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關於初二的生活作文彙總8篇

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在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的初二的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於初二的生活作文彙總8篇

初二的生活作文 篇1

寒假生活被許許多多的事情填滿,這些事情不管是喜是悲都匯聚成了我們豐富多彩的寒假,我的寒假因爲這些小事兒變得精彩。

喜——放寒假了,高興是不可避免的。在新年的夜晚,我和我的家人正在看新年晚會,弟弟卻坐在沙發上津津有味的吃着他的你最愛——巧克力!它先是舔了舔巧克力,不一會兒,巧克力上就沾滿了他的口水,我就是搶到了,恐怕也是難以“開口”呀!接着,弟弟拿着巧克力就是一頓“狂啃”,巧克力屑沾在了他的臉上,他就用手去弄,結果,他的臉上和手上都沾滿了巧克力,等到他吃完巧克力,看一看他,難免不會笑到肚子痛呀!只見他臉上已成了巧克力的天下!如果他這樣子出去,別人會以爲他剛在田裏打了個滾呢!

怒——自從弟弟變得淘氣後,我的怒火就從來沒有“熄滅”過,你看,這不,又把我的怒火向上升了一級。這可真是火上澆油——自討苦吃啊!自見弟弟拿着我的作業本畫起畫來了,我是頓時火冒三丈啊!我一手奪過我的作業本,大聲叫喊着:“媽,你看看弟弟,那我的作業本畫畫!”誰知媽媽卻說:“你是姐姐,就讓讓弟弟,弟弟還不懂事,你就原諒他吧!”聽了這話,我就只好宰相肚裏能撐船了!

懼——自從媽媽個我制定了寒假學習計劃,我的慘叫就連連不斷!這不,好不容易等到媽媽去菜市場買菜,媽媽前腳一出門,我後腳就開了電視,那精彩的電視節目讓我彷彿身臨其境,不想離開。叮咚——叮咚——一陣鈴聲把我從裏面“拉”了出來,我馬上手忙腳亂的關了電視,假裝鎮定的去開門,一開門看是媽媽,我就回房做作業了,雖然表面和個沒事人似的,可我的心裏卻早是十五個吊桶打水——七上八下了!耳邊傳來一陣聲音,細聽,原來是媽媽在叫我:“你是不是看電視了?”我急忙吞吞吐吐的回答:“沒,沒有啊。”“那是電視自己“發燒”了嗎?”我這那時真想找一個地縫鑽進去。接着,就是媽媽的看家本領,那一張嘴,oh my god!又是我的一聲慘叫!

這就是我豐富的寒假生活,每天都有各種有趣的事情發生,給我的寒假增添了許多趣味,讓我的寒假不無聊。

初二的生活作文 篇2

生活其實就是由一個個碎片拼接而成,就同那一個個早已被打亂的拼圖一般,雖然是碎片但是用心去拼接,最終還是會恢復最初的模樣,就同河流最終匯入大海的懷抱一樣……

生活就是那樣無論你怎麼尋找,怎麼去追,可到最後還是沒有任何規律可尋,而我們卻一直在這個碎片化的生活中去發現,去尋找我們所擁有的快樂。

也許今天的我們無憂無慮的躺在綠油油的草坪上,享受着大自然的氣息,看着那潔白的雲朵和那蔚藍的天空,我們的思緒早已飛到九霄雲外。也許我們躺在沙灘上,享受着陽光的洗禮,享受着溫和的海風,聽着海浪拍打岩石的聲音,就同一首首交響曲一般,動聽而又悅耳,讓我們沉醉其中。也許我們在那寬闊無垠的大海中,自由快樂,海水時而溫柔,時而兇猛,而我們卻依舊在大海中放飛自我,大海就像我們的母親,我們對它訴說着一切。我們就像海底自由的魚兒一樣,在大海的懷抱中自由的的翱遊,那時的我們應該是最快樂的,那時的我們丟去了所有的煩惱,迎來的只有快樂……

也許今天的我們會躲在某一個地方,擦拭着我們的眼淚,也許今天的我們會爲了某一件事情而傷心許久,也許今天的我們遇到了困難,在面對自己的無能與懦弱時留下後悔的眼淚,也許今天的我們遇見不順心的事情,我們會不斷地哭鼻子,眼淚就如同斷了線的珠子一樣,沒有終止……或許今天陪伴在我們身邊的只有傷心的淚水,沒有歡樂的笑聲,這就是我們碎片化的生活,沒有任何的規律,沒有任何的順序,就如同大海上的風暴一樣,我們永遠都無法捉摸清它的規律,就是因爲這樣,纔會有許多人永遠的沉睡在大海的懷抱中,沒有甦醒……

