【精華】八年級作文10篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

八年級，對於那些同學我沒有多少回憶，也沒有多少留戀和捨不得。可這些老師，我卻再也忘不掉。他們，我曾討厭過，也曾喜歡過。

他——我們的班主任。七年級的一次意外，讓我對他的印象大打折扣，三年級的時候，他曾教過我們幾天，他的課生動有趣，後來我把他作爲心目中英語老師的典範，那一次的意外，傷心是難免的。又不知道是什麼原因，八年級分到了他的班裏，我憤怒，我難過，我不甘於被他管束。我不習慣他的教學方式，我對他沒有認可，只有埋怨。後來，我也習慣了。後來，我發現他的課如三年級時一樣，同樣活躍，脾氣卻變了，喜怒無常，這恐怕是他最大的缺點了。後來我跟他越來越熟悉，他開始在課上有意無意的拿我開玩笑，笨蛋，傻瓜，超霸等等，我數不清他給了我多少稱呼，但我知道，他是對我是不錯的。再後來我開始跟他開玩笑，他總說我想氣死他，聽他這樣說，我卻莫名的很開心。就這樣一直到八年級結束。

他——我們的語文老師。剛開始的語文課上，我安靜聽話，不吵不鬧。他或許以爲那就是真實的我。之後，我開始融入這個班級，開始迴歸我的本性，上課搗亂，給老師找毛病……他也開始逐漸瞭解到最真實的我。然後爲了我的脾氣，他接二連三的讓我去辦公室，每一次教育完，我都會老實好一陣，我知道，他是爲我好。後來他說話越來越刻薄，一次一次的批評讓我開始對他厭煩，他總是找些稀奇古怪的問題讓我回答，回答不上來就要罰站一節課，我不知站了有多少節課了，對他，已經討厭至極，然後開始討厭語文，討厭看到他的醜惡嘴臉，就這樣一直討厭到考完試。成績出來後，他說他不滿意，他的臉上卻有了笑意，不再是那種嘲笑跟蔑視。然後，就情不自禁的不討厭他了，其實他蠻好的，只是有些方式不太容易接受。所有的所有，是一份經歷。

她——我們的數學老師。雖然交往不太深，但可以知道，她並沒有那麼可怕得讓人畏懼，辦公室裏的她和藹可親。他的脾氣不好，這是大家都知道的，正是因爲他的脾氣，我們纔可能有收穫，脾氣好的老師對我們這個年紀孩子來說，太好欺負。多虧她的壞脾氣，讓我們學到了知識。

他——我們的物理老師。同學們都說他偏向於我，他在課上不怎麼管我，我可以隨意做我想做的事，也許是他以爲我一定能夠考好，我卻揮霍他對我的信心，上課不聽講，顯然這次考試讓他失望了，下次，不會再這樣了。

他——我們的歷史老師。他一個多麼女性化的老師啊，說話總要靠在別人的耳朵跟前，伸着個蘭花指。教學方式也是“獨樹一幟”啊，讓正常人難以接受。每天扮演着政治老師的角色，他或許不應該教歷史吧。他對我的成績總是不滿意，總說你爲什麼沒考到99分？我就納悶了，爲什麼要讓我考99？爲什麼不考100？他總是在思想上教育我，時不時的教育，內容千篇一律：不聽話，不虛心，不認真，不紮實……老師，我都知道了，你不用再教育了。

他——我們的政治老師。一個胖胖矮矮的老師，跟那些老師一樣，一遍一遍的教育我要紮實，我卻聽不進去。今後是該改改了。

他——我們的地理老師。那次第一次惹他在班裏發脾氣，脾氣之大把我嚇了一跳，從沒有見過他這麼生氣的樣子，課上老實了那麼幾天，之後就是本性難改啊，他也或許是習慣了我不聽話，不再發那麼大的脾氣，依舊是跟我開開小玩笑。

她——我們的生物老師。她不許我出一點不應該出的小錯誤。每次因爲馬虎錯題都要挨一頓訓，她對我好每個同學都看得出來，這次卻考了這麼點的分數，總覺得讓她丟人。

每個老師都有每個老師的性格，每個老師都有每個老師的教學方式，每個老師都有每個老師對學生不同形式的關心。八年級，謝謝你們。

八年級作文 篇2

曾經你的背影是清晰的，也許在不知不覺中變得模糊了。

我卻忘不了您對我們的關愛，忘不了你對我們的嚴厲，忘不了您對我們的微笑，忘不了您的每一個細微的動作。

老師曾經的您是和藹的、是溫柔的、是嚴厲的。老師，不論您做什麼我們都依然記得您是我們的老師。

老師，我還記得每當我們惹您生氣時，您總是以微笑對我們，也許就是因爲您的每一個包容的微笑，我們纔在那是認可您，認可您是我們的班主任，認可、您是我們的朋友，我們的大家長。

