精選初二作文集錦九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

人生若只若初見，光陰流轉，偶然的邂逅也許是命運註定的相遇，在記憶中模糊而清晰，若隱若現。

一天，閒來無事，我正在屋裏坐着，突然，外邊颳起一陣猛烈的大風，緊接着，黑沉沉的天空便壓了下來，不一會兒，整個小村子便開始經受暴風雨的洗禮，我被眼前突如其來的暴風雨嚇的有些驚慌失措了，只見雨點不停地拍打着窗戶，玻璃早已蒙上了一層水霧，傾瀉的雨水在屋檐下形成了一道瀑布，樹木呢不受控制的被狂風吹着，七倒八歪，毫無方向感，就這樣過了許久，大雨終於停下了憤怒的腳步，我默默地走到門外，黯然注視着這雨後的殘局，樹葉滿地，隨水漂流，廣告牌七零八落，橫掛在路邊，路旁的樹木被連根拔起，一片狼藉，我的心也驟然被抓緊了，懷着沉重的心情繼續前行，我試圖尋找一絲生命的安慰，轉過牆角，在路的一側，一抹鮮豔的紅，恍惚間吸引了我的目光，那是什麼？按捺不住的好奇催促我疾步向前，在一片雜草叢中，居然有一朵悄然開放的小花，那麼豔麗，那麼醒目。剛剛那場暴風雨，並沒有讓它低下高貴的頭顱。

我蹲下身子，湊近一些想看個仔細，有些破損的葉子，沾滿了雨珠的花瓣，在雨水的洗禮下分外鮮豔似乎正衝着我燦爛地微笑。那一刻，整個世界都被它點亮了。

是的，我們在生活中也常常會面臨像暴風雨那樣的打擊。而在與命運抗爭的過程中，我們又能否像這朵無名小花一樣，堅持下來，不停地努力，拼命地抗爭，春季裏我們弱小，但只要努力地汲取養分，經過夏日的蓬勃生長，一樣可以長成參天大樹。

在成長的過程中，我們每個人都是一朵無名的小花，有時會比別人慢，有時會不被人理解，但只要我們堅持下去，堅定信念，我們就一定可以和別人一樣好，甚至比別人更好。

遇見是最美麗的意外，雖然只是轉瞬之間，但伴我長久的卻是永恆的感動。

初二作文 篇2

駝背的父親（一）

不知道從什麼時候起，父親的背影劃過了我記憶裏一道辛酸的風景線。

驕陽似火，炙烤着大地。無情的太陽摧毀了我暑假一遊的美夢。水珠確實也怕了這個熾熱的火球，不知鑽到哪個石縫乘涼去了，就連樹啦、花啦、草啦個個無精打采，耷拉着腦袋，整個夏日一片死一般的寂靜，一切毫無激情，由此讓人更加壓抑、窒息。

可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣裏，一個蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見他揹着竹簍，往返於兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽，猶如一座會走動的大山，步伐是那樣的堅定、有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答落在地上便濺起了一朵快樂的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。

他——便是我的父親。

爲了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由於家道中落，他才迫不得已來背礦

只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到揹簍旁，藉助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一擡一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明釦籃還高十幾倍的難度倒進了竹簍裏，然後，再回去，再裝滿，再倒直到竹簍裝不下時，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來，他向前傾時，沒有把量好重量，連人帶揹簍栽整個倒在地但他又艱難的爬起來，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來，樹葉竟被搖得簌簌落了下來。他站起來了，吃力的又往上顛了顛，這才費勁的向前走去，他的腿微微發着顫，但臉上卻微微露出了笑容。做着如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責任。

淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的身影，那駝的背，佝僂的腰

沉默的父愛（二）

6歲。操場上，一個小男孩學着騎車，旁邊站着他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終於，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那麼筆挺地站着，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多麼渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多麼渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終於，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁着大步，走了。身後又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想着剛纔父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。

16歲

禮堂裏，當年的小男孩被人羣簇擁着走上了獎臺。又一次高舉獎盃，又一次歡呼如潮。緊擁着榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人羣中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂彷彿空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視着。還是那麼冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎盃褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁着的獎盃，父親毫不猶豫地把它交給後臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。

昨天

校門口，一位青年與他的父親作着告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視着父親，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了些灰白。眼睛裏滾着淚水，壓抑着。在模糊中，父親那冷漠的眼神裏也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望着父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視着他的父親，壓抑不住的淚水終於流淌下來。沉默中，心中是那麼>溫暖，一步、兩步、三步...