碎片化的生活就是這樣,或許今天的你走在街上,不經意的撿起一張廢紙,一個空瓶,但這確實在幫助環衛工人們減少工作,讓那兩鬢早已花白的工人多休息一下,這一個善意的的舉動或許就會幫助到許多人……

也許今天的你突然想獨自一人出去旅行,想獨自一人去克服自己內心的恐懼,還記得之前的我,爲了戰勝自己,勇敢的邁出那一步,走到了飛拉達的入口,那圍繞在山體上一圈一圈的繩子,軟軟的,讓一個極度恐高的我看了心在不斷地顫抖,可是沒有嘗試怎麼會成功呢,那時的我閉着眼睛勇敢的邁出了那一步,漸漸地我被那一片片綠色的海洋所吸引,早已忘記了內心的恐懼,那時的我成功了……

這或許就是碎片化的生活,即使毫無規律,但卻擁有着它獨特的魅力,即使是碎片最終也會拼接起來,成爲獨一無二的它,我們的生活……

初二的生活作文 篇3

初中,多麼耀眼的一個字眼,現在的我們,耳邊就不斷的浮現着那些永遠也說不停的話,一晃原來已經初三了,學習時間的緊張讓我們的壓力很大,才發現,最開心的時候還是和朋友在一起。

有人說,今生的一次牽手,前世要經歷幾百次尋覓,今世的一個擁抱,前世要經歷幾千次回眸,那麼我想,我跟你們的相遇一定經歷了上億次的尋覓和回眸吧,否則你們怎麼陪我度過生活,卻不如,我的生活因爲有了你們而充滿陽光。

夏日,追尋每個足跡,不管是不是真實,不管是不是可靠,有你們,便會心滿意足的微笑,便會忘記所有的憂傷,一前一後,一左一右,對我足夠,不需承諾,溫暖的手,陪到最後,不需什麼過多的解釋,也不必做那些所謂的說法,沒必要,我們依然快樂陽光。

你說你是誰,你說你來自哪裏,你說你爲什麼和我一起瘋狂。

她說她是她,她說她來自現實,她說她願意和我一起瘋狂。

我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。

她說她會讓我的生活充滿陽光,因爲有她在。

有過很多個夏天,卻沒大有幾個能在我的腦海中永存,從前,我的世界很安靜,現在,有你們,一直支撐着我,給我快樂,給我幸福,給我陽光,可以讓我釋放學習中的壓力。

如果這一切是夢境,如果這一切不是真的,那麼我願意重來,但我慶幸的是,這個世界上沒有如果,所以我可以大聲的說:有你們,我的生活充滿陽光,我們還有太多的快樂要延續下去。

初二的生活作文 篇4

百川東到海,何時復西歸。

少壯不努力,老大徒傷悲。

——《長歌行》

初二一班都是以學習爲主的,而且我相信我們語文老師說過的一句話:“大考大玩,小考小玩,不考不玩。”如果平時不努力學習,考試前不管怎麼學,都是不可能一夜之間就全部都會了的,“養兵千日,用兵一時”平時的努力是不會白費了的,反倒是平時不努力,到時候恐怕就要“臨陣磨槍”了。

初二的學習雖然是刻苦的,但初二的課外活動卻是多姿多彩的。

到了初二,我們週六日可以幫助父母做一些力所能及的家務活;到戶外或是公園廣場做做運動,跳繩、踢毽子、打羽毛球等等;也可以和同學一起去超市、服裝店買一些日用品和衣服;還可以和同學一起去幫助孤寡老人,去孤兒院配小朋友們玩,奉獻自己的一片愛心。但是,這些活動的前提是要做完家庭作業,可是,初二的家庭作業卻是那麼的繁重!

初二的家庭作業做得快一些的同學一般可以在一個半小時左右寫完,但寫得慢的同學一般要寫兩三個小時,甚至更長。學校一般最後一節課會是自習課,學生可以在自習課上寫一些家庭作業,但有些同學不懂得“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這個道理,在自習課上玩耍,自然而然的就與別的同學拉開了進度,從而加重了到家中的作業任務。一般在課上有認真寫作業的同學,在家裏用不了半個小時就可以寫完了,所以要珍惜每一分每一秒,能夠在學校做完的,就儘量要在學校做完。