老師，記得您第一次來我們班教科室的窘迫，您站在講臺上，支支吾吾的，也許是太緊張了吧！導致您總是說錯話，我們卻不理解您似的在臺下吵鬧着，使您難堪了！可是也許是您在我們班第一次的微笑使我們改觀吧！您的微笑是多麼的甜美啊！像雪一樣純潔、乾淨。

老師，我記得當我們快要分離的時候，您哭了，這是您第一次在我們面前哭，當然我們也哭了，無論男女、無論傲嬌、無論面子。這是我們留下的淚水，爲您而流的淚，夾雜着苦澀。

老師，分離了。你的那一次轉身的背影是傷心地吧！有些寂寥、有些清冷。

想到這些，老師您的背影又一次清晰的浮在我的腦海裏。

八年級作文 篇3

光明，是我們每一個人都向往的。但在這個世界上，萬物都有陰陽兩面——有了光明，自然就有了黑暗。在黑暗中，我們需要一盞燈，且爲自己點亮。

給自己點一盞燈吧！用它瞧瞧過去。一路走來，泥濘小路上留下的足跡，城市的街道，擁擠的人羣……彷彿還有着自己當年的氣息。櫻花開了又謝，謝了又開，植物生命的輪迴，夾帶着時間一次次在我眼前流逝，正可謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！回想過去，沒有多少作爲，心中不禁泛起一種惋惜。但畢竟童年無知，有着太多美好的回憶，我也就不奢求什麼了。舉起手中的燈，照亮腳下的路——過去失去了的，今天，我要找回來！

坎坷的路，平坦的心。我正尋找着未來的夢。偶爾有小石子讓自己摔了一跤，；偶爾有害人的陷阱，使自己受到了瘡傷；偶爾迷茫了，找不到方向；偶爾失去了，只因爲不懂得付出。要知道，擁有了什麼，自然也會失去些什麼的……但這些只是暫時的。人的生命，正因爲有了這些風風雨雨，有了這些坎坷，才更加精彩！挫折磨練着我們的意志以及人格，而在這時，一盞燈帶來的光明，可以給予自身力量，找到出口，奮力前往！

你也許會問：“它只是這樣的一個作用麼？”是的，它的價值就在於此。我們是人類，我們有思想，有智慧。我們不能指望天上會掉餡兒餅，我們要靠自己的雙手來打造未來。而這盞燈，是人生路上的希望，是心中的太陽！指引着方向，告訴每一個人：要堅強，陽光總在風雨後，熬過了，便是彩虹！

我時常仰望星空，藍黑帆布似的底色，被無數盞燈點亮，銀灰色的光，幾乎遮蓋了這黯淡的黑夜。星星之火，可以燎原。只要心中有志，並付諸行動，我堅信，一定會有收穫的。“天上的街市，天上的街燈”一切是如此美好。但這些燈，這麼多的燈，也不足以爲人生大道照清方向。畢竟，人生漫漫，有些事必須靠自己去領會。給自己點一盞燈吧！讓自己來告訴自己該幹什麼，不該幹什麼；讓自己給自己找好問題與答案，完成人生的習題。

