【精選】初二暑假作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的初二暑假作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二暑假作文 篇1

夢不見的陽光時時會有花兒獨伴，那滋味和感覺真好。在夢裏追逐着陽光，在夜裏思念着夢裏的另一個彼岸，那裏有滿載着希望的船兒在航行，它把希望送給了另一個彼岸的人，讓一個城市充滿着徐徐的生機。

一片湖水四面環山，中間就像一個低窪的盆地，還有幾個野鴨在湖邊嬉戲，小孩子們在旁邊打水漂，真樂趣。她們懂得如何享受生活，怎麼使生活充滿着樂趣。面對的人生，漫長而漫長，無盡的坎坷，還不是要去突破。但是有人還是想去追逐陽光，畢竟那樣才能照明自己道路的黑暗，或是祈禱東方旭日升起。

每個人的一切期待都想着的是成功，但是想着成功並不是那麼的容易，中間卻總是有一個簡單的過渡，那就是進步。梅花自有它的堅強，它也是努力的釋放自己美麗的香味。

只要有光照耀的地方就沒有困難吧，我們早已膽怯了夜晚的日子，或許是因爲自己所受的生活磨練太多而喪氣了吧。因爲黑色往往代表的都是失敗，不經意離去而失敗的背影被陽光照耀或許會有一線生機，追尋着成功的方向。

初二暑假作文 篇2

盼呀盼！終於把新春的第一場雪盼來了。剛好今天是初十，早上下着雨然後就下雪了，我們剛好要從老家到江蘇，再路上我們看不清玻璃，在車子行使了很久，我們只好在次回家了等明天再走，很快到家了，我和弟弟踩在蓬鬆的積雪上，好像踩到了毛融融的地毯上。腳底下發出了“咯吱咯吱”的響聲。回頭望去，雪地上留下了一連串大大小小的腳印。路旁的松樹上掛滿了一個又一個沉甸甸的雪球，宛如一個個小雪絨花。被壓彎了腰的松樹好像在向我鞠躬示意，歡迎我們來到“冰雪王國”。一棵棵松樹緊挨着手拉手，團結在一起抵擋可怕的寒風。

我走近松樹林，想和可愛的小松樹握握手，可剛碰到松枝，雪“譁”的一下全都灑到了我的頭上、臉上、身上原來是我弟弟，我馬上還了他一個雪。看那邊兒，媽媽正用攝像機把美麗的雪景和雪中的精彩時刻都錄製了下來，給未來留下了美好的回憶。下午到的雪慢慢的融化了，最後，我們吃了飯後，我們就開始回江蘇了，在開到一會時雪又下了，不過很小，最後到了。

初二暑假作文 篇3

今天是放假的第二天，早上五點就醒了，在牀上躺着太熱了，睡不着就起牀了，穿上衣服後把爺爺也喊起來了，我說：“我們去外面走走吧!爺爺就領我到街上，老家的空氣讓人感覺很清爽，而且人們見面也都很熱情，互相打招呼，我和爺爺走了會就回來了，7點鐘奶奶就做好飯了，吃完飯我就寫暑假作業了，媽媽說：“不要求我寫很多，但是要認真寫，我就寫了兩頁語文，兩頁數學，大約9點鐘我去街上找祖爺爺聊天了，他年紀大了，已經不能走路了，坐在輪椅上，好可憐的，他最喜歡我了，我就陪他玩了會象棋，中午12點多吃飯，吃完飯睡覺睡醒練了兩頁字，晚上7點吃飯，看了會動畫片就睡覺了。告訴你們我看的是：恐龍寶貝之龍神勇士。你們也在看吧!

初二暑假作文 篇4

今年暑假，我隨媽媽去了海口爸爸那裏。我的這個暑假就像一道七色彩虹，多彩而充實。

紅——火熱

爸爸說過，暑假時學習更要趁熱打鐵，讓我把下學期的英語先自學起來。英語要練口語，一段一段英語溜口而過，整個人彷彿像火一樣燃燒起來！

橙——活力

海口與餘杭不一樣，晚上十點後大街上還是熱鬧非凡。受此影響，我晚上一般都過了半夜才睡，但早上起來依然精神抖擻、活力四射，真是十分奇怪。

黃——警惕

海口的天氣十分善變，現在還是晴空萬里，沒準下一分鐘就是傾盆大雨。出門時一定要帶傘，否則運氣不好的話，準成落湯雞。而且頭頂在下雨，幾米之外卻滴雨不下。在這兒有種說法，叫牛頭太陽牛尾雨，真讓我百思不得其解。因爲這種天氣，媽媽要我時刻注意天氣變化，好趁早收衣服。

綠——健康

誰都知道生病的滋味不好受，可我卻偏偏在這個暑假生了一次病，不僅難受，還浪費了錢。真是倒黴，以後得多多注意身體健康啊。

青——涼爽

海口有海風，不像杭州這麼悶熱。在海口，只要在樹下，那是相當涼爽的，不過在太陽下一樣像烤箱。去游泳池游泳可是一件很有趣的'事，這不僅能夠鍛鍊身體，還能感受到夏日的涼爽。累了，就躺在游泳圈上，隨意漂，一個字——爽！

