八年級作文7篇[經典]

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

北京的夜晚非常美麗，尤其是節日的夜晚，那真是到處燈火輝煌，美輪美奐，美不勝收。

不要說天安門廣場、長安大街了，就是我們家附近，東直門一帶，現在也是非同小可了。在東直門內大街那一片，有個叫“簋街”的地方，就很有代表性。“簋”是古代盛食物的一種器具。簋街兩旁全是飯館，大家都去那兒吃飯，所以就稱東直門內大街爲簋街了。

簋街的夜晚非常熱鬧，尤其是在夏天，天氣熱，要納涼，大家都睡得很晚，簋街那一代更是燈火通明，熱鬧非凡了。到了最熱的幾天，個個飯館店前都熙熙攘攘、門庭若市。麻辣小龍蝦、香辣鴨脖等，都是簋街飯館中的招牌菜。出來納涼的人們，三一羣五一夥地來到簋街，每個人叫一紮啤酒，一邊吃着鴨脖一邊喝酒，好不自在。如果去晚了，連停車的車位都沒有了。就這樣，人們再燈火輝煌的簋街中，猜酒划拳，吃喝玩樂，非得熬它個通宵才叫過癮，有人說得更邪乎，方圓五百里內，沒有人聽不見人們在簋街玩樂的`聲音。總之，簋街是沒有晝夜之分的，無論白天還是黑夜，簋街都是一片繁榮昌盛的樣子。但是，我更喜歡夜晚的簋街，因爲它不像有的地方那樣黑暗、寂靜、死氣沉沉，而是非常的熱鬧，繁華，燈火通明。

八年級作文 篇2

記得那是一個春天的傍晚，我們一家人正在公園裏散步。忽然看到旁邊有一個衣衫破爛的老人正拄着柺杖，拿着一個破碗，正在乞討。從她的臉能看出，她已經有很多天沒有吃好飯了。

二年級的我見此情景，便問媽媽：“媽媽，她爲什麼要乞討？她穿這麼點兒衣服，該多冷啊！她是不是沒有錢啊？”“是的，要不她怎麼會乞討呢？”媽媽說。“那她的孩子可以掙錢養她啊！”我又問道。“她的.孩子可能對她不好，不給她錢。”媽媽的這一回答封住了我的嘴。

我認爲她既然把她的孩子養大了，她的孩子就應該幫她。

過了許久，我又開口了：“我長大了以後，有了本事，一定對你們好！我要讀博士，掙很多錢給你們。”

沉默了許久的爸爸對媽媽說：“這還得看到時候我們供不供得起啊！”爸爸這句話的聲音比較小。我木訥的看着媽媽。過了一會兒，媽媽的眼角有些溼潤，對我說：“兒子，你別聽你爸的，你別擔心錢的事，你的任務是學習，其餘的事情我和你爸爸會盡量滿足你的。”媽媽停頓了一會兒，繼續說：“到你要讀博士的時候，我們就算是把房子賣了，去山上搭一間茅草屋住，也要供你讀的。”

當時的我雖然還很小，但也知道茅草屋是很不結實的，稍大一點的風就能把房子吹跨，稍大一點兒的雨就能從樓頂上漏下來。人住在裏面是十分不舒服的。

我什麼也沒說，只覺得心中一股暖流在流淌，它慢慢地遍佈全身，我感到好溫暖。爸爸媽媽爲了我，竟可以放棄掉一百多平方米的華宅，去住哪弱不經風的茅草屋，一切都是爲了我那幼稚的夢想。

八年級作文 篇3

在中華大地這個歷史舞臺上，上下五千年中來來去取得走過了許多位風雲人物。秦始皇帝嬴政就是在這個舞臺上留下了重重腳印的人物。他從父親秦莊襄王手中接過了秦國先王傳下來的統一六國事業的接力棒，奮力拼搏，終於跑到了終點，建立起一個空前統一的秦帝國。這時，嬴政只有三十九歲。六國統一於秦之後，嬴政認爲自己德高三皇，功過五帝，號稱“始皇帝”。他推行了一整套維護統一封建帝國的措施。在地方上設郡縣，中央上設三公九卿的是他；統一度量衡，使“車同軌，書同文”的是他；“焚書坑儒”的是他；殺害一千兩百多個儒生的還是他。這一系列措施的完成，使全國在政治、經濟、軍事、文化思想上，達到高度統一。

