【精華】八年級作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的八年級作文10篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

坐在初2年級的教室裏，我總會想起一根有關棒棒糖的故事，耳朵裏會裝滿李理老師那溫柔的聲音，會想起6年級的那個六一。

六年級的最後一節語文課，李理老師沒有像往常一樣帶着課本進教室，而是手裏拿了5，6袋棒棒糖走了進來，班裏頓時像炸開了鍋一樣，同學們像小麻雀一樣嘰嘰喳喳叫個不停，李老師默不作聲的把棒棒糖發到每個同學手中。等我們都把手中的棒棒糖放入口中時李老師纔開始講；“同學們，我們一起生活了六年，這時我們將分離，老師將祝福送給你們，1希望你們以後的生活像棒棒糖一樣甜蜜2你們看棒棒糖是不是像一個木棒，我希望你們每次想放棄的時候讓棒棒糖來敲響你心中的警鐘。聽着老師的話，我把棒棒糖從口中拿出來一看覺得老師就想棒棒糖上的棍子，用自己的力氣用力的幫助着棒棒糖讓棒棒糖更好的得到人們的評價而自己默默無聞的幫助着幫幫糖想着想着下課了。

這節課將成爲我心中最美好的一節課，美好的回憶

八年級作文 篇2

我的媽媽濃眉大眼，粗手笨腳，愛說愛笑，大不列顛，頭上扎着兩根大辮子。

媽媽的土氣最使我“羞愧”了。在小學時，記得有一個雨天。我們正在上課，“死龜兒，落雨不拿傘，叫我的腳都跑斷了”。教室外突然響起一聲炸雷。只見教室門口，手拿一把舊雨傘的媽媽赤着腳，穿着一身濺滿泥漿的衣服，褲子挽過膝蓋，蓬亂的頭髮上粘着幾絲玉米葉，活像一尊剛在稀泥裏滾過的泥神。見到媽媽這副模樣，教室裏發出一陣鬨堂大笑。我連忙跑過去，奪過傘狠狠地白了媽媽一眼。說：你快走，再不走，同學們都笑掉大牙了。“快走？我還不想飛哦，玉米都爛在土裏了”。說着，媽媽轉身冒着雨一股溜跑回家了。

我常常跟媽媽說：要穿着講究些，說話不要土裏土氣。可她總是左耳進右耳出，這不才說不到兩天，天氣晴朗，我和幾個同學去野炊，當我們正準備做自己的菜時，媽媽不知從哪裏冒出來。“死鬼，你跑到這兒來了，教我好難找哦”，媽媽粗聲粗氣地說。一聽這話我瞥了他一眼，便走開了。“唉，天都擦黑了，也該歸窩了”。看着媽媽一臉的焦急樣，我不無遺憾地說：野炊夭折了，算了。“哪樣野炊不野炊，家炊不是還要安逸點，望哇，我看你們一個個，還沒野炊就變成了野人了”。聽了媽媽的一番話，我只想從地縫裏鑽下去，媽啊，什麼野不野的，我們回去吧。“好，該歸窩了”媽媽一邊拍身上的泥土，一邊說着回家了。

自從我進後坪中學讀書也來，我這一走就美美想，這下可好了——。

第一天，眼前少了媽媽的“鄉巴佬”，耳邊少了媽媽的炸雷聲，好舒服啊！第二天，我似乎覺得少了什麼，倒有想念媽媽了。又過了幾天，由於天氣變化，我感冒，唉，想想以往生病，媽媽總是爲我買藥，餵我吃，想着想着一種莫名其妙的傷感涌上心頭。

突然，媽媽打來電話了，她第一句話就說：“自己在努力改正老毛病——“土”，改到我滿意爲止。”我聽了激動地說，媽媽你別改了，你永遠是我心中最好的“土”媽媽。

八年級作文 篇3

這次國慶節我和媽媽爸爸一起去了一趟山水秀麗的桂林。

早在這之前我就異常地盼望着去桂林。因爲三年級學過《桂林山水》這篇課文，“桂林山水甲天下”等優美的語句在我心中一直不停的縈繞，使我的心一直無法平靜。可有誰知道在今天我居然來到了桂林，這個令我魂牽夢繞的仙境。一路上，我的心早就被桂林死死的釘住了——“灕江的水真綠呀，綠得像無暇的翡翠;灕江的水真清呀，清得可以看見水底的沙石……”

