八年級的寫人作文15篇

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在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的八年級的寫人作文，歡迎閱讀與收藏。

八年級的寫人作文1

父親是山，敲出星星之火；父親是火，點燃你希望的燈；父親是燈，照亮你前進的路；父親的話，引導你的一生。

爸爸是一家小舞廳的老闆，他也是從工作者熬到現在的。他很勤奮，也很重視我的學習，上小學時，父親就很疼愛我。每天送我上學，我跳下車時看他那鬢間的一縷白髮，痛在心裏。我望着他那遠去的背影，心裏內疚極了。歲月逝去，伴着一個個旭日東昇的黎明，我上了中學，在這裏見不到忙碌的父親，心裏實在不踏實。

從小父親就教育我，以誠信爲本。爸爸做生意，他的店總是顧客滿盈。人們都說爸爸心地好，是一個可信賴的朋友，所以人們經常照顧他。爸爸總說，只有寬容，不拘小節，你才能在社會上立足，記住了嗎？

爸爸很好，他是高中生，但很會教育我們。常常給我們講小時候的事，從而告訴我們深刻的道理，從而改變我們的一生。爸爸是一個孝子，他十分孝順奶奶，有什麼好吃的總是讓給奶奶，爸爸告訴我們‘孝’是中華民族的傳統美德。至於這個嘛，我猜他是給我做榜樣，怕我以後不照顧她，那爸爸就放一萬個心吧，女兒我從小在您的薰陶下長大，怎麼會不孝順您呢？

爸爸是個容易滿足的人，他經常告訴我們做人要知足者常樂，這纔是快樂的生活。不屬於自己的東西不要爭搶，否則就會帶來災難，平平常常的日子多好。“破財免災”也是爸爸的口頭禪。我知道那只是哄他自己的法子。回頭想想其實這也是一個避免生氣的好辦發。可見我爸多樂觀呀，他一定能活到一百歲！

現在，才感覺到當女兒的，這麼長時間，仔細回想才發現原來高中沒畢業的老爸有這麼多優點！父親既會教育我，又會責罵我，沒錯他是一個稱職的好父親，他平時不經意說的話，竟會讓我至今受用，我不知道，父親的話竟像給我的心加了一件禦寒的外衣，讓我的心熱乎乎的，我雖然未置一詞，但我知道我該怎麼做了……

八年級的寫人作文2

從小到大，一位又一位的老師把我一點又一點的帶大。在我眼裏，他們就好像是我的媽媽，與我一起分享成長——這可酸、甜、苦、辣的果實。當然，影響最深的就是我四年級的老師——xx老師了。

xx老師是我小學生涯裏最嚴厲，也是最讓我害怕的老師。到現在，我還記得四年級由於我的一次失誤，xx老師把我拉上講臺，狠狠的訓了一頓的樣子，真可謂是記憶猶新。於是從此以後，我每天都提心吊膽，生怕再出現同一次失誤。xx老師的“兇”，是我們班上的每一個人都怕她，但也同時敬畏她，或許是嚴師出高徒吧，在她的教導下，我們班的學習、紀律都提高了很多，剛開始我大家是老師不在“亂哄哄”，老師一來“靜悄悄”，是屬於那種“貓與老鼠”的關係。久而久之，什麼時候該幹什麼，什麼時候該安靜，已成爲了一種習慣，那種“貓與老鼠”的關係也就慢慢的淡化下來了。

雖說xx老師是一個嚴厲的老師，但她也有慈祥的一面。那段與xx老師度過的最快樂的一段時光還是聖誕節那天。那一天，我們每個人都把自己帶的禮物放到一個大大的袋子裏，到時候，聖誕老人可是會送禮物的哦!那一天，xx老師給了我們一個大大的、意外的驚喜哦!她用我們的班會費，買了許多氣球、綵帶，而且，還買了一大堆零食!那位一向嚴肅的xx老師一下子變得像媽媽一樣親切，讓我們大吃一驚。那天晚上，我們一邊吃一邊唱，一邊看錶演。最後，突然“冒”出來一個聖誕老人，再環視一下教室，xx老師不知何時失蹤了。我想，你們應該知道聖誕老人是誰了吧!最後，xx老師把綵帶剪成一段一段的，圍在我們的脖子上，還開玩笑的說：“不到家不許摘下來!”回家的路上，彩色的路燈下，是我的脖子上的綵帶亮晶晶的，吸引了不少路人的眼光……

