【精品】初二作文錦集十篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初二作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初二作文 篇1
子曰："學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？"朗朗的讀書聲迴盪耳邊，孔子的話意義深遠，細品慢嚼，回味無窮，如同上品陳年佳釀，脣齒留香。再細細閱讀，孔子的形象便躍然紙上，如同《屍子》中所述："讀《書》誦《詩》，與古人居，誦《詩》讀《書》，與古人謀。"四千年的時間如流星，一閃而過，漫漫的時間長河，磨去了讓他的面貌，但他那可貴的精神、高亢的聲音，漫過了天際。轉目向東，一位白髮老者屹立在東方之巔，雙目緊閉，緩慢而又悠長的訴說着中華文明的精華，問其老者名曰"孔夫子"。
子曰："逝者如斯夫，不捨晝夜"，人們對時間的探索，從未停息。有人可能會認爲"時間是比黃金還珍貴的東西，一定要珍惜"，這種觀點不錯，時間就是要珍惜。而孔夫子則是以平穩的眼光看待時間，他既不重視也不輕視，只是持放手的態度，自然的發展。這種"放手"的態度在孔子的身上也許極爲平常，但"放手"也是我們這個時代最爲緊缺的態度，人們總是把一切看的太重，把自己壓垮。心靜下來，學會"放手"去體會那份深遠而又從容的寧靜。
子曰："人不知而不慍，不亦君子乎？"，短短几句，看似微小，其實蘊涵無數哲理，像一塊巨大的石頭撞擊着我的心靈，提煉出那顆"君子之心"，這使我心靈明靜，果真"聽君一席話，勝讀十年書"啊！讓我領悟到君子之道，君子，乃大丈夫也，做事光明磊落，不拘小節；君子，乃信者也，外信於人，內誠於親；君子，乃智者也，非莽夫也，做事前三思，做人更要三思，想的更周密、完善一點。
電光火石之間，孔子與我的交談也到了尾聲，他慢慢迴歸與書本，回到字裏行間，孔子已駕馭着他的文明方舟，去保護人性的純真。默默的在心裏給他說聲"再見"，待轉眼看向書本，努力感悟他的語言，也是對他的一種敬仰吧！
初二作文 篇2
看見家鄉的悅達起亞汽車，一股自豪感油然而生。當我們走進圖書館
時，一種求知的慾望油然而生。當我們走在公園裏欣賞風景時，一股幸福感油然而生。現在當我看見母親時，一股愧疚感油然而生。
青春期來了，隨之而來的是逆反心理。又與母親鬧矛盾了，原因是因爲去浴室洗澡，媽媽幫我收拾衣服時，忘了帶保暖內衣，我便生氣了。媽媽讓我先穿髒的回家再換，我特別生氣還撞了媽媽一下，差點害媽媽跌倒。也沒有向她道歉，心裏想：哼！誰讓你不幫我把衣服收拾好。在回家的路上，媽媽對我說：“你還能把我吃了啊，我把你養這麼大，能幹了是吧。少拿件衣服就這樣。要是大了你還能把我和你爸扔了。”
回到家，一片寂靜，晚上我沒有看電視，只是認真的複習了語文，還是寂靜。第二天，我和媽媽又說話了，媽媽像什麼也沒有發生一樣，跟往常一樣。我知道媽媽其實很傷心，但我還是沒有勇氣對媽媽說聲對不起。
媽媽是個好媽媽，她一直包容着我的任性，淘氣。媽媽總是給我最好的，即使有了弟弟，過年時弟弟買了兩雙鞋，我很氣憤，但是仔細想想弟弟兩雙鞋花了100多，而我的一件棉襖就花了將近300。我總是說媽媽護着弟弟，可是媽媽每次爲我們倆買東西，不是我多得一點呢？
