如何？那一個懷念的地方，總是勾起我源源不絕的回憶。或者當時光荏苒，年華不再的時候，我會再重遊那個地方吧！
八年級作文 篇3
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中，爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路充滿欣喜與充實。
友誼，是校園生活中快樂的點點滴滴，它充實了我的生活，豐富了我的'思想，每一張甜甜的臉、微微的笑、暖暖的祝福……友誼，是寒冷冬季能爲你披上的棉衣；是炎熱夏季能爲你送來的一杯涼茶；是遠隔萬水千山的那份思念；是清風徐徐的香氣。友誼，是成功的橋樑。在走向成功的路上，有艱辛朋友同你一起承擔，他們爲你撐起雨中的傘、送去雪中的碳。
師生情，是我人生中的前進中的助推器和潤滑劑，是我身旁的一個知心朋友。師生之間的一點一滴，總會在我心頭蕩起一層層漣漪。當我在迷茫中，它會爲我揭開迷霧。它點燃了我進取的熱情，照亮了我一度灰暗的人生，它總是那麼默默無聞，散發出淡淡的馨香，我們健康快樂的成長，便是師生情開出的燦爛花朵，它遠比鮮花更耀眼，更美麗。這是對它最好的詮釋。
集體、班級就是我們的家，我們大家共同擁有的。拼搏向上、勇往直前、奮發進取是我們的口號。我們在集體中共同學習，彼此增加友誼，我們共同進步。我們的集體有着戰無不勝的信心，百折不撓的意志，無堅不摧的信念。
校園生活歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。讓我們帶着心中的這一份暖意，到碧海藍天中去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。
八年級作文 篇4
在我們的成長道路上，老師是一個重要的角色，他們時常陪伴在我們左右，他們的關愛，爲我們的成長譜寫了一曲激情澎湃的進行曲。這其中，身邊的張老師就默默無聞地賜予我三個繽紛的音符。
第一個音符：引導
大家都知道初學化學非常重要，直接爲初三奠定基礎，但也是十分枯燥，不但東西多還特別散。我們可以想象一下，在一間寬敞的教室裏，一半同學在神遊，另外一大半同學在做與課堂無關的事，還有一小部分同學在睡覺，只有幾個好同學在聽課，但也是沒有學到知識，這該是一幅多麼可怕的'畫面！這時，老師就該引導學生要提高學習積極性並且要讓學生喜歡化學輕鬆學習。我們的張老師上課講究理解記憶。他總是能把多而散的知識分成幾個部分來教我們，這樣不但容易理解而且記得也快。有時出現一些突發狀況，張老師也會風趣地解決，所以，張老師的課我特別喜歡。
第二個音符：關心
課堂上的張老師教學態度嚴謹工作非常認真，而課後的他是非常關心學生的。我的眼睛一直不好，前兩天我的眼皮上可能蚊蟲咬的，剛開始只有一個紅點，到中午眼皮突然長了好幾顆水泡，腫得眼皮垂了下來，課後，張老師把我叫到辦公室問我的學習情況，在得到我的肯定回答後，他又關心地問我的眼睛怎麼回事，然後他叮囑我回家一定要去醫院看一下。幾天後，我去交作業時，他笑眯眯地說：“不錯，全好了。”我聽後大爲感動，同時也在心裏下了一定學好科學的決心。
第三個音符：鼓勵
儘管暗暗下定要學好科學的決心，但還是避免不了失敗。正當我對科學心灰意冷時，張老師及時出現並鼓勵了我。他仔細地給我分析了一下錯題，對我講了錯誤的原因，還鼓勵我：“沒關係，你可以的。”一句話就把我點醒了，同時我也清楚地明白在這種關鍵時刻更不應該放棄，於是我笑着點了點頭。
