【必備】四年級的我作文合集十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的四年級的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的我作文 篇1

我愛雪，愛今天的這場瑞雪，真是“瑞雪兆豐年”！它象徵著莊家、水果在秋天裡大豐收。

從昨日開始，這些調皮的“小朋友”--------雪花就從空中降落，到了今天，它漸漸密了，大了。走入厚厚的“地毯”，踩上去，軟綿綿的，像走在海綿上。你要小心為妙，一不小心，可能會陷入積雪中。回望後面，留下一串串足印。

到處都是一片銀白，配著“嘎吱”、“嘎吱”那優美的音樂，看那一片片雪花紛紛落下。雪很密，擋住了前面的景色，多像雲霧迷濛！春天的雪花，落在了女孩的縷縷黑頭髮上，六片嬌嫩的花瓣“競相開放”，真像一朵朵具有魅力風采的頭飾花呀！

隨著叮鈴鈴下課的鈴聲，同學們一起湧出教室。他們在雪地裡堆可愛的雪人，打有趣的雪仗，還滑雪，時不時也來個仰天一跤，不過又會像觸電般站起來，那動作真可笑!我們自由愉快，像只只快樂的百靈鳥，唧唧喳喳說個不停。我們都沉浸在歡樂的海洋。

雪，落在了小草上，為小草蓋上了一層棉被；雪，落入了我們的衣袖，涼爽極了；雪，無聲的殺死害蟲和病菌，默默無聞地為我們服務；雪，陪我們一起歡笑，可有在不經意間悄然化為仙子，升上天空

我愛雪，愛雪的美麗，愛雪的純潔，愛雪的高雅，更愛雪那無私的品質。

四年級的我作文 篇2

隨著科學的發展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，是我們始料未及的，宛如仙界一般。

你進了學校的大門，你看到的教學樓是用塑料製成的。你可別小看了這種塑料，它比鋼鐵還重，比水泥還結實，就像在地上生了根。

你肯定會問：“學校怎麼沒有操場啊？”為了節省佔地面積，操場建到地下去了。下課了，自動升降機會自動把你帶到地下，讓你在地下盡情地玩耍。它的四周都有許多發光板，就像白晝一樣，不會影響學生們運動。

進了教室，你首先看見的是五花八門的牆壁，它有一種特殊的功能。下課了，它會自動變成綠色，讓同學們休息一下疲勞的大腦。上課了，它又自動變成藍色，大家看了之後就不會過於緊張。如果光線不好，它就自動變成白色，從而，不會影響同學們看不見的問題。

還有那一排排、一列列的課桌，它們也具備著特殊的功能。抬起桌面，首先看見的是一臺小型電腦，它大約有手掌般大。有了這臺電腦，老師上課時就不用在黑板上“指指點點”。只要開啟“教學工具”軟體，電腦上就會出現今天老師要講的內容，同學跟老師說話也非常方便。課桌的側面安裝著小型“監視器”，期中或期末考試的時候，不用老師監考也不會有人作弊。因為，只要有同學心裡想作弊，“監視器”就會閃出紅光向他警告。如果他還不悔過自新，依然作弊，從課桌旁會出來一個大錘頭，打得它兩眼冒金花，讓他再也不敢作弊。

同學們，未來的校園是無限美好的.，讓我們刻苦鑽研，勇於探索吧！

四年級的我作文 篇3

韓菜生活是五彩斑斕的，有很多人都在我的生活中留下了腳印。在記憶的長河裡，最令我敬佩的是這樣的人，他們身穿黃馬甲，拿著掃帚在馬路上天天工作，風雨無阻，他們就是可敬的環衛工人。烈日炎炎的夏天，當我們在空調房裡吃著冰淇淋、看著電視的時候，橙黃色的馬甲在路上勞動，與太陽爭豔；寒風刺骨的冬天，我們都躲在火爐旁，吃著熱氣騰騰的火鍋時，黃色的馬甲在風雪中奔走。一年365天，這些環衛工人風雨不避，沒有節假日，為我們城市的美麗，默默地奉獻。記得一個星期六的早晨，太陽公公不出來和我們相見，只躲在烏雲巫婆和暴雨法師的後面，一會兒狂風捲著暴雨傾盆而下，讓大地叫苦不迭。我要去補習英語，望著窗外的雨簾，我愁眉不展，咬咬牙，我穿上雨衣衝向雨中。路上的車輛疾馳而過，濺起一道道水花，行人蹤跡寥寥。