媽媽，對不起請原諒我的任性和不懂事。您還記得您曾對我說的一句話：“要想好，大讓小”我以後一定遵守這句話，我一定會和弟弟好好相處。
媽媽，您接受我的道歉嗎？
初二作文 篇3
“初二”，還沒習慣這個稱謂，便被時間往前推着跑着，喘不上氣。
初二的我，來到這個極有中考氣氛的新教室，見到物理的啓蒙老師，領到越來越厚的課本和作業，走着越來越快的步伐，一切都是那麼緊張，又那麼理所應當。
初二的我，心懷夢想，渴望成功。不得不承認，人與人之間天資是不同的，但如果不勤奮，天資再高也無濟於事。“傷仲永”的故事在如今的社會依然時時上演，但我的眼前浮現的仍然是那些勤奮、執着的面孔。囊瑩映雪、懸樑刺股的故事流傳了千百年，韓文公的“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年”，更讓我心嚮往之。誰說00後的我們就是溫室裏的花朵，我渴望在暴風雨的洗禮中淬鍊出更強大的自己。
初二的我，深知中考的嚴峻形勢，也深知“人爲學之，不日進則日退”的道理，從未也不敢對學習有懈怠之心。晨曦微現，我抖擻精神，在書聲琅琅中汲取知識的養分；夜幕降臨，我爭分奪秒，將一日的時間儘量延長……我飽嘗着拼搏的苦與累，我也收穫着進步的甜與美。老師常說，誰堅持到最後，誰才能笑到最後。我懂得，成功總是垂青那些堅持到底人，而我，就是其中之一。
持之以恆，歷經艱辛才能走向成功；選擇舒適，功虧一簣將會走向平庸。初二的我，正奔跑在爲夢想拼搏的路上，不到終點絕不停歇！
初二作文 篇4
人生，即是一種過程，成長的過程，成長的過程，無論是身體上的成長還是精神上的成長，無論對我們來說，是悲傷，是幸福；都是一杯香濃的咖啡，需要我們用心慢慢體味。
成長中有痛苦。成長中想永遠一帆風順，微乎其微，難免有挫折。是成功、是失敗、決定於如何面對。成長之路是那麼漫長、又那麼短暫，回憶昨天，自己只是一個懵懂的小孩，經歷的痛苦、悲傷，只是過眼煙雲，早被安放在相冊的最後一頁，就算翻開，也會覺得索然無味。成長中的痛，也許無法忍受，但也要相信：風雨之後必有彩虹，我們永遠都是自己。
成長中有快樂。品味完人剩中成長必不可缺少的一頁，又迎來生活美好的篇章。成長給予我們無限的快樂與幸福，隨着成長，我們開始面對紛繁的世界，對各種事物又有更深刻的解。人生由此變得更爲豐富、多彩，絢麗的世界向我們展開一個個美妙的畫卷，各種各樣的人也出現在我們的生活中，我們無論是精神還是身體都在成長。
成長中有真諦。成長是生活的一部分，對每個人的人生都是指向標。如果沒有成長的過程，只注重人生的結果，那麼，人生將只有一個空殼。也許，有時沒有成長中經歷的挫折與痛苦，我們的世界將更完美，可是，我們的世界要是沒有成長，世界將不再完美，因爲只有經歷過挫折的人生纔夠完美。想象一下，如果沒有艱辛汗水的付出，怎來收穫果實時的喜悅，只有成長，讓我們體味真正的人生。
體味成長，品味人生，讓我們用心仔細品嚐成長這一杯香濃的咖啡，盡情遨遊在成長的天空吧！
初二作文 篇5
蝶，註定只有一雙飛不過滄海的翅膀，當它們無畏地從海邊礁石騰空時，瞬間，大片的生命墜下。
