初二的我作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初二的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的我作文1
“初二”，還沒習慣這個稱謂，便被時間往前推着跑着，喘不上氣。
初二的我，來到這個極有中考氣氛的新教室，見到物理的啓蒙老師，領到越來越厚的課本和作業，走着越來越快的步伐，一切都是那麼緊張，又那麼理所應當。
初二的我，心懷夢想，渴望成功。不得不承認，人與人之間天資是不同的，但如果不勤奮，天資再高也無濟於事。“傷仲永”的故事在如今的社會依然時時上演，但我的眼前浮現的仍然是那些勤奮、執着的面孔。囊瑩映雪、懸樑刺股的故事流傳了千百年，韓文公的“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”，更讓我心嚮往之。誰說00後的我們就是溫室裏的花朵，我渴望在暴風雨的洗禮中淬鍊出更強大的自己。
初二的我，深知中考的嚴峻形勢，也深知“人爲學之，不日進則日退”的道理，從未也不敢對學習有懈怠之心。晨曦微現，我抖擻精神，在書聲琅琅中汲取知識的養分；夜幕降臨，我爭分奪秒，將一日的時間儘量延長……我飽嘗着拼搏的苦與累，我也收穫着進步的甜與美。老師常說，誰堅持到最後，誰才能笑到最後。我懂得，成功總是垂青那些堅持到底人，而我，就是其中之一。
持之以恆，歷經艱辛才能走向成功；選擇舒適，功虧一簣將會走向平庸。初二的我，正奔跑在爲夢想拼搏的路上，不到終點絕不停歇！
初二的我作文2
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來……
——題記
上帝創造了我，並將我帶到了人間，讓我有了父母、兄弟、老師、朋友……就這樣，成就了現在的我。
我是一名平凡的女孩，每天上下學都重複着同樣的旋律。雖然平凡，但我不曾自卑，因爲每個人都是上帝的傑作；雖然我的道路坎坷，但我不曾認輸，因爲我是困難的剋星；雖然我的相貌不美，但我不曾低頭，因爲我的樂觀豁達。
我很愛笑因，因此父母爲我取名爲陳笑笑，但又覺得名字不夠優雅，後來又取名爲陳怡寧。怡：快樂；寧：安安寧寧。因爲這個名字，從小父母就教我各種禮數：什麼莞爾一笑、什麼大家閨秀，而我纔不幹這一套你呢，要笑就哈哈大笑，要玩嘛，爬樹翻牆，男孩子敢做的，我也敢。小時候，還是孩子們的頭頭呢。
我玩的時候多，安靜的時候也多（不然，對不起我的名字了。）
我安靜的時候，大多是看書的時候，有一本好書，我會不吃不喝看個夠，如果這時候，有人打擾我，我一定讓他吃不了兜着走。
我在父母眼裏很任性，那是因爲他們不瞭解我，我已經有能力自立，有能力處理自己的事，而他們總是告訴我做什麼對，做什麼不對。可是他們的人生經驗我們只能用來參考，我們自己積累的經驗纔是最寶貴的財富。
我從不奢望自己成爲流芳千古的人，因爲天生我才必有用。
初二的我作文3
我畢竟走過，這條無知、天真又帶着歉意的路。
無意中來到這家花店，欣賞這片美景後，我毅然決然的選擇了醜陋的仙人掌……