初二的學習是刻苦的,初二的課外活動是多姿多彩的,初二的家庭作業是繁重的,初二的生活是酸甜苦辣辛,樣樣都有的。相信自己就一定可以成功。

初二的生活作文 篇5

於逆境中崛起,於絕地間涅槃,於苦難後輝煌。挫折困苦,即爲生活中恩賜;雲過天清,是恩賜之榮光。

逆境後崛起

春秋時期,五霸爭雄,吳王夫差率大軍攻打越國,越王勾踐一度流離失所、失魂落魄,淪爲吳王的階下囚。但勾踐並未就此沉淪,而是轉變了態度,伺機獲得了回國的許可。望着易主的土地,他開始臥薪嚐膽,勵精圖治,使越國一日日崛起爲比吳國更加強大的存在。近十年的逆境求趣,勾踐終於向夫差拿回了當年欠下的債——吳國破滅,吳王身死。勾踐用他的意志在逆境中締造了越國的崛起,生活給予他的.恩賜被放大在了每個越國人的心中。

絕地後涅槃

1937年7月7日,盧溝橋被破,日寇開始了全面侵華。東北軍幾日內全面潰敗,上百萬平方公里的土地落入敵手。之後日寇一路燒殺搶掠,上海、南京接連被破,民國政府無奈遷都,三十萬同胞死於日本軍隊殘忍的迫害。中華民族陷入了最危險的絕境。在極端的刺激下,中華民族奮起反抗,日本人每前進一步都要付出巨大的代價。無賴的軍閥不再觀戰,懦弱的平民不再無力,中華民族舉全國之力,極大地牽制、消滅了日軍的有生力量,得到了最終的勝利。生活的恩賜籠罩在中國大地的蒼穹之巔。

苦難後輝煌

1949年10月1日,隨着56門禮炮的轟鳴聲,帶着湖南口音的話在中國、中華民族、在世界上響起,“中華人民共和國,今天成立了!”中華民族從此屹立在了世界之林。在探索的路上崎嶇坎坷、高峯低谷,中華民族一路走過,一五計劃、三大改造的成就,大躍進、文革的失誤,十一屆三中全會、改革開放的調整與助力……東方紅一號的耀眼火光、原子彈爆炸的滾滾沙塵,到如今穩坐於世界第二大經濟體。歷經上百年的苦難屈辱,中華民族終於迎來了耀眼的輝煌!生活的恩賜,閃耀在中華民族的星空。

生活的恩賜將苦難與挫敗帶給我們。但當我們走出漫開的陰霾時,我們終將發現生活的恩賜,其本質竟是混濁迷茫、痛苦磨難之後的燦爛輝煌。

初二的生活作文 篇6

‘太陽’每一天都是新的!但對每一個人來說卻代表着不同的意義。

樂觀者認爲,新的一天就有新的開始;悲觀者認爲,新的一天就代表着生命的倒計時;睿智者認爲,新的一天可以做更多有價值的事;行善者認爲,就有新的生命如花般在陽光下綻放;哲學家認爲,太陽每一天的不同都有其所存在的價值

每一天都是不可複製的,生活也是不可以剪切的!

人活在世上,快樂是一生,悲傷亦是一生,既然活着,和不選擇‘喜劇’——快樂呢?

生活是簡單而又複雜的!但不管是簡單還是複雜,他都代表着不同的色彩!每個人的生活都是多彩的,關鍵在於如何認爲,如何去理解!劉禹錫的‘陋室’生活是單色的多彩!魯迅的‘朝花夕拾’是繽紛的多彩!陶淵明的‘桃花源’是境界的多彩!奧斯特洛夫斯基的‘鋼鐵的煉成’是歲月的多彩!

彩虹有七色,各色均不同;人生有悲歡,人人皆不同!生活的色彩要靠自己去調適、搭配,人生與生活是同樣的色彩,調適了生活就等於調適了人生,豐富了生活就等於豐富了人生,人生與生活是‘同臺戲’,臺上一分鐘,臺下十年功正是對人生或者說生活所做的詮釋,生活要以單色爲基準,向多色看齊!

生活要以美好爲前提,向未來攀登,並且永不止步!

‘太陽’每一天都是新的,照亮不同的方向和道路,給人的生活增加新一種的多彩,給人生增添新一中的光芒,向太陽看齊,就是向多彩看齊!

以喜劇收場,以多彩爲結尾!!多彩的生活要自己去調適!

初二的生活作文 篇7

初二的生活枯燥無味;初二的生活絢麗多彩;初二的生活像一口危險的陷阱;初二的生活又像是一個提高速度的加速度器。

每天的早晨、中午、晚上我們都重複着同樣的機械似的動作,洗漱,吃飯,上學、回家。每天都要反反覆覆地做這些動作,太煩人了“今天機器又壞了,微機課又上不了了”。班長在上邊又發佈了哪個消息,又一節自習課,同學們無事可做,便都趴在桌子上“養精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無味了。

“一、二、三、四、”“一、二、三、四”......這是我們第二次隊列廣播比賽,看!我們入場了,我們各個精神抖擻,雄赳赳,氣昂昂的繞場一週,然後走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演,博得同學們一陣一陣經久不息的掌聲,終於,我們又奪得了第一的桂冠。在初二,各種各樣的活動五花八門,這樣的生活真是絢麗多彩。

