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八年級上冊語文期末考試作文

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在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的八年級上冊語文期末考試作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

八年級上冊語文期末考試作文

八年級上冊語文期末考試作文1

10月2日,我到西單圖書大廈買幾本輔導書。卻看見一大堆人圍在一摞毫不起眼的書周圍,每個人手裏都捧着一本在津津有味地看。

他們要是在看小說或是投資方面的書倒不稀奇。這兩種書本來就很熱銷。尤其是投資方面的書,現在新中國成立60週年,各方面都在飛速發展,投資賺錢成了很多人的首選。

可是,他們圍的全是一些關於解放戰爭的書、改革開放的書。而這些講戰爭的書完全是在陳述歷史,遠不如小說來的精彩,平常看的人是少之又少,現在這種情況真是太不同尋常了。

仔細一想,原來是因爲祖國六十週年生日的到來激起了人們對祖國更加了解的渴望,而這種渴望源於人們心裏對祖國的熱愛。

人們對祖國的熱愛隨着近代中國一場又一場的戰役更加濃厚。“九一八”、圓明園被焚燬、各種不平等條約,讓我們痛心並且更加努力當一個對國家游泳的人,是中國更繁榮昌盛。“改革開放”使中國走上了富強的道路。

但是畢竟平常很少有人讀這些書,書的內容也講得有些難以理解或乏味的地方。這些人會喜歡嗎?

我隨機問了一個人:“您喜歡這些書嗎?”

那個人稍微一愣,但是好像很快就明白我爲什麼問他了,說:“剛開始覺得有些沉悶,到後來讀進去了也就比較喜歡了,再說多瞭解關於中國的發展也挺好的。”

瞭解中國的發展,瞭解她的苦難過去,與繁榮昌盛的當代,增加人們的愛國熱情。

不同尋常的一件事,透露出來的是人們對祖國的熱愛。

在中國六十歲生日的時候,祝福祖國繁榮昌盛!

八年級上冊語文期末考試作文2

早晨,因爲公共汽車改道外環路,一輛輛擠得快關不上門的公共汽車可以說是桃溪路口的一道風景。售票員看着車下猶豫的老人,招呼說:“上吧,再過兩站就有座位了。”

於是老人帶着他的小孫女,使勁地拉着欄杆才邁了上來。

小女孩夾在大人中間似乎連呼吸都很困難,但是周圍坐着的人沒有站起來讓座的。售票員似乎深知這種現象,所以動了動嘴,卻沒有說出話來鼓勵大家給老人和小孩讓座。

其實對於這種冷漠,我早已司空見慣了。按說,車上的人大都是些在寫字樓裏辦公、受過高等教育的人,用時髦的話說,是“白領”階層。但是那副漠然的表情與身上那高檔的衣服,似乎都有一種拒人於千里之外的意思。

車過了兩站,終於有一個孕婦要下車,這時售票員示意讓孩子過去等着座位。我想,這孩子終於不用再被擠來擠去了。但是,當我牽過小女孩的手擠過去時,一件我意想不到的事情發生了--而坐在孕婦旁邊的那位婦女往裏面空出來的座位上一挪,一個胖男人便一屁股坐下來,好像什麼都沒有看見。小女孩無奈的神色一閃而過。

我當時的表情只能用驚愕來形容。這個看上去沒有絲毫病狀和身體不適的胖男人,竟然就這麼搶了一個小女孩的座位!然後看到他那心安理得的架勢,誰還會說什麼呢?

我不想知道這個胖男人有沒有必須坐下的理由,但很想知道這件事對於那個小女孩的心靈會有什麼影響。她以後也許會成爲這些所謂“白領”階層中的一員,也許她以後會樂於給別人讓座,也許她不會再給任何人讓座。

無論她將來怎樣,人們對她都很難指責什麼,因爲是現實社會在左右着每一個人的成長。

而我發自肺腑的呼喚是:別讓人們的心靈在這一坐之間又彼此拉遠了一步……

八年級上冊語文期末考試作文3

童年時代的我好奇、頑皮、可愛,種種性格促進着我成長着,在這崎嶇的成長小路上,發生了不少有趣的事……

清晨的`一束陽光從窗簾的縫隙裏射進來,正巧照在了桌上的一袋花生米上,我光着小腳丫東倒西歪地快速走動,順着和煦的陽光來到了高大的桌前,我望了望四周,我的目標鎖定在了桌下的一把蘑菇椅,我小心地爬上了凳子,勉強夠到了桌上的一袋好像很美味的花生米。

我的小手拎着“寶貝”一蹦一跳地來到了爸爸面前,爸爸微笑着,彷彿明白了我的心思,笑眯眯地摸了摸我的腦袋瓜子和藹地說:“是給小饞貓剝花生呀!”