每個人都不可違背自己的心，當自己聽不進別人的忠告時，請點亮你的燈。因爲，自身的責備，遠遠殘酷與他人的責備；自身的反省，可以使人懂得更多！

這盞燈，把過去的影子映在我們眼前；把未來的希望設爲終點，而我們，正奔跑着，緊隨着燈火。

看！我點亮了這盞燈，它的光芒正迅速向四周散開：不僅照亮了過去，照亮了自己，還照亮了明天……

八年級作文 篇4

除了我的家人，我的家還有一隻可愛的京巴狗，我給它取名叫happy，因爲我希望它能給我帶來快樂，同時也希望它能夠快快樂樂。

京巴狗是來自中國，是慈禧太后最喜歡的狗狗，爲什麼好多人都喜歡外國犬，而我卻喜歡這個可愛，對主人忠誠的狗狗，在happy才40天的時候我就買了他，因爲我的爸爸媽媽不知道，我把他放在房間裏，大半夜的時候可能狗狗也在想他的爸爸媽媽，所以一整天的沒吃飯，我很心疼，凌晨3點多狗狗叫了，我怕媽媽知道我養狗，一整夜都沒睡着。今天是5月18號星期一，狗狗到我家第2天了，我去上課了，今天我去上課了，happy就叫了，正在拖地的媽媽就知道了家裏還有一條狗，之後，媽媽把它放到了陽臺，剛開始，除了我家裏都沒人喜歡它，過了一段時間，可能是日久生情吧，大家就慢慢的接受了它。時間過得好快，狗狗現在已經3個月了，現在正是它的換毛期，狗毛到處都是，掃地的時候都能掃到好多狗毛，這時候媽媽又生氣了，叫我趕緊把狗送走，到最後沒辦法我只好送給我老鄉養，但是狗狗還是我家的，離別時候，狗狗好像明白了什麼，我哭了，狗狗也哭了。7月19日happy去了我老鄉家裏，它剛離開我的時候我好難過，天天在想你睡覺了沒有，吃飯了沒有，可是這樣的話我也只能在心裏默默的想，有一天我和以往一樣帶着好吃的去看你，發現你沒掉了，我就找呀找呀，到了文化廣場車庫，終於把你找到了，我長舒了一口氣，可是，昨天我去看你的時候老鄉說你沒了3天了，我找你半天都沒找到你，你知道我多少着急嗎？我知道你也在想我對不對，如果有一天我找到了你，一定不會把你拋棄你，happy對不起，可能你永遠也不會明白，你快點回來好不好……

八年級作文 篇5

大文豪高爾基曾說過:"書籍是人類進步的階梯。所以，我讀過不少書，在屬於我的書籍之路上也留下了不少腳印。

小時候，拼音不認識，漢字也不認識。所以，爸爸就給我買一些沒有字的連環畫看。當時我還小，並沒有好壞之分，只是看着書上的人手舞足蹈，覺得很好笑，不管這一面是搞笑的情節，也不管這一面是傷感的情節，總之就一直哈哈大笑。所以，我的童年在連環畫的陪伴下還是很快樂的。現在，我有時閒來無事，覺得無聊時，也會去樓上找幾本小時候看的連環畫看看，看着裏面搞笑的劇情，有時也會情不自禁地哈哈大笑。就這樣，我在連環畫的陪伴下在我的書籍之路上留下了第一串腳印。

上小學了，學會了拼音，爸爸就給我買了帶有拼音的書看。在拼音的幫助下，我讀了很多書。比如水滸傳，宋江等梁山衆好漢平田虎，討方臘，在戰場上奮力殺敵，爲國家掃除倭寇立下了汗馬功勞，可是高俅，蔡京等奸臣卻屢次要致梁山好漢於死地，正是有這些奸臣在朝中，宋朝纔會逐漸衰敗，最終走上了滅亡之路。所以，我們在選擇官員一定要選擇品德高尚的人，千萬不能選像高俅這樣貪圖名利，嫉妒賢能的人當官。在我讀西遊記是，給我印象最深的兩個人應該是大師兄孫悟空和二師兄豬八戒。每次唐僧被妖怪捉走是，衝在最前面與妖怪打鬥的一定是孫悟空，每次能成功唐僧都離不開孫悟空。豬八戒應該是師徒四人中最貪吃的。就拿偷吃人蔘果來說，孫悟空和沙僧都知吃了一個，而他一個人就吃了三個，你說他是不是很貪吃呢？在拼音書的陪伴下，我在我的讀書之路又留下了第二串腳印。

現在，我上了初中，我開始讀一些外國名著，開闊自己的視野。我讀過湯姆索亞歷險記，格列佛遊記等。期中，湯姆和外科醫生那種不怕困難，敢於冒險的精神我十分敬佩，在以後的生活中，遇到困難我也要學習他們這種精神。

我的書籍之路還有很長，在以後，我要讀更多的書，在我的書籍之路上留下更多的腳印。

八年級作文 篇6

昨天，我們大家一起吃完早飯，去了廈門的夢幻世界遊樂場玩，我和丫丫當時心裏特別開心，亂蹦亂跳，手舞足蹈。剛一進大門，我和丫丫就發現門口擺着好多小熊貓，大家爭先恐後的去小熊貓身旁拍照，之後又坐在老黃牛的身上拍照。後來，我們想去滑翔機上玩，可惜，我身高不夠1。4米，玩不成，爸爸只好陪着我看着他們開心的樣子。

我們在遊樂場裏面玩了很多很多的遊戲，其中，我和丫丫發現了一個大大的骷髏頭，我們小心翼翼的把頭伸進去看，忽然，可怕鬼叫聲傳來，把我嚇得轉身就跑，跑的上氣不接下氣。我心裏還想着：“我的媽呀！嚇得一身冷汗都出來了！”我最感興趣的是旋轉鞦韆，每兩個人坐一個鞦韆，它邊轉快速的旋轉邊升高，好像要把我甩出，到了最頂的時候，我一看，好恐怖呀！