爲什麼會選它呢？剛開始是好奇，世界上怎麼會有這麼多刺的植物呢？所以帶回家，嘗試發現其中的奧祕。誰跟我說過，植物是很喜歡水的和陽光的。爲了想讓仙人掌快快長大，我一股腦的倒了一桶水那麼多。哈哈，知道我有多麼喜歡你了吧！你一定要爭氣，一定要努力的生長，不能辜負我對你的希望。當我驕傲地把我心愛的仙人掌，放入佈滿陽光，灑滿溫暖的陽臺時，覺得仙人掌好像變了點顏色，這一定是爲了下次的爆發，而儲存水分，對真棒！
過了兩三個小時，我興高采烈的去陽臺，但是接下來的畫面讓我驚呆了，我的仙人掌本來都是刺的'小刺球低下了頭，本來青翠的仙人掌，現在變成了紅色，爲什麼會是這樣？我哭着抱着我的小仙人掌。查了查資料，仙人掌一般是存活在乾旱地區，不怎麼需要水的。而我今天卻給他澆了這麼多的水，原來如此，是我害死它的。
仙人掌被我放在陽臺上，風撫摸着它，紋絲不動，像一個軍人，像一個戰士，夕陽黃昏照映着它，淚光中倒映着它，我的心中也充滿了它。愧疚在心中久久不能散去，我畢竟走過，這條充滿無知的路，每每想起，總是一番的苦澀，天真的人做錯事，必然要付出天真的代價。
我畢竟走過，這條令我愧疚，懺悔的路，如果可以，希望他們不要走我的路。
初二的我作文4
世界上有那麼多葉子，可絕不可能有兩片一模一樣的。在這個世界上，我也是獨一無二的。我有我獨特的優點，讓我來一一講給你們聽吧！
我的最大優點是美術很好。在我眼裏，美術對我來說是十分重要的特長之一。一天，我在三A畫室裏畫畫，我們老師要帶我們去富迪三友舉行畫畫比賽。當時我信心十足，我們來到比賽現場，細心、仔細地選了一盆鐵樹坐在地上畫起來了。我認認真真地用鉛筆畫好了，在老師的指導下，我又用彩色粉筆給它畫上顏色。畫好後我就交給了老師，老師再交給評委評分。時間一分一秒地過去了，當我看見我的畫得了二等獎時，我高興的不得了。因爲這是我第一次拿二等獎。我爲我自己感到驕傲。
今天我觀看了《生之愛》後感觸很深。在《生之愛》中有一棵小草長在稻田裏，看了一下四周想模仿大樹，可是它做不到。它決定要模仿別人的優點，可每次模仿都沒成功，它十分傷心。在一段美妙的音樂中，它看到一朵美麗的玫瑰花。它看見自己的葉子和玫瑰花的葉子一模一樣，因此它十分高興看到自己的優點。原來自己是一朵美麗的玫瑰花，於是它不怕任何困難昂首挺胸努力奮鬥，最後它終於開出了美麗的玫瑰花。
看完這個視頻，讓我更清楚地認識了自己，以及自身的優點，我決心繼續努力，把這個優點發揚光大，做一個最優秀，最獨特的自己！
初二的我作文5
我長大了 我已有一個站在那大人一般高的個子了。我已是個上初二的人了。通過這件事。我明白了好多道理。我長大了！
一直學習都是在中等的我，這會考了個90多分。當然心情也很高興。就告訴老媽我考試的結果。誰只她竟然說：抄嗎？天吶！真的沒有想到自己的媽媽竟然會說出這樣的話。我的心彷彿被千刀剮一樣的疼痛，此時的好象大哭一場。我沒有必要解釋什麼，我只知道我的心已破碎。真的好痛。可她畢竟是我的親媽媽，我又能怎麼樣？過去了好些年，我也把這些事給忘記了。但學習成績還是一般，惟獨喜歡寫一些雜文。性格變的文靜，變的不愛說話。好象已經對生活失去了信心。但是好強的我還是努力追求一些自己喜歡的東西。在一次的意外中，看見了一本小說上寫到母愛是最偉大的，她能爲你做任何事情。她的母親爲她做了非常了不起的事情。我看這篇作文的時候就流下了眼淚，爲她有這樣的一位媽媽而感到自豪。而我的媽媽。我......
