【推薦】初二的生活作文彙總7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初二的生活作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的生活作文 篇1

寒假生活被許許多多的事情填滿，這些事情不管是喜是悲都匯聚成了我們豐富多彩的寒假，我的寒假因爲這些小事兒變得精彩。

喜——放寒假了，高興是不可避免的。在新年的夜晚，我和我的家人正在看新年晚會，弟弟卻坐在沙發上津津有味的吃着他的你最愛——巧克力!它先是舔了舔巧克力，不一會兒，巧克力上就沾滿了他的口水，我就是搶到了，恐怕也是難以“開口”呀!接着，弟弟拿着巧克力就是一頓“狂啃”，巧克力屑沾在了他的臉上，他就用手去弄，結果，他的臉上和手上都沾滿了巧克力，等到他吃完巧克力，看一看他，難免不會笑到肚子痛呀!只見他臉上已成了巧克力的天下!如果他這樣子出去，別人會以爲他剛在田裏打了個滾呢!

怒——自從弟弟變得淘氣後，我的怒火就從來沒有“熄滅”過，你看，這不，又把我的怒火向上升了一級。這可真是火上澆油——自討苦吃啊!自見弟弟拿着我的作業本畫起畫來了，我是頓時火冒三丈啊!我一手奪過我的作業本，大聲叫喊着：“媽，你看看弟弟，那我的作業本畫畫!”誰知媽媽卻說：“你是姐姐，就讓讓弟弟，弟弟還不懂事，你就原諒他吧!”聽了這話，我就只好宰相肚裏能撐船了!

懼——自從媽媽個我制定了寒假學習計劃，我的慘叫就連連不斷!這不，好不容易等到媽媽去菜市場買菜，媽媽前腳一出門，我後腳就開了電視，那精彩的電視節目讓我彷彿身臨其境，不想離開。叮咚——叮咚——一陣鈴聲把我從裏面“拉”了出來，我馬上手忙腳亂的關了電視，假裝鎮定的去開門，一開門看是媽媽，我就回房做作業了，雖然表面和個沒事人似的，可我的心裏卻早是十五個吊桶打水——七上八下了!耳邊傳來一陣聲音，細聽，原來是媽媽在叫我：“你是不是看電視了?”我急忙吞吞吐吐的回答：“沒，沒有啊。”“那是電視自己“發燒”了嗎?”我這那時真想找一個地縫鑽進去。接着，就是媽媽的看家本領，那一張嘴，oh my god!又是我的一聲慘叫!

這就是我豐富的寒假生活，每天都有各種有趣的事情發生，給我的寒假增添了許多趣味，讓我的寒假不無聊。

初二的生活作文 篇2

初中，多麼耀眼的一個字眼，現在的我們，耳邊就不斷的浮現着那些永遠也說不停的話，一晃原來已經初三了，學習時間的緊張讓我們的壓力很大，才發現，最開心的時候還是和朋友在一起。

有人說，今生的一次牽手，前世要經歷幾百次尋覓，今世的一個擁抱，前世要經歷幾千次回眸，那麼我想，我跟你們的相遇一定經歷了上億次的尋覓和回眸吧，否則你們怎麼陪我度過生活，卻不如，我的生活因爲有了你們而充滿陽光。

夏日，追尋每個足跡，不管是不是真實，不管是不是可靠，有你們，便會心滿意足的微笑，便會忘記所有的憂傷，一前一後，一左一右，對我足夠，不需承諾，溫暖的手，陪到最後，不需什麼過多的解釋，也不必做那些所謂的說法，沒必要，我們依然快樂陽光。