那一晚，xx老師，你給我們的驚喜實在是太多太多了，我們那是才發現您是那樣的親切，如今，再去小學找你，發現您已經去別的學校了，無奈，只好在紙上，遠程地祝您：“生日快樂!”不知您是否聽到我的祝福……

八年級的寫人作文3

俗話說不打不相識，我和我的同桌，就是在這種情況下，相識，相知，併成爲好朋友的。

我的同桌非常善良，可我總是欺負她，我們倆好打仗，不論誰對誰錯，各有各的理由。打打鬧鬧中我們共同渡過了一學期的時間。

那天課間，我和同學在班級裏玩，正好看見我的同桌沒在班裏，我倆就起了壞心。“我必須氣氣她，讓他知道我的厲害。”我倆大笑起來，正好看見她書包裏有一本雜誌，我倆就對這本雜誌起了壞心。放哪呢？放哪呢？我倆不知道放哪？忽然，我發現了一個好地方——我的凳子。好，就放那吧！“他不能哭吧？”同學有點猶豫了。我滿不在乎地說：“沒事，逗逗她，應該沒事。”

上課的鈴聲響了，她回來了。一開始沒注意，我倆憋不住樂了，樂了出來，她不解地問“怎麼了？”我一臉壞笑地說：“沒怎麼！”她看了一下她的書包，沒發現什麼東西沒了，但她知道是我倆在搗鬼，生氣地說：“拿來！”我說：“什麼呀？不知道呀？”同學也附和地說：“我倆沒拿你雜誌，抱歉，說錯了！”“我也沒說我丟東西呀？”“那你讓我們拿來什麼呢？”“他都說了，你們拿了我的雜誌！”“我們沒拿。你找吧？你找到我給你10本。”我理直氣壯在說。她果然找了起來，結果沒找到。“沒有吧？呵呵！”過了一會兒，我把雜誌給了她，“不逗你了，沒本事吧？”她氣壞了，一拳就過來了，幸虧我躲了過去，“跟你開玩笑，你打我幹什麼呀？你也太不識逗了！”我也打了她一拳，誰也不讓誰，打了起來。後來因爲我是男生麼，讓女孩子也對。況且，事也是由我引起來的。她不再理我了。

那天是下午，我玩得滿頭大汗，一看紙巾沒有了，看她那裏還有，我說：“好同桌，你借我一張紙巾行嗎？”我還以爲她不借我呢？結果她不計前嫌，借了我。就這樣我倆和好了。怎麼樣，我說我的同桌善良吧！

我和我的同桌就是這樣，打打鬧鬧中成了好朋友！

八年級的寫人作文4

人們都說父愛如山，母愛如水。而在我的記憶裏，父愛則如山如水。

我的爸爸很特別，有時候覺得他很溫柔，有時候又覺得他很嚴厲，這便叫我常常摸不着頭腦。我的爸爸看上去有點蒼老，兩眼邊的皺紋記錄着他的心酸。記得小時候，當我犯錯誤的時候，一邊會得來媽媽的嚴厲指責，一邊則會得到爸爸的安慰。所以別看我是個女生，在我的印象裏，爸爸是那麼溫柔。而長大後，父親便會常常爲了學習成績指責我，訓斥我，把我罵的痛哭流涕。那時候的我多麼恨他，我會想我畢竟是他的女兒啊，怎麼會用那麼難聽話來罵我呢？這時的媽媽則會在一邊爲我說話，叫爸爸不要生氣。從此以後我不再喜歡爸爸了，我覺得他只注重我的成績，一點都不關心我。甚至在我生病的時候，爸爸竟然會和老班說如果我病的不嚴重，就馬上送我回來上學。當時聽了這話的我真心痛，我覺得我再也不想所和爸爸說一句話。