而此時，秦始皇帝陵正在七十二萬勞苦人民三十八年的血汗中慢慢成形，地下的秦代兵俑也在一個個安靜地睡去……

1974年3月29日，臨潼縣西楊村的村民楊志發在打井的過程中，意外地發現了秦兵馬俑1號坑的兵俑。村民的迷信，卻讓這位“世界第八大奇蹟”發現者在驪山上整整生活了12個年頭。就是這樣一個相信“政府會給個說法”的普通農民，帶領我們走進了一個全新的輝煌的秦王朝。

1980年12月，考古工作者發掘了兩乘大型彩繪銅車馬，分爲立車、安車兩種。兩乘銅車馬比例準確，造型生動，彩繪更增添了銅車馬精美的藝術效果。冶金鑄造工藝是銅車馬遲早技術高超之所在。兩乘銅車馬分別由3000多個零件組裝而成，採用了鑄造、向前、焊接、子母扣連接等十幾種工藝手法。尤其是安車後室寬大，有三窗一門，車窗至今還可以自由開合，所有窗板均鏤空鑄成菱形花紋小孔，能夠調節空氣，通風保溫；而且車門還具有現今的茶色玻璃的作用，讓人歎爲觀止。這就說明秦王朝科學技術的發達程度，已經遠遠超過了當時其他的國家。

秦始皇陵的三個兵馬俑坑陸續被發現後，經過測量，佔地面積約20000平方米，預計可出土陶俑、陶馬近8000件。1號坑中的秦軍主力步兵軍陣嚴密堅固，氣勢宏偉，實力強大。2號坑中技術兵種機動靈活，分爲四個小陣，形成了“大陣套小陣，大營包小營，陣中有陣，營中又營”的特殊軍陣。而三號坑則作爲兵馬俑軍陣的指揮機關，警衛隊形戒備森嚴。

縱觀秦俑軍陣，反映出當時秦軍作戰並非僅使用一種兵種、陣法，而是常用多兵種、多手段、多單元、多樣戰術的合成陣法擊敵。這種合成戰法具有高效能、戰鬥力強的顯著特點，配合邊塞長城，也從側面反映了當時秦帝國的兵力強盛與堅不可摧，奠定了秦帝國在世界上的崇高地位。

在秦始皇的徵調下，一羣羣來自全國各地的陶工，在秦始皇陵邊搭起了一座座陶窯，用當地的黃土，塑造了無數栩栩如生的兵馬俑。這些兵馬俑，以“大、多、精、美”的藝術特色，堪稱世界雕塑藝術中的珍寶。所謂“大、多”，是指其規模大，數量多；而且陶俑、陶馬全是按照真人、真馬設計，高大威武。這樣巨大而又圍繞一個主題展現的藝術羣雕，的確宏偉壯觀，大有千軍萬馬鋪天蓋地而來之氣勢，在世界上是絕無僅有的。所謂“精、美”，是指每件陶俑陶馬，大到體形結構，小到毛髮鬚眉，都經過精雕細琢，千人千面，反映出將士們不同的性格和心理活動，也產生出一種濃烈的藝術魅力。

由此不難看出，秦始皇之所以敢大肆動用大量人力、物力來鑄造兵馬俑，是因爲其國庫充足，有足夠的'後備力量。而且此時秦朝的雕塑藝術達到了頂峯，標誌着中國古代雕塑藝術已趨於成熟，並形成了中華民族特有的藝術風格。

兵馬俑坑不僅是一個龐大的地下軍陣，同時也是一座巨大的秦代武器庫。目前已出土了秦代兵器達數萬件，雖然它們經過了兩千多年的地下埋藏，但異常鋒利。秦俑坑中兵器的防鏽技術，一直被人們津津樂道，而且視爲中華民族的又一驕傲。

兩千多年過去了，見證着秦朝興衰的秦代兵團漸漸甦醒。從他們的身上，我們找到了秦代人民血汗和智慧的結晶，找到了秦代高度發達的人類文明，找到了一個國力強盛的秦帝國。短短十五年，秦朝的軍事國防力量、藝術文化水平、科學技術程度都高於一般的國家，對中國古代歷史的發展，產生了巨大的影響。因此，秦王朝作爲一個強國，在當時世界上崇高的地位是不容置疑的。