今天

考場上。有一個孩子在寫着沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。

我的父親，他的.感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。

沉默的父愛——我很感激它。

惜春（三）

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

——僧志南《絕句》

從我來到這個世界上起，洋洋灑灑地數過去，至今已度過十五個年頭了。春去秋來十五載，也算看過了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨，開始淅淅瀝瀝地下了，淺風輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展着它們纖細的腰肢。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”瞧，那春雨悄悄地來了。濃濃的夜色，交織着密密的雨絲，弄風起舞，輾轉於夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。

支離破碎的煙雨飄零，水鄉暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉中走出的女子——神韻憂愁。

會一個人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時光，去看飄浮的陰

雲，去與細細的雨絲共舞

偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風景：大團大團的綠色，在陽光下展開一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳着這水墨畫般的>景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。

明晰，暗淡，不斷的交織着，夾雜着，編織、綻放出屬於它們的獨特的美麗。那是屬於春的，是春的顏色。

喜歡一句詩，“雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。”聽到這詩，總會想起，那江南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢？冬日隨後的雲淡風輕，鶯歌燕舞；江南的雨絲細縷，暖風拂面；水鄉的秧田返青，菜花遍黃；亦或是晚鄉的牧童短笛，漁歌唱晚吧！

種一株春草，採一朵春花，集一滴春露，收一縷春風，讓自己在這個春意盎然的世界裏肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧！春，不知不覺得來，不知不覺的走，我也願隨這春的腳步踏來，遠去。

“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”才一枝臘梅，細聞它的清香。那是冬日裏的最後一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來到。

王維的《鳥鳴澗》中道，“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”

晏幾道的《臨江仙》中道，“落花人獨白，微雨燕雙飛。”

春已至，請看春之顏色。

若吾不憐，誰能憐君？

初二開學（四）

不知不覺中，有一個伴隨着快樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那麼的快，那麼的匆忙，儘管寒假裏是有春節的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。

剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發現，寫字寫得很彆扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩遊戲玩膩了，之後天天伴着開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱着好好學習的想法。

回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對於我來說是很重要的，所以我下定

了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之後便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象着我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等着下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍着困勁上着課，時間長了，也就不困了。之後我便對坤有了免疫了似的上完了課。

這個學期對於我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的！

初二作文 篇3

小時候，我做過許多可笑的事情，有一件事至今難忘。

那天，我家剛裝上電話。“嘟嘟”電話鈴響了，“真好玩。”我趕緊拿起話筒，裏面傳出了爸爸的聲音。咦，爸爸整麼跑到電話裏了？我怎麼也想不明白，越想越急，急得眼淚都留下來了！

我一定要把爸爸救出來

我用手拍着電話，大喊道：“爸爸麻快出來。”可還不見爸爸出來。這下糟了，再也看不見爸爸了，怎麼辦啊？我傷心的號啕大哭。

……

媽媽回來了，一邊給我擦眼淚，一邊問我：“川川，你怎麼哭了”我把剛剛發生的事一五一十的告訴了媽媽。媽媽聽了，哈哈大笑說：“熊孩子，爸爸不在電話裏，而是在單位裏上班。”我疑惑的睜大了雙眼。媽媽指着電話說：“電話是通過電信號雙向傳輸話音的設備。而不是你的老爸鑽進去的。不信，你給你爸打個電話。”半信半疑的我在媽媽的幫助下，拿起了電話播通了爸爸的號碼，耳邊又穿來了爸爸那親切的聲音……