而現在，我慢慢的體會到父親老了，她只是希望我長大以後有個很好的出路。我很後悔那時候的不懂事，後悔那時候的責罵他，後悔那時候對他的不理解。

不過現在，我一定要浪子回頭，因爲浪子回頭金不換嘛。漸漸的我想我一定要好好學習，就是要用這學習成績來作爲我對爸爸的.補償。當我看到老爸看着拿成績單傻乎乎的笑，嘴上還說考得不行還需努力，其實我早已明白爸爸的心裏比誰都開心，比誰都高興啊！

爸爸我想對你說：您別把自己累壞了，女兒一定會用自己的實際行動來報答您的，謝謝您對我的養育之恩。

時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦，我願用我一切換你歲月長流。一生要強的爸爸，我能爲你做些什麼，微不足道的關心收下吧……感謝一路上有你。聽着這首筷子兄弟唱的父親，溫熱的眼淚在本來就很小的眼睛裏打轉，我想起了他……

八年級的寫人作文5

他，常常是成績單的最後一名；他，是每逢老師批評都要罰站的人；他，也許是先天的發育不足而導致了他的笨。但他誠信的精神，讓我敬佩。

他的顏值非常高，額頭的白與黑髮做出非常鮮明的反差。眉毛又粗又長。在他那黑的發亮的眼睛上戴着一副圓形的大眼鏡，給人一種文氣的感覺。兩股肉嘟嘟的臉蛋，好似很大的棉花糖一樣細膩柔軟。鼻翼下的紅嘴，讓人認爲他就是一個小胖墩。但是，他的學習成績卻與人們想象的迥乎不同，一如反常。他一直“蟬聯”最後一名。但是在他那可笑的名次下，有一顆誠實上進的心。有時，我去找生物老師，他就經常在那裏與數學老師站在一起。

那天，我一進辦公室，就聽見那熟悉，如雷貫耳的聲音。他就在那裏，接受着數學老師的“審判”。只看見他雙手背後，肉嘟嘟的臉上分泌出汗來。而他旁邊的幾個人，也是同樣的動作，雙腳微微發抖，一副害怕膽小的樣子。只看見數學老師挑着眉毛，一副嚴肅的表情，用一種福建人閩南特有的嗓音冰冷地說：“你們是不是沒有改錯啊？”他們的臉嚇得蒼白。望着老師嚇人的面孔，縮在自己的衝鋒衣裏。當老師又問時，他們有的說改了，有的說沒改……但是，他的臉上卻十分嚴肅，理直氣壯的立着身子，直着腰，直挺挺的。以一種初生牛犢不怕虎的樣子，雙手背後，大聲地說了一句：“我沒有改！”

爲什麼我們要學習？學習可以讓我們武裝起來，自己學下的知識，自己可以在未來中一片光明。但是隻學習，長大後，只是有腦子無心的禽獸罷了。在學習的時光裏，你若沒有良好的心態來學習，自己會毫無增益。所以，我們應該要先成人，後成事。如果你沒有人品，德行，怎能學習？而他，有着自己的品質：他誠信，他有道德，他知錯就改，就是好樣的。只有自己履行了自己所應該承擔的責任，才能繼續上進拼搏，而更上一層樓。

鳳凰只有涅槃才能重生。人，只有努力而學習。他只要克服困難，好好上進，他就是成功的。

八年級的寫人作文6

跌跌撞撞地走過懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心裏，就有這麼一個人，她就是我的恩師——華老師

不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因爲她的品行，使造物主塑造了一位美麗的她。

她擁有這一雙深邃而熾熱的雙眸，使得她散發着一種無形的氣質。一隻挺翹的潤鼻，點綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發，使她更具有飄逸的風姿……這就是美麗的華老師。

不是所有的老師，都能同父母般的關愛學生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會噓寒問暖，叮囑學生們注意身體，並常備藥物以解決學生們的不適。上課時，她會時不時的出現在窗旁，鼓勵並帶動學生們學習，使得學生們更加精神煥發。憑着幾點細節來看，就足以證明她對學生們的關愛以及支持。這就是細心並充滿魅力的華老師。