八年級作文 篇4

我14歲，你19歲。收到你廣州的來信，我很高興，又是小小的字在漂亮的信紙上跳躍着。我的確挺關注你的。幾個表姐中，只有你身處異地，在遙遠的廣州工作，其它幾個表姐都在這兒讀書，你過得好嗎？

原來在一起的日子，爲什麼沒有這麼思念你呢？我清楚的記得那個時候：我上一年級，你上六年級，由於家住的近，你我一起上學、放學，你總是耐心地告訴我數學題如何解，英語單詞如何讀……啊，當時我是多麼佩服你呀！然而我們也一起經歷了失落的悲傷。

那天，雨淅淅瀝瀝地下着，世界彷彿彷彿和我一樣的淒涼，撐着傘我走到你家。

“姐，怎麼辦，今天……”我一邊收着傘，一邊準備對你講述那天的遭遇。但我的餘光卻看見你正在抹眼淚。當看到桌子上那張卷子上的“58分“，一切都明白了，我在模糊的視線裏望着你淚流滿面，卻又能說些什麼？我倆同命相連。於是淚水成了我們互相安慰的語言……

還記得那次嗎？你和我都在元旦請住會上得了獎，你得的是高中的“創新獎”，我得的是初中的“優秀班幹部”，晚上我們還開了個小慶祝會呢！

……哎，多麼希望我們永遠這麼親密無間呀！我想如果說我們分別站在河的兩岸，那中間一定是最淺的一灣水。

然而，你在高考後竟然退學了，我們全家爲此震驚，而我也流下了惋惜的淚。我想將你留下，而你走得義無返顧，難道十幾年的書包真的壓得你喘不過氣來嗎？難道幾何圖形真讓你敬而遠之嗎？難道花花世界真的很誘惑你嗎？那時，我們之間的.河水在一點點變寬，一點點變深。自從你去了廣州，我一直都很關注你的消息。那天，一身疲倦的我回到家，看到你奇蹟般的出現在我面前時，我頓時精神抖擻。你身穿華麗的短袖衣服和名牌牛仔褲，一對耳環讓你更家時尚。你說，這是你的男朋友爲你買的，他對你很好，你很幸福。我聽了，也爲你高興的哭了，但是眼淚裏似乎還藏着一種東西——無奈。你翻開我的代數書說，這些真是學了也白學，又不能當飯吃，還不及你每個月500的工資呢，之後，屋內靜寂了片刻，那時我覺得我們之間似乎有種很強的陌生感。於是，河水又漲深了許多，我不想讓我們原來的親密消失，於是每當爸媽談起你或你打電話來的時候，我都很關注，總豎着耳朵聽着……

我很關注你，更關注我們的距離，我希望你能夠超過中間的溝壑，跳到我的岸上，除非你不願意？——只要你高興我又能說些什麼呢？我們中間的河越來越寬，你在河岸的那邊向我招手，我卻變的迷茫……

八年級作文 篇5

中國是禮儀之邦，凡是都要有一定的禮數，古代時的禮數更爲文明。

立容

經立時正身，平視，兩手相合，掩在袖子裏。手從胸口到下腹，放在任何位置都行，甚至持着，拄着東西也行。中國人注重自然，而不是筆挺，所以手臂要柔軟，切忌僵直——這樣漢服纔會順勢鋪成柔和的曲線，展示出華夏之美。

坐容

坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放鬆。女性應兩膝併攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不要超過肩寬，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那麼不管怎麼樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

走姿

行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臀。

見面禮儀

握手禮：握手是一種溝通思想、交流感情、增進友誼的重要方式。與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的.時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順序是：先長輩後晚輩，先主人後客人，先上級後下級，先女士後男士。

有人曾經說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因爲你還有明天；如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲你人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明禮儀，你將徹底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。”

