【精選】八年級作文集合六篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

昨天下了一場雨，今天早晨起牀時，聽見有兩三隻鳥兒和着花香在枝頭鬧着。

拉開窗簾，濃濃的春的滋味迎面而來：天空中落下兩點歡笑時夾雜的淚水，在柔柔的陽光下，放射出奇特的光芒

近些看，發現不知是哪戶人家門前的一株枯死的樹上也在春的滋潤下煥發出新的希望，枝頭上露出了久違的笑臉，迫不及待的睜開了它的眼，想看這美麗的新的世界，真是：“病樹前頭萬木春”啦！

在一排排古板的、死氣沉沉的樓房後面，突然看見一株梨樹，潔白的梨花在枝頭肆意地開着燦燦的，那感受就如同在乾燥的沙漠突然看見了一條溪流，雖然不大，但卻帶來了生機，帶來了希望。

看遠處，看山間，一野的翠綠，一野的蜿蜒，一綠的海洋，就如同那野孩子的隊伍，不整齊，不對稱，卻有一種難得一見的自由和隨意；這一點，那一片，雖非名人之作，但卻得到了大師畢加索的自由、放蕩不羈的真傳，是那樣的令人心曠神怡，讓人充滿希望。

近看山間，有幾株桃樹，彷彿是想與衆不同，穿着與“別人”不同的花衣，在山間蹦來蹦去，弄得我眼花繚亂，卻在其間看見了活潑，看見了自我，看見了未來的收穫。

讓我們迎着濃濃的花香，去找尋春天吧；

讓我們撫摸着重生的樹，感受它的生機吧；

讓我們在春天播下希望的種子，在秋天去收穫吧！

八年級作文 篇2

又是一年梅雨季，回到房間，心中的煩悶怎麼也清不掉，眼光四散，瞅到了一件物品，忽地想起那一年，也是這樣的的梅雨季。

“獎盃是我的。”“是我的。”在一次學校組織的比賽中我和一個好朋友同時得了第一名，組委會卻把獎盃給了我，把輛精緻無比的汽車的模型給了他，對於10歲的我們來說汽車的模型固然好，但我們還是喜歡拿到獎盃被表揚的喜悅。於是我們吵起架來，一天下來，我們沒有再理過對方。

雖然我這麼做有點自私，但這本來就是我的嘛，我自我安慰道。當天下午第二節課後，天一下暗了，我心裏涌現一種不祥的預感。果不其然，在我掃地時門外就已颳起狂風，落葉亂飛。掃完地後，豆大的雨珠擊打着地面，頓時，煙塵滾滾。“呲”電工把總閘拉掉，原本明亮的世界只剩些許魚肚白。抱着獎盃的我無助地站在門口，爸媽都已外出，老姐還在學校。完了，今天回去不知要多晚。這時，那個好朋友有意無意走過我班門口，我充滿期待與激動的目光與他的目光碰撞了，他的目光出現了絲絲猶豫與掙扎，最終他撐着傘過來了，我說了聲“謝謝”便進入傘裏。

暴風雨來得快去得也快，雨弱下來，絲絲陽光艱難地透過濃墨射在大地。我們極有默契地慢慢走着，一起低着頭，我握着獎盃的雙手不知什麼時候竟然滲出汗珠，臉上，有幾滴淚的水珠滴落杯中，通過獎盃光滑的內壁，微微側頭我清楚地捕捉到他神情似乎略帶後悔。緩緩的，他的頭也逐漸傾斜，剎那間複雜的兩道目光交織在一起，產生微妙的變化。要不要做呢，我沒有會怎樣呢。一翻內心掙扎後，我下了決定。到了他家門口，我把獎盃塞進他懷裏，幾乎同時，他重重的拍了一下我的書包，沒來得及想，我就兩步並作三步，快速跑上樓。“嘭”我重重地關上了門，喘了幾口氣，倚在門上慢慢坐下。雙手把書包慢慢放下。嗯，水壺袋裏被塞了什麼？摸出來一看，不知什麼時候，他的汽車的模型已在我這：大概是他拍我書包時放入的吧！我握住了那模型車，嚥了口唾沫，乾澀的眼有了溼潤的感覺。

