有關初二的生活作文集合9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的初二的生活作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二的生活作文 篇1

寒假是我最愛的假期之一，如今，寒假又來到了我的身邊。今年，我又去做了一件冬季裏常玩的項目，那就是——滑冰。

那天陽光普照大地，寒風從我的臉旁吹過，“今天真冷啊！”我禁不住說了一句。雖說陽光明媚，但這也攔不住冬日裏的寒冷。這不也正是我鍛鍊意志的絕佳時機嗎？

在選擇好冰車和稱手的木鉗後，我便開始了“滑冰之路”。原來我就接觸過這項運動，所以仗着自己還有些技術，就開始滑了起來。由於我也好久沒有碰過這項運動了，所以顯得笨手笨腳的。剛把冰鉗插到了地上，使上了勁可冰車滑的卻十分的生疏，一點也不順暢，看着別人滑過的身影，我的心中不知不覺有了些小小的失落。滑着滑着，突然有了感覺，開始在冰場上順暢地滑了起來。可是，好景不長。我以爲自己已經可以“馳騁冰場”了，沒想到這只是表面現象罷了。由於路面的凹凸不平，我最終還是沒能逃過摔一大跤的命運。

這下摔得可不輕，真疼呀！我一動不動地躺在了地上。爸爸見狀滑了過來，說道：“怎麼這就怕了？失敗是成功之母呀！不能就這樣放棄了呀！”我聽了這話，頓時感到充滿了力量。對，我可不能放棄呀！我想到了這裏，快速起身又坐在了冰車上，心想：“這次一定要成功呀！”於是，我又鼓起了勇氣，連續又試了幾次，可就是不行，結果就是突破不了順暢這一關，又摔到了。可想到爸爸的話，我便告訴自己：“不能放棄，要堅持下去呀！”終於在最後的時刻，有了突破。這及時的突破使我信心大增。心中的感動讓我把失落都化成了動力，終於又找回了以往的感覺，輕鬆自如地在冰場馳騁起來。

這次滑冰倒真使我受益匪淺。在以往的滑冰中，我都不會堅持太久，只要失敗了，就會去玩別的項目，可這次我卻堅持了下來。這次的滑冰使我更加堅強，不再害怕失敗，它讓我明白了：無論做什麼事都要試一試，都要拼一拼，堅持下去。因爲只有堅持才能成功，堅持就是勝利。

初二的生活作文 篇2

我們是凡人，所以，我們的生活是平凡的。我們不曾擁有“富二代”的瀟灑，也不曾擁有首席CEO的尊貴，更別說神話中的神仙了。我們擁有的，只有白開水般無味的生活。然而，在白開水般無謂的生活中，卻很難品味出個酸甜苦辣。讓我們用心，去傾聽生活的旋律。

早晨，睜開朦朧的眼睛，輕輕的拉開那面紗，深深的呼吸新鮮的空氣，這便是一天生活的開始。

走在繁忙的大街上，看着人們匆匆忙忙擦肩而過的身影，想到自己孤身一人，心裏難免會有幾分寂寞。但是，人生在世，誰都避免不了孤獨。

孤獨是每一個生命物種和每一生命的生存情態，孤獨感是每一智慧生命生存的基本享受。而且，孤獨可能會是我們的頭腦更清醒，讓我們重新審視自己的人生和未來。

每天，在相同的學習環境中，用着用了n年的學習方法學習，是我們最討厭的生活。但是，又有什麼辦法呢？誰讓我們是學生！我們最討厭聽到語文老師口中的“知之爲知之”，數學老師嘴裏的“x的平方y加y的平方”生物老師嘴中的“人的消化腺……”以及英語老師嘴裏的“情態動詞後面加……”我們討厭那些聽來聽去都聽不明白的知識，討厭硬被老師叫起來回答問題，也討厭自己的命運被成績分數所操控着，更討厭生活的反反覆覆。可生活，就是這樣，常常會給你出其不意的打擊。讓你在失落中感動，悲傷中得到安慰。而的，是對生活的理解。苦澀中帶着些甜……

觸摸每個心靈的那扇窗，忽然發現，我們已經承受了太多以前我們所不能承受的東西，徘徊在過去的光陰裏的時候，往日的紛擾困惑似乎回味起來是那麼的有味道。同時，對未來的執着還是令我們嚮往。每一個過程都如烙印般刻在我們的腦海裏揮之不去，這是我們活的勇氣的見證！