在我的初中生涯裏，張老師教會了我很多。而且還有很多其他老師在一旁默默地引導並支持着我，我相信，這些繽紛音符組成的成長進行曲永遠不會停止，它們時刻縈繞在我耳畔，引領我走向未來。
八年級作文 篇5
當幸福近在咫尺時，有多少人看不清它是什麼？大部分都不懂的去珍惜，但當它離開時，人們只能摸着心痛的地方恍然大悟，原來我們曾那樣幸福。
家之幸
4月14日7時49分，青海地震無情的摧毀了中國同胞們的家園，使他們家破人亡，妻離子散，甚至陰陽兩隔。看着她們失家之後的傷心，沉痛，我知道我是那樣幸福，不但有自己的避風港還有對自己關心，照顧的'家人，青海地震讓我知道我是那樣幸福。
友之幸
考試失利使我整天愁眉苦臉，朋友見後，鼓勵我說：“一次失利不代表永遠，只要盡了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑對生活”聽着她的話我終於露出了笑臉。我知道擁有這樣一個朋友，我是那樣幸運及幸福。
師之幸
面對終日上不去的成績，我感到害怕，擔心。以爲老師會看不起我但她沒有反而鼓勵我說：上課專心，沒理解的下課問我或同學，不要急一點一點來，成績會進步的。”老師的話使我鼓起勇氣，學會了不懂就問，成績有了明顯的進步。我知道我是幸福的，有個好老師關心，鼓勵我。
請珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去後才後悔莫及，因爲世界上什麼藥都有，就是沒有後悔藥。
八年級作文 篇6
我倚在陽臺，看着那比星星還耀眼的煙火，就在這時，一朵異性的煙火綻放，相比之下，是那麼的渺小。想要多停留一下，卻又那麼一點點的暗淡下去消失在了天空中，最後沒有了一絲痕跡。它就這樣消失了，沒有任何挽留的餘地。它一定很不捨，我想跟多的應該是遺憾吧……
看完了煙火，可對那朵煙火過目不忘。我想煙火的遺憾是沒有盡力的作爲一朵煙火，換句話說，它沒有價值。他沒有盡力把自己最耀眼、最華麗的一面展獻給觀衆。而只爲了了幾下、匆匆離開。他會後悔的，不知道珍惜，不知道努力。最終會成爲人生中的敗筆……
人又何嘗不是？！
伴隨一朵朵煙火的'綻放，伴隨着電視中主持人有力地喊着“5，4……”，新的一年來到了我們的身邊，帶着一時興奮和期待，但是，我卻和煙火一樣的不捨，更多的遺憾……
八年級作文 篇7
今天是三八婦女節，是媽媽的節日。我的媽媽是個溫柔、體貼的媽媽，也是個會關心人的媽媽，不過有時候也有點嘮叨。
每天上學的時候，媽媽總是不厭其煩地囑咐我，讓我把書本、紅領巾、水杯、鉛筆等帶齊，但我總大聲地對她發脾氣，說知道了，其實媽媽的心裏一定不好受。她每天都辛辛苦苦地送我和弟弟去上學，好幾次自己上班都差點遲到，媽媽每天下班後還要買好吃的帶回來給我們一家吃，自己卻捨不得吃一口。有時候我問媽媽吃了嗎，她總是微笑着說：“你們快吃吧。”
記得有一次，老師讓我們帶飯錢，由於我粗心把錢放在了家裏，媽媽知道後立刻趕回家拿錢，再交給班主任朱老師。當我看到媽媽來交錢的身影，我心中真的不是滋味，因爲我知道她今天早上已經趕了十幾公里的路了，自己最後還要去廠裏上班，媽媽真的好辛苦。有幾次，我也惹媽媽生氣了，她多說了我幾句，我這不爭氣的淚水就像斷了線的`珠子似的，嘩嘩地流個不停，可是後來我發現媽媽也在角落裏偷偷地抹眼淚。
媽媽總是教育我們要做個誠實、勇敢、樂於助人的好孩子。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽！