不久後，他們全家便飛往美國，但現在我們還保持着聯繫。

回過神來，窗外，雨後碧空如洗，萬里無雲，友誼，讓我們可以化解一切困難，使我們能更加快樂的成長，只要我們永遠的珍惜這份感情，不再自私，保留那份簡單，我們就能夠留住那份純真。擦拭了下汽車的模型，我感謝它留住了我們童年的那份純真的友誼。

八年級作文 篇3

人從出生後到死亡前的這段時間，是一個活着的過程。

人生是要經營的，活着的過程就是經營人生的過程。活着的過程很辛苦，活着的感覺很痛苦，但每個人都在努力地活着，並且通過苦尋找到樂。

只有一次的人生，誰不想好好地活着？可是，活着容易嗎？有多少甜蜜能夠享受，有多少波折需要經受，有多少委屈必須忍受，又有多少苦難只得承受？

活着很累，有些事你不想做，但不得不做，你的主觀情感必須服從於客觀，就像早上起來你很累，但你不得不準時去上班。有些人你不得不去交往，因爲那是社交的必要而不是你深交的需要……

活着之累，不只累在身上，更是累在心裏。累啊！爲什麼會那麼累？爲了活得好一些，人們不得不甘受苦與累。累，是爲了好好地活着，結果也就越活越累，越累越要活，不知不覺中也就不覺得累了。

活着很累，但再沒有什麼比活着還要崇高。生命的價值，人生的意義，其實都因爲活着而有所附麗。活着，一切皆有可能；不活着，一切都不可能。活着的偉大之處還在於能夠把不可能變爲可能。這，大概就是人們寧可選擇艱難地活着的原因吧！

活着到底有沒有意思？恐怕大家都曾有過這樣的困惑。活着的意思是很難用“有”或者“沒”來回答的，然而，不管有沒有意思，誰都不想輕易放棄，只要能夠活下去，絕大多數的人都甘受苦與累，選擇好好地活着是對生命的至高尊重。

讓活着有意思起來，人生也就有了意義。可是，事實上有多少人能夠讓自己的人生過得有意思，又有多少人能夠明白活着的意義？不少人還不是至死都不明白活着到底是爲了什麼？

活着有無奈，有痛苦，有失意，甚至是絕望！可我們爲什麼還要選擇活着呢？那是因爲，我們給不了自己生命，我們只能善待生命，因而只能好好地活着。有的人，因爲過得累而覺得活着沒意思，便選擇了自盡。其實，他真是太急了，又太蠢了，生命本來就不長，到時候，誰不想死都不行呢！何必急着結束自己的生命。

每個人的心底裏都是敬畏生命的，甚至有人由於太愛生命，又太愛自己而癲狂。人呵！過了這一生，再沒下一世，活着就是對今生最好的交代啊！

人生，越簡單就越快樂。快樂，就是簡單地活着！活着，就是敬畏生命，品味人生！

八年級作文 篇4

“從前，有一座山，山上有一隻大老虎，老虎喜歡捉小動物來填肚子。山上的小動物都怕它，直到有一天……”婦人的手輕輕的拍下，一次次地，輕柔地拍在小女孩的身上。小女孩嘴角掛着甜美的笑容，眉睫微顫，真的，真的好幸福。

小女孩的童年就這樣在這雙手下渡過，溫暖且快樂，從來沒有爲什麼擔過心，這雙手就像一個遮風避雨的港灣，爲她擋住了一切困難，使她有了一個幸福快樂的童年。點點滴滴，生活中的片段，有心酸，有微笑，有淚水，也有幸福。