說完他立即爲我剝了起來,爸爸一個個爲我剝,我一個個狼吞虎嚥地吃,突然,我腦海裏浮現出一個怪念頭:既然嘴巴能吃那鼻子能嗎?在好奇心的驅使下,我選了一個手指差不多大的花生小心翼翼地塞入了小小的鼻孔中。

剛放入,我沒有絲毫反應,就又拿了一顆塞入了進去,過了一陣子,我似乎察覺到不對勁,鼻尖通紅的,突然間我感到了劇痛,“哇”的一下子哭了出來,一旁專心致志的爸爸看見了一開始通紅的臉頓時變得蒼白蒼白,在慌忙間他讓我用氣息擠出來,可我……爸爸讓我別擔心,我這是才知道:鼻子是呼吸的!

我夢見了我的鼻子不聽話了,兩個討厭的花生在我的鼻孔裏玩耍,怎麼也呼喚不出來,我急得無可奈何,我後悔,後悔我的所作所爲……

有一束陽光把我從夢中拉回現實,我呼吸着新鮮空氣,無比舒適,摸摸鼻子,咦?怎麼不翼而飛了?我又好奇地找到了爸爸,原來爸爸在我熟睡時把花生拉出來了哦!一場災難平息了!

在成長中,我總會對這對那而好奇,是它驅使着我對外界事物的熱情與嚮往,是它陪伴着我快樂成長!

八年級上冊語文期末考試作文4

這世上沒有十全十美的人,也沒有完全愚蠢的人。因爲每個人都有優點,只是你不善於發現罷了。學會去發現自己的閃光點,學會欣賞自己,你的生活纔會充滿自信,纔會有意義。

我就是這樣一個女孩,雖然這段時間學習比較緊張,但是我並不顯得疲憊,因爲我知道這段時間的疲憊只是暫時的,生活中總會有令人振奮的事吧!對了,告訴你們一個開心的小竅門:每天早晨起來對着鏡子中漂亮的自己笑一笑,新的一天,耶!這就是我,永遠開心的我。

“求求你,別打我!”“別打你,誰叫你看起來不順眼啊。”準是又在欺負同學了。接着,你會聽到一聲“啊”如果你以爲是求饒那個人被打了,那就錯了,是欺負同學那個人被打了,而且是出自本大俠之手。我就是這樣,從來都看不慣那些欺軟怕硬的人,但就是採取的方法有些欠妥當。這就是我,“行俠仗義”的我。

如果你一個人在一個陌生的環境下,又找不到親人的時候,你會驚慌嗎?父母在我5歲時,將我放在一個熱鬧的超市裏,而他們卻躲在一旁看着我的表現。當時我確實十分的害怕,但是我毫不表現出驚慌的神色,想起媽媽的話,於是站在原地不動,等待父母的出現。顯然,我通過了考驗。這就是我,沉着冷靜的我。

還有,琴棋書畫、唱歌、游泳、籃球、滑冰,雖然不是樣樣精通,但至少略知一二。這就是我,愛好廣泛的我。

把自己的優點一一羅列出來,你纔會知道原來自己也是一個優秀的人。學會欣賞自己,你會變得更熱愛生活。

八年級上冊語文期末考試作文5

青春是什麼?充滿激情、追求夢想、勇於探索、永不言敗,或許就是青春。

那次,我們要爬一座山,山頂上有一個漂亮的天池,我們誰也沒有去過,對於這樣的挑戰,每個人都充滿了力量。

下了車,一座高山聳立在眼前。山勢險峻,山間雲霧繚繞,山頂高深莫測。“哇,真高!”“太有挑戰性了!”大家七嘴八舌地談論着。“讓我們把紅旗插到山頂!”領隊同學大手一揮,高舉大旗,精神抖擻地走在前面。同學們揹着供給,歡聲笑語緊隨其後。