不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發出她那獨有的氣味來喚醒周身的人。有一個特別調皮的學生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧。“一顆種子，只要沒有徹底腐爛，就可憑藉後天的加倍努力，長成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。

每個人都有屬於自身的特點，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時苦，但只要將自身化爲糖塊，融入其中，就會馨香無比。在睏乏時，只需細細品味一口，便會神采奕奕。這就是與衆不同，別有特點的華老師。

魚兒離不開水，鳥兒離不開樹，而我成長的道路上離不開爲我播種知識種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點一滴，諄諄教導，言猶在耳。

八年級的寫人作文7

我有一個小弟弟，他叫韓毅，他長得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭髮，十分可愛。他今年六歲，剛上幼兒園中班。

他很愛搭積木，另外，他自己也有着非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說自話地從家裏跑出來，拍了我一下肩，說：“哥哥你幫我搭恐龍。”“自己去搭吧，我在看書，沒空啊”我說，可他卻執意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒辦法，只好隨隨便便搭了個“四不像”，應付應付。可誰知他又跑出來，神氣活現地說：“你搭的不像，我搭的纔像！”他給我看了看他搭的恐龍後，大搖大擺地回去了。

除此之外，我的弟弟還經常人小鬼大，濫用詞語。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發現了一隻蟬，正在貪婪地吮吸着甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發出“翁翁翁”的聲音，我見了後，十分有風度地對他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點了點頭。中午，爺爺把一隻特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水裏，看着它划水，就在這時，弟弟指着小蝦說：“它發出聲來了，它肯定在蹭翅膀。”我聽了反駁到：“不對，蝦壓根就沒有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來……“唉真是秀才遇到兵，有理說不清”

另外，他還有一個特點就是愛自我欣賞。記得一次，弟弟從包裏掏出一張光盤，讓我和他一起看，我想可能是什麼卡通片，所以答應了，可後來一看，原來是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰知他又按快進，直到第十一個爲止，我問他幹嗎？他卻指着電視屏幕說：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。

怎樣，這就是我的一個活潑可愛，聰明伶俐的弟弟。

八年級的寫人作文8

時光如流水，轉眼間我們九年級新來的六位同學，已經在北京第三聾人學校生活了近一個月了。我們已經彼此熟悉，大家互相學習，互相幫助，互相謙讓，互相理解，互相團結，互相友愛，建立了深厚的友誼。

我們班裏的六位同學，每個人都有不同的個性，下面我給大家介紹一下小寶同學。

小寶坐在我的後面，他比我大三歲。他寬肩膀，粗胳膊，身材很魁梧。他的臉呈梨型，上面嵌着一雙濃黑的眼睛，眉毛也是黑黑的。粉潤的臉上嵌着一個大大的鼻子，鼻子左面有一顆灰痣。

我看得出他的相貌特別“帥”，可是他的體形太胖了，實在不好看。他很懶惰，不愛動腦筋，不愛勞動，經常抄別人的作業，還有他的腦袋裏有一些壞想法。

一次上語文課，呂老師讓我們默寫《老山界》中的一段，呂老師在講臺上發現小寶假裝會默寫的樣子，邊抄邊默。後來，呂老師提醒同學們做事要誠實，他很不好意思。

唉！小寶真的不會默寫，就像我的母校班裏的男同學不會背課文一樣。我真的不喜歡他這個樣子，他是大哥哥，還不如我會背課文呢！

有一次晚自習的時候，他特別熱，想要開電扇，於是他大步流星地走過去打開了電扇。他不知道我感冒了，我只好對他說：“小寶，你不知道我今天感冒了，不能吹風扇。請你關了好嗎？”他對着我尷尬地笑了笑說：“哈哈……你感冒了，活該！”他真是太不像話了，平時他就經常這樣和我開玩笑，我只好不理他，自己抓緊時間學習。他見我不理他，訕訕地去把電扇關了，真令我感動，我高興得都合不攏嘴了！