到了桂林，我們乘上游輪欣賞着灕江山水的風光。桂林和書上寫的一樣，到處都是連綿起伏的山，綠油油的山，千奇百怪，景色秀麗。有危峯兀立的獨秀山，跌宕起伏的伏波山，像老鷹展翅飛翔疊彩山;有後看像兔子前看像刺蝟正看像大象的象鼻山“三像”;還有老人山、、猩猩相印山、七星山等。更有書中的“奇”、“秀”、“險”。我和媽媽爸爸盡情地拍照留念。

不過，突然間我腦海裏那如詩如畫的桂林一下子折了許多，這是爲什麼呢?讓我失望的是桂林的水。一雖說書上作者把灕江寫的非常美，可如今那一股像仙境一樣的初步映像一下子被打破了。這是因爲我們在遊船上的時候只能看見水底的沙石，但書中的綠，靜，柔都沒有看到，這不禁讓我大吃一驚，這可能是繁忙的遊船在淺淺的灕江上往來穿梭的，打破了江面的寧靜。聽到的只是遊船“嘟嘟”的馬達聲，喇叭聲，再加上四五級的大風使聽覺和視覺被雙重污染。灕江那股婀娜多姿的柔氣淡然無存。

陽朔

在桂林雖然沒有看到和我心中一樣的水，但是山沒有什麼不好的地方。也讓我大開眼界，看到了大自然的奇特與神奇!

這天聽說我們要去陽朔了，我心想：“陽朔山水甲桂林，這下太好了!”於是我又恢復了興致。

一路上我的腦子裏浮想聯翩：……

到了陽朔已經是晚上了，我們這天在陽朔度過了一個晚上。

這是一個特別的夜晚，晚上，我們到了陽朔縣城，小小的縣城只有一條大馬路。四周都是形狀各異的高山突兀嶙峋。皎潔的月亮就山尖，好像在和山兒說悄悄話。天空藍藍的，和在寧波見到昏黃的夜空截然不同，足以證明這裏的空氣是多麼新鮮。兩旁的路燈全部是中國古典的長方形燈籠狀的。所有的商店、小吃大樓、平房全都是仿古狀地，而且商店的招牌都是中國古典的木頭做成的，更奇特的是所有的招牌都是全英文。馬路上全是車輛，我們的車簡直就是在隨着車流緩緩移動。短短几百米的街道我們走了一個多小時。這裏的繁華讓我大吃一驚，一大批的老外坐在觀光公交車上看到美麗的陽朔城發出興奮的尖叫聲。在這裏不管什麼顏色頭髮的老外都能看到，他們成了陽朔城一道亮麗的風景線。我給一羣老外拍了一張照片，他們很熱情地和我們打招呼，這讓我異常的興奮和激動。

啊!我想這個小縣城可比一個大城市要繁華許多!這是陽朔的山水賦予了這座小城的靈性。使這座小城名揚中外。

第二天，我們有早早地起來，下起了雨，我們恨天公不做美。房東告訴我們看煙雨灕江更是美不勝收。姑伯開着車把我們帶到了陽朔的灕江。

陽朔的灕江是灕江的下游，而桂林的灕江是上游。我們在細雨濛濛的雨中行走。邊走邊欣賞着美麗的“百里灕江，百里畫廊”這是灕江的精華所在;連綿起伏的山上起來大霧，煙雨朦朧的霧圍繞着羣山，再加上又清又美的水那就讓人如身在仙境。此時的灕江就好像是一副國畫。有九馬畫山、駱駝山、烏龜山、月亮山、天狗吃月山、老人採藥山……兩岸綠樹成蔭，江上煙波浩渺。那些山是由淺灰色和白色的色塊鋪灑，淺灰色、深灰色、黑色的線條勾勒，再由濃濃的厚厚的綠潑灑渲染而成。加上透明的綠色的水和水中山的倒影。此時此刻，此景此情，我彷彿成了這山水畫中的一部分，早已不是“人在畫中游”了!虛無縹緲的煙，加上不疏不密的雨，湊成了讓人流連忘返的煙雨灕江。

啊!美麗的陽朔，你的美麗，勝過了桂林;你山的奇，怪過了黃山;你的清，賽過錢塘江。記住要看水、看山千萬不要錯過陽朔。

八年級作文 篇4

在初中這三年的學習生活裏，我們的班主任張老師既是嚴師又是慈母。她爲了把我們從不懂事的頑童，教育成有道德、有文化的一代新人，不知付出了多少的心血，當我們犯了錯誤的時候，她耐心細緻地做思想工作，從不大吼小叫，當有同學生了病的時候，她就像慈母一樣去愛護、照管他。留給我印象最深的，還是初一時的.一件事情。