藍——大海

海口是個臨海的城市，不去看海可就太可惜了。我們去了神州半島，那海湛藍湛藍的，沙灘上十分乾淨，我赤腳走在沙灘上，讓海水衝着我的腳丫。沙子細細的、軟軟的，踩在上面十分舒服。隨後，我們又到海邊吃海鮮，魚、蝦、蟹……樣樣都鮮美無比，回味無窮。

紫——朋友

在海口，我結識了兩個朋友——楚琪和美慧，她們兩個雖然都比我小，但我們關係十分好，常在一起玩，互相去對方家做客。她們倆讓我的暑假生活又增添了一份快樂。

紅、橙、黃、綠、青、藍、紫——這就是我的暑假，一個七彩的暑假。

初二暑假作文 篇5

在一個晴空萬里的早晨，我和媽媽來到了上海海洋水族館。

首先，我和媽媽來到了淡水魚展覽區。我大吃一驚，水底下有揚子鱷，上面有正在尋找食物的小鴨子，鴨子怎麼沒有死，突然，我聽見旁邊有一個人說，說不定揚子鱷餓了的時候，就會吃了小鴨子。

接着，我和媽媽來到美洲展區，裏面有一個很大的魚缸，裏面裝了五顏六色的小魚，非常美麗。

然後，我和媽媽乘坐海底觀光隧道，裏面有五顏六色的魚，比如：龐大的鯊魚和慢吞吞的海龜，看了這麼長時間，但是，使我印象最深的是“娃娃魚”和“企鵝”。爲什麼呢?這是因爲娃娃魚的叫聲非常像嬰兒般的哭聲。來到企鵝展覽區時，我感到漸漸變冷了，我問媽媽：“那不是鴨子嗎?”，只聽旁邊的一位遊客說：“那也是企鵝呀”。企鵝遊的時候就像鴨子。

通過這次參觀上海海洋水族館，不僅讓我得到了快樂，而且還讓我知道了海洋世界裏的許多奧祕。

初二暑假作文 篇6

我的暑假生活 自從放暑假第二天的早上開始、睜開眼睛的那一瞬間就開啓了我忙碌的暑假生活，對於我來說暑假無非就是和作業PK罷了，我總是知道無論怎麼樣到暑假的最後10天總會急急忙忙的趕作業，趕到開學的前一天，做完作業然後睡上這個暑假以來第一次踏實的覺。

我的暑假是反覆無常的，就像重複着每一天特別在於學奧數的那一段時間，每天都重複着一樣的生活，起牀，學習，吃飯，電腦，游泳，吃飯，被罵，英語，睡覺，這一帶錄影碟反反覆覆的播放，一直保持了37天，於是發現，暑假已經過了一大半了。再過了很久終於發現暑假作業還沒有做完……

於是，立刻開始趕作業，但由於記性不好，剛剛把所有的工具準備好，就忘記應該幹什麼了，忽忽悠悠的玩了十多天，突然一個電話通知要跟哥哥到貴州玩，才連忙趕起作業來，說來也神，一晚上就把還剩下十多天的數學作業做完了，語文就是2篇作文了、但是我的作文都是寫十分鐘玩十分鐘的工作效率。

這一個暑假過的也好，不過也好，玩開心了，玩開心了嗎？作業沒有做,作業做完了，暑假也完了，先玩玩不好，後玩玩不了，轉眼就要開學了，轉眼這個暑假就要過完了，轉眼一小時的電腦遊戲時間就沒有了，轉眼一集動畫片就要播完了，剛剛睡上這個暑假最踏實的一覺，轉眼又要開始做作業了

過完了67天，好像沒過，沒收穫，過了67天，成長了，時間消磨了，暑假好像是用來吃飯的，過了67天但是天天都在玩啊！突然發現，又要上學了，而且還是六年級了，轉眼間又要上初中了，突然與六年的同學分開，突然接觸到了比以往更難上加難的題目，這好像抱怨，但面臨着上學，總感覺放假要比上學困難，總感覺要比以往更加複雜，總比一身壓着該做又不想做的作業輕鬆吧！總感覺會有那麼一天，厭煩了上學，期待着寒假的到來……

我想，如果每一天要是有一個標準的話作業或許並沒有那麼難，不要多做，不要少做，也總比狂做強啊，就會有一種可做不做的感覺，對於我來說當然選擇不做，總認爲今天可以，明天可以……最後一天再來趕。這次我還是搶在開學之前把作業做完的話，到了下次，或許到了開學纔想起來有的寒假作業吧！

從放了暑假，到了現在我還是一直都在玩吧，如果我一直在認真學習的話，該不是今天這個樣了，這會是我的一個失敗的暑假，67天的睡覺，吃飯，玩。但這也是最後一個這樣的暑假。