然而，生活不僅僅是在烏雲下哭泣，的是在鮮花和藍天下微笑。放學了，回首望望，是同學和你說再見；考試沒，別沮喪，有朋友的無限支持，在風雨中，這點痛，算什麼？！生活不一定是順順利利的，誰沒有過坎坷？不要悲傷，不要心急，相信吧，那快樂的日子就會來臨！仔細觀察你的生活，必定能品味出最特別的味道！

初二的生活作文 篇3

“你說什麼？“表姐大喊道，“你很希望上初二？“接着，她發出一陣哼唧的怪聲。我很困惑，每當我說出我的願望時，他們總會這樣表現。而後，他們會嚴肅的”警告“我，那是一個暗無天日，氣喘吁吁，雞犬不寧的世界。我一味的認爲，那是一個多麼有趣的天堂，每天匆匆而過，跳進學習的海洋裏，游來游去；每天都會讀懂一個個”人生哲理“。於是，我盼着，初二的生活——

　　體驗學習記

週末之暇，我纏着表姐帶我去她的補習班補習，可她卻說：“小屁孩，在家寫作業，初二的課你聽得懂嗎？”“我不，你就帶我去吧。”我應求表姐帶我去，最終表姐拗不過我還是帶我去了。”“呦，你妹？”“是呀，你說她多發病，對初二生活那麼好奇。”姐姐拍拍我的肩膀說道，“唉，千萬別太憧憬初二呦，不是好玩的。”我不再理會她們的談話。獨自坐在椅子上看書。

終於盼到了老師進教室講課，臺下一個個奮筆疾書，但那“天書”中的“狀語，補語”搞得我一頭霧水。可是我並不放棄，一點點分析、推理，發現並不難，反而我覺得很有趣。課間，姐姐見到我鑽研刻苦的勁頭，沒興趣的說了聲“見鬼了。”

　　體驗生活記

我對初二的課外活動早有耳聞，總想有時間溜進他們中間當他們中的一員。終於我的“陰謀”得逞了，寒假無聊時我以迅雷之速度溜進了初二微機活動室。表姐見到我張開了O字型的大嘴，將我扯到了她的鄰座。“小鬼，你溜進來幹什麼？”“噢，我想加入你們哪！”我若無其事的答道，便又開始操作着一個個“陌生的朋友”。看着鄰座的“四眼”那樣熟練地操作，而這對於我——初一的學生，難上加難吶！

我早已不耐煩地翻着頁面。實在無聊便兩眼盯着”四眼’的屏幕，他卻只在重複性的操作一個程序，坐的竟依然那麼穩。“你不煩麼？他看看我，笑着說“不煩，老師說過不求把它做的最好，只求把它做的最認真。我霎時間懵了，小小的活動會讓他們懂得了一個最簡單而又最難做到的道理。我扭過頭衝表姐說“表姐，明天我還來！”霎時間，她愣住了，隨後只說了一句：見鬼了！”

每每總會在樓梯口望望那個“天堂”，耳邊也總是一陣歡聲笑語；每每望見初二的姐姐哥哥們，臉上掛滿了愜意。而後聽到朋友說要上初二了，好煩。我總會反駁她：初二的生活多有趣！踏上初二的旅途，我會懂得更多；我會在知識的海洋裏做一條充實的魚兒，游來游去……

我盼着，初二的生活！

初二的生活作文 篇4

說起我的課餘生活，那正是七彩的畫盤——繽紛斑斕。

首先，我會以歡快的腳步邁進文學殿堂，讀讀唐詩，品品宋詞，猜猜謎語，賞賞對聯——不過，這還只是暢遊書海前的"熱身運動"。"熱身"之後，我會在《靜靜的頓河》來一番《西遊記》，游到傳說中的《金銀島》。在島上等了《一千零一夜》，一艘《白輪船》終於趕來營救，不巧的是，由於《暴風驟雨》，幾天後我們便《沉船》了……當我再次睜開雙眼的時候忽然發現躺在《巴黎聖母院》裏，原來是《海上勞工》救了我。

沒想到讀書都這麼驚心動魄，看來應該聽聽音樂，緩解一下緊張的情緒了：先打開收音機，聽聽流行音樂，跟上時代的節拍，然後回味一下老歌，讓記憶的漣漪一圈圈盪漾開去，擴散開來，最後欣賞欣賞世界名曲，讓舒緩的心隨美妙的節奏一起跳動……從WAV、MIDI到CD、MP3，總算過了一回癮。

看飽聽足後，就到了整理收藏品、接受美的薰陶的時候了。我一般喜歡按由小到大的順序整理它們。先把錢幣小心放入錢幣收藏本，然後用鑷子將"方寸之間，魅力無窮的"郵票放進集郵冊，接下來是火花、糧票、磁卡、門票和剪報。各種收藏品對號入座後，免不了要瀏覽一番，走進這"微縮世界"，淨化靈魂。

