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八年級故事作文彙總七篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的八年級故事作文8篇,希望能夠幫助到大家。

八年級故事作文彙總七篇

八年級故事作文 篇1

黃昏的天空是最美的,滿天流動着黃亮亮的琉璃般的雲彩,鄉下的土地,各種野花野草無拘無束的開放着。

很小的時候,我被父母寄養在奶奶家—那個小小的鄉村。

我和奶奶經常沐浴在毫不吝嗇的霞光中,到各家串門。買賣喜歡把我那一頭毛茸茸的短髮梳整齊,用各種各樣的絲帶紮起來,又將他那長長的夾着銀絲的頭髮披散開來,讓我去數她頭上的銀絲,每當我數來數去數不過來時,她總是掛着一種奇怪的笑,說:“人老了,老了啊。”然後坐在鏡子前,黯然傷神,我知道,她在想爺爺,她將頭髮梳的整整齊齊。我又望着奶奶,感覺她不像一個農家老太,倒像是傳說裏的神仙奶奶一樣。

奶奶是是經常給我教歌謠或講傳說故事的。我看見菜園裏一叢雪白的,花瓣上有淡淡粉色的花,細長細長的葉,要摘下來。奶奶笑着說:“這花兒就像伢崽小時候彎曲的眼睫毛子一樣。”我便不停地眨着眼,想看看眼睫毛。奶奶樂呵呵的笑我:“這娃崽兒,老臭美吶。”我像小花貓笑嘻嘻的往奶奶身上蹭。奶奶將我抱起,來到廚房,爲我做拿手的涼粉。

奶奶輕輕抓起一把切好的白裏透亮的涼粉放在小碟裏,調上料:紅的辣椒,降紫的醋,咖啡色的芝麻醬,嫩黃的蒜泥,鹽。味精……我還未飽口福,便已是”大飽口福“了。

涼粉端上來,我早已是”垂涎三尺“了,等奶奶幫我拌好,我迫不及待的狼吞虎嚥起來,一大盤的涼粉已經被我這個“饞貓”消滅了,同奶奶洗淨鍋盤後,便到小院裏乘涼,奶奶是從來不曾給我講外國的童話的,別的孩子在媽媽懷裏聽着“海的女兒”,我卻在奶奶身邊聽“牛郎織女”;“梁祝”……我感覺奶奶是無所不懂的,但奶奶的才氣始終被農家農活等詞藻掩蓋着。她用她的思想灌溉着我。

望着呢喃的燕子,她教我“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來“,指着木櫃上手繪的荷花,她教我“江南可採蓮,蓮葉何田田”。哦,我知道了,宋詞就在那輕捷的燕尾梢飛揚,樂府詩就是那嬌荷散發的嫋嫋芳香……

爺爺變戲法般的從口袋裏掏出幾塊粗糙的糖果,問我長大後要給誰買大房子住。我眼珠一轉,從爺爺的大手中將糖果一抓,塞在嘴中,含含糊糊地說要給奶奶買大房子,被捉弄的爺爺氣得要打我,我趕緊躲在奶奶身後,向爺爺做鬼臉,爺爺沒法,在炕邊抽鬍子瞪眼。

後來,爺爺去了,只留下幾間破房子和奶奶,我長大了,也要被爸媽接到外邊的世界去了。我長大了,越來越高的年級,越來越重的學習壓力,使我擁有越來越少的時間。暑假,我抽空去了奶奶家,奶奶已經剪了頭髮,齊耳短髮的奶奶看起來更加年輕利索,而我卻感覺少了什麼?我提着一箱牛奶和那幾包水果,踏進奶奶家的大門,感覺奶是那麼輕,因爲他失去了孝心的重量啊!

