初二時光作文集合7篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的初二時光作文7篇，歡迎大家分享。

初二時光作文 篇1

時光流逝。染紅了雲翳的一抹殘陽落了又起，起了又落。歲月斑駁了硃紅的門漆，殘破了錦瑟絲線，塵封了那些美好的往事，卻留下時光的背影

天真的背影

從牙牙學語，到蹣跚學步，一晃，就是十三年；一瞥父母身上已有白髮。和我一起長大的薔薇在風中搖曳。花瓣中流露出我們一起玩耍，嬉戲的痕跡。我的臉上映着甜蜜的笑容，我當時那個天真的背影啊，又懂得什麼呢？我是一次又一次看到時光在花中流動，一次次凋零，又一次次茂盛。感謝時光，你走了，送走了夢想着童話的天真女孩。我來了，不一樣的我來了。

朦朧的背影

我來了，去追尋像光一樣，閃耀的遠方，但我看不清前方，那是一片模糊。又是那麼遙不可及。我伸手想捉住着條延伸至遠方的光，終究是着不住。我只能看見前面是時光留下的點點滴滴的痕跡，是那朦朧的背影。時光啊，感謝你留下的背影，讓我繼續追尋我的遠方，繼續前進。

努力的背影

十三年的路真是好漫長，前方是一片黑暗，望不到頭。那個努力的背影是多麼的努力，多麼的讓人心疼。一天一天，一月一月，我是否已忘了爲什麼而努力呢？已是傷痕累累的我，在最後忍不住流淚的時候，我堅持下來了，是時光結束了這黑夜之旅。感謝時光留給我這個努力的背影。

時光的背影

人生路上或許沿途沒有風景，但是你忘了擡頭，天上點點繁星，折射出萬丈光芒。這是多美的瞬間，這是多美的風景。這是時光留下的——背影，是我們自己創造的。雖然命運安排得有些不妥，但那些錯過的，喜歡的，懷念的，痛苦的都在背影裏，給我們參考。感謝時光給了我天真的背影，朦朧的背影，努力的背影，這在我心中的波瀾裏是層層漣漪。我要繼續努力，繼續追尋我的遠方。

時光流逝。梅花的香味在溼潤的空氣中醞釀，繞着衣角掠過熙攘，復悄入紅簾

深帳。流水般的歲月刻出了青苔石板，又流動在深院中的落英翩躚。我在這十里長街回眸，不禁笑到，時光就在我身邊玩樂，我卻捉不住，只看到時光留下背影。

初二時光作文 篇2

時光如同白駒過隙，稍不留意，便從你的指間偷偷溜走。但記憶永遠不會泛黃，更不會遺忘。曾幾何時，我問過你：“爸爸，時間過得這麼快，我以後會不會追趕不上它？”而你堅定地對我說：“不會，人只要學會在什麼時間做好什麼事，那就夠了！”那是我第一次覺得，時間待人不薄。

別人家的孩子，似乎都有一段令人嚮往的童年，而我幾乎沒有。因爲爸爸常年在外地工作，而媽媽又沒時間，只能跟着爸爸一起去上班。父親是工區裏的工長，時常要帶新的徒弟。而他對徒弟們說過最多的話就是：人要學會什麼時間做什麼事。因爲時常聽着他的“嘮叨”，我漸漸明白了這句話的含義。

記得我小學二年級時，班裏也不知從哪兒刮來一陣“奧數熱”。班裏大半家長都給孩子報了名，連媽媽都有些心動了。當天晚上，我從房外又一次聽到了那句話：什麼年齡學會做什麼事。於是，我逃離了奧數的魔爪，回到了那個靜謐的小村子。一邊享受我的暑假生活，一邊學習各種生活技巧。

我從奶奶口中得知：父親小時候家裏窮，家裏雖然有幾個姐妹，但還是有苦活要年幼的父親來幹。所以父親在上完中學之後，就參加了工作，直到有了一定的儲蓄後，纔去考了大學。從當年一個農村出來的毛頭小子成爲現在工區的工長。我相信，這是努力後的奇蹟吧！