我把頭放在胳膊肘裏面嘟囔道。“我再也不玩了！我再也不玩了！”我一次又一次地說，總算是結束了。這次的廈門之旅，我特別開心，希望我表現得更好，媽媽繼續帶我出去旅遊！

八年級作文 篇7

走着走着，突然停下腳步，才發現，不覺中已走過了好長一段路，不覺中已告別了懵懂，不覺中已漸長大。

————題記

曾幾何時，我們一起在校園裏的桂樹下暢談自己的未來。你，曾在花香的縈繞下歌唱，你說，你要成爲歌唱家；我，曾在綠樹的環抱下立下誓言，我說，我要成爲宇航員；她，曾深情地擡頭望着藍天白雲，她說，她要成爲教師。

曾幾何時，我們一起在桂樹下約定，我們要做一輩子的好姐妹，相約二十年後我們在這裏相聚，一起回憶過去，說說現在，展望未來。

曾幾何時，我們一起在桂樹下玩耍，你追我趕，嬉戲打鬧，我們的心緊緊地系在了一起。一起無憂無慮，沒心沒肺的歡笑。

曾幾何時，我們在桂樹下決裂，你說，永遠也不想見到我；我說，我從來不認識你；她，左右爲難。

曾經傻傻的我們已經長大。

八年級作文 篇8

往來於滾滾紅塵、茫茫人海中，你是否有這樣的感受：在某時、某地，你忽然失去了方向感，不知道自己的人生座標在哪裏，也搞不清未來的方向？在人生的岔道口，你是否會覺得無助，彷徨和困頓，不知邁出的腳要踏上哪一條路？

是的，人生的旅途不可能一帆風順，一次又一次的挫折在所難免。人們在大量與已無關的事情上耗費了自己的智慧和時間，一開始便喪失了獨立與主見，迷茫在五光十色，絢麗繽紛的世界，遠離了自己的內心，當幸運之神要贈給你成功的冠冕時，她往往會用平峻的逆境來考驗你，看看你的`耐力與勇氣是否足夠承擔。

記得那年，我十歲，媽媽讓我去姑姑家，從我家到姑姑家又十三里路，其間要經過好幾片墳地，小小的我對鬼魂既信又怕，一個人都不敢走，更甭說媽媽讓我起早貪黑了。

去姑姑家的第二天凌晨五點，我就被喊醒了，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭，吃吃飯之後，天仍然漆黑一團，只有那皎潔的明月揮灑着大地，就像就像是焦急的母親提着燈籠送孩子走出家門，可我磨蹭着不敢出門，用求救的目光看着父親。母親也說：“要不，你送送孩子吧，別嚇着她了。”但父親的話中絲毫沒有通融的餘地：“不行，女孩子家就應該多鍛鍊一下自己，快走吧。”沒想到一貫是我爲“掌上明珠”的父親，現在竟然變得這麼不近人情！我強忍着就要奪眶而出的淚水，一跺腳，走了出去。

渺無人煙的小道上，只有夜風不時的吹到我的臉上。我緊張極了，緊盯着電筒照在地上那一圈圈的光，不敢想四處張望，怕妖魔鬼怪和那些孤魂野鬼突然近前，路過幾個墳地時，我更是大氣都不敢出，屏住呼吸，硬拖着微顫的雙腿，疾步而過。一路上，我額頭上冒着虛汗沒幹過，心中充滿了對父親的怨恨，決定今後再也不求他了。

終於走到鼓鼓的村上，天也微微透出點兒亮光，我長出口氣，想回頭看看被我征服的“鬼”路，卻看見父親站在我身後不遠處正準備轉身往回走，見我扭頭，父親慈愛地笑笑，說：“瞧，你一個人不也走過來了嗎？記住，有些路你不得不走！”

打那以後，父親就沒有接送過我，這些年來，每次去姑姑家，我都一個人硬生生地走了過來，後來，每當我遇到不得不做的事情時，我都會想起父親那句“有些路你不得不走”的話來。因爲，正向我去姑姑家獨自走的夜路，那是沒人能代替你，而你又別無選擇的路。

其實，人的精神天性存在於每個人的生命的內部，你所要做得就是認識它，喚醒它。而且，成功之路就鋪在你的腳下，只要你，邁開了雙腳，以堅定的步伐一步一步向前，就一定能找到屬於自己的光明之路。