突然，我看見有個桔黃色的背影，弓著背默默地在向前移動，走近一看，原來是清潔工在撿拾路上的紙片。她的衣服已經溼了，貼在窄小的雨傘下單薄的身體上，我的心為之一震，加快了腳步向學校走去。上完課回來，我又看見那位老奶奶，她還在路邊保潔，她蜷縮著身子，努力的抵擋著寒冷的侵襲。我馬上跑回家拿了一件衣服，說：“奶奶，穿上回家吧,不然您會著涼的。”奶奶笑了，她說：“你真是個好孩子，可我還沒下班，再過一個小時就可以回家了。謝謝你的關心，你趕快回家去吧！”說完，她摸摸我的頭，我的心裡一陣感動。我默默地看著她的身影，心想；清潔工人付出那麼多的汗水和艱辛，而回報的工資卻少得可憐，他們是多麼辛苦啊！每天天不亮，他們就精心地打扮城市的容貌，不怕髒，不怕累，為我們的城市增添一份美麗，讓我們的城市更加潔淨。他們雖然平凡，但他們有著不可替代的作用。我敬佩他們！

四年級的我作文 篇4

媽媽每天都很忙但她依然無微不至的照顧我，甚至幫我洗腳，讓我舒服的入睡。今天，我想幫媽媽洗腳。

吃過晚飯，我對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我想幫您洗一次腳。”媽媽笑了，說：“真乖！”

我接了一些冷水，又兌了一點熱水。我忽然發現毛巾沒有拿，便去拿毛巾。老爸偷偷地跑過來給媽媽洗腳。

這時，我從天而降，對老爸大喊道；“老爸，你幹嘛搶我的活幹？去去去！”正享受的老媽臉紅的對老爸說：“對呀！孩子給我洗腳你瞎摻和什麼？”老爸一看二比一，只好灰溜溜地跑進書房。

我輕輕地按摩著媽媽那雙疲勞的腳，腦子裡想著：“媽媽穿著仙蒂公主那麼漂亮的水晶鞋，穿上貝兒公主那麼精緻豪華的服裝，在王宮裡翩翩起舞！”

我下決心，我的“水晶鞋之夢”一定會成功，讓媽媽的腳不再那麼難受。

我現在一定要好好學習，長大當一名鞋設計師。設計出一種讓全中國人都為我驕傲的一種未來的皮鞋。

四年級的我作文 篇5

雖然，在世界上，沒有人是完美的，可是我還是很喜歡我自己，因為天生我材必有用，所以就算是沒有讀過書的人，也會有自己的優點及長處。而我，當然也不例外，我也是非常地喜歡我自己，同時也覺得我自己超級棒！

在這世界裡，每個人都有長處和短處。不過，很幸運的是我的缺點，總是慢慢的在減少，對我而言，缺點不是一種糟糕的感覺，而且一種能使我變更好的磨練。我覺得其實自己的缺點很可愛，有時又很好笑，不會使我那麼沒自信心。

對我個人而言，自信心是一種比成績、功課更重要的東西。如果有一個人，沒有自信心的話，那他的世界，彩虹不再五彩繽紛，天空不再是藍色的，雲不再飄動，全世界變得只有黑、白；但如果是一個充滿自信的人，他的世界會是七彩的，萬物會開始活動，使他的世界變得更美妙。每當我獲選去參加比賽時，我一定會充滿自信心的去迎接美妙又有競爭性的未來。

其實，每個人都有自己的優點，象是我的畫圖能力很好，而且還可以代表同學去參加比賽。不過，我知道自己還可以再更好，所以我要努力，才可以達成願望，我可以用自信心，去修正我的缺點，使我更好。

四年級的我作文 篇6

五一節到了，學校放了七天長假，好多人紛紛用這難得的好時光去旅遊，我家也不例外。於是，在青年節這天，我就和爸爸、媽媽、弟弟一起走進了國內最高的兩個大學學府——清華大學和北京大學。

清華大學的一切景觀無處不充滿了綠色。走入大門，感覺就像走入了植物園，各種樹木數不勝數：園柏粗細均勻，兩旁挺立；法桐鱗片細密、巧奪天工；白、黃、紫三色丁香竟相開放，散出清香，還有不少的參天古木，幾乎遮蔽了灼熱的陽光。再往前走，便到了朱自情先生筆下的荷塘。儘管還不到荷花盛開的時節，但是一片片成堆成簇的碧綠圓圓的荷葉，還是令人神情氣爽。放眼望去，只見一池春水緩緩流淌。在荷塘岸邊，我還意外地發現了一位淘石頭的少女，她給了我和弟弟每人一塊。在陸續看到過孔子、朱自清與聞一多的石像後，我們在一座假山後還見到了幾隻大孔雀。儘管朦朧記事時，我見到過孔雀，但是白孔雀與開屏的仙子，我但是是平生第一次見，弟弟更是驚喜萬分。於是，我握住相機，將這難得的鏡頭記錄下來。