小寶也有了不起的地方，他歷史好，歷史老師非常喜歡他。我對歷史可謂是丈二和尚摸不着頭腦，這方面他比我思維敏捷，我對他是甘拜下風！我覺得他並不笨，挺聰明的，就是太懶了！

這就是我的新同學——小寶。

八年級的寫人作文9

假如你在老師的辦公室裏看到一個送作業的女生，頂着一頭自然捲、挺着一個將軍肚，那就是我準沒錯了。我不只在學校受到老師和同學們的歡迎，在家也是一樣。父母常誇我是勞動小能手，爺爺奶奶則稱我是“拆遷辦”。這是爲何呢？且聽我慢慢道來！

7歲的一個夏季，大家一家人在臺灣旅遊時，熱得口乾舌燥，我嚷着要父母買個大西瓜。但購買的東西實在太多了，在他們猶豫不決時，我主動挑起大梁，說：“我來拿大西瓜吧！”母親想了想，笑而不語地挑了一個最大的西瓜。於是，我抱着個大西瓜一步一步地堅持到了賓館。到了賓館，放下西瓜，母親投來讚許的目光，對我說：“你真能幹，力量很大啊！”我一聽，一股自豪感涌上心頭。

一次回老家春節，我淘氣地拿走爺爺的老花眼鏡拆着玩。爺爺見我鬼鬼祟祟，忙問：“你做什麼？”他一看桌子上的眼鏡被拆了，立馬火冒三丈地喊道：“小子！把我的眼鏡還給我！”說完，他慢得像個“千年老龜”一樣追我。不過我可不是省油的燈，想抓住我，沒門！

我飛快地跑了出去，跳到田裏，環顧四周，見不遠處有一塊空地，一下跑到那兒，躲了起來，開始拆爺爺的眼鏡。拆完了，想裝上。呀！裝不上了，心想我完蛋了。此時，爺爺正循着田裏的腳印跟了過來，我只好留下犯罪證據逃之每天了。紙總歸是包不住火的，終於爺爺還是發現了被我拆了的眼鏡。出人預料的是，他卻沒發火，只是無奈地說：“哎呀我的小祖宗，叫你‘拆遷辦’得了！”我聽了，頓時忍不住的哈哈大笑起來。

這就是愛勞動又調皮的我，你喜歡嗎？

八年級的寫人作文10

許多人路過我的生活，只有你，步入我的生命。

——題記

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我想，這句古詩用來形容您再合適不過。

記得初見你時，一頭烏黑的長髮如瀑布般垂下，一張微胖的臉上架着一副圓框眼鏡。你優雅的站立在講臺一側，單手抱着一本大紅的語文書，用如清澈的湖水一般溫柔的目光注視着我們，隨即，朱脣輕啓：“我姓周，是你們的語文老師。”那便是我們的相遇。

您的課堂總是很嚴肅，但只要下課鈴一響，您就如親近的朋友一般與我們說笑。您傳授着數不盡的知識，帶領我們一步步踏進文學的路途，感受着中華文化的美麗與魅力。

記得您曾經叫我去辦公室，那幾天，我因爲月考的成績太差，幾天都沒有認真聽講，您什麼也沒說，遞給我一本書，讓我回去仔細的讀，說罷，您又給我仔細的分析月考卷子，告訴我錯在哪，應該怎樣做……那是世界上最溫柔的話語與叮嚀，可我看來，那卻像一根根針毫不留情面的直戳向我的心臟。我不由的羞紅了臉，怕自己辜負了您的希望，又害怕自己仍舊是一落千丈。

後來，我回家輕輕翻開那本書得書頁，它掉下來一頁書籤，寫道“加油！”，我不由得溼潤了眼眶，一遍又一遍回想着您的囑咐。

您總是那樣溫柔，不論何時，都時常鼓勵着我們。記得那次，您向家長誇讚我的作文，告訴我要繼續努力。也是，我總在您的愛護下一步步成長。

我總想着，您會陪伴着我門邁入高中的大門。可沒想到，您因爲身體原因，在初二就與我們分別。你說那不是最後的相見，每一次告別，都是爲了下一次更好的遇見。

您曾追過這樣一句話：“許多人路過我的生活，只有你，步入我的生命”。現在，我想將它轉贈予恁，那本大紅的語文書，那樣清澈如水得眼眸，都將永遠留存於我的心底，揮之不去。

