【熱門】初二作文合集十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二作文 篇1

看慣了彼岸花的美麗，看慣了彼岸流雲的恣意，看慣了彼岸飛鳥的自由，突然看了一些文字居然會覺得措手不及，甚至是害怕。因爲沉浸在彼岸虛幻的想象世界裏多久，一睜眼便是這個曝曬在烈日下的世界，恍惚與迷茫像兩條日益明朗的藤蔓，以一種奇怪的、扭曲了的姿態漸漸纏上雙腿。於是，就那麼怕了張愛玲，怕了那犀利以至於一針見血的文字；怕了魯迅，怕了那沾着人血的饅頭；怕了安妮寶貝，怕了清醒時的頹廢，頹廢時的清醒；怕了曹雪芹，怕做了一場紅樓夢，醒來時一切皆空。

他們用鋒利的言辭來逼出深藏表面下的真相，用蒼涼而荒蕪的文字描繪出世間百態，讓淚水在微笑中流淌，讓笑臉在淚水中綻放，讓世界走向不可名狀的極端。因爲習慣了照片中的圖像只是表面，握手時的溫度也僅是皮膚，所有內裏的情感就像岩漿一般被深埋在地球中心，深不可測，所以害怕那暗藏鉤刺的文字，會在不知不覺間鉤中了那些被掩飾的真相，一語成讖。

於是很自然地喜歡了林微因，那個如詩如畫的女子。喜歡她的去留無意，喜歡她如精靈一般，彷彿上天給她悲傷只爲讓她給世人快樂，人世的無常只爲了有的驚喜。喜歡她在那個風煙亂舞的紅塵時代，依舊清雅，依舊端然，從容執筆，寂靜歡喜。曾在一個暖暖的午後看過她的《你是人間的四月天》，既沒有張愛玲文中的刺骨之寒，也沒有三毛文中欲哭無淚的嘲諷之詞，沒有大悲大喜，沒有跌宕起伏，因爲她明白挽不走終究是剎那芳華，所以也就看淡了世間的一切。

於是靠着《你是人間的四月天》，我悄然度過了一段安詳寧靜的時光，所有的嘈雜都被拋在了一邊。我試着將思維的棱角漸漸磨平，既不會傷害自己，也不會傷及無辜，讓心靈在思維的帶動下理性且詼諧，成熟卻也不乏童稚，讓自己成爲自己最強大的依靠。試着改變角度看問題，明白平視和俯視是對自己的關注，而仰望是對整個世界的關注。同樣也試着去重新閱讀那些文字，從前的格格不入變成了現在的共鳴，看每一個主人公在屬於自己的文字裏喜怒哀樂，看他們笑嗔哭鬧都別有一番情趣。

看多了彼岸花的嬌豔與虛幻，我開始期盼能擁有一棵屬於自己的小樹。哪怕小，也是有屬於自己的一方土地；哪怕笨拙，不會開出鮮豔的花，也起碼有枝葉繁茂；哪怕弱，也還有樹幹可以讓我依靠。

當我再次站在此岸看彼岸的花時，身邊已多了一棵小樹，心裏滿是欣喜與明朗。我明白是彼岸花見證了樹的成長，如若有一天，那樹根執着而頑強地抓住了土地，與彼岸花共同汲取大地的養分，那麼我不會忘記，是當初無根的漂泊帶來了碩果，從此塵埃落定。

我就是我，即使漂泊，即使彷徨，我也始終明白，彼岸的虛幻美好終不及此岸的腳踏實地。

初二作文 篇2

清晨，我睜開朦朧的雙眼，望了望窗外晦暗不明的天空，無邊的睡意驅散不開，於是伸手拿過鬧鐘，5：30分。心想：今天星期二不用升旗，還早，還早，不如再睡會兒。”馬上又進入我的美夢。

轉個身，我在次睜開雙眼，一絲強光射入我的眼睛，心不由的一急，抓起鬧鐘一看，6：40分了。

“糟糕，要遲到了，老師肯定又得批評我了......。”我一邊穿衣服，一邊擔心的自言自語。漱口，換鞋，儘管這一套動作已經足夠“行雲流水”，但仍沒有時間吃早餐。不管了，出門。