八年級作文 篇6

月光擁抱黑夜，母愛溫暖心房。

　　——題記

行走在校園裏，漫步在小路間。月光似水，透過葉縫，灑落在我的衣間。暖暖的，柔柔的，擁抱住我，撫過我的心房。像母親一樣。不由得讓我憶起媽媽對我的溫暖。

被褥間的溫暖偶爾在學校半夜被絲絲涼風喚醒，才感覺到我對媽媽的依賴。因爲在家裏是從未有過這樣的遭遇的。夜深了，我便早早的'投入被被子的懷抱。玩耍一天的我，很快便進入了甜甜的夢鄉。忽然一個涼涼的東西似是不小心擦過我的身體，卻又立即縮了回去，緊接着是被窩的溫暖。可依然是把我驚醒了。朦朧間，熟悉的身影在我面前，月光透過窗戶撒落在他的身上，柔柔的，亮亮的。我笑了笑——雖然看的朦朦朧朧，但那確是我的母親。涼涼的雙手依然把我的心捂得暖暖的。

燈光下的溫暖月光飛瀉進屋子裏。悽白，照的我惶恐不安，心裏亂作一團。我躺在牀上，翻來覆去，輾轉難眠。便起身，去臥室外轉轉。打開臥室門，昏黃的燈光迎面撲來，竟如此溫暖，融化了我心中的冰山，撲滅了我心中的躁火。這使我很驚訝，便踏着柔光，來到客廳。母親背對着我坐在沙發上的身影闖入眼睛。身旁是剛洗過曬乾的衣服——還有些針和線。母親的手忽起忽落，穿梭自如，絲毫沒有注意到我在身後。我的心一下子平靜下來，從未有過這樣的幸福感，好想定格在那一刻。原本悽白的月光也如此柔和，溫暖，昏黃的燈光包裹着我的心。更明白，這就是母愛的力量。

我信步走到了人工湖旁，月亮照耀的湖水波光粼粼，明亮而溫暖，似母親一樣……

八年級作文 篇7

小時候媽媽就常對我說：“書是一件神奇的寶物，它知道很多媽媽都不知道的東西，你可以把它看作是一位老師，有什麼不懂的問題可以隨時請教它。”聽了媽媽的一番話，“書”在我心目中變得更加神祕而極富吸引力。

隨着我漸漸掌握了基本的拼音和漢字，媽媽開始給我買各種好書，擺滿了我的小書櫥。而我往往迫不及待的挑一本故事性極強的書來看，就是這樣一個性子急的我逐漸養成了一個“閱讀壞習慣”，由於我不甘心一口一口慢慢“啃食”完書，剛粗略地看完一半，就纏着媽媽打聽結局是怎樣的，等心滿意足地知道了答案，往往也就沒有了讀完剩下內容的興趣。但是這樣閱讀完一本書後，細細想來除了結局外竟沒有其它給自己印象深刻的地方。媽媽告訴我是我心太急了，其實看書也是在鍛鍊一個人的耐心與定力，如果我能耐下性子，放慢節奏，靠自己一點一點“啃完”一本書就會發現實際上閱讀的過程遠比故事的結局更加美好。

於是，在媽媽的提議下，我開始留心觀察爸爸讀書的樣子，驚訝地發現他總能認真耐心地讀完一整本書，尤其是碰上耐人尋味的好書，他更會讀上好幾遍。每當我好奇地問他書中都寫些什麼時，他總會興致勃勃地與我分享書的內容和他的'感想，望着他那滔滔不絕的話語，我便下決心也要像爸爸一樣，用心品味閱讀過程中的樂趣，體會書籍給予人的真諦，感受讀書帶給我的快樂。

從那以後，我每讀一本書就像給予了自己一個小天地，讓自己脫離了現在這個到處是快節奏的生活，慢下性子，靜靜地在書的海洋裏探索，如今的我已不再那麼焦急地期待着結局，而是發自內心地享受着閱讀帶給我的奇幻旅程。待讀完後，習慣性地問自己書中究竟寫了些什麼以及我從中懂得了什麼，事後再與他人交流，便會輕鬆而自信地表達出自己的想法，每當這時，我多麼感謝書賜予我的自豪與成就感。

生活不也是這樣嗎？放慢腳步，用心地度過人生旅途中的每一天，你便會發現原來生活是如此美好。我愛書，是書，讓我懂得了如何享受閱讀，品味生活，書，將會成爲我人生中最好的旅伴，相信有了好書相伴，我的人生將會更加精彩。