夏天，天氣燥熱難耐。小女孩不顧汗水直流仍然執着的打造着自己的沙堡，沒有訓斥沒有責備，那雙手默默的拿着扇子，一下一下又一下的搖着扇子，送去絲絲涼爽。終於，小女孩完成了自己的作品，她高興地又蹦又跳，像只活潑的小兔子。婦人望着小女孩，也露出了燦爛的笑容。小女孩在婦人的臉上“吧”的親了一下，親暱得撲在婦人的懷裏。早上，婦人早早的起來給小女孩梳妝打扮，爲她紮好辮子時已是滿頭大汗，穿好衣服，拉起小女孩的手陪她去上幼兒園。晚上，準備好晚飯的她將小女孩接回家，拖着疲憊的身軀，像文章開頭那樣哄小女孩入睡。那年，小女孩上幼兒園，婦人還有滿頭黑髮。

秋天，天氣涼爽宜人。小女孩揹着書包從學校回來，衣衫已經溼透，沒有埋怨，沒有叫苦，那雙手默默的.拿着毛巾，爲小女孩擦着汗，婦人注視着小女孩寫作業，戴着眼鏡，認真的爲小女孩檢查着。那年，小女孩上小學，婦人的頭上已有了少許白髮。

冬天，天氣寒風凜冽。小女孩已長成了女生，她搓着手從戶外蹦進了屋裏，那雙手將女生的手包在手心裏暖着，婦人注視着女生爲繁難的公式發愁，爲她端上一盤佳餚。那年，女生六年級，婦人已有了愈多的白髮。

春天，天氣陽光明媚，女生又來到了婦人家，很正常，和往常沒有什麼不同，安心得吃了晚飯，女生便隨父母回了家。第二天，晴空霹靂從天而降：婦人病倒了。就這樣，女生在多年之後又像小時候一樣天天來到婦人家。一個陽光充足的午後，女生又躺在夫人懷中，這樣的感覺，好舒服。那天，女生從那雙手的縫隙中看到了陽光，刺眼卻溫暖。

婦人的病情一天比一天惡化，終於，在那天后不久離開了人世。女生知道這個消息時正在醫院打點滴，知道這個消息後，她毅然決然的拔掉了針頭，飛奔回去，可終究還是晚了，她沒有見到婦人的最後一面。女生趴在牀榻上無力得哀嚎：“姥姥，姥姥……”，她希望婦人能再看她一眼，哪怕是最後一眼。可惜，一切都來不及了。哭累了，她就坐在地上，安安靜靜的，癡癡地，發呆，她不相信，不相信已經發生的一切。大人來詢問她的病情，她只搖搖頭，什麼也沒說。其實，那天她高燒——39°。

也許你猜到了，沒錯，女生就是我，逝去的就是我最愛的姥姥。千言萬語都已包含在這篇我含淚寫完的文章裏，只有一件事是我現在才明白的：那天，那一米陽光，之所以刺眼中含着溫暖，是因爲那不是陽光，是姥姥對我的愛，不隨死亡而終止的愛！

八年級作文 篇5

窗外的小雨纏綿的下着，敲打在堅硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出現在我的本子上，神祕的問我，它需要什麼？我的回答並不睿智，但卻充滿了理性。

總在守望那個夢。

夢中的我飛快的敲擊着鍵盤，文字在我指下熠熠生輝，情感在我的心底汩汩流瀉，身旁是我的書籤；案前，書正散發着油墨香氣。

但是，桌前那微微弱光，已照不亮那動人的故事，我那憧憬追逐的夢，已不再閃耀。

這是我的憧憬，我的夢。

自幼時就迷上了楊紅櫻阿姨的故事，陶醉在其中，不能自拔。從此，我就深深地愛上了文學，並經常經幻想着將來可以做個作家，暢遊在書海中，從我的筆下流出動人的音符，譜寫成美妙的樂章，送予他人歡樂，在文學與快樂之間遊走。

年少的無知與天真歷歷在目，現在回想，不僅爲自己那些傻事兒感到可笑。在哪段美好憧憬的回憶中，我像個瘋丫頭一樣，沒日沒夜的收集所有有關楊紅櫻的書籍、文章。當然，也包括她的照片。那時，夢想塞滿了年少輕狂的天空。。