一想到遲到要被我們班的“女漢子”——老班長罰。在課室走廊“呼吸着新鮮空氣。”我便渾身充滿了勁，下起樓梯來一個箭步，幾秒時間。衝向馬路。飛快地向學校“進攻”我如同一隻斷絃的箭速度極快。眼看學校大門望眼可及了，擡起手6：15分，還有希望。到了大門口我不禁“望校興嘆”爲什麼我們班級在第二棟，不然我早到了。我深呼一口氣，一股勁往前衝向一樓，鈴聲還沒響。我心中緊張地顫抖，終於跑到教學樓下。眼看就要到了，鈴聲還沒響起。這時我心中樂呵呵地。心想：“不到最後一秒，我都是有希望的。”就在樓梯時，那惱人的鈴聲最終還是“鈴鈴鈴”響了起來。我不輕言放棄。踏着鈴聲伴隨着腳步聲也不算遲到吧！我自我安慰到。

到了教室門口，看着學生我們打打鬧鬧的身影，我的嘴角不禁扯起了一道弧。我笑了，我得意的笑了。“呵呵！”這麼個鬧法“女漢子”肯定沒來。一個側身，我閃進了大門，健步如飛地來到了座位，當我拿起書本正準備發音時，“李輝，你出來一下。”這個熟悉的聲音將我無情地從天堂打到地獄去。

放學回家時，我無限懊悔，以後我還是早起吧！

初二作文 篇3

我有一個不大不小的天地，它被我裝飾得漂漂亮亮的，好了不多說，下面就讓我來介紹一下吧！

你瞧，潔白的牆壁上有許許多多的千紙鶴，有紅的、藍的、黃的、綠的等顏色，另一面牆上是我從雜誌上剪下來的風景圖片，怎麼樣，很漂亮吧。對了，忘介紹小牀了，這張小牀每到夏天，都很涼快，晚上，我睡在小牀上，窗外風輕輕地吹來，伴我進入甜美的夢鄉，當然，蚊帳裏頭被我掛了幾條魚，是從江南水鄉買來的，年年有“魚”嘛。牀頭有個書櫃，上面放滿了一套一套的書，也放了一些我心愛之物，告訴你一個小祕密哦，書櫃上有個小格子，我用報紙遮住了，裏頭放的是芭比娃娃哦。書櫃的側面有個掛鉤，我掛了一隻小母雞和掛飾。我書桌上的檯燈很吸引人注目哦，是一隻“小貓”，我給“小貓”脖子上套了一個色彩斑斕的皮筋，柱子上我用皮筋把一隻小熊固定在上方，中間有個蝴蝶結，掛了個手錶。

我喜歡我的小天地，你們也給你的小天地添磚加瓦吧！

初二作文 篇4

破釜沉舟，百二秦關終屬楚，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！人生在世二百年，會當擊水三千尺。——題記

我不擅長英語，但我想讓英語成爲我擅長的一項科目，這個想法源自於上英語課。

我並非是一個很優秀的學生，但每堂英語課，英語老師都讓我起來回答問題，從未間斷。而我，從來未有完美的回答過一次問題，從未聽見過英語老師對我說一句very good。看到別的同學每次起來都能聽一句very good。我開始發牢騷，雖然老師表面上沒說什麼，沒有表現出很失望的樣子，但我……

此時，我決定了，決定好好學習英語。

有一天，我再一次起來回答問題，一個很簡單的問題，我竟然錯了，錯的一塌塗地，老師讓我sitdownplease，我便坐下來，這是我那不爭氣的眼淚竟早衝出來了。心裏想：一次次的起來回答問題，一次次的錯，一次次的聽到沉重得一句sit down please，爲了下次能回答一次完美的問題，每堂課我都精心準備一番。