自由自在就是如此嗎？
我只知道她的固執正因夢中在其中不斷掙扎，於是，她演繹了不能被詮釋的東西。
天空，如水晶般透澈，蝶魂，升騰……
那次的天亦是如此麼？似乎在每個人眼裏，飛上三層樓已是她的極限。然而天空沒有極限，於是她創造自己的極限，即使化作一陣風，即使在瞬間灰飛湮滅。就這樣，生於地，升於天，不知在什麼地方告降，卻永恆存在了世間……
不易理解，但那確是她的生活——在飛舞中升騰！
又一次，雨點放肆，陰霾的天悶得讓人壓抑。
透過玻璃窗，有片脆蝶——正竭力擺動着她殘缺的羽翼。翅零落得不堪，那翅上沾着的重量，想着便是很重了。我看到了殘翼上的驕傲——曾經縱橫過的夢想——點點的蒼茫。
她依然飛着，令人驚異，小小的蝶，儘管被風戲弄着，吹着這兒晃到那兒，她依舊固執地同她戰勝不了的力量反抗着——那般的無奈卻顯得倔強！
然而，在風與雨的夾擊下,它終是飄然墜落了，如同被任意命運的擺佈——落葉歸根。或許，會更慘？它，這是從哪兒來，又往何處去呢？
蝶，爲什麼總在風風雨雨面前毫無懼色呢？明明有避風的港灣，卻非要飛那麼高！越是飛得高，翅上就承載更多的責任；越是飛得高，就跌得越是重！但——她，又確確實實俘虜了死，讓死作爲了生的一部分同時存在，讓瞬間永恆！這份豁達，是人所缺失的麼？
一點一點流失出來的無力感。
一點，一點．
一點一點地重合。
記憶以慢動作的姿態正拖束縛與時光交融凝固在一起。在很深很深的地方，心跳的聲音鋪天蓋地。
我想象她的那份回憶。
可能面前有她的陰影，然而她無視它的存在。她相信，她的背後有陽光。哪怕周圍是風風雨雨，“陽光”依舊做伴。正是這，讓她飛到了最後。
可惜不能挽留，只能剩下祈禱了吧！不，不是的。她不用挽留，天空成了她的極限，陽光是她的後盾，她知道進入天堂的方式。
人當是如此。有陽光做伴，讓光熱蒸發憂傷！人的一聲該當如蝶的一生，短暫，卻在奮鬥中永生，有自己的追求和幻夢。平日裏，我們總是喊要樂觀要堅強，然而當不幸降臨時，我們只會去尋求庇護的場所，總會自怨自艾，全然忘了陽光。於是，即使陽光時刻在我們身旁，我們也只看到陽光下的陰影——那半個黑色的我們。蝶呢，全然拋開了這一切，讓自己的生命在最後一刻也得絢爛一回，死也無憾！當我們被命運擺佈時，我們有像蝶那樣去搏擊風雨嗎？其實，命運是掌握在我們自己手中的，連小小的蝶都能懂這個，都有勇氣去抗爭，那麼結果是失敗與否變得無關緊要了。
蝶，並未註定擁有獲得永生的翅膀，是飛不過滄海，卻飛過越了夢想！
在遠處，閃爍着不朽的靈魂的舞蹈！那是——蝶舞！
人當如蝶！即使失敗也若夏花常開不敗。
初二作文 篇6
都說中秋節的月亮最圓、最亮，終於等到了這一天，我自然不會錯過。來到街上卻只有寥寥幾人，難道他們都不在乎中秋節嗎？回首後望，映入眼簾的卻都是些吃着山珍海味的人們，一副饕餮相。
不知爲何，今夜不僅月亮不現身，連星星也躲起來了，而街上的人卻像沒有看見，不曾關注。不知爲何，今夜的霓虹燈在我眼中竟顯得如此葳蕤，爲了使它不再揉皺我的眼睛，我毅然地選擇了小路。
我選擇了一條幽寂的小路，幾乎可以跟天空的死寂混然一色的小路。這條小路遠離了喧囂，遠離了輝煌的彩燈，幽寂卻也不乏熱鬧，起碼還有樹葉在那簌簌作響，心靈也能得到片刻的清淨。是該回家了，可月亮最終還是沒現身。