那時，我們剛剛邁進中學的大門，對一切的一切都感到那麼新鮮有趣，和我一起升進來的，還有小學同學小東，他個子不高，胖胖的，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。看上去的確挺招人喜愛。但是，他又是出了名的淘氣包。在小學的時候，他是讓老師最頭痛的一個學生。上樹掏鳥蛋，偷摘李爺爺種的紅棗。拿“吊死鬼”嚇唬女同學，全校師生哪個不知，哪個不曉。這會兒，進了中學，我猜他，老毛病還是改不了。果然，進了中學的第二天，他就因爲不遵守學校的規章制度，在樓裏追跑打鬧，被送到思想教育組，捱了批。張老師對他的歷史也有所瞭解，所以並不感到太驚奇。事後，她找到了小東，認真地進行教育，小東呢?一面點頭應着不再犯錯誤，一面心裏想，我纔不聽你的呢!過了好幾天，他照舊惡習難改，在班裏稱王稱霸，同學們怕他，張老師對他也非常生氣，從沒給他笑臉。可他呢?見到老師就像老鼠見了貓似的。不過在一次學雷鋒活動中，他卻有了很大的進步。

班裏的同學聽過雷鋒精神的報告後，都立志要向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。他們有的課後幫助軍烈屬王奶奶打掃衛生，有的義務爲鄰居們送信、送報紙。在這轟轟烈烈的學習雷鋒的熱潮中，小東也破天荒地做了一件好事。有一天，下大雨，他放學往家走，路上看見一個迷了路的小女孩，他就不辭辛苦，挨家挨戶地查問，終於把她送回了家。不久，這件事就傳到了學校。老師、同學都爲他有這樣的進步感到高興。張老師在班會上微笑着對他說：“希望你小東爲別人做更多的好事。”小東第一次看到老師對他微笑，這微笑對他來說是多麼來之不易啊!這不僅僅是微笑，還包含着鼓勵。

八年級作文 篇5

在這忙碌的世界，有一種店，它包辦了我們的生活，隨着我們的需要，它商品的種類也隨之增加。漸漸的，我們愈來愈依賴它，它成了必備品，對某些人而言，它的重要性就如同水、空氣、陽光一般。只要你需要它，“叮咚”一聲，它的大門隨時爲你而開，力不分晝夜，一直一直等候着你。

便利商店是孩童的夢想；是大人的朋友。店如其名，“便利”，不管食、衣、住、行、樂，沒有一項難得倒它，就像現實生活版的第八號當鋪，只是能買到的東西少了點，付出的代價也少了些，只要你肯付與商品等值的銅錢，東西就是你的。

小時候，我總吵着媽媽，要她帶我去便利商店，順便給我買些零嘴，一滿我貪吃的口欲。每每進入便利商店，我的眼光都會充滿着興奮、雀躍。趕緊跑到糖果區，五花八門的包裝深深的吸引了我，更別提我對包裝裏頭內容物的渴望了！我恨不得將架上所有的可人兒通通打包，帶回家享用，即使胖成一頭豬，我也願意。對那時年幼的我而言，便利商店是我的天堂，裏頭的東西，總是能叫我眼睛唯之一亮，它徹底滿足了我的好奇心，是令我流連忘返的“一處美景”。

長大後，我對便利商店的新鮮感退去，而對它的依賴卻逐漸增加。早上，身爲學生的我們，必須動作加快，才趕得上校車或公交車，而特別容易睡過頭的我，根本來不及在家裏吃早餐，這時就需要依賴便利商店了，不到兩分鐘的時間，我就可以買到早餐，也可以準時趕上校車。放學後，我總會進入便利商店，買個麪包來充飢，也順便買支筆及修正帶，以防萬一。在假日我也常會在便利商店逗留，翻翻書報，喝喝飲料，悠閒的就像在自己家裏一樣，不是有家便利商店的廣告說：“××就是你家。”便利商店可說是我不可缺少的朋友。

我想如果這世界少了便利商店，我或許會瘋掉吧？畢竟我是那麼的依賴着它，像孩子依賴父母，如海豚依賴海洋。“便利商店”我一輩子的知己，總能滿足我。“謝謝你，便利商店！”

八年級作文 篇6

希望是什麼顏色呢？是紅色，是藍色，是金色嗎？不，都不是，它是綠色的，它代表着生命，它代表着奮鬥，它代表着追求。每個人的心中都有希望，但是就是有那麼一些人會知道是什麼嗎？不，他們不知道，他們只是一再地想滿足自己的慾望。不，希望不是這樣的，希望是在失望中產生的，一個人的成功在於奮鬥，在於持之以恆，在於積累，在於不斷地追求。成功是靠自己的努力得來的，而不是借別人的力量而獲得的，擁有了希望，纔會擁有未來，纔會擁有一切，如果不是這樣的話，那麼人生還有什麼意義呢？