因爲固執，所以不相信我不會有一次完美的一次。

海倫，凱勒可望給她三天光明，我只希望給我一次成功，一次即可。

臨近考試時，我心裏很沒底，但我不想放棄，我還想再拼一次，哪怕贏的機率0%。考前我努力掌握語法；做習題；背單詞；考試中，做着散發着油墨芳香的試卷，做這一道道向朋友一樣的題目，我細心再細心，終於，拼到了自己心中的目標。俗話說的好：三分天註定，七分靠打拼，愛拼纔會贏，是啊！只要你敢想困難挑戰，就一定能成功。沒有成功的大道上鋪滿鮮花，沒有失敗的生命是不完美的，它將永遠成爲你生命中最大的遺憾和悲哀，當失敗阻擋了你前行的路時，你要敢於向失敗挑戰，握住失敗的手，努力。

愛拼纔會贏，是的，努力不一定成功，但放棄則一定會失敗。

初二作文 篇5

我珍惜陽光，將溫暖放在手心，等待着敞開心扉，給那些孤獨的孩子一個燦爛的微笑。——題記

噼啪噼啪，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應的轟響宣泄出人們心中的歡樂。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鑽石在黑暗中閃出點點亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中瀰漫，交織着電視裏那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥，上竄下跳地鬧個不停，直到電視裏傳出輕柔的音樂時，我才安靜地坐回椅子上，因爲在屏幕上出現的是一羣入城打工者的子女，他們身着顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白淨，臉上卻帶着同樣一副認真的神情，稚嫩的童音從電視裏傳出，他們一字一句地朗誦着發自他們內心的詩歌------他們的心裏話。望着他們童真無邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶。

我們的校園很小，放不下一個鞍馬。

彷彿在一瞬間，我的腦海裏浮現出我所在的學校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場，而供我們體育鍛煉的排球場和藍球場更是一應俱全，壯觀雄偉的教學大樓則被樹木掩映着。我們在充滿詩情畫意的校園裏感受着春天的夢幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個鞍馬的學校在我看來就象是一個笑話，我所能勾勒出的形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。

我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。

老師，黑板上的字我看不清。，一個同學打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，啪地按亮了講臺前兩盞明晃晃的吊燈，這個小插曲驚動了正昏昏欲睡和正開小差的同學，我無奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺上，窗外的光線調皮地鑽進教室，與教室裏的燈光交融在一起我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞。

我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機等設備配合得完美無瑕，嶄新的桌子旁還很別緻地爲同學們的`雨傘設計了一個掛勾，可在某些同學的摧殘下，現在有的桌椅坐上去也是吱吱啞啞。

我看着電視上的孩子，他們胸前的紅領巾在聚光燈的照耀下鮮豔得象一團燃燒的火。他們倔強地挺立着，聲音卻柔和得似乎要融入音樂的旋律中，燈光爲他們描上了淡淡的輪廓。

但是，我們的作業工整，學習不差！他們的聲音突然高了許多，令我爲之一震。別人與我比父母，我與別人比明天！他們的眼神霎時間充盈着光彩，真摯地抒發他們對父母的愛，對生活的愛。窗外雷鳴般的鞭炮聲彷彿一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁迴盪着他們好似宣言一般堅定的聲音。

心，蕩起陣陣暖流，詩言有盡意難盡，我沉浸在這首詩中。

默默的，我將這首詩烙印在心靈深處，它教會我將現在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質，友善地對待身邊的人，無論生活亦或學習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。

入城打工者的子女擁有的很少很少，創造的卻很多很多。他們的樸實和熱情象一塊沒有雕琢過的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能淨化城市裏污濁的空氣。其實城裏的很多孩子生活都很優越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點點愛。讓那些孤獨的孩子和我們一樣茁壯成長吧，他們是祖國的花朵，是初升的太陽，祖國未來的宏圖也有屬於他們構造的一部分。耳旁迴響起一支熟悉的歌：只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間

初二作文 篇6

簡是初一下學期轉到我們班上來的。他一副吊兒郎當的樣子，成績差、奇裝異服、特立獨行，是被原學校開除轉到這裏的，我們班所有老師、同學都包容着他。那時，簡在我們班裏是個異類，而他從“落草”那天起，就抱定了不與衆人爲伍的決心。

我們都很有“自知之明”，也沒有人準備主動去結交他。

簡有一輛黃白相間的山地車，據說價格不菲。有高高的坐凳，流線型的車身，彎彎的車把，很惹人眼目。雖說學校有規定，初一學生不能騎自行車上學，但是簡卻將學校規定置之腦後，好像學校的規定跟他不相干似的。