沿着石頭鋪成的小路,一點一點往上走。路旁的樹木蔥蘢,樹葉上還帶着水珠,鳥兒在樹林中鳴叫着。走着走着,水汽越來越重,石頭路越來越滑,一不小心就滑倒了,沒關係,站起來,拍一拍身上的灰和水,繼續前進。

看不到山頂,就像迷失了方向的鳥兒。我們坐下來想休息一會,路旁的花草,小溪流也失去了光彩。當地的嚮導對我們說,我們已經走了三分之二,很多人到這裏看看風景,也就回去了。不,我們絕不能回去!我們一定要看到山頂的天池。我們重新打起精神,向着山頂進軍。

水霧漸漸散了,山頂露了出來,“同學們,勝利就在前方!”領隊同學揮舞着紅旗,給我們鼓勁。“衝啊,向山頂進軍!”勝利的曙光照亮了青春的臉龐,我們向山頂做“最後的衝刺”。

到了,到了!山頂上陽光明媚,水面波光粼粼。天上的白雲,周圍的羣山,都倒映在水面上。我們的歡聲笑語使大自然都煥發了別樣的光彩。

青春,就是一場未知的旅途!即使前途未卜,即使困難重重,只要敢於嘗試,只要堅持不懈,夢想就在不遠處閃光!

八年級上冊語文期末考試作文6

“人美,不在於他的外表美,而在於他的心靈是否美。”要判斷一個人是否美麗,重要的不是外表,而是內心是否真正的美。

我美麗,因爲我心靈美。我相貌平平,稱不上美麗但是如果我看到一個孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒,我一定會奮不顧身的衝過去推開他,儘管自己會失去整個生命……

道德義務的履行沒有絲毫的強迫性,但是趨於每個人良心的掙扎纔會使世界充滿了愛。只要每個人獻出一毫升的愛,整個世界的空氣中會灌滿了愛。

我美麗,因爲我心靈美。我政治課學的一般,稱不上拔尖但是如果我看到有同學在哭泣,我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他,把我內心的溫暖流露到他的心田,讓他感受到他從未孤獨,從未寂寞,因爲在他的身邊站着好多愛他的人。

心情的互換也許是會使你感覺好一點的良藥,也是同學之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴說是使大腦從緊張緩解到放鬆的過程。

我美麗,因爲我心靈美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天後回家很辛苦,我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個懶腰。

爸爸媽媽含辛茹苦的撫養我們,是他們的義務。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務。讓血濃於水的故事繼續流傳下去。

“人不可貌相,海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看到的外表,還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因爲,我美麗,因爲我心靈美。

八年級上冊語文期末考試作文7

回憶是含淚的微笑夜裏,冷颼颼的,我路過樹下,一隻鳥飛過,被打落的樹葉飄落下來,落在地上。而回憶將近六年的小學生活,纔開始感慨時光的流逝,纔開始明白時間的冷酷無情。

走過校園的每一個角落,花兒的綻放、凋零,草兒的發芽、枯萎,每一個教室的氣味,每一張可愛的面孔,都是如此熟悉。

可奇怪的是,爲什麼平日裏充滿生機的他們怎麼突然都沉默了呢?《水調歌頭》有這樣一句,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中,但是,我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。

有時候,好想讓時間就停留在這一刻,讓我們彼此看彼此,熟悉對方的面孔。它讓我們永遠不分開,在一塊生活、學習,大不了我也可以成爲永遠長不大的孩子。

但是,要來的總是會來的,當暴風雨真正來臨的時候,總是不留情義的,將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走,洗淨,到時候,在這場暴風雨中,也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什麼時候起,我畏懼買同學錄,也畏懼寫同學錄,難道我們真的要結束了嗎?

翻開同學錄,那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。在看到那些熟悉的字跡,又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什麼時候開同學會,在一起生活了六年的家就這麼快拆散了嗎?這一散,也許十年之後,我與你擦肩而過,也只是形同陌生人。

我站在樹下,又一片葉子落了下來,落在我的髮梢上,我拿起葉子,難道我們也要想着“葉子”一樣,與“大樹”分離了嗎?想着,我嘴角揚起了微微的笑,掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……