你說你是誰，你說你來自哪裏，你說你爲什麼和我一起瘋狂。

她說她是她，她說她來自現實，她說她願意和我一起瘋狂。

我說你說我在舊城黎觸摸不到的那一縷陽光。

她說她會讓我的生活充滿陽光，因爲有她在。

有過很多個夏天，卻沒大有幾個能在我的腦海中永存，從前，我的世界很安靜，現在，有你們，一直支撐着我，給我快樂，給我幸福，給我陽光，可以讓我釋放學習中的壓力。

如果這一切是夢境，如果這一切不是真的，那麼我願意重來，但我慶幸的是，這個世界上沒有如果，所以我可以大聲的說：有你們，我的生活充滿陽光，我們還有太多的快樂要延續下去。

初二的生活作文 篇3

獨自一人寂寞着，覺得自己走得好匆忙，爲了最終的目標而狂奔着，卻忘記了欣賞沿途的風景。也許，我真的需要一些時間，去回味一下初一的生活。記憶追溯過去： 初一的生活是緊張的，或許是因爲不適應的緣故。早上伴着星星起牀，而晚上跟隨月亮回家，用“披星戴月”來形容一點不誇張。我也突然感到了時間消逝得如此迅速，以至於我沒有辦法去挽留，它將我拋棄得那麼遠。

初一的生活是新鮮的，新的事物擺放在眼前，並不熟悉的同學成爲了同窗，一切都那麼富有新鮮感。新的課程，新的老師，使我們對學習的興趣有增無減。

初一的生活是快樂的，和那麼活潑的同齡人談天說地，互相調侃，這是我的最愛。那下課十分鐘亦是我們最不“安定”的時間段，步入中學才知道，中學校園裏也有笑聲。

初一的生活是酸澀的，開學的第一週，便有幸被老師點名，並接受政治教育，由於我頂嘴，罪加一等，在班上罰站一天。這件事就像烙印一樣在我的欣賞，久久揮之不去。那時我還希冀着：這是我第一次，也是最後一次被老師批評。可是我沒有做到。

憶起初一生活，才覺得那時候的幸福。而那過去的一切早已無了蹤影，沒有留下什麼痕跡，只留下讓我回味的餘地，那的確是我，也是大家遺失的美好。

既然初一已逝去，那就應該珍惜初二的生活，珍惜與朋友，老師在一起的分分秒秒。而我就像一個圓形，匆匆地走着，如果這樣，我寧願做一個殘缺的圓。

初二的生活作文 篇4

眼前擺着五味瓶，裏面安靜地躺着“生活”一詞。因爲環境的關係，生活就有着不同的味道：甜，酸，苦，辣…

媽媽說，生活像一張白紙，需要自己去描繪，自己去添色。想要什麼樣的生活就畫什麼樣的景色。

早早地起牀，眼皮還在作鬥爭，老師就要我們去樓下集合，講着那令人慾睡的無聊的話題。吃完早餐，又要趕着去上課。上着那乏味、令人厭倦的課程。就這樣，一天就混過去了。當我質疑的問道：“就這樣一天了，算什麼？”媽媽認真的告訴我，這就是生活。我瞪大眼睛遺憾地說：“那我的生活不就只有酸和苦嗎？”媽媽笑笑，慈祥地告訴我：“生活是一張白紙，它需要你自己去描繪，想要甜和快樂，是要靠自己去創造。”是的，天下沒有免費的午餐，我要靠自己。

早早地起牀。昨晚做了個美夢，今早笑笑，充滿活力，去樓下集合時，吸吸新鮮的空氣，整個人特別的精神。吃完早餐，去上課，其實課堂並沒有我想象中的那麼乏味。我仔細、認真地品味老師說的每一句話，那似乎是一種享受，今天學到了很多東西，十分的充實。在抽屜裏抽出一張白紙，認真地描繪着我心中理想的生活，完畢後，那的'確很美。睡覺時，仙女來找我了，她親切地望着我，眼中充滿着愉悅。她和藹地告訴我：“你的生活開始擁有色彩了，只要你繼續堅持，你那理想中的生活很快就會實現了。”她說完，漸漸離我遠去，就快消失時，她揮揮手中的魔棒，眼前隱隱約約地出現我畫的那幅畫。頓時，我充滿信心，我堅信可以實現我的願望。