夤夜，我望着天空，忽然，好像有一顆星星在閃爍，難道這就是傳說中的絕處逢生嗎？我以疾風掃秋葉的速度來到街上，渴望那一線生機。
哦，看來是我想多了，那只是個長得比較“高”的彩燈罷了。
初二作文 篇7
在未來20xx年，地球、火星兩個富饒而美麗的星球聯合在一起，地球人與火星人可以乘飛船相互來往，而那時的我已經成爲地球和火星兩個星球的守護者，編號：S186……
一天，我像往常一樣吃着早點，然後準備去巡邏。突然我接到羅森隊長的短信：火星受到襲擊，S186你馬上帶着兩個大隊前往火星支援。我馬上穿上戰鬥服，帶上裝備，攜兩個大隊趕往火星。在去往火星的途中，飛船突然發出紅色警報“漬漬漬”，我身邊的機器人分析情況後告訴我，有不明飛行物正向我們的飛船迅速靠近。於是，我打開飛船，放大監控器，原來是黑暗星球的人。黑暗星球是人們後來發現的星球，它行蹤不明，裏面住的都是邪惡之人，是地球和火星的死對頭，它們經常破壞我們的家園……
越來越近了，我立刻叫A機器人做好防護準備，因爲我怕來者不善。果然，我的判定是正確的，沒過多久，黑暗星人就向我們發射導彈，但我們已經做好一切準備，開啓了防護盾，然後我操控飛船，一個180度旋轉一側，講導彈反彈回去，敵人猝不及防，剎那間被炸得粉身碎骨。
達到火星後，我就感覺到空氣中透着一股有毒的氣息，人們都已陷入沉睡，於是我命令A機器人開啓空氣轉換器，以每秒100L的速度轉換空氣，不到五分鐘，空氣轉換完畢，天空也漸漸變藍了，恢復火星原來的本色，沉睡的人們也慢慢甦醒了。後來，我帶了兩個大隊去火星總部消滅剩餘的黑暗星人。
來到火星總部，那裏已是一片狼藉，想必有埋伏，“滋滋滋”一陣煙霧噴出，隊員的意志漸漸變得薄弱，我頓時意識到煙霧有毒，便讓隊員戴上防毒面具，敵人見到這個狀況，只好來硬的，把我們包圍，當務之急，我想到了羅森船長給我的祕密武器——激光槍，激光槍是地球新研究出來的武器，威力不可小視。
當敵人一步步逼近的時候，我迅速拿出激光槍，對着敵人進行掃描，敵人頓時化爲灰燼。就這樣，火星大戰暫時告一段落。回到地球后，我受到了上級的表揚，並授予我一枚榮譽勳章。這是至高無上的榮譽……
“丁鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒，原來一切都是一場夢！我站在窗前，此時早已思緒萬千，憧憬着後來的後來……
初二作文 篇8
滿天星
天地間最平凡的，不是低賤的鳥雀，不是不起眼的蟲子，而是長在路邊默默無聞，無人問津的野花。每天過着自己孤獨的生活。
我知道一種野花，它叫滿天星，在草地中顯現出它白色零碎的花蕊花瓣，像天空中的星星，美麗平凡而又孤獨。
是姐姐告訴我它的名字——滿天星，很美。
她還告訴我，滿天星的夢想是得到屬於自己的幸福，去追憶一切美好的'事物，儘管它被歧視，儘管她比不上那些奼紫嫣紅的花之貴族，儘管……它沒有得到人們的認可，依然平凡的做它們平凡低賤的野花，但是隻要有夢，它們就會去努力實現，因爲它們知道，有綠草和清晨的露水鼓勵它網 ，裝扮它。它爲了自己，也爲了它們，去追求奢望的幸福……
我不正是那簇平凡的滿天星嗎?