我想，老爸在那麼遠的地方都可以清清楚楚的聽到我輕輕說話的聲音。

我真心敬佩發明電話的人！

初二作文 篇4

回家的路上，點點雨水落了下來。

天空褪去了蔚藍色，被朵朵烏雲染上了鉛灰。雨水被拉成絲絲細線，充實了我的視線。下雨的時候，空氣總是那麼好聞。雨水流過的泥土味道很濃厚，地上的青草香，飄到樹葉上，與花香一起鑽進我的心中。

地上乾涸的土地被雨水點亮了，幾滴雨水聚在一起，漸漸溼了大片。嘩嘩——雨下的更大了。頭髮溼溼的印在臉上，爲趕緊跑進亭子中。因爲沒有帶傘，只能等雨停了。可雨下的更大了，天也漸漸沉了下來。再不回家，媽媽該擔心了。唉——反正衣服也會溼的，跑吧。

正在雨中跑呢，聽到後面也有噠噠的聲音，伴隨着一聲小妹妹，我扭頭一看，是一位大哥哥。他穿着溼了半截的牛仔褲，深藍色的上衣，正舉着一把傘向這邊跑來，是出了什麼事嗎？

只見大哥哥跑到我的身旁。他對我笑笑，呵呵，小妹妹，這麼大的雨怎麼不打傘呢？會生病的。說完，他把傘打在了爲頭上。（真的很可怕，有木有。）啊，我，我沒帶啊。我低着頭。他聽完後，又對我笑笑是這樣啊，沒關係，我們一起吧。他把傘又往我這邊打了打。嗯，謝謝。聲音小的連自己都聽不見。

這個大哥哥到底是怎麼想的，爲什麼要給我撐傘啊？是壞人嗎？難道——他想拐帶我！耳邊彷彿響起了媽媽的話：不要隨便和陌生人走我猛地擡起頭，看到大哥哥含笑看着我，我一驚，心想，完了！只聽他幽幽說了聲：我不是壞人哦。大哥哥會讀心術？他擡起手指向旁邊我家在那。呼，要走了啊，又要淋雨了。我又看了看他，才發現他的半邊衣服都溼了。我話還沒說完，他就將傘塞到我手上，這傘你拿着，我回去了。不等我說謝謝，他就轉身跑回雨中，還回頭揮手再見。

我久久愣在了那裏，看着雨簾中大哥哥的背影。他是個好人吶，我還誤會了他。陌生人也不一定是壞人啊。

在這個雨天，發生了件令人愉快的事。雨中，充滿了感動。

初二作文 篇5

愛是一朵快樂的蒲公英，雖不知將去何方，但已在路上。

——題記

兒時，暮秋九月。紅楓漫過了額頭，細雨纏綿。清冷寂寥的風中，幾朵傘白的蒲公英，浸染着雨滴，在記憶的細微處蕩起……

父母因要事，留我在祖母家小住幾日。

望着你孤獨的背影，隨着一聲久違的呼喊，見你手上針線的飛舞戛然而止，祖母回過滿是歡欣臉龐，像電影細微處慢慢播放的畫面。

染指流年，風捲起奼紫嫣紅跑過庭院，落了一地疏離炊煙的枯黃。

祖母的院子悠揚着我兒時的時光。和煦暖陽，在丹青色的苦楝樹下嬉鬧，享一縷閒暇，我在婆娑樹蔭下追蜂引蝶，你坐在小圓凳上織毛衣，直到暮色蔥蘢，月明星稀。

每當祖母拿着毛衣架子，“呱吱呱吱”織毛衣，周圍一片寧靜，只聞四周蟲鳴鳥叫，你的眉頭也不再緊皺。我像只怕生的小獸，悄悄站在旁邊，用膽怯而好奇的目光打量着，卻又不敢出聲，唯恐驚到了你。

那時，你問我喜歡什麼圖案，要縫在衣襟上。我苦思冥想，卻未得出結果，卻餘光掃見牆角細微處的幾簇蒲公英，隨微風搖曳，盪漾出一抹笑靨，便應了句，“蒲公英吧，寓意着我飛出這個小地方。”你喜形於色，笑聲飄散在庭院裏，連那細微處的蔭涼也在“颯颯”晃動。“好……好，孫兒有志氣，以後你在別處生根繁衍，成家立業，可不要忘了祖母啊。”