我的媽媽也是爲我操了很多心。我也生活在辛福之中的。而我自己一直以爲媽媽是那樣不愛我 ，我也整天跟媽媽犟嘴，我太不孝了。我要好好學習，來報答我的媽媽！
我長大了！我明白了媽媽對我的愛，我明白了我不能在與媽媽吵架。我要努力學習！！
初二的我作文6
高山，在無聲中所說雄偉；江河，在無聲中袒露恢弘；感動，亦在無聲中沁人心脾。
獨自一人漫步在細雨濛濛的大街上，昏暗的燈光盡使整個世界十分安靜，偶爾在耳畔迴盪起兩聲蟬鳴，卻也很快消失了，我不禁停下了腳步。
眼前是一個衣衫襤褸，左腳畸形的小男孩，在昏暗的燈光下，全神貫注地數着破碗裏的幾枚硬幣。在我看來，那破碗裏只有幾枚而已，微不足道。而他，卻數了許久許久。
我手心裏的汗珠滲透了衣服口袋裏的二十元錢，心中作者激烈的思想鬥爭。我知道我是一箇中學生，我也清楚在這種情況下我應該怎樣做，但那畢竟是我用來買書的錢，如若是給了他，回家免不了一頓“皮帶炒肉”，但他的腳……唉！太可憐了，可是這邊有沒有人在，我是不是……
在我拿不定主意時，一位同樣衣衫襤褸的老奶奶從我後面步履維艱地走了過來，件同樣破舊的碗裏的僅有的幾元錢倒入了小男孩的碗中。拍了拍他的肩膀，無聲之中告訴他要堅強。作爲這一幕的旁觀者，我被震撼了，真的，我見過幸運的人幫助不幸的人；樂觀的人幫助悲觀的人；積極的人幫助消極的人；富有的人幫助貧窮的人，但我卻從來沒有見過乞丐幫助乞丐的事這一幕卻令我心靈一顫。我毫不猶豫的掏出了口袋裏的二十元錢，迅速的放進了那個男孩的碗裏。如釋重負的我收起了傘——雨，似乎停了
“只要人幫人世界上就沒有窮人”。是啊，這只是一個小動作，對我們來說微不足道，也並不困難，不是麼？
初二的我作文7
我對不起你，我恨沒能早點認識你；
早一點喜歡上你；但我對你是真心的，
原諒我，原諒我以前的不懂事；
我很慶幸，慶幸你還是在乎我；
我感謝你的同學，是她們勸動你回心轉意；
我真的很喜歡你，給我個機會；
記得那天我向你表白，你說考慮一下；你知道我有多高興嗎。那天晚上，我在路邊大喊，放佛讓所有人都知道這個消息；因爲，我終於有機會了；那天晚上，我笑着度過了一夜；第二天我起的好早，就等着你一句回答；可我沒想到的是，你拒絕了我；我當時，無比的心碎，好像天要塌下來了；我渾渾噩噩的度過了幾天，甚至，別人造我的謠言；我也不管不顧，任其發展；每天看着你黑白的頭像，難免會感到一陣失落；可等你上了線，我又不知道該說什麼；直到了今天，我才知道——你是在乎我的；我內心裏無比的喜悅，但隨之而來的困難，讓我陷入了絕望；可剛剛你說原諒我了，我知道，那是不可能的；即使你真的原諒了，也會有一些生氣在裏面的；我承認，我是有些花心，但我對你是足夠的真心；給我個機會，讓我用真心對你好；
原諒我，我會用足夠的真心證明的。
我喜歡你，給我個機會吧。
初二的我作文8
在一片藍天下，懷着夢想和希望、白色試卷的打擊、母親的教導、那一刻，我登上了新臺階。
期中考試過後，帶給我了巨大的打擊。想着考試之前笑的沒心沒肺，卻不曾知道考試之後只能無聲落淚。拿着白試卷反覆的看着、反覆的思考着、反覆的改正着、不斷地追問自己，應該怎麼辦？因爲內心深處埋過種子，種子心中有着夢想和希望。
輕輕悄悄地把白試卷遞到母親面前，原本以爲母親會哀慟的罵着我，爲什麼不爭氣。結果母親卻語氣很溫柔的和我一步步分析試卷的錯題，不知道爲什麼母親的語氣越溫柔，我卻越自責起來，平庸與卓越間，有時，就差那麼一點點額外的努力。
母親教會我很多道理，我也清楚的明白母親對我的愛，是時間無法衡量的。從分娩、孕育、哺育、呵護至到今天己到於遼遠。母親就這樣慢慢走進我的心裏，讓我感動，欽佩，對母親更多的可能是酸楚。