在我的課餘生活中，沒有電腦可不行——我這篇作文就是用電腦打出來的。我尤其偏愛互聯網。在網上，我能接收電子郵件、進入聊天室、建立網站、下載軟件，可好玩了！

爲了擴展思維，我還常喜歡下棋。隨着年齡的增長，早期津津樂道的"富翁棋"、"飛行棋"、"陸戰棋"對我已經不適用了，現在的我只會在跳棋中蹦蹦跳跳，在圍棋中猛打猛攻，在象棋中大戰"三百回合"。

且慢，不能光顧自己，陽臺上的鴿子該喂玉米了，窗臺上的仙人掌和文竹也該澆水了。要知道，以一個生命養育其他生命——這，也是一種閒情雅趣呢！

初二的生活作文 篇5

美，不僅是向日葵瓣上的燦爛，不僅是朝陽中一輪昏黃的光暉，不僅是清溪汩汩地聲響，更是一種品質和高貴的精神。

——題記

夏日連綿，“滴答滴答……”我撐着一把淡雅脫俗的青傘，漫步在山間的小路上。小路凹凸不平，令人感覺閒適愜意，又與城中一塵不變的道路形成對比，有些許的陌生。樹林陰影翳，鳴聲上下”形容此時恬淡的美景再不爲過。雨水匯成的小溪從山林深處向山腳奔去，像新生嬰兒般用稚嫩童音描繪着夢想，奔向遠方夢想的海。我的心中釋然，考試帶來的緊張，憂鬱一掃而空。山間美景與心中的感慨融爲一體，這何嘗不是幅絕美的圖畫？

過了一會，雨聲漸密，在雨點鞺鞺鞳鞳的歌聲中，我還依稀聽見了白髮老人的步調，她揹着竹簍緩緩走下來，看見我便熱情的問到，“小姑娘一個人來山裏玩啊？”“嗯”我不知該說些什麼，點了點頭，不知她有沒有因此感到不快？老人只是在溪旁蹲下了腰，用那佈滿老繭的手，洗淨了兩個幼嫩光澤的筍尖遞給我。咱山間沒啥好東西，就將這筍兒贈與你吧”，老人的臉上泛起窘迫的笑容，向我擺擺瘦如骨幹的雙臂，似溪水版緩緩走向山腳。我握着那美麗的筍尖，想要說什麼卻不知該如何表達。幼嫩細筍尖上晶瑩的露珠，何嘗不是幅絕美的圖畫呢？

老人的背脊已然屈曲，但我仍從那青翠的筍中看見她心靈的美麗高雅，這不正是我所要尋找的美麗嗎？這一縷對萍水相逢的朋友的真情，正是這世間最華麗，偉大，無私的美麗呀！

許多攝影師拼命找尋時間奇特的風景，最詫異的圖畫，然而他們卻忽略了生活中的美麗，忽略了樹林深處的寂靜之美，忽略了白髮老人的善良之美，忽略了竹筍尖兒的純樸之美。人世間最美麗的是什麼？是人與人之間最無私的感情，羈絆！

現在，我用筆記錄下我心中最純淨的感情，最動人的美景，用心靈收藏生活中最驚豔的美麗……

初二的生活作文 篇6

有人問我，家是什麼？我回答，家是愛的天堂，是心的歸宿。有人問我，家人是什麼？我回答，家人是飢餓時的麪包，寒冷時的棉被，寂寞時的朋友，黑暗中的光明與希望！有人問我，那親情是什麼？我沒有回答，因爲沒想好，或是一言難盡。親情在生活中處處體現，讓我來捕捉幾個親情的畫面，讓你感受一下親情的插曲。 親情是春天的眼鏡 春天到了，百花爭豔，我心情很愉快，所以總是想出去玩玩。一出門，眼睛便迷了，等我走到奶奶家，眼睛已經疼的要命，我便央求奶奶幫我翻眼睛，奶奶總是像說小孩那樣數落我，然後幫我翻。那一天，我