如果夢想，一觸即破，那麼就把它當作一個美好的夢吧，相信，它有實現的那一天。
我要驕傲自豪的擡起頭，對着天空宣佈，對着世界宣佈，我要做我自己，一個平凡的女孩，一個堅強的女孩，一個成功的女孩。
因爲，哪怕只是滿天星，默默支持它的，還有很多很多同樣的生靈。
我喜歡滿天星，我也會支持它，找到屬於它的幸福，找到它人生的歸宿。
當然，還有我自己。
因爲，是它的夢給了我啓示，指明瞭我人生中，同樣漆黑的夢中，一盞消縱即逝路燈的光芒，一閃一閃點亮我心中的迷茫。
初二作文 篇9
我市城內第三座跨小淩河大橋——凌川大橋，位於古塔公園南側。於1999年9月動工修建，20xx年7月竣工。它位於成都街上，北連環城路，南連市府路，它的修成爲我市新城區的發展、建設提供了便利的條件．
走過古塔公園南門，來到了成都街．便走向了凌川大橋的北側引橋，只見寬闊的引橋兩側高樓拔地而起，綠樹成陰，橋頭綠地約11200平方米．橋頭兩岸是綠色通道．爲凌川大橋增添了一道亮麗地風景線，走在鋪有彩色方磚的便道上，望着兩側的高樓和綠地，心情格外的舒暢． 走過引橋，便來到凌川大橋的主橋．主橋全長511米，寬25.5米．雙向四車道，車輛川流不息．此橋橋基採用予應力T型樑結構，單孔跨徑30米，共17孔． 橋頭兩側有4座槐花水晶燈，橋面有32盞橋面橋燈，大橋的圍欄呈波浪型，86只高杆揚帆性路燈．呈月牙形像船帆，與橋下被風吹起的水面掀起的陣陣波浪，搖相呼應．形成了大自然的美與人爲美，達到了完美的結合．
橋面的主軸線與古塔公園中的廣濟寺塔相對應．體現了現代文明與古代文明的完美結合．
我漫步在凌川大橋的人行步道上，俯視橋下碧波盪漾的水面．水面被微風吹起一陣陣波浪，猶如母親的手一樣，撫摸着水面．
回頭展望古塔公園的園林．城市的高樓，‘別有一般滋味在心頭．’我爲錦州人民能夠建造這樣的橋樑感到無比的驕傲與自豪，她是我市人民的智慧和結晶，是我市的又一道亮麗的風景線！
夜晚，凌川大橋燈火通明，使行人在明亮地路燈行走，靜靜地觀賞橋下的美景，他（她）們不會惋惜，因爲即將有更美的一天要到來了，明天，不知又有怎樣的變化呢？
初二作文 篇10
一張白紙，很普通，白白的，誰家都有。它可以畫畫，可以練字，也可以做科學試驗。可是，你有想過，白紙就是你的人生嗎？
白紙，最常見的物品。但是，我不把它拿來摺紙，拿來寫作，而是拿來思考人生。
我想着想着，我的人生白紙上出現了我的班主任。她既溫柔又嚴格，手上還有一把戒尺。雖然，她有一點點兇，可是她就是唯一一直陪着我的老師。想到這，我有點開心。
我繼續想象，她批試卷時的神情，把眉頭皺緊，戴着那副有點舊的老花鏡仔細地看，用紅筆把一個個符號寫得特別清楚。那眼神彷彿是孫悟空的火眼金睛，一個錯別字都不放過。這樣，她纔有一點滿意的神情，似乎在說：“嗯，考得不錯，明天給他們一點獎勵吧。”
我接着想，想到運動會的時候，她也是又緊張又激動，一直對着我們班喊：“加油，加油……”我們聽到她的鼓勵後更帶勁了，最後取得了第一名！
我感謝這位老師出現在我的人生白紙上，她教了我知識，教了我道理，也給了我無數的鼓勵……