簡騎車很“野”，總是風馳電掣，像一條受驚的魚在密密麻麻的放學人羣裏麻利地穿梭。這是一個讓人生畏又常被同學私下狠狠貶斥的傢伙。

初一第二學期開學，老師實行一幫一對策，全班倒數第一的簡分配給了我，他成了我的同桌。當他拖着那怪異的書包“乒乒乓乓”來到我身邊時，我“哇”的一聲哭了出來。

老師過來安慰我說：“把他交給你，是因爲我放心你，你應該幫他提高成績。”我雖然嘴上勉強答應，但心裏卻暗暗發誓，寧願被老師罵也絕不會幫他!同桌半學期，我們從未說過話。

一個酷熱的下午，當我坐到教室的椅子上時，褲子像被什麼東西掛了一下，我也沒在意，繼續上課。

下午最後一節課，簡塞給我一個紙條：“下午放學我騎車帶你回家。”我拿着紙條心裏怦怦直跳，一個女孩第一次收到男孩這樣的紙條是什麼樣的心情可想而知。剩下的時間，我內心充滿了極度的緊張和惶恐，我想：這個古惑仔要是脅迫我的話，我是一點辦法都沒有的。

放學了，同學們都作鳥獸散，簡卻一反常態地沒衝出去，他對我扔了一句：“等所有人都走完了我們再走。”他說話冷冰冰的，我心中更加不安，他把我劫了怎麼辦?但我卻又不敢不從，怕今天得罪了他明天就遭他的打。他打架時，曾把人家的鼻子打歪了。

我們走出教室，他上前去支車子，示意讓我坐上去。他開始瘋狂地蹬車，我坐在後面，像一隻膽小的老鼠，呼吸都不敢大聲。一路上我生怕遇到熟人，要是人家說我們談戀愛，怎麼辦?簡徑直向我家駛去，到了家，他掉頭就走，對我的“謝謝”置之不理。

回到家，媽媽大呼小叫地說：“褲子破了都不知道，走在路上丟人死了!”我這才知道簡載我回家的原因。我照了照鏡子，看見褲子破了一長道，褲頭都露了出來，怪不得總感覺後面涼涼的。

如果沒有簡載我回家，我那條破褲子一定會讓班裏那些壞壞的男同學笑死的。但是那個一向讓我討厭的簡，卻用這麼巧妙的方法避免了我的顏面盡失。

第二天見到簡他還一如往常的冷漠，一如既往地視我爲空氣，我輕聲對他說了聲：“謝謝!”他卻一副不耐煩的樣子。從那一刻起，我下定決心，一定要幫他提高成績。我主動給他講題，他卻對我的幫助不以爲然。

雖然他的成績有所提高，但還是倒數第一，他也再沒有“強迫”我坐上他那輛很炫的單車。

一段時間後，簡又轉走了。簡的離開對全班同學來說，可能還是好事，但我卻從那天起，長長的想念並感激他，以及那輛溫暖而美麗的單車。

初二作文 篇7

曾經的她，一頭齊腰的長髮，如同畫家墨筆下的一縷飄逸，如緞似錦。她的眼睛很美，長長的睫毛像蝴蝶撲閃的翅膀，在陽光的照射下，投下一片陰影，一談起有趣的事兒，眼睛就閃閃發亮，璀璨得像夜空中閃爍的星星。

對於她，最初的印象只停留在那矮矮的課桌上。她正側着頭，專心致志地做着語文作業。這並不能吸引我，繼續與同伴在教室中玩鬧，跑過她位置時，不經意地一掃，時光卻彷彿凝結在了那個剎那。也許，正是這驚鴻一瞥，才讓我與她相識、相交、相知。好文靜的女孩，好端正的字！

已經不記得怎麼和她成爲朋友，只記得她對於我的初次微笑，那是一種怎樣的笑顏！靦腆而友好，閃閃的眼睛像清澈的湖水，沒有一絲雜質。再後來，她成了我們班的學習委員，她的確是我們學習的榜樣，成績優異，不驕不躁。