母親告訴我做人應該光明磊落，懷有夢想。而我心中也有一個夢想，並且會義無反顧地爲之奮鬥。那一刻，我登上了新臺階。
初二的我作文9
最喜歡的書是中國四大名著之一的《西遊記》。
《西遊記》這本書爲讀者們展現了四個有血有肉，形象突出的師徒。
孫悟空，愛憎分明，愛打抱不平，生性好動，敢愛敢恨，並且勇於反抗，不畏權貴豪強，有時紀律散漫，不易管教，幸好觀音菩薩教了唐僧緊箍咒，不然就唐僧這人，難管啊！
沙僧，任勞任怨，對唐僧師傅唯命是從，經常幹事以大師兄孫悟空爲主心骨，言聽計從，如同爲別人做保姆。
豬八戒，好吃懶做，愛吃愛睡，經常因爲這樣子而誤事。叫他化緣，一覺就睡過頭，讓衆人餓肚子。常常因爲遇到強勁的妖怪便動念頭分行李散夥，因此不少捱罵。
最後，西遊團隊的終極大Boss唐僧，此人戰力滿星，大家都說，唐僧不是經常被妖怪捉嗎？他要是有這麼強的戰鬥力會被捉嗎？不，你們猜錯了。他是經常被妖怪捉，其實，要不是他的肉吃了能長生不老，誰願意捉他呢？每次安全回來就和徒弟們囉囉嗦嗦地講大道理；被妖怪捉去，都死到臨頭了還在囉嗦，刀架到脖子了，他說：“施主，請放下屠刀，立地成佛。”“施主，苦海無邊，回頭是岸。”“施主……”算了，這下子妖怪也是醉了，不停地懷疑人生：我是誰？我從哪裏來？我要到哪裏去？
對呀，你們是不是捉錯人了，這應該不是唐僧吧？這應該是一個剃了光頭的菜市大嬸吧？妖怪只好大呼：“唐僧去哪了？”
這就是我對這個搞笑四人組的印象，不知你們貴見？
初二的我作文10
知道嗎？不管你在哪裏，都有許多眼睛在看着你。你的一舉一動他們都知道。我相信，有一個世界，在那裏，到處是童話，到處是愛！我一直相信自己是一個懵懂，天真的天使。雖然經常發現有那麼一些時候，我是那麼的無助，可是上天依然很眷戀我這個迷迷糊糊的小女生。
我喜歡看天上的星星，因爲我相信那是通向另一個世界的門，那些星星也喜歡看着我，因爲她們也相信我就是那個愛她們的天使。月亮婆婆很愛我，她喜歡把溫柔的月光撒在我身上，我知道，她是這個世界上一直並且永遠都愛着我的人。我只屬於天上，屬於月亮婆婆，屬於那些星星，而不屬於這個滿是仇恨的世界。
大家說我是一個孤僻的孩子，甚至不是一個孩子，只是一個來拖累大人們的惡魔。甚至有人討厭我。我不理解他們，爲什麼不喜歡大家就是一個怪孩子，我真的是那麼愛那美麗的夜空，愛她那深邃的眼睛。
知道嗎？在夜空中狂歡的時候，你會發現原來自己只是被大家遺忘了，其實自己是那麼美麗，那麼純潔。
初二的我作文11
我是一個從外地轉來的學生。當我第一次踏進新校園，新教室的時間，見到的是一張張陌生的面孔。這時的我是那樣的孤獨、無助和失落，我知道這一切都要重新開始！
上第一節課時，我向同桌問好，可是同桌對我並不理睬！我也非常傷心，同學們下課都出去玩，當然我也去了，可是大家都沒有人肯跟我玩！
於是，我就給爸爸說了這些事，爸爸對我說：“想讓別人跟你玩，首先你要和別人玩！”聽了爸爸的話，第二天，我信心十足的來到學校，向同學們主動打招呼、問好。在他們跳大繩時，我幫他們搖繩，她們跳皮筋，我幫她們撐勁……
有一次，上美術課，我同桌忘帶水彩筆，可他不肯向我借，眼睛卻死死地盯着我的水彩筆，這是，我就把我的水彩筆遞給了他。
記得還有一次，一位同學因爲沒有繫好鞋帶而摔了跤，我連忙把他扶起來，併爲他繫好鞋帶……
就這樣經過我的無數次努力，同學們都接受了我。我和班上的同學都非常友好，我的朋友也非常多。
我想，我們有付出，就會有收穫。在這個收穫的季節裏，我付出了我的真誠，收穫了友誼。