逛夠了清華，我們又坐車來到了北大。北大的建築風格與清華一點也不同，幾乎連教學樓都是古代園林式樣。我們參觀了那裡的博物館，

弟弟邊看邊說：“這次我又要睡不著覺了。”我不解，後來，才知道他是怕古原始人的頭骨。從博物館出來，我忽覺氣溫驟降，並隱約聽到了嘩嘩的流水聲。便問導遊，她告訴我，未名湖到了。我抬頭一看，果然，只見水波徐徐盪漾，微風輕輕拂來，十分愜意。遠處博雅塔的影子倒映在湖面上，塔頂降臨在一湖心小島的石魚旁，給人以美的享受。我剛想下去玩一會兒，卻被媽媽拉住了，只好跑到一旁的山上敲一隻大鐘。

很快，我的旅行結束了，最大的感想是：就衝中午那頓可口的飯菜，不是多種原因，我一定要上北京大學！

四年級的我作文 篇7

你喜歡演戲嗎？你知道演戲的趣味嗎？我不但喜歡，也知道演戲的趣味。每個人的感覺不同，有人覺得演戲很好玩，但有些人卻覺得很厭煩；有人覺得演戲很開心，但有人卻覺得很無趣。演戲，只要把它當成真實畫面，並將自己的感覺表現出來就好了。

有一天，因為在習作裡有提到“格林童話”，所以老師決定讓我們每一組都去選一則格林童話來演，老師還說：“男生可以扮女生，女生也可以扮男生，當然也可以扮演同性的角色。另外可以做道具，也可以更換衣服、化妝喔，讓扮演的角色越突出！”當時我其實有一點不以為然，但在排練過程時，我似乎覺得演戲越來越有趣了，所以每節下課都迫不期待的想趕快去和同學排練，我就這樣被演戲吸引了。加上我有演戲天份，所以得到的分數算高分，也讓我更加喜歡演戲。

我每次在看電影、卡通時，我都會把裡面的人物當成是自己，好像真的遇到這件事一樣。不管是凶暴的角色、善良的角色、可憐的角色、搞笑的角色，我都喜歡（只要可以演戲，要我當什麼角色我都願意）。下次如果還有機會演戲，我一定要把握那寶貴的時間，並且拿出我最好的表現，表演給大家看！

四年級的我作文 篇8

我眼中的爸爸既嚴厲又溫柔。

爸爸個子很高，有著古銅色的面板和一雙充滿智慧的小眼睛，總是顯得活力十足。

爸爸有時候很嚴厲。記得有一次，我的數學考試成績很不理想，回到家，爸爸知道了情況，立刻大發雷霆，臉上烏雲密佈。他凶巴巴地盯著我，用十分嚴厲的口氣對我說：“這次數學怎麼考這麼差？你是怎麼複習的？別人為什麼考那麼好，你卻不行呢？”“可，還有比我更差的人啊！”我不服氣地說道。爸爸聽了更加生氣，猛地一拍桌子，把我嚇得害怕極了。他雖然好像有一肚子的話想說，便卻欲言又止，沉默了好一會兒，他的氣似乎消了不少，用盡量溫柔的口氣對我說：“只要用盡全力就好，這次考得不好我不怪你，下次好好努力吧。”看著他強忍著怒氣的臉，我依舊被嚇得不輕。

爸爸有時候也很溫柔。幾年前的一天，我深夜發燒了，爸爸急得就像熱鍋上的螞蟻，一下子從床上爬起來，迅速地穿好衣服帶我去醫院。醫生給我開了三袋鹽水，凌晨三點的醫院的人依舊很多，吵吵嚷嚷的讓我很難入睡。爸爸見我眼皮下垂卻沒有睡意，就把我抱在懷裡，用雙手捂住我的耳朵，漸漸地，我迷迷糊糊地睡著了。第二天，我睜開朦朧的睡眼，發現正躺在家裡的小床上，爸爸趴在我的床邊還沒有醒。後來，媽媽告訴我，爸爸一直在醫院裡看著我掛鹽水，直到凌晨六點才帶著我回來。聽著媽媽的話，我的心頭一酸，淚水在眼眶中打轉，心想：父愛如山，這話真不假。