如今的我，雖然沒有父親當年的成就，但是從他的教誨中，明白了“什麼年紀學習做什麼事”。每個人在生活中要扮演許多不同的角色，而現在最需要演好的就是學生和孝順的女兒。時光催人老，漸漸父親的鬢角上生出了白髮，而我卻依然不懂事，想到這裏，我無比後悔。回憶過去的時光，我總能想到昔日的笑顏，也許有些痛苦的過往。但那又怎樣，時間是最好的解藥，總能撫平這些傷痛。在什麼年齡做好什麼事，這句話彷彿黑暗中的亮光，不斷指引着我在未來尋找更好的自己。

初二時光作文 篇3

什麼是時光？我在求索，求索表象背後的答案。

時光的長卷，沒有凝固，一切都是流動的色彩。

時光的小說，沒有重點，所有都是真實的語言。

時光無始無終，不知誕生於宇宙的哪一個片段，就這樣，綿延無限，無法用單位來測算。

時光無形無聲，也許寄居在森林的某一隻雨燕，就這樣，凌雲御風，難以用物質來衡量。

每天凌晨，晨曦一點點越過窗櫺，這就是時光。

每天黃昏，夕陽一步步挪向西方，這就是時光。

花前月下，有人在吟：人生幾何？

峯頂海涯，有人在嘆：日月如梭。

其實，吟哦悲嘆間，“此時”的時光已匆匆掠過，嘆息“彼時”也無可奈何，只是錯上加錯，逼迫自己去忍受循環往復的落寞，殊不知：彼時復彼時，彼時何其多。我生惜彼時，此時成蹉跎。

時光就是這樣，“此時”的時光若是錯過，即使痛惜“彼時”也於事無補。幡然悔悟時，卻驚恐地發覺時光永遠與自己相對靜止，無法跨越那宇宙間最長的距離，即使你的速度超過了光速，因爲，你已經陷入了時光的黑洞，待到你發現了出口，單純地以爲自己凌駕於時光之上時，它卻只讓你看到一個虛無而黯淡的背影。時光又開了一個天大的玩笑，有幾分“黑色幽默”的味道。

請不要憎惡時光，時光之公平在於芸芸衆生所得之均等，無論你是富人還是窮人，無論你是好人還是壞人，正如首語所說“時光的小說沒有重點”。同時，也不要忽略，時光“沒有凝固”的特點。所以時光沒有欺騙你，而是你欺騙了自己。

花兒在舒展自己嬌嫩的花瓣，那是爲了未來的驚豔。他的努力，時光會看見；他的願望，時光會實現；草兒在延伸自己碧綠的葉片，那是爲了明天的無邊。他的奮鬥，時光會明白；他的理想，時光會成全。而我們在揮霍自己珍貴的歲月，那是爲了以後的落魄？我們的虛度，時光會了解；我們的美夢，時光會湮滅。

你可曾看見，落葉在空中劃過的弧線，那是時光可以摧枯拉朽的一面；你可曾聽見，白雪在冬季飄落的安然，那是時光駕馭四季輪迴的一面；那可曾聞見，暗香在芳叢間淡淡的彌散，那是時光偶爾慈眉善目的一面。

“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”，誰能說時光是殘忍的；“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”，誰能說時光是可愛的？

我在求索。

在罷筆的一剎那，豁然。

我發現了時光的，答案——時光是勤者成功的墊腳石，時光是庸者失敗的催化劑。勤者是時光的貴客，庸者是時光的奴隸。

初二時光作文 篇4

《打馬而過的時光》是我在第七屆”新概念”作文大賽上看到的文章。一開始的它是那麼的平淡無奇，沒有人問津。可是，在最後評選的時候，透過它的是那股平凡氣息，還是征服了我們。贏得我們讚賞的原因不是多麼華麗的文筆，而是作者用平淡的語氣，去感悟從過去每一分鐘開始的時光。其中，有欣喜，有愧疚。