八年級的寫人作文11

老爸雖然只是一位普普通通的農民，半輩子和他的土地爲伍，半輩子與他的羊羣作伴。平日裏自己也省吃儉用，可是，對家人來說，卻總是很大度的。

記得小的時候，家裏經濟條件並不好。可是，每當遇上趕集，老媽想去的時候，老爸從來都是很大度的讓去。每次回來以後，老媽就會在燈下讓我們算她白天從家走的時候拿了多少錢，趕集花了多少錢，買了些什麼東西，錢和東西能不能碰到一塊去。

每當這個時候，老爸總是說，算那些幹嘛了，我知道你沒有出去給了別人。這幾乎成了老爸的口頭禪。小的時候總也聽不出其中的意思，現在想想，那是夫妻間的一種絕對的信任啊。而我想，老媽聽到這句話的時候，一定是高興的吧。

後來，我們姐妹們去外地上學，每次走的時候，老爸總會叮囑老媽，多給孩子帶點錢，出門在外的，多帶點錢方便。雖然有的時候，家裏錢也不多，可是，老爸就說，我們守着家呢，怕什麼，出門在外的，多帶點錢爸媽放心。

老爸好像從來都不責備我們做什麼，小的時候不會做飯，經常做的不是鹹了，就是淡了。可是，老爸從來都沒說過我們，每次總是笑呵呵的說，孩子們長大了，學會做飯了。

老爸這種大度的教育方式，讓我們姐妹幾個健康快樂的成長着。如今想起來，我們兄弟姐妹四人，每一個都正直，善良，和老爸的教育脫離不了關係。

如今，很久都沒回家看看老爸老媽了。下午學做饅頭，饅頭出鍋後，感覺有些不合口，突然就想到了老爸曾經對我們稱讚，孩子長大了，會做飯了。

可是如今，我還沒有長大。老爸老媽卻老了。

想着老爸的大度，吃着並不合口的饅頭，突然間就很想回家了。

八年級的寫人作文12

她的性格有點怪異，總能在你不經意的時候給你“驚喜”，在我鬱悶的時候給我指點迷津，她就是我的同桌。

某年某月某日的一個晚自修，全班正在恬靜地寫作業。我撐着腦袋正覺無聊，手上的筆轉的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽了最近剛出的《畫沙》沒？”她用好奇的眼光看着我。“有啊有啊”！我一聽就來了勁，立刻回覆她。

若干分鐘後，“好啊好啊，你要答應我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem！！"正當我倆聊的歡的時候，她突然猛站起來，腦袋環視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個角落，然後又以迅雷不和掩耳之勢緊跟着說了一句話：“誰還在說話？”班裏的竊竊私語立即消失，教室裏恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語畢後從容的坐下繼續寫作業，似乎不曾發生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看着她，剛剛飛轉的筆驟然落地，隨即便以翻轉式的運動滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說道。“咱倆誰跟誰啊，說什麼謝謝呀！”我立刻僵住。

別看她的性格如此，她對待學習的態度我可是甘拜下風的。你瞧，大家現在都在忙着用本子瘋狂的扇風，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時的在草稿本上飛快的寫些什麼，靜止一段時間後，她嘴角微微上揚，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細胞都活起來了！

她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實啊，她很平凡，她是我簡單的同桌，摯友。

評語：人物形象鮮明，開篇簡明扼要，精煉有序;重點描述“同桌的怪異，同桌的認真勁”給人留下了深刻印象，文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