“怎麼會呢，到時候我還要穿祖母織的毛衣呢。”

分別時，流雲跌落屋檐，祖母含着笑於我道別，轉身的剎那，淺風攜雲，蕩起幾滴晶瑩，在晚霞中飄散，消隱。

萊辛說：“生命是一場漫長的電影，你我都是演員，又是那黑暗中的觀衆。”當你用心去觀看，你就會發現生命中那些細微的事，寫着滿滿的愛，塗上幸福與精彩。

又是一年楓葉衰，細雨徘徊。

遠方的祖母啊，您的愛，是否還會隨着那細微處的蒲公英花，荼蘼般的盛開。

初二作文 篇6

說到水，我想起我家旁邊的那條河。

在我的記憶裏，我家旁邊有一條清澈見底、明如鏡的河。那時，天還很藍，我家附近也有六棵香樟樹和一棵柿子樹，還有小草、小花……

還記得那個夏天嗎？那個夏天，天很熱。爸爸說，我們到河裏去游泳吧，正好涼快涼快，我答應了。那時的我，也就七八歲吧，還不會游泳，爸爸就買了個游泳圈和我下河去游泳。那時，不止我們這一戶人家下河去游泳……

思想又讓我回到了七八歲那年的夏天，我和爸爸在河裏游泳的場景，我好懷念那個時候，真美好！如今那條河怎麼樣了？

當我再次回到拆遷以前的家，我被震驚了！這，這裏怎，怎麼變成，這，這番模樣了！呆呆的站着……回過神來，是誰？把小河變成了這番模樣！我們只有一個地球啊，現在他們只是破壞一條小河，那以後，以後破壞的是一條江，破壞的是大海！

小河早已面目全非！上面漂浮着垃圾、塑料袋、飲料瓶、黑色的樹葉、小魚的屍體、許許多多的水草……小河不再像曾經那麼清澈見底了，一眼望下去再也看不到小魚小蝦們歡快遊玩的身影了……

我跑去問爸媽，是誰幹的？爲什麼會變成這樣子！？爸媽的回答令我愣住，而久久不能釋懷。我聽到這個答案如同晴天霹靂一般。我呆呆的自言自語，爲，爲什麼，會，會成這個，個樣子……

人類們，請你們醒醒好嗎？你們看看，這天，這山，這水，這地，這樹，這花，這草，這鳥……都因爲你們，變成了這番模樣，難道你們就沒有羞恥嗎？就沒有懊惱嗎？就沒有慚愧嗎？這個世界因爲你們變成了這個樣子，你們就不改過嗎？！

滴水即生命，如今因爲經濟的發展，人們開發過度，導致水資源短缺，爲了我們的能更好的生存，爲了青少年，爲了未來……，所以請你們要珍惜水資源，改善水資源。

當地球上除人類的其他生物全部滅亡，人類的死期也不遠了。同樣的，當水資源全被人類“揮霍”光了，人類的死期也就快了。

初二作文 篇7

“謀女郎”周冬雨的高考之路似乎備受關注，當她的文化課成績出來時，我在想，我們的大學是否墮落了？

周冬雨的文化課成績考了286分，只是勉強過關而已，有些人們認爲演員不需要過硬的文化課成績。但也許正是這種想法，使我們中國的“演員”慢慢淪爲“花瓶”的代言。美國演員智商多數在130以上，也就是說，他們都是普通意義上的“聰明人”。這也是其斬獲奧斯卡獎衆多的原因之一吧。而放眼我們中國，五千年沉澱下的文明，在現代竟沒有一部震撼人心的作品出現。也許，是在我們的大學、我們的教育上出了問題。

幾年前北京大學曾降60分錄取蔣方舟，因爲她是傳說中“90後才女作家”之類的頭銜，這說明中國是個情大於理的社會，高考也是個放水的環節，這導致中國“211工程”久久不達標，北大清華在亞洲也排不上一流。

看看歐美大學的脾氣有多大吧，哥倫比亞大學曾拒接給英國女王授予博士學位；牛津大學曾拒絕給撒切爾夫人授予榮譽學位；布什總統曾任佛羅里達州州長的弟弟，也被佛羅里達大學拒絕授予榮譽學位，直給了個榮譽校友以示安慰。