初二的生活像是一口危險的陷阱,只要你一不留神,就會墜入萬丈深淵,不能自拔。因爲這裏有“毒蛇”吞噬你的心靈,有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中,那麼有三條路供你選擇:一是任其折磨你的內心,最後墜入萬丈深淵。二是在它們還沒有完全吞噬你的時候,翻然醒悟吧,立即依靠自己的力量和毅力爬上來。三是當以你的力量已經無法逃出時,那你就應該馬上呼喚老師,讓老師撒下撫慰你心靈的“靈丹妙藥”,再放下繩索,助你逃離這“虎口”。就以早戀爲例吧,中國的早戀的中學生不是一個兩個的,而在家長和老師的幫助下,比翼齊飛,金榜題名的學生有多少,因不聽老師的教誨,折戟沉沙雙雙落榜的學生又多少?初二就像是一口危險的陷阱,把你能想到的最壞的詞語用在它身上,對它來說,那絕不是誇張!

初二的生活又像是一個提高速度的加速器,一旦有了它,那你就會甩開大部隊,脫穎而出,初二的生活就像是F1賽場,所有用的車都是一樣的,但如果你了這加速器,那你的勝利就有了資本你就會一路領先。 生活中只要你肯努力,只要你肯付出,那麼你就會得到意外的驚喜。俗話說的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子,那麼回報你的就是果實;如果你付出的是一棵小樹,那麼回報你就是一片綠蔭;如果付出的是現實,那麼回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒,那麼初二就是那第二棒,它會爲勝利打下堅實的基礎,如果你在這時裝上加速器,那麼你就會突飛猛進,領先在前,這樣就會爲你的第三棒、第四棒和最後的勝利奠定堅實的基礎。

初二的生活即將逝去,無論他是什麼樣的是枯燥無味的,還是絢麗多彩的,初二的朋友們,請珍惜初二吧!他讓你放飛理想,收穫明天!

初二的生活作文 篇8

初升的太陽在空氣中折射出淡淡的波瀾。微風輕輕柔柔,它微微的指甲像剝開被寒冷凍傷的表皮一般,將陽光線一點點抽離開,無數細碎的光粒子在空中浮動。

“丫頭啊,起牀吃飯了!”姥姥堅實洪亮的聲音穿過空氣抵達我的耳邊。我收拾早晨的好心情,踩着步子下了樓。

剛到大堂,就聞到若有若無的香味,淺淺淡淡的,似梔子花那般含蓄。擡頭望去,姥姥端着碗走了進來。細密的汗珠在陽光的映射下像珍珠一樣熠熠生輝。

“你好不容易放個假,還回鄉下,姥姥知道你愛吃玉米粥,特地給你熱了一大鍋,你趕緊吃。”姥姥放下碗,就按着我的肩膀坐下。

濃厚的香味在鼻尖肆意氾濫,一點一點勾纏出我的味覺。舀了一小勺,放進嘴裏,醇厚的味道在口腔潤滑,細膩的觸感讓我再也忍不住。

嚼着柔軟的玉米粒,心中想着:“這樣的生活真好!”

吃過飯,我坐在梧桐樹下,細碎的陽光透過葳蕤生光的葉子鋪灑在地上。身上的衣服鬆鬆垮垮地搭在肩上,腿上平攤着沈從文先生的散文集。似乎鄉村是天生的靜謐,我都能聽見自己平緩的呼吸聲,像七月的陽光,蔚藍地歌唱。

自有一股溫情在心間流淌,鄉村特有的安好撫平了前幾日爲考試而焦慮的情緒,我終於能深刻體會到陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”的追求。那樣的淡然是現代社會所沒有的。

都說現代人處於“一種另類生活狀態”,把思考交給了電腦,把聯繫交給了手機,把腿交給了汽車。忽視了內心所向往的安寧的生活就像一池秋水,再也激不起任何漣漪。

這樣想着,我裹緊了身上的大衣,幻想着只有新興高科技產品堆砌起來的生活,心中竟不禁打顫。那樣的生活再也沒有玉米粥的溫馨,再也沒有坐在梧桐樹下的愜意,只剩下虛僞的笑臉,鉤心鬥角。這樣的生存狀態總有一天,會使人心走向死亡,再也不能安於心,細水長流生活。

我站起身,伸出雙臂,深呼吸,擁抱天地。頭頂上是大片大片的雲,美好而潔淨。天空高遠,不知所往,可生活依舊在繼續。我要做一個安於心的女子,細水長流生活,用心感受生活的真情,善意,美好。