仔細端詳了這篇文章的每一個字，輕輕抹平書角，合攏。有着些許的感悟 被昏黃的燈光充滿了的房間，有着它的落寂，它在嘆息。可時間也一分一秒，不動聲色的走了過去，因爲時間不會給你任何情面！ 就在前不久，語文老師在檢查背書作業時，問了幾個同學用的時間。有的半個小時，有的十分鐘，還有個說：兩個小時，這不然引起鬨堂大笑，笑他的蠢，笑他完成任務的時間竟如此之多。但是，我也有點被牽動，兩個小時時間，我們可以做許多事，就個句子能話那麼多時間麼？既然沒有回答，我斷定他在浪費時間。如果他可以爲自己虛度的那輛個小時而感到愧疚，那也是可以彌補的。但這是精神上的彌補，要知道——時間以去不復返。接着，老師的嘴角頓了一下，瞟了一眼。教室裏，鴉雀無聲。”爲什麼用了兩個小時？”老師接着發話，“用兩個小時的時間裏，你還有做其他事情嗎？”果不其然那位同學耷拉着腦袋回答“上網”一秒之後，同學們笑的更厲害了。這使得那位同學的臉上充斥着紅色。我突然明白到，不，她沒有浪費二個小時的時間，不需要愧疚。因爲他利用了那些時間去專心完成了另一件事。（我們可以不要去理會那件事是什麼）或許他是利用二個小時中的空隙時間去完成背書作業。除去那位同學完成背書作業的不好態度，仔細斟酌斟酌，發現——他還是沒有虛度兩個小時裏的分分秒秒。

這就是時光，有着千變萬化。當你以罪惡的眼光去看待它，那麼它沒有一絲清白。當你以欣賞的眼光去看待它，那麼不管它有萬般過錯都會煙消雲散。

時光可以在小河流水中度過，擊起的浪花便是逝去的暗號。時光可以在我們的手掌心中度過，當我們緊緊吧收握拳，又慢慢鬆開時，它再次的流走了。

其實過去的每一分鐘時光都會化成記憶。其實我們每個人都在書寫着屬於自己的過去式。

打馬而過的時光，希望可以被你永遠珍藏。

初二時光作文 篇5

時光飛快的流逝，如同流水從指間滑過，一絲清涼仍留指間，懷念着曾經校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場，那不變的凝望，伴隨着我童年的成長。

金燦燦的陽光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內向，膽小使我不敢舉手發言，一直不敢參加集體活動，直到那一天，老師，你把我叫出來，說讓我陪您散散步，我依然記得你對我那永恆的凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過寧靜的天空，映在我的臉上，你對我說：“每個孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”

那晚回到家中，看着天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現自己。

又是一年金秋，我依舊無法面對月考的失敗，想起自己的努力和所收穫的結果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那麼慈祥，他用有力的目光盯着我，如同鞭子般抽打着我，似乎懲罰着我選擇了退縮的我。說：我知道面對失敗你很委屈，你認爲可恥，可是失敗並不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看着老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對，永不放棄。

是時候說再見了，畢業證發了下來，看着那由初來的陌生到後來親密無間的同學，看着那爲我們辛勤付出的老師，看着那曾經一起歡笑，一起奔跑過的校園，卻有絲絲不捨，最後一次見到老師，兩人無言，面對分別都不知道該說些什麼，我先打破了沉默：“老師，其實您說的每一句話對我都是莫大的鼓勵，我衷心感謝您，以後我再有困難，還能來找您嗎？”“可以，當然可以。”我凝望着老師，老師眼角漸漸溼潤，不由得又想起了與老師初見面時的陌生一切都這麼快，眼神中的不捨不知如何表達。

想起兒時，想起老師，又想起老師的話語與凝望，老師您放心，我一定會做一個永不放棄的星星，讓您看見我閃閃發亮。

初二時光作文 篇6

爲什麼人總覺得玩的時間比學習的時間短？爲什麼人總覺得週末的時間比平常的時間過得快？爲什麼有的人覺得生會是如此的美妙？之所以有這一切的一切都是因爲時光的巨輪總是在捉弄衆人，而人們卻沒有任何的辦法去改變它，只好聽從他的擺佈。