八年級的寫人作文13

我的姥姥身材微胖，圓圓的臉龐十分慈祥。她雖已年近七旬，但是十分的愛運動，從早到晚，像個小馬達一樣噠噠地忙個不停。

我的姥姥衣着樸素，黑黑的頭髮，鬢角微微泛白，眉毛彎彎的，眼睛小小的，眼角處有一顆小小的黑痣，鼻子有一點兒挺，嘴巴笑起來彎彎的，特別的和藹可親。“眼睛是心靈的窗戶。”“笑口常開，知足常樂。”我的姥姥就是這樣的，心是慈祥的，臉上時時掛着笑容，也常常容易知足。

我的姥姥十分的喜歡運動，不管春夏秋冬，姥姥都會出去鍛鍊。有時候出去打太極拳、有時出去玩健身器、有時出去走走，反正就是不想悶在家裏。

那天早上，天剛矇矇亮，我一醒來就發現姥姥不見了，一問媽媽才知道，姥姥早就去打太極拳了。哈哈，我的姥姥真是太喜歡運動了！愛運動的姥姥，若是逢上天陰下雨出不去門，就一定會愁眉不展，坐臥不安。唉，真是個老小孩！

我的姥姥不僅愛運動，還愛”犯糊塗“呢！想必大家已經猜到了吧！沒錯！姥姥的另一個特點就是健忘。姥姥經常丟眼鏡，爲此姥姥買了三副備用，以免找着費勁兒！也就是因爲這三副眼鏡，帶來了下面的趣事。

那是一個週末，我剛好在家，姥姥又犯了老毛病，找不着眼鏡了。知道姥姥有備用的，所以我也沒管，繼續忙我的事。只見姥姥進進出出，各個臥室轉了好幾趟，轉得我頭都暈了。我擡頭想勸姥姥安靜地坐一會兒，這不擡不要緊，一擡馬上笑噴。你猜怎麼着？我可愛的姥姥居然頭上一副，眼上一副，脖子上還掛了一副，啊哈哈哈，真是笑死我了。

見我笑得前俯後仰，姥姥不解地問我，咋回事？我指指她頭上，再指指脖子，笑得說不出話。姥姥這才恍然大悟，啊！哦，是嗎？怪不得我找不到呢！原來都在自己身上呢！”姥姥爲此也笑彎了腰。

怎麼樣，我的姥姥可愛嗎？反正我是愛死她了！

八年級的寫人作文14

我的外公長得很精神，白色的頭髮，走路很有勁，一笑就露出嘴裏缺了一顆牙。外公的身上有許多值得我學習的地方，其中最重要的就是：活到老，學到老。

上個月，媽媽給外公買了一臺電腦。電腦剛搬進家門，外公的問題就連環炮似的出現了：“這個東西怎麼用？”“我要是想聽音樂該怎麼辦？”“…”我哭笑不得地說：“外公，過幾天，我教您用！”外公急切地說：“不行，今天就開始教課吧，我的小老師。”於是，我開始詳細地講解電腦的使用及功能，外公聽得很認真，似乎害怕漏掉一個字；在關鍵處他總是拿出紙、筆，仔細地記錄下來。當我說到電腦可以上網時，外公的眼睛發出了光：“我可以搜索到別人唱的歌嗎？”我回答：“當然可以，不但可以搜索歌曲，還可以搜索新聞、看電影等等，用處多了去了。”看着外公記得那麼詳細，我忍不住笑了：“您幹嘛記？用腦子想想也就想起來了。”外公嚴肅地回答：“那可不行，俗話說‘好腦子不如爛筆頭’，記下來才保險啊！”看着他笨拙地使用着電腦，我的心裏也樂開了花。

不久，外公發現有些自己想聽的歌在我們給他找的音樂網站上找不到，如果想搜索的話，又不會打字，怎麼辦纔好呢？舅舅看到了外公的困惑，從電腦商店買來了一個手寫板，在上面寫字，就可以顯示在電腦上。那段時間，我常常看到他在寫字本里練習。一天，我到外公家裏去，外公神祕地把我拉到電腦前，放了一曲京劇，然後得意洋洋地對我晃晃大拇指：“怎麼樣？我自己找到的！”看着外公像小孩似的的神情，我也爲他高興！

這就是我的外公，一個勤學的老人！