八年級故事作文 篇2

童年聽起來比獵戶星座還遙遠,看起來卻是頗具卡通趣味的故事佈景。追溯童年的故事,打開記憶的長河,開啓塵封的箱子。

不小心一腳踏入童話書裏的城堡,回憶像潑翻在宣紙上的墨,浸滲開來,想收拾都來不及。

兒時,爸爸是我的夥伴。那天,爸爸坐在沙發上看球賽看得正起勁,我卻無聊的拉着爸爸要他陪我玩,他卻甩給我一句“自己玩去。”我氣得臉都憋紅了,瞥見桌子上的一把紅梳子,便靈機一動,想要給爸爸綁辮子。說幹就幹,我搬來小板凳,搖搖晃晃地踩上去,學着媽媽的樣子梳理起來,爸爸的頭髮又稀又軟,好梳極了。我先把爸爸的頭髮分爲三股,像電視機裏的三毛,接着又哼着“三毛歌”去找頭繩了,我穿着大拖鞋走到臥室,踮起腳尖,手在櫃子裏拼命地尋找,一不小心把媽媽的化妝品弄到了,嚇得我趕快扶好,拿起頭繩向外跑,又站回椅子,小心翼翼地扎呀扎,不知怎的拉痛了爸爸,爸爸大吼一句:“一邊玩去。”我假裝地又哭又叫,無可奈何,他只好同意我接着扎,任我擺佈。不一會,辮子紮好了,鮮紅的頭繩繞得緊緊的,幾根頭髮有力地向天空豎着。中午的時候,爸爸出去買菜,我像個跟屁蟲一樣跟在爸爸身後。一出門鄰居家的小哥哥就叫道:“叔叔,今天形象...”我朝他擠眉弄眼,示意他不要說。誰知爸爸拿出他的招牌微笑,擺出一副很酷的樣子,朝前大步走去。我也憂心忡忡地向前走。不一會兒,門口的小夥伴們都笑地合不攏嘴,我卻引以爲傲,拉着爸爸的手去買菜。賣菜的阿姨問到:“怎麼頭上長角了?”爸爸羞澀地摸摸我的“傑作”,臉紅通通的。我卻驕傲的說:“阿姨,這是我給爸爸扎的呢!”阿姨和路人都笑了,說我真淘氣。

童年百無禁忌,我真的好想像睡美人那樣一睡不醒,永遠活在童話王國裏。而現在卻被時光中堆積的作業淹沒,還有一旁不停工作的筆,鐘錶的滴答聲,就這樣把我的童年無情奪走了,留給我一張張的試卷。故事就這樣結束了,但追溯童年故事,卻讓我的心暖暖的,醉了......

八年級故事作文 篇3

受中國經濟社會的影響,我們大手大腳花錢已成爲一種習慣,甚至成爲一種潮流。因爲中國人“人要臉,樹要皮。”的封建思想,使得浪費現象越來也嚴重,世界資源也就越來也貧乏。

我也是一個在中國傳統文化薰陶下長大的孩子,因爲父母的溺愛,從小花錢心裏沒數,有多少花多少。直至那一天。

春天的早晨,天氣晴朗又溫暖,因爲媽媽對我的花錢行爲感到極度不滿,於是便到我去體驗一下山村生活。一路顛簸,終於到了一個偏遠的地方,這是一個破破舊舊的小山村,我一眼望過去,拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過山路,來到裏村民們口中的學校。一進教室,我便驚呆了,一件小小的房子裏坐滿了幾個年級的五六十個人,他們高矮不一,人手一塊磚頭,用鉛筆在上面寫着字。那一刻,我感受頗多。

回到家後,我深深地感受到了大手花錢的壞處,於是翻箱倒櫃的找着我“失散多年”的存錢罐,最終在牀底下找到了它。它已經佈滿灰塵,沒有買時那麼漂亮了。但我沒有選擇花錢去買一個新的,我認認真真的幫它擦拭灰塵,擦完後,便把自己的零花錢放進了存錢罐。

從此以後,我便有了自己的一套自己的掙錢方案:

方案一:家務掙錢法

每天放學回家做一些力所能及的家務,這已經成爲了我的一種習慣。當然這也是要報酬的,掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元,擦東西兩元,洗碗一元,一天下來,最少能掙個十元八塊的,週末也能掙到二三十。

方案二:學習掙錢法

除了方案一以外,我還有一個更好的掙錢方法——學習掙錢法。學校裏經常考試,我便和媽媽談條件:90分以上,95分以下,每一分3元。95分以上,100分以下,每分5元。如100分,直接獎50元。媽媽想也沒想也就答應了。我雖然成績中等,但在錢的誘惑下,努力學習,硬是從中等上升到了中上等。

方案三:銀行掙錢法

總是把錢放在存錢罐裏總是不好的,我總擔心會有人把我的前聯通存錢罐一起偷掉。於是,我去開了兩個賬戶,一個定期,一個活期。雖然掙的錢不多,但積少成多,至少不用擔心錢被偷。

除了這三個方案以外,我還會耍一些小手段騙些錢。比如說買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少,以至於落了個“鐵公雞”的外號。在學校,我也是不怎麼花錢的,就這件事,我也被同學們嘲笑過,可我視而不見,他們漸漸的也就沒怎麼管我了。