還記得在我三四歲的'時候，像個小跟屁蟲，從早到晚，沒有一刻離開我的哥哥，甚至連去廁所我也要跟着，生怕他趁此機會逃掉，所以我就在不知不覺中成了一道獨特的風景線，只要哥哥在前，就一定有個小不點兒跟在後面。

哥哥有時帶着我遍野滿山的去找樹葉，找的自己滿意的之後就把葉子搓掉，留下梗，然後用梗相互勒，直到把對方的勒斷爲止，這種看似無聊的遊戲，我們卻不知玩了多少個春夏，除此之外哥哥還領着我打遊戲，我們每次都玩雙人遊戲，因爲我們誰都不想讓對方感到孤單，哪裏有笑聲哪裏就有我們哥倆。

每當哥哥上學時，我總眼中閃着淚花，望着哥哥遠去的身影，便哇哇大哭起來，直到哥哥完全消失在地平線上，我才停止了哭泣。每當哥哥放學快到家時，我就坐在門口的石頭上，望着這條他離去的路，哥哥剛回來，我就以第一時間第一速度撲在了哥哥身上，拿下那對於我重如千斤的大書包，晃晃悠悠的往家走，惹得大家一陣鬨笑。

我上了小學，哥哥也上了高中，但還有件事沒有意思一毫的改變，那就是我對哥哥愛，只要一有時間就去看哥哥，現在哥哥快到部隊工作，我也幾乎看不見哥哥，真的好想他，如果讓我再次許下一個願望，我一定讓時間回到過去。珍惜吧，那轉瞬即逝的時光。

初二時光作文 篇7

時光太長，我太小，所以不敢去想像那還未央的未來。

那天週五，帶着疲憊的身心坐上媽媽的車，回鄉下。因爲感冒難受而一直不說話，反扣着厚厚的棉衣帽將自己的臉包在黑暗的懷抱中。

一路上，在想亂七八糟的事，黑黑的腦海中突然浮現出一條小路。不大，但是異常的熟悉，因爲這是我家附近的一條小路，兩旁開滿了油菜花，彷彿向我張開了懷抱，歡迎我回家。而媽媽的車，正在緩緩前進。

一股莫名的衝動突然出現，我一掀帽子，眼前的景象便是我剛纔看到的那一番模樣。兩道的油菜花，不新的水泥路，還有媽媽的車，甚至連角度都是那麼相似。

不知道爲什麼會這樣，那一瞬間，只是突然感慨，原來我那麼熟悉我的家鄉；原來我那麼熱愛我的家。卻突然又傷感，原來我那麼留戀我的家鄉，什麼時候我纔可以長大。

任冷風吹着臉頰，思緒飄着。

第二天，因爲身體難受，爸爸帶我去鎮上的醫院。鎮上人很多，爸爸只能一直按着鳴笛。有些人雖然聽到了聲音，但是還是會走在路中央，但是爸爸好像習慣了這樣的環境，不溫不惱。回來的時候，熙熙攘攘還有很多人，看到好多老人，走在一起，拉着家常，穿着標誌性的藍色農服。突然想起爸爸跟我說過的一句話，“有些人，一輩子都會呆在這，但是你要努力，將來過好日子，不要在鄉下窩着。”

突然又很感慨，我的未來到底是怎麼樣的？將來的將來，我的落足點到底是在哪的？

我還小，15歲；但是又不小，再過一年我就要面臨人生的第一次考驗——中考，或許是時候該爲自己的未來着想。

但是我該想什麼？未來的社會誰都不知道是怎麼樣的，或許現在規劃的好好的，將來又是另一番景色。但是如果現在沒有點打算，將來又怎樣的？

我有過很多不切實際的夢想，將來當個作家，宅在家裏寫自己的小說，過自己的人生，和外邊的人們隔開一個世界。但是或許每天爸爸對我的訓責，讓我回到了現實，當作家的夢想，或許太過遙遠了，將來這個家庭，需要我來肩扛重擔。

15歲的年華啊，你給了我太多感嘆，我的小時光，將來，你是怎樣的呢？