今天，我同樣充滿活力，回到教室上課時，昨天的成績要公佈了。我本以爲自己會考到理想的成績，但老師唸到我名字時，他的眼裏充滿了失望，心酸。遺憾地告訴我，我不及格。瞬間，酸味，苦味圍着我轉圈，怎麼趕都趕不走。它們還興奮地告訴我，它們是我的好朋友。我生氣地說：“我不要你們。走！”可是，它們還是不聽使喚，爲了趕走它們，我努力複習，認真聽課，第二次考試，我終於取得理想的成績。酸味，苦味終於走了。可媽媽告訴我，它們是我的朋友，不然，我沒有動力要學好。是的！我不能缺少它們。

我們要好好珍惜生活中的味道，不能讓它們活活的從手心滑過，我們要把握時機，當它們來臨時，好好招待！

初二的生活作文 篇5

講一個老故事。一個人，來到了工地上，他問一個工人：“你在幹什麼”那個工人沒好氣地回答：“沒看到嗎，我在搬磚啊。”他又去問第二個人，那個人擦了一把汗，笑了笑，說：“我在砌一堵牆啊。”他又遇到了一個人，那人看起來非常興奮，他上前又問了一遍同樣的問題。“我呀？我在蓋一座大樓！”那個人自豪地說。

同樣是搬磚，爲什麼會顯出三種截然不同的態度呢？

水在不同的溫度下有三種狀態，人也一樣，只不過人的狀態取決於心靈的溫度罷了。

如果你心靈的溫度在零度以下，那麼你就跟第一個人沒什麼兩樣了。如果在零度以上，那麼你就跟第二個人一樣，對生活不冷不熱，平凡的但快樂的生活下去。如果你到達了一百度，那麼你就會像第三個人一樣，時時刻刻都有着樂觀的心態，對未來有着美好的憧憬。

柳宗元曾被貶到永州，一般來說，這對於一個在京城做官的人來說無疑是一個沉重的打擊。但他並沒有因爲這一桶冷水而降低了自己的溫度，他仍然對自己的前途充滿了憧憬。他在這種情況下寫出了著名的《鈷鉧潭記》。“孰使予樂君居夷而忘故土者？非茲潭也歟？”這句話更是說明了他並沒有消極，而是強烈的想回到故土，回到京城，幹出一番事業。他能夠在遊山玩水中找到自己，對生活的熱情絲毫不減。在後來京城召他回去時，他便急匆匆地趕了回去。在許許多多被貶的人當中，有幾個能像他一樣仍然保持着一百度的熱情？

所以，保持心靈的溫度是非常重要的。就算你只是個平凡人，但你擁有着一百度的溫度，那麼你仍能像一個富人一樣快樂地有意義地活下去、如果你像第一個人一樣，那你就只能一生碌碌無爲。

所以，不管生活怎麼樣，生活態度永遠不能減，心靈溫度永遠不能降。

保持生活的態度吧，無時無刻，給自己，加加溫！

初二的生活作文 篇6

今天前，我們這些剛剛踏入校園的新生經歷了有史以來最爲慘痛的折磨，那就是——軍訓，這次軍訓我的痛苦很多，但與此同時收穫也很大。

初入軍訓基地，我就被牆上掛的掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚這兩句話給震住了。我當時就有一種不好的預感，那就是，這次軍訓任務肯定很重。

果不其然，在第一次進行訓練的時候我就成了全班的罪人，因爲我在走起步的時候總是同手同腳的走，怎麼改也改不過來，於是，就如一個老鼠壞了一鍋粥一樣，我們班的其他同學也只能陪我一起練起步走，而別的班級已經開始休息了。那時，我的臉上火辣辣的疼，如果地上有條縫，我絕對會以迅雷不及掩耳之勢鑽進去，實在是太丟人了！這算是我人生中一個最大的恥辱吧！