但是，我們也不能全說只要擁有希望，夢想就會成功，就會實現，就拿我們身邊的事來說吧！如果一個人整天嘴裏只念叨着：我希望……，夢想就會實現嗎？不，一個人如果沒有奮鬥，沒有去實踐，希望就不會實現的。不過也不要過分地相信希望，希望對於我們，是讓我們擁有了一種前進的動力和追求的方向。過分地相信希望，會讓我們在希望不能實現時有太多的失望，如果不能正確對待，還可能一蹶不振，心灰意冷，而對它反感。其實只要你努力了，即使夢想離你還是那樣遙遠，也不要緊，不要因此失掉希望。因爲不管以後將會如何，至少我們曾經擁有過，我想不曾擁有比曾經擁有來得悲慘，不管以後是怎樣，只要我們曾經希望過，曾經努力過，這就足夠。希望是我們生命裏的一部分，沒有它，生活對於我們來說便失去意義，世界將會變成沙漠。

正像解放軍叔叔一樣，他們曾經在二萬五千里長徵中克服種種困難，爲的是什麼呢？爲的不是我們新中國的解放嗎？爲什麼他們能夠克服這種種困難呢？因爲他們個個懷着爲了中國的解放的希望，只因爲這樣，我們纔有了今天的幸福生活，不是嗎？看啊，那一身身橄欖綠，給祖國帶來了生氣勃勃的春天，給祖國帶來春天的希望。

想必我們都知道石光銀的事蹟吧！他是陝西省定邊縣海子樑鄉四大壕村村民，他經歷了18年的風霜雪雨，以非凡的膽識，以超常的堅韌，在寸草不生的20多萬畝大沙樑上栽活200多萬株新疆楊、高柳和柳條等喬灌木，將昔日的沙窩窩變成了林茂糧豐的綠洲。這位普普通通的村民，他卻能夠使村民不受風沙的侵害。可以看出，他的希望得有多大呀！而使這一整片光禿禿的沙漠變成林茂糧豐的綠洲，他又是多麼偉大呀！

我們從這些人中都可以看出他們熱忱的希望。我不禁想起了幾位名人說的話。雨果說：“希望永遠是我們的宗教……能在今天看到只有明天才能看到的事物，是莫大的幸福。”卡萊爾說：“確切地說，人是靠希望活着，除了希望，別無所有。”萊伯納也說：“人生真正的歡樂是致力於一個自己認爲是偉大的目標。”我想，這偉大的目標之中，必然缺少不了這綠色的希望……

喔，希望——綠的真諦，我的嚮往！

八年級作文 篇7

浦江，是一個有山有水如夢似幻的小小地方。而我，就出生在其間的一個小山村。這裏四周都被碧綠的小山環繞着，那緩緩流過的小溪清澈見底。還 有那如玉一般綴在山下的小潭，那個平時我最愛去的地方。

以前每逢暑假，小潭這兒便會熱鬧得不可開交。夏天熱，誰都希望能夠呆在陰涼的地方。而這小潭，就好似爲了讓我們避暑而生。它坐落在後山的山腳，周邊都是鬱鬱蔥蔥的大樹。繞是淘氣如陽光，也無法逃脫它們的禁錮。沒人會下到水中去，這裏水汽環繞，陽光又照不進來，只在那樹蔭下站着，享受着徐徐吹來的一小陣風，什麼愁都散了。再者又有誰會捨得下水去破壞這一美景呢？那一池的碧綠中間夾雜着幾朵粉嫩的荷花，正含苞待放着，似是在等着所有的人都到齊了好一攬芳華。不說這小潭，那山野間的香艾、野果，不需刻意地去尋找，一抓便是一大把。我總愛跟着長輩們去田間，他們在田裏辛勤的勞動着，而我也沒閒着，在一邊摘艾草摘得滿頭大汗。於是，來時我兩手空空，大人手上都拿滿了要栽種的種子；歸時，我的手裏是一大把的艾草，大人的手上反倒是空了。此景，認識的人見了自然是要誇上幾句的，也說得我更加飄飄然了。

爸爸最盼望的反倒是夏末初秋，那段時間天剛亮，他便會出家去。回來時手裏滿是茭白與蓮藕。茭白，本並是我所愛吃的。只是爸爸覺得它夠營養，不吃不好。見我不喜歡炒熟了吃，便挑了最嫩的給我生吃。那味道甜甜的，頗有些嚼勁。蓮藕是難尋的，整個村子就只有那小潭處有蓮藕，味道還 極好。而爲了讓我能吃好着美味的蓮藕，爸爸少不了要早早地算好日子，趕在別人去之前摘一些回來。