這就是我眼中的爸爸，既嚴厲又溫柔的爸爸。

四年級的我作文 篇9

“刑天舞干鏚，猛志固常在。”這時偉大的東晉詩人陶淵明所作的《讀山海經》中的名句，歌頌了刑天這種不屈不撓、永不放棄的頑強毅力。但我相信並沒有幾個人知道這個神話故事。今天，請允許讓我為大家講述一番。

刑天是一位大神或者是一個巨人，他所對抗的天帝，歷代多認為就是黃帝。刑天本沒有名字，因為反抗天帝在常羊山砍掉了腦袋，大家知道，腦袋就是古代人民認為的天，所以稱為“刑天”。雖然沒有了頭，刑天卻並沒有死，不但沒有死，反而怒火越燒越旺。他沒有了眼睛，就把兩乳作為眼睛，沒有了嘴巴，就把肚臍作為嘴巴，高聲呼喊著，手持干鏚——幹就是盾牌，戚就是斧子——永遠揮舞不休。

所謂“成王敗寇”是不對的，這篇神話中就是一個很好的體現。一個人，你儘可以把他消滅掉，甚至把他的腦袋割下去，可就是打不敗他。《老人與海》中的老人桑提亞戈，雖然拼搏失敗了，可他仍然沒有放棄；刑天也是這樣，縱使腦袋被割了下去，也並沒有退縮，反而他心中的那團火燒的更旺了；人生更是這樣，只要你為了你的目標、理想執著的奮鬥著，遭遇挫折時，也想刑天一樣繼續揮舞手中的干鏚，不論你失敗與否，你就是一個英雄。

平凡人隨世界而變，成功者改變世界。我認為刑天就是成功者。阪泉大戰後，刑天的部落的首領炎帝勢力土崩瓦解，中原大地如一股洪流一般都姓了有熊氏（一說黃帝姓有熊）。即使一些有很多部隊的原來支援炎帝的人，都被嚇得不敢不敢出聲，只有刑天、蚩尤和夸父站了出來，而最後最讓黃帝生畏的也只有刑天。刑天一直沒有停息，仍然為了自己的目的，奮鬥著。一刻也沒有停息。刑天就像是一隻逆風而上的蝴蝶，雖然渺小，顯然也抵擋不住歷史變更的風浪；可他又像是無邊黑夜裡的一顆星星，永遠在歷史的長河中熠熠生輝。

刑天，一個陌生又熟悉的人物，在歷史中畫上了濃濃的一筆。也許，他永遠也不會實現他的目的，但實際上他已經做到了。他雖然失敗了，但永遠以他那一顆熾熱、永不屈服、堅持不懈、永不言敗的內心征服了世界，他將以他那偉大的體魄、那忠貞的靈魂，那如璀璨明星般的心，激勵著一代又一代的人。

四年級的我作文 篇10

我幾乎每天都能看到公交車司機，因為我每天要乘車上學、回家。在我眼裡，公交車司機工作是十分辛苦的，每天要早早地接人們去上班、上學，晚上，路燈亮了，他們還在公路上行駛，同時他們的品格也應該是蠻高尚的，責任心是非常強的，有時候也特別會為乘客著想的……但在經歷一件事之後，我改變了自己的想法。原來司機不全都是為他人著想的。

有一次，我乘著公交車打算去沈家門學習。因為是週末，這輛公交車上坐滿了乘客，過道上也擠滿了人，當時，還有好幾個旅遊客人還嘰裡呱啦的講個不停……當汽車開到科技館時，售票員用不太標準的普通話說著：“科技館有人下車嗎？科技館有人下車嗎？”車上沒人回答，汽車繼續慢悠慢悠的往前開著。眼看車子經過科技館卻沒有任何停車的跡象時，坐在車子前部分的一個老人，突然大叫起：“快停車！快停車！”聲音中透露著無限的焦急。車子就隨著老人的喊聲停了下來，隨之而來，司機就大聲責問道：“你這個人怎麼回事呀，沒聽到售票員說科技館下車嗎？你那時候怎麼不說呀……”埋怨聲像機關槍掃射一般不斷地從他的嘴裡噴射出來。只見老人粗著脖子，紅著臉，理直氣壯地說：“誰叫售票員聲音這麼小，又嘰裡呱啦的，誰聽得到？”說著就下車了。當時我心想，公交車司機脾氣怎麼這麼爆躁，說話聲幹嘛這麼大呀？再說我想那位老人也不是故意的呀，用的著發這麼大火嗎？同樣要停車，同樣是告誡，好好說不行嗎？

我希望汽車司機好好改變自己，樹立一個良好的形象為乘客服務，為舟山建立全國文明城市盡一份力。