歲月如斯，童年轉瞬即逝。少年的我第一次觸摸到了夢的翅膀，那天《小桔燈》上發表了我的文章——《我的夢》，我也收到了20元的稿費。這是我命運的第一個轉折點，隨着想的升溫，我已經無法捨棄文學了。那些日子，我想着了魔似的，總是不停地寫呀塗呀刪呀改呀。

癡迷着文學，癡愛的夢想。在這追逐程中，有跌倒，但我會立即站起來，繼續前進。可始終有些不可逃避的“危機”。彈指一揮間，我已跨入中學。第一次月考時，我的語文、英語連連敗北，數學也頻頻告急，爸爸丟了我的稿子，藏起了我的書籤，媽媽神色凝重地勸誡着：“夢想要有堅實的土壤，營養不良的話，夢想就成了無本之木無源之水。”外婆狐疑的看着，嘆口氣“哎，女大不由娘！”搖搖頭走了。

拾起散落一地的稿子，悄悄藏起書籤，把夢想藏在心裏的角落。想想那些早隕的才子們，想想那些因爲醉心於文學而過早放棄學業的女子，我知媽媽的勸告不無道理：全面發展纔是時代的要求，纔是實現夢想的堅實土壤。

那晚，我把自己喜歡的文學束之高閣。那晚，我做了一夜的夢。夢裏我的文字遍地開花，夢想正如我的守望一樣生長着。

清晨，桃紅柳綠，看雲捲雲舒，天高雲淡。回首以往的幸福和痛苦，至少我還驕傲地盛開過。

風輕悄悄的，雨甜絲絲的。我笑了，我對着天空呼喚，在大地上貪婪地呼吸着。只要我耐心守望，夢想終會有實現的一天。終有一天，我會像一隻輕盈的鳥兒，飛向心中嚮往已久的那塊土地——我的夢想，我的天堂，我心中的伊甸園。

八年級作文 篇6

她像一隻雛鳳！

燈光打在她的臉上，周圍是一片黑暗。觀衆們已漸有睡意，安靜得出奇。

“阿拉伯之夜”來臨了——

動感的樂曲響起了，她開始扭動起來。我好想在黑暗中看到了彩虹般奇妙，亮麗的色彩。撐起軟在座椅上的身體，我們坐正。

此時，已沒有能力再去控制自己的眼球，視線完全被她吸走。

纖長的手指，骨感苗條，細長的脖子，氣質非凡。明黃色的服飾，絆着輕絲紗曼，腰間圍着一圈閃亮的“鈴鐺”。

身體一陣一陣的蠕動，一陣一陣的波浪，由上而下，由下及上。那柔中帶剛的舞姿征服了全場評委及觀衆。一笑一顰，一舉手，一投足都那麼迷人。一個轉身，一個點頭，一次垂睫，一波顫動，都那麼優雅，優雅得讓人無法自拔。

腰間的“鈴鐺”隨着音樂及舞步，沙沙地響起來，她的全身都在舞蹈着，包括心靈，連塵埃都被她帶動了起來。

臺下觀衆頓時響起一陣雷鳴般的掌聲，掀起一陣又一陣熱浪與尖叫。所有人的目光都緊隨她，別看大家都在安靜地坐着，其實心中早已安奈不住，和她一起舞動了。之前昏昏沉沉的睡意早已煙消雲散，她控制着全場的氣氛。一個又一個精彩絕倫的舞蹈動作像泉水流出泉眼般展現在大家眼前，最後，她以一個乾脆利落，鏗鏘有力的動作完美地結束了她的舞蹈。獻給了大家一個醉人的微笑。她向我們深深地鞠躬，黑髮自然地垂了下來。出奇的安靜知道全場掌聲雷動，將它打破。

從臺上往臺下望去，大家都還張着嘴驚歎。都還陶醉其中。這是真正的舞蹈，透徹心扉的舞蹈，全身投入的舞蹈。

如同雛鳳的她，因舞臺而綻放。