大學的“脾氣”，除了是自己“耍”出來的，也是烘托出來的，許多名流一到大學，馬上沒脾氣。多次獲得奧斯卡獎的好萊塢導演斯皮爾伯格，年輕時沒讀完大學就投身電影事業了。幾十年後，55歲的他再度報名母校電影專業，攻讀學士學位。這時的斯皮爾伯格已是如日中天的大腕，他的電影成了教學範本，可他依然得接受教師教導，該交作業就交作業，該寫論文就寫論文。老師有老師的標準，不會因爲你是行業權威就高看你。斯皮爾伯格呢，那是服服帖帖表示出對大學教育的尊重，畢業典禮時，既不上臺講話，也不去主席臺就坐，而是穿着學士服，老老實實地坐在臺下。

說到底，哪些大學的脾氣，是在維護大學的尊嚴，大學的尊嚴不是大學本身的尊嚴，而是學術的尊嚴。

初二作文 篇8

我的媽媽留着一頭短頭髮，由於日夜爲我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭髮裏增添了幾根白髮。那雙炯炯有神的眼睛裏總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由於經常幹活都生起了厚厚的繭。媽媽很勤勞，這讓鄰居都誇爸爸好福氣，有這麼一個勤勞的太太。

我的媽媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。

那是幾個月前的事了。媽媽看見鄰居家栽種的青菜收穫了，心想：我們家的後院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下定決心後，媽媽便拿起工具向後院走去。我連忙問：“媽媽，你去幹什麼？”媽媽說：“我要去開墾後院的荒地。”我說：“媽媽，你有這麼的家務幹，已經很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的活幹了！這不是自討苦吃嗎？”媽媽不以爲然：”那算什麼！只要勤勞一點，多少活都可以幹得過來！“說完就向後院走去。我連忙也跟了過去。媽媽來到荒地上，看到有許多磚頭在地裏，就把它們撿出來扔到外面去，我連忙上前去幫她。媽媽仔仔細細`一點一點地撿着，不一會兒額頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，媽媽不顧勞累，不聽我的勸阻，終於把荒地開墾出來了。爲了這件事，媽媽人都瘦了一大圈。可現在，地裏長着綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是媽媽用自己辛勤的汗水換來的呀！

現在，多了媽媽開墾的地，媽媽的活更多了，可她毎天都會給我和哥哥準備跟往常一樣的早·中·晚飯，一點也不受地裏的活的影響。我的媽媽真勤勞，我爲有這樣的一個勤勞的媽媽而自豪！

初二作文 篇9

緣來福往，緣起緣落，在這大千世界中我們常常會有身不由己、力不從心之感。這時，一顆平常心就顯得尤爲重要。

的確，正如《鹹也好，淡也好》一文中所講的，在生活中我們“有時候是沒有能力選擇的”，“只能隨遇而安，來什麼品味什麼”。其實，如果我們擁有了一顆平常心並用它去面對生活中的種種不如意，就會發現原來事情並沒有那麼差。

不僅是面對生活中的麻煩事，在許多方面，平常心都有着不可低估的作用。沒有“人生自古誰無死”的平常心，“身世浮沉雨打萍”的文天祥怎能“留取丹心照汗青”?沒有淡看禍福堅持真理的平常心，達爾文的進化論如何得以推廣?沒有爲了人民漠視困難的平常心，誰肯在貧窮的蘭考戰風斗沙?沒有視死如歸的平常心，誰能“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”?沒有平常心，我們靠什麼來“勝不驕、敗不餒”呢?沒有平常心，我們怎能自我解放、脫離煩惱?沒有平常心，那些身殘志堅的藝術家們是如何創造出美妙的絕世佳作的?……可見，若想在生活的駭浪中掌握好自己的航向，在歷史長河中留下獨屬於自己的那道閃光的細波，平常心是不可缺少的。

平常之心往往能成就不平常之人、之事，這便是我讀了《鹹也好，淡也好》之後的一點感觸。