常喜歡從遠處看她伏在課桌上，右手甩筆，眉頭緊皺，不時寫下一串文字。刻苦冥思的樣子，恬靜美好，令我的心也在不知不覺中放鬆了。或許，她就是有這樣的魅力吧。

現在的她，剪去了長髮，也變了許多，那靦腆的笑容卻是不變。進了初中後，我們並沒有因學業負擔的加重而疏遠，反而變得更加親近。

體育課，在別人看來是汗流如洗的淋漓，是令人振奮的喝彩。而對於我這個體育永遠不達優秀的人來說，體育課也是一種十足的無奈，不知不覺中，喝彩化作一聲聲刺耳的喧鬧，我的心不禁煩躁起來。

忽地一抹白色闖入眼簾，是誰的衣角揚起一陣風？擡頭，滿是煩惱的眼睛撞一雙粲若星辰的眸子。她如同一陣清風吹進了我的心，也吹開了我緊鎖的眉頭。不知怎的，我們自成了一個世界。在那個操場上，在那片綠蔭下，我們談天，我們說地，在一個只有你我的小世界中挽手同行，相視而笑。

一次次，她替我排解內心的煩惱，爲我解開心中的疑惑。在她身邊，心靈會得到洗滌，會變得不那麼彷徨，像漂流的小船找到了自己的港灣。

記得曾經和她說過：初中的友情不如小學同學之間那麼純粹，感覺心中很慌。她的回答卻讓我瞬間便安寧下來，“其實這樣也挺好的，畢竟還有我，不是嗎……”她總是能感受到我的每一絲情緒波動，彷彿炎炎夏日的一抹清涼，不時滋潤我的靈魂。有人說“人的一生中最幸運的一件事，莫過於在宇宙中找到另一個自己。”我想我大抵是幸運的吧。

平時的我在空閒之餘喜歡調侃她，而她也只是靦腆地笑笑和一聲無奈地埋怨：“噢，你怎麼這樣……”每每想到她時，浮現的是一雙如星辰般閃耀的眸子和靦腆的笑容……

許多人希望人生只若初見，而我卻想對她說“人生不只初見，因爲我們之間有的是沒有盡頭的永遠……”

這笑，這眸，這人，從我那初見之後便成了我心中永遠的記憶……

初二作文 篇8

生活中，父母時常讓我左右爲難。

“你是喜歡媽媽多一點還是爸爸多一點啊？”這句耳熟能詳的問題，想必不少人被問過吧。小時候的我不懂事，只曉得誰對我好我就喜歡誰。於是，我回答“媽媽”。這一說可不得了，害得爸爸連生了三天悶氣。後來，長大的我懂得了許些待人處事的方法。現在如果你再問我喜歡爸爸還是媽媽，我會毫不猶豫地自信地回答——我自己。

兩口子平日裏總免不了吵架拌嘴。一次，我在客廳看電視，爸爸媽媽下班回家。爸爸一坐下：“老婆，快去煮飯！”此時還沒換鞋的媽媽就怒了：“只會動嘴，你自己不會去煮嗎？”爸爸沒有得到令他滿意的答覆後，眉頭緊鎖：“我是一家之主，做飯是女人的事，我怎麼去弄。”媽媽也不甘示弱：“我不管，誰餓了誰煮！”

就這樣，你一句她一句五分鐘過去了。“女兒，我渴了。快去給爸爸倒杯水。”爸爸叫道。我正準備動身，“不許去，讓他自己倒！”媽媽一吼，我的身體不由得一顫。唉，好不容易消停的戰爭，又開火了。

這對活寶父母時常讓我左右爲難，但一遇到有關我學習方面的事他們就會不約而同地穿一條褲子了。

一次大考的早上，我洗漱完，媽媽就樂呵呵地端上自制的早餐。我坐下準備開吃時，爸爸開門從外面回來了，手上還拎着一盒我最喜歡吃的炒粉。面對着這兩份早餐，吃媽媽做的，又會讓爸爸失望；吃爸爸買的，又會得罪媽媽。吃也不是，不吃也不是。算了，我心一橫，兩份早餐一併下肚。之後，鼓着個大肚子去考試。考好了，爸爸媽媽喜上眉梢，爸爸開了自己珍藏的好酒，媽媽多做了幾道好菜，吃飯時不忘鼓勵我虛心進取；考砸了，爸爸媽媽不打不罵，爸爸遞上兩杯溫水，媽媽陪我悉心分析錯點，總結原因。