但，我最不想的也終究還 是來了。村裏的人爲了掙更多的錢，也學着別人搞起了水晶，雖然人不多，但卻足以毀了一個小小的村子。去田野是時，我看見那水已經不再清澈；夏天，還 是習慣踱到小潭邊，它還 是綠的，但卻不是因荷葉而綠，是因爲它上面那層厚厚的浮萍，顯然是很久沒有人來光顧了。而那艾草與野果，已經只有在山上才能尋上幾顆好解解饞了。同長輩去田裏時，我總能聽見，爺爺奶奶的嘆息聲，一聲比一聲沉重。

“五水共治”的開展對我們來說是百利而無一害的，大家都很願意跟着領導們一起來政治這小小的山村。而我在週末的時候也會抽出一些時間來，跟着爺爺去那實施的地方去轉轉。也算是親眼看着原來渾濁不堪的水一點一點的迴歸原來的清澈。

這小山村，原是我們所依賴，所生存的地方，卻是因我們的不小心而面目全非。又是在我們滿懷希望的整治中迴歸一切。在這個時候，我才意識到原來在我的心中，它原本的嬌容便一直存在着，只不過我從未去好好的品味過這存在的意義究竟，是何。

八年級作文 篇8

我的弟弟從幾年前開始迷上了科學。每天他都在看與科學有關類的書籍。在看每一本書籍的精彩處，他都會把那一段抄下來。然後再細細的品味這段話。還有在精彩的地方畫上勾和圈。另外，他還會找一些與動手創造，還有發明的書籍來看。遇到一些做有趣的實驗的書籍。然後，然後他會照着書上的做法動手進行實際驗證。看看是不是與書上記錄的一樣？他還會記住一些與科學有關的人或者事。並且還會記住跟科學有關的定理和公式。總之，與科學有關的書籍和他都會看和動手驗證。

他喜歡創造一些小發明。我記得有一次，他爲了弄清遙控汽車的結構和原理。於是他就把遙控汽車給拆了。然後，在網上找一些與遙控汽車有關的事的結構圖。再根據它拆了的遙控器汽車進行對照。然後他弄懂了這個結構。他雖然弄清了這個結構。但也因此，被我老爸訓斥了一頓。儘管這樣，但他依舊很開心，因爲他弄懂了這個結構和原理。

有一次，因爲正好是暑假，夏天外面的天氣很熱，正好那天我的弟弟正在看一本關於怎樣用馬達和電池，還有其他的材料做一個小型的手拿電風扇。於是他按照書上，寫的那樣。找來一些跟做小型的手拿的電風扇。相關的材料，我書上的方法步驟。他按照書上的步驟進行組裝。組裝完畢後，他拿上幾塊電池。然後，進行試驗。實驗結果證明，他做成功了，而且效果非常好。吹的，非常涼快。這使他非常高興。也更大程度的加深了他喜歡科學的程度。

這是因爲這樣，他對科學有極大的濃厚興趣。因此他每天都在嘴邊說着。“我長大之後，要成爲一名偉大的科學家。”創造許許多多的發明，能讓我的祖國變得更加美好！創造更多的發明，讓祖國變得更加強大，還有富足。這樣自己的祖國就會，變得更加美好。

所以爲了他的這個理想，他努力的學習科學。爭取長大之後，成爲一名科學家。好實現他的理想與抱負！

八年級作文 篇9

清風拂面，鳥語蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜着一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨着花香不知不覺地一路尋來，不經意間已穿過幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸着，品味着，幻想着……

“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開眼睛四處尋找着聲音的來源，一個放羊人趕着一羣羊從坡下爬上來，羊兒白白肥肥，甚是可愛，我禁不住跑了過去，卻不料在我面前展現出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。

只見荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風搖曳，小心地呵護着嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小夥，難捨心愛的姑娘，深情地凝望着她幸福的面龐，悠閒地躺在荷葉中央。忽然，，一條調皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來，在和煦的陽光的照射下，形成五彩的圖案，彷彿是荷葉自己喜悅心情的展現。時而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……

不遠處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的荷花的遮隱下，隨着清風時隱時現，恰似那海市蜃樓，如詩如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動人，在綠色的“海洋”中讓人迷戀，一隻小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地採蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環繞着，上面黑黑的小點就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時一片花瓣隨風飄落，搖曳着輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險……

樹上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成爲這畫中的人兒，永遠這麼美妙……