八年級作文 篇9

孔乙己被人毒打一頓之後，感到有些累，就躺下睡覺，誰知這一覺醒來……

孔乙己醒來發現自己到了一片荒涼之地，這地方表面有陰暗的部分和明亮的區域。孔乙己以爲發暗的地區都有海水覆蓋，孔乙己把它們稱爲“海”。而明亮的部分是山脈，那裏層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋佈的環形山。高山和深谷疊現，別有一番風光。。孔乙己覺得有些餓，於是就向四周望去，希望有戶人家。

幸運的是，他發現在不遠處，有一坐豪華的宮殿。他敲了敲門，沒有人迴應。他走近一看發現，在宮殿上有一塊大匾“月宮”，原來，自己到了月亮上了。

“想必這就是嫦娥住的地方。”

孔乙己高興地走了進去。

月宮的建築可以說是人與自然的融合相親。樓閣爲例，樓閣相當開敞，樓內外空間流通滲透，追求與自然的親近；造型上運用水平方向的層層屋檐，環繞各層的走廊欄杆，極力削弱體型上的豎高感覺，使之時時回顧大地，彷彿對大地有着無比的眷戀；屋面、屋脊、裝飾局部的曲線運用避免了造型的僵硬冷峻，優美地鑲嵌在大自然中，彷彿自己就是天地的一部分。建築的裝飾上，又充分表達個性的自由，可是又積極入世，迴歸到人本的理性現實。以其雕塑爲例，比細高腿還長一倍的長脖子鳥的腦袋上忽然長出了枝杈繁生、尖端銳利的成對鹿角來；昂首引吭、展翅欲飛的長頸綵鳳偏偏要站到斑斕猛虎的背上去，而自己的背上卻生出一對繁枝的鹿角；人首蛇身的補天女；雙手擎萬均的編鐘樂架武士，是力的表現；飛鳳、鳴鸞、長蛇、奔鹿，還有鼓脹着肚子的具蛙在進行着一場水陸空交叉的立體大型混戰，是人間善與惡的搏鬥……多數的雕塑是實用器物，把器形制作成許多種動物的形象，施以彩繪，以至淺高浮雕、鏤刻等等，莫不表現出一種耐人尋味的藝術魅力，充滿着浪漫情調，以供裝飾陳設，賞心悅目。

……

“誰呀？”一個女子正在化妝，正是

“妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無越女新妝出鏡心，自知明豔更沈吟敢將十指誇針巧，不把雙眉鬥畫長。”

“在下孔乙己。在機緣巧合下來到此地。”

“請坐。玉兔，給客人倒杯茶，再拿些點心——月餅。”

“先生，這些都是月宮獨有的特色，請不要嫌棄。”

宮中嫦娥命宮女捧上可口仙餅讓客人品嚐，並觀賞了天仙們表演的輕歌曼舞。

待回到人間，孔乙己照月宮所見所聞一一寫下來。

聽說，還換了一些錢。

八年級作文 篇10

蒼白的紙無力地呈現在眼前，沒有一絲血色，邊角被風吹得飄忽不定，彷彿稍一用力，就會將它一截兩半。

我坐在桌前，望着這張紙怔怔地出神，被窗外的冷風一吹，才恢復了些許意識，伸出手正要將玻璃窗關上時，紙卻耐不住寂寞地打了個哆嗦，伴着風塵浮動而起，在就要飄出窗戶的剎那間，用那柔弱的面孔對我報以一個扭曲的微笑，渲染的四周都微微有些發白，隨風鼓動着，發出既像呻吟，又似求救的聲音。

但只是一瞬之差，紙就飄出了窗外，沒了蹤跡。

不知道間隔了多少時日，長高長大的我在一個早晨，心中沒由來地一陣悸動，鬼使神差地打開了窗戶，任由潮溼的寒氣在身旁肆虐。心忽然漏跳了一拍，像是什麼東西失而復得似的，果然，在遍佈灰塵的窗臺下，一張紙被灰塵、污水纏在那裏，瞬間，時間的隧道里我看到了那個在桌前準備寫給母親賀卡的我——滄桑的意味在耳邊嗡鳴。

不知爲什麼，我非但沒有失而復得的喜悅，反而有種淡淡的惆悵若失。

無論什麼東西，都會追隨着歲月的步伐，而使自己淡化了本來的面目，人是這樣，物依然是這樣。

在不知不覺中漸漸模糊了過去，但我們依舊無怨無悔：誕生、成長、老去、走到生命的盡頭，重複着一個亙古不變的定律，有沒有生命不是這樣?生命如紙，由最初的空白，漸漸成長，便有了顏色，每個人的顏色都不盡相同，或單一，或豐富，步伐卻從未有絲毫停滯，即使過程相似。

我笑了，對一頁紙。