我們一家三口，其實很幸福。爸爸總是對我說，你媽媽很辛苦，咱家的幸福生活多虧了她；媽媽總掛在嘴邊：你爸爸是咱家的頂樑柱，咱家的幸福生活，功勞少不了他。在我心裏，媽媽是溫暖的太陽，爸爸是遮風擋雨的大樹，而我是被陽光照耀和被大樹保護的小草。

爸爸和媽媽是兩顆奪目的寶石，我願化作一條紐帶，緊緊地將他們的身和心繫在一起，不再左右爲難。

初二：李芙蓉

初二作文 篇9

這篇作文已經是我同一個題目的第二篇文章了，因爲我前一篇是從電腦上抄過來的，經過媽媽的檢查，結果被她識破了。

這件事的起因是這樣的： 今天是星期日，明天就要上學了，而我的作業卻一個字也未動。今早起來後，心中十分不安。我又想看電視，又想做作業，哎，真是進退兩難啊！我吃完早飯後，一位囉嗦的人又出現在我的旁邊，對我千叮萬囑，吃完了去做作業——去做作業。她就是在我心中充滿厭惡感愛嘮叨管事的——老媽。我心想，自己反正正猶豫不決，既然你幫我選擇了一個目標，那我就照你的去做吧。之後我便不停不休地做了起來。我拼了老命地做呀做，終於還剩最後一件了，這恰恰是我最討厭的和我的死穴——作文。當我做到這一門的時候，這已經是烈日高照的中午了。我因下午還有事，便打起了歪主意。

我趁老媽在午睡的時候，偷偷地拿走了她的鑰匙，打開電腦室的門，在電腦上找了一篇。OK，大功告成。我心裏十分高興，這時做完了作業的整個人原來像肩上扛一袋五十斤的大米，現在突然卸下來了，呵，那種感覺渾身輕鬆，簡直是太爽了！ 隨後，我便出去了。大約過了兩個小時吧，我哼着小曲走進了家。

之後，媽媽不知從哪裏鑽了出來，來到了我的面前，開口就問我作文是不是在電腦上抄的。我心想：看來你已經知道了，瞞你也沒意思，招了吧。說完後，結果晴天霹靂，她竟然叫我把作文撕掉，重寫！ 這簡直是對我的一個重重打擊，我好不容易抄完的作文竟叫我撕毀。我這不沒有功勞也有苦勞啊。我沒辦法，只好聽那“母老虎”的話，去重寫了，要不然她又要來“咬”你了。

我的心事就是自己的作文水平太弱了，老師每次佈置回家作業中的作文，我只要一聽到“作文”這兩字，就一個頭變十個大。我也想把作文寫得行雲流水，人人稱讚，讓我打心眼兒裏的喜歡它。

初二作文 篇10

每個人都不一樣，每個人都有着自己獨到的優點和麻煩的缺點。當然，我也是一個優點與缺點並存的人。

我的數學成績不好雖然不好，但英語成績總能給我些許的安慰。跟我玩的好的同學都說我的想象力非常豐富，所以我便越來越喜歡浮想聯翩，以至於有時候會走火入魔！我常常想象我的未來和同學的未來。我也時常利用我的想象力和同學們開玩笑，所以同學們總是被我逗得捧腹大笑。正因爲我的想象力，讓我以爲長大我會當作家，這也許只是一個自以爲是的想法吧。

我不喜歡與人鬥嘴，我認爲那樣會傷和氣。我只與同學爭吵過一次，那一次我的確是怒火攻心，對同學發了脾氣。但爭吵過後，我又覺得自己做的太過分了，便主動與同學和好了。從那以後，無論是誰欺負了我我都是打碎了牙往肚子裏咽，真不知道這是缺點還是優點啊。

我就是我，一個與衆不同的我，一個活力四射的我。

我就是我，我要一個精彩的我。