最後教官沒辦法，只好把我拉出來單獨訓練，讓其他人休息，我只好一遍又一遍的練習齊步，直到我同手同腳的毛病改掉了我纔回到隊伍裏面繼續進行訓練。

後來，因爲我們班表現實在是太差了，教官罰我們站軍姿三小時，我心裏頓時一跳，因爲我的身體素質一向不太好，真不知道能不能撐住這次時長三小時的軍姿，但我無法，只好硬着頭皮上了。剛開始我們神態非常輕鬆，眼珠子還不斷的轉來轉去，大量周圍的環境。

半個小時過去了，我們的臉色漸漸凝重，也不感到輕鬆了，但我勉強還能堅持。一個小時過去了，我們中有人實在是撐不動了，直接倒在了地上裝暈，教官讓她去陰涼處休息不一會兒又有一個倒下了，接下來就是第三個，第四個有人開了先例，自然會有人模仿。

我本來也想直接裝暈倒的，可是我轉念一想，這正是考驗我身體素質的時候，覺得不能放棄。於是，我便咬牙堅持着，汗水不斷的從我的額頭冒出，我卻毫無所覺。

時間一分一秒的過去了，等教官說時間到的時候我頓時一屁股坐在了地上，差點暈過去。

時間過的真快，不到今天，軍訓彙報表演就到了，我們班的同學們全都昂首挺胸，動作整齊劃一，不出意外的拿到了第一名的榮譽，我們全班都很興奮。在這次軍訓，雖然很苦，但我卻收穫了勤奮，收穫了信心，也收穫了友誼。軍訓，你真是讓我們又愛又恨吶！

初二的生活作文 篇7

當你失落的時候，陪伴是一杯暖暖的咖啡;當你孤獨的時候，陪伴是一束溫暖的陽光;當你傷心的時候，陪伴是一首悠久的歌;當你失望的時候，陪伴是鼓起勇氣的帆;陪伴是一朵美麗的花朵，陪伴是失意時的棉花糖;陪伴是永遠珍藏在心中的溫暖。

家人

人們都說家是溫暖的避風港，家中有我們的父母，有我們的兄弟姐妹，還有我們的爺爺奶奶，從我們哇哇落地的那一刻起，爸爸媽媽就一直陪伴着我們，大手牽小手走過了幾個春秋，還記得，小時候抓着媽媽的手，唱着幼稚的歌，看那花開花謝，看那冬去春來，看那日曆一片片被撕除，就這樣那個小孩子便一天天長大了，在家的陪伴下，他一天天的走向了成熟，一天天的走向了獨立。家的陪伴，家人的陪伴讓我們長得更大，明白的更多。

老師

我們的第一任教師是父母，那第二任教師便是老師，在學校的大環境裏，我們有很多關心我們愛護我們的老師，他們陪伴着我們走過學習生涯，走過在學校中度過的人生，他們是路燈，照亮我們前行的道路;他們是引路人，引領我們走上正確的人生道路;他們是春蠶，吐盡了自己所有的知識，我們在老師的陪伴下，學會了好多：知識。做人。關心愛護他人，還有好多好多，老師的陪伴使我們充實了自己的頭腦，豐富了自己的人生。

朋友

友誼是失意時的希望，是快樂時的分享，朋友帶給我們的是快樂與希望。在你快樂的時候，一個人在和你一起分享快樂;在你失望的時候，一個人告訴你不要失落;在你孤單的時候，一個人靜靜地站在你身旁，告訴你你不是一個人;在你傷心的時候，一個人在旁邊安慰你，這個人叫做朋友，他陪伴着我們走過生命的春秋，朋友是一首源遠流長的歌，朋友是一片蔚藍的大海，傾聽着你的喜怒哀樂。朋友的陪伴讓我們學會了堅強，學會了快樂。

生活中有好多的人都在陪伴着我們走過，陪伴讓我們走向更美的明天!