住在奶奶家，晚上的時候，奶奶給我找出一個防風鏡，我戴上它，出門後感覺風沙都吹不進來了，那是親情的保護層，我的眼睛在親情的保護下，好溫暖！

親情是夏天的蘆薈

夏天到了，鳥語花香，但我着實不喜歡夏天，因爲蚊子復活了，“他們”多次對我下手，我的皮膚也是，被普通蚊子咬一下，也會腫起一個大包，而且十分癢，我經常把包撓破，然後疼上幾天。那次在奶奶家住，奶奶家的蚊子把我咬了，奶奶把窗臺上花盆裏栽的蘆薈折下一段，剝開，塗在我的包上，感覺涼絲絲的，到了晚上，包沒了，腫消了。不知過了幾天，我總是看見奶奶在忙着，不知在忙什麼。在我要走時，奶奶送給我一瓶綠色的液體，奶奶說是蘆薈的汁，留着抹蚊子叮過的地方。那些蘆薈是奶奶飼養的花裏最成功的花，她卻都給我榨了汁。是親情抹在我的傷痕，滴進我的心靈，那個夏天好涼爽！

親情是秋天的口罩

秋天到了，秋風颯爽，但我的過敏性鼻炎又犯了，在那落葉之秋，一個接一個的噴嚏使我絕望，我總是避免不了吹冷風，冷氣進入鼻子便要犯，我很痛苦。那次去奶奶家，臨走時，奶奶給我早已準備好了的一個新口罩，要我戴上，出了門，有寒風吹過，我也不怕了，因爲我奶奶給我的口罩，可以擋住一切寒風，伴隨着我的是奶奶的口罩，在那黃葉紛飛的落葉之秋，沒有半點悲涼！

親情是冬天的鞋墊

冬天到了，粉妝玉砌，雪花飄飛。我穿上厚厚的毛衣，羽絨服，棉鞋，但不幸的是，我還是着涼了，因爲鞋墊。那次到奶奶家就是一個雪花紛飛的上午，我走到奶奶家門口時，早已滿身是雪，我進家以後奶奶給我端來一杯熱露露，脫下衣服後，我在客廳看電視，奶奶就在臥室裏作活，那臺幾十年前的縫紉機，不知爲何又被啓動，吱吱呀呀地，我便把電視音量調得很大，這時奶奶讓我幫她認針，，奶奶年紀大了，眼睛不好很正常，我很樂意幫助。吃晚飯時，奶奶說給我做了幾雙鞋墊，我看了看，那麼厚，我穿上鞋，墊着用親情匯成的鞋墊，走在雪地上，踏雪無痕！

親情是什麼，想必你早已知道，我的奶奶身體一直硬朗，精氣神也好，是她的孫子陪伴她度過每一個春夏秋冬；是奶奶的愛陪我度過每一個春夏秋冬；是親情，陪我們度過每一個春夏秋冬！

初二的生活作文 篇7

正能量，常聽人提起過，做人要有正能量！也常在新聞中看到過這個詞，所以我也開始漸漸明白了這個詞的含義，這無非就是有正義的能量罷了！而且這也不是一件難事。甚至可以說人人皆有之！

今天的語文課堂中，老師的中心思想就是：正能量。因爲老師的推薦，所以我關注了《語文的溼地》公衆號，所以對這其中也略知一二吧！老師上課爲我們講了許多的情緒：快樂，憂傷，憤怒，害怕……而且也爲我們講解了許多相關的片段。而我自然是比較喜歡略帶搞笑的網絡段子，但是在整堂課中，令我印象最深的，還是那個渾身充滿正能量的人！

老師說：“按道理他應該是最有權利抱怨的人……”語音未落全班便開始有一小陣騷動，霍金，海倫凱勒等人的`名字便冒了出來。到老師說“四處流放”的時候便有聰明的人答到：蘇軾，老師一聽便提高了音量，並且還帶有一些小興奮的說：“對，沒錯他就是蘇軾！”隨後老師便講了許多跟蘇軾有關的事例，而當老師講他先後被流放好幾次，甚至到了海南島的那個地方，但他卻依然樂觀對接下來的生活充滿希望！我便有了一種欽佩之情！要是把蘇軾換成我，說不定會因爲環境的艱苦：吃不好，睡不着，穿不暖，而抑鬱而亡吧！哪有心情還去寫那麼多的詩詞，還去研究吃的方法！要我說，蘇軾這是一點都沒有流放的感覺，倒不如說他在雲遊四方，在度假！

而我在生活中常會因爲成績下降，被老師批評，又或者是作業錯太多，以至於做到心煩但是轉念一想，爲什麼有那麼多人並沒有因此而放棄。接着就卯足了勁，爭取在下一次考試中，重振旗鼓，一展雄風。同時我在讀一些課外書的時候也發現有許多人，生活條件並不好，而且正遇到了戰爭，包括自然災害等。也許這弄得他們家破人亡，又或是一些珍貴的東西失去了。但是他們也並沒有因此而尋短見，頂多是抱怨了幾句，過幾天后又開始了自己的生活！而我們作爲學生就是要帶着一種樂觀，積極，有正能量的心態去面對在生活中對你有負能量的事，不要因一點小事而氣餒，也不要因一些挫折而放棄，因爲“樂樂”一定會使你重新振作的！