可我有錢也沒有獨吞,當錢達到一定數目時,我便捐給了希望工程,希望山區的小朋友們能夠快樂、健康的成長。

也許你認爲,理財,無非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法,使我對理財有了進一步的認識:理財,也是需要用心、耐心和決心的。

節約,是一種生活態度。節省,是一種生活習慣。學會理財,也是一種提升自我的重要體現。

八年級故事作文 篇4

Heelo,大家好,我就是故事的“主人公”——一隻老鼠。信不信由你,我現在走在一隻“貓”面前,可是,它卻不動我一根毫毛。什麼?還是不相信?那就聽我慢慢道來。

一個夜晚,已經餓了五天五夜的我,決定冒着生命危險,去對面一家“餵雞店”(是微機店,對不起,我餓的有一點吐字不清了)尋找食物。進了店,我一看,店裏面空蕩蕩的,只有一個方方的盒子。這時,屋裏面走出了一個人,我趕緊躲了起來。只見他坐在一個方盒子前,按了一個鈕,那個長着大嘴的盒子就亮了,裏面出現了許多稀奇古怪的圖畫。

我正看着入迷,“撲通”,一個大籠子從天而降,把我從頭到腳嚴嚴實實地扣住了。我心裏一驚:完了!我多姿多彩的生命就要畫上句號了。可那人卻沒有殺我,而是把一根電線插到了我的大腿後面,然後把我塞進了一個小小的殼子裏。我好難受啊!可是他看也不看,直接把電線插到了一個方盒子後面。接着,一隻大手抓住我,在桌子上來回移動,還不時跟別人談話。

經過一段日子,我知道了不少東西:這個盒子叫“電腦”;我現在叫“鼠標”;而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”(比爾蓋茨);要不是他發明了“溫酒吧”(win98),我也不會是現在的這一個樣子。有人來寫文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤大哥”包了,我就“放假”咯!最痛苦的大概就是打遊戲了,一會兒“星際”,一會兒“紅警”,一萬二就是倆三個小時,累的我腰痠背痛。而且結束的時候最難受——人們贏了要揍我開心,輸了要扁我出氣,我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了,大家可要洗耳恭聽喲!

一天,我真在專心致志地工作,突然,一個人拿來了一隻“貓”(調制解調器)。天哪!我什麼時候離“貓”這麼近過呀!我十個魂嚇跑了九個。我閉着眼睛,準備等死,可是等了好久也沒有感覺到“貓”要吃我。我睜眼一看,這隻“貓”方頭方腦,沒手沒腳,連牙都沒有,怎麼吃我?這下我可神氣了,又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢?他寸步難行,別說是吃我,連走都成了問題!我們“老鼠”家族,誰享受過這種VIP待遇?儘管這一隻“貓”給我增加了許多任務,可是在一隻“貓”面前神氣洋洋的走來走去,這一種感覺真棒!

最後,我想說另外一件事。就在剛纔,我終於連夜寫完了我的“大”作——《未來的鼠標暢想》:我悠閒地坐在電腦旁,操縱着一個人做的“鼠標”……

八年級故事作文 篇5

彩虹經過風雨的磨鍊,成爲天空一道絢麗的風景;在冷水澆灌的花崗岩中,會展現出璀璨的鑽石;在人生鐵鐵宕宕的磨練中,穿梭在星間的願望渴望實現。

啓蒙星照亮了我前進的路,我相信願望如同繁星般不會落,願望的軌跡絢出了故事的主角。

隱隱之中,“去年天氣舊亭臺”。一顆大樹從單零破碎中,搖曳、伸展、到成熟。期中測試之後,成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人願,爲何人生就像荊辣的道路段,到處瀰漫着陰霾苦雨;爲何人生總是在和你捉迷藏,你永遠只是一個被磨練者;你的唯一風願最終在高手如林中,一次次地被滑落在宇宙之中。或許自己的每份努力永遠隨着人生的座標系循環罷了。

隱隱之中,我的'冥冥思想告誡自己,‘如果陰錯過了太陽而惋惜,那也定會失去羣星,甚至是整個宇宙的。’而我的願望只是爲了追上第一名,對於其他人而言,我竟是如此渺小,而我有足夠的勇氣去挑戰一切,這是無法阻擋的。縱觀歷史,哪一個名人無不是經歷過磨難而聞名一世的?著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創造了震撼人心的《生命交響曲》,凱樂,在雙目無法詮釋整個世界時,用心於心的交織而成就了《假如給我三天光明》;古往今來,正是這些堅強的生命令我不言放棄,令我勝不驕,敗不餒。

陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時,在瞳孔裏射入了希望,這份希望成爲我莫不放棄的願望。

秋季,給人太多的悲傷與愁惆之感,而在這個秋天,劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上,便引詩情到碧霄,”中的樂觀使我再一次地經受着磨練;我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優美詞語表現此時的心如海洋般波瀾壯闊,但是唯一的信念便是雖無超世之才,卻有堅忍不拔之志。

拂曉時刻,校園中一片漆黑,我雖無故人般那懸樑刺股中的堅毅,但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷,唯有知識,纔會是成爲人生故事中的主角。

夢想開花的那一瞬間——我成功了

淚水澆灌的那一瞬間——我成長了

堅毅信心的剎那間——我成熟了

八年級故事作文 篇6

春季是連泥土都散發着芬芳的時節。空氣中滿是清新的味道,嫩嫩的,綠綠的。清晨的空氣還夾雜着一絲露珠的味道,甜甜的,不愧有“甘露”一說。

青草的蓮鬆柔軟,田埂的乾燥柔暖,太陽的味道瀰漫在臉頰。春季,是個踏着的好時節。

今天,我們來到了象山影視城,踏着春天的氣息,走上了這片美麗的“古城”。

從復古的樓亭軒榭中走出,滿身的粉紅,一片的花園。

桃花開了,我不禁停駐了腳步。

一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色,似乎還在搖擺。雙眼不經意間睜大了許多,仔細一望,原來是兩股俏皮的辮子。也是,如此佳季美景豈是我一個人才能尋找到才能賞之呢?放下這層驚訝,我緩步上前,想看得更清楚些。

原來竟是一羣與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅緻餐布上放着各種笑點,孩子們圍坐在一起,共享着這美好的下午茶時光。四周滿是桃林,飄散着淡淡的似有若無的清香。躺在樹旁,陽光透着花瓣散下來,花變成了透明色,晶瑩似夢幻般的美。鼻尖繞着泥土夾雜着青草的氣息,還有一絲淡淡的花香,我好像聞到了太陽的味道。暖暖的,就像小時候曬了一下午的被子上的味道,軟軟的。耳邊還有着孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......

我竟就這樣睡了過去,沉醉在了這片華林裏,迷在了這片春天裏......

八年級故事作文 篇7

相信大家心裏都有一件物件對你來說意義非凡,我也不例外,對我來說意義非凡的不是別的,其實就是一個普普通通的本子。

那麼這個本子有什麼“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當然有,你別看它“其貌不揚”,其實它的裏面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閱讀筆記本。而它和我的故事,纔剛剛開始。

在幾年前的某一個陽光明媚的下午,我正在看一本書,看着看着,突然心裏萌生了一個想法,我要做一本閱讀筆記!記得鄭老師說過,有一個學生去參加作文比賽,那個學生帶了一大疊閱讀筆記,結果獲得了金獎。我也要提高作文水平,我心血來潮地拿起筆,在一個精緻的本子上寫上“閱讀筆記”四個大字,開始了我的閱讀筆記之旅。

幾天過去,我們到了週末要寫作文了。這回,我竟然不像往常一樣焦慮不安地着急沒題材寫,相反,我下筆如有神,一下子就打好了草稿,我的心裏高興得不得了,我心想:大家都說書中自有黃金屋看來是沒錯的。看來我要多讀書才行了!我暗暗下決心,一定要多收集好詞好句,讓我的文章更加出彩!一個星期過去了,本子寫了一半了,作文本一發下來,我就像一匹餓狼飢不可耐地打開了作文本,滿懷期待地打開了作文那一面……

什麼?又是B!我寫的閱讀筆記根本沒有用嘛,什麼“書中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上,這一幕正好被爸爸看見了,爸爸走過來,聞道:“怎麼了?”我將事件的經過一五一十的告訴了爸爸,爸爸聽完後哈哈大笑起來,我不知爸爸爲何笑,剛想張口問,爸爸就說:“小傻子!你把好詞好句抄在本子上,可是你不記住他們又有什麼用!”我聽了爸爸的話,恍然大悟,連忙把本子拾了起來。

後來,我按照爸爸說的去做,作文水平果然提高了。現在,這本子不再隨我流浪了,但我時常翻動它,而它,也在發揮它的餘熱。