生活中的正能量可謂是人必不可少的，你看你身邊的人都充滿了正能量！那你又有什麼理由不擁有正能量呢？

初二的生活作文 篇8

一個平凡的午後，蔚藍天空下綠茵成片，陽光正好。

坐在操場的綠茵地上，享受着微風拂過內心的舒暢，大片大片的暖陽灑下點點光斑，春風拂過，灑下一樹淡淡的花香。微眯着眼，整個人慵懶地望着遠方，享受這片刻的寧靜。

周圍一片寂靜，只有微風襲過留下的聲音。偶然間，目光定格，伴隨而來的是模糊的喘息聲。

這個身影似乎是不小心闖入我的視野的——他矮小而難受的樣子，似乎與這片寧靜不相匹配，打亂了我對美好的暢想，於是便將思緒飄落在他身上。

他在跑步——

慢慢地跑着。大概跑了很久了吧，一次又一次，從我眼前跑過，可以清晰地看到他額頭、臉頰滲出細密的汗珠，面頰微紅，不停地用手拭去臉上的汗水。能看出他目視前方，專心地跑着……他大口大口地喘着粗氣，每一次呼吸似乎都十分困難，大幅度費力地擺動手臂，吃力地向前跑着，緩緩前行。雙腳早已打亂了節奏地向前跑，每一步前行都伴隨着鞋底踩在塑膠跑道上沉重的落腳聲——他一定很累了。

他一個踉蹌，身體前傾，險些摔倒，只見他趕緊用手支撐着地面，卻又艱難地站起來。陽光傾落，溫暖着我的心，時間定格，將眼前的畫面深深封存在記憶中。他和風賽跑，與風爲伴，隨風向前，不言放棄。不經意間，目光與他對視，愣了幾秒，他衝我點了點頭，又轉過頭去。而我，似乎從他目光中看到了一絲堅定的力量，從他背影捕捉到堅持與追求，從他的不輕言放棄中收穫一絲感動，從他堅定的步伐中感悟出努力——他是一個努力的人！

生活平凡，但從不平淡。我們可以平凡，但不能甘願平庸，不能屈從於碌碌無爲。面對一切平凡，我們不能丟掉努力，守望在，堅持在，信念在，夢想就在。心中總有寸寸陽光和綠地，眼前總有一片希望！讓生命邁開堅定有力的步伐，向前奔跑。

微風不躁，陽光正好——面對悠悠歲月，面對漫漫征途，追尋平凡生活中流露的真情，感受美好——做一個努力的人。平凡的日子裏，我們在努力前行！

初二的生活作文 篇9

我們的生活充滿了陽光，只要你用探索的眼光去看待，就一定能發現溫暖。

在一個烏雲密佈馬上就要下雨的早晨，我出門去一個朋友家裏玩，路程還挺遠的，而且我是走着去的，走的也不快。終於我擔心的事情發生了，在半路上我聽到了轟隆隆的雷聲，我當時害怕極了，但我不是怕打雷，我怕的是下雨，一下雨我就會被淋到半路上，寸步難行了，而且我——沒有帶傘啊！在距離朋友家還剩下幾百米路的時候，下雨了，我當時傻傻的還在奔跑，因爲我堅信朋友在等着我。在路上，我看到了大家都飛快的往家裏去跑，沒有一個人多看我一眼，其實也不奇怪，誰會在意一個在雨中奔跑的人呢？大家都在跑爲什麼就看我一個呢？想到這裏就沒有什麼了。朋友之中還是沒有讓我的希望落空，他拿着傘在等我，我跑的更快了，一下鑽到了他帶的傘下。說來也奇怪，我剛進來雨就停了，天空立馬放晴，可能是因爲我們真摯的友誼吧，讓我們的生活又充滿了陽關，又有了溫暖，有了我們的希望。

其實我們的生活到處都充滿了陽關，能帶來的溫暖也是數不盡的。其實我們的生活就是這樣，只要你用陽光的心裏去對待別人，別人也不會辜負你的陽光，。

在我們的人生當中，陽光是必不可少的，溫暖是必不可少的，你的好朋友是你的另一個太陽，在你需要他的時候，他就會來照亮你，也會來溫暖你的內心，讓我們的生活充滿陽光。