有關高三作文合集5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高三作文5篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

終於。那無力的吶喊。消失在夜裏。

坐在有點清冷的夜裏。原來。夜裏並不那麼安靜。有風的吶喊。有洶湧的咆哮。有孤單的心事。有一個人的消失。

莫名的眼淚。身體不斷抽搐。像停不下來的時光。漸漸的。很慢很慢。臨晨的時候。他還是輕輕的哭了。 巨大的憂傷。常常把他摧殘得只剩無力的沉默。一個人的時候。他一直釋放。卻不願釋懷。他脆弱的聲音。被夜的怒吼俘虜。 他關機。她説她要睡覺了。

冰冷的腳。固執的摩擦冰冷的欄杆。聲聲巨響。層層剝落。失去知覺。悲傷上演。孤獨的坐着。他真的累了。他很無力的聽歌。想念。努力的回憶。他的憂傷。跟回憶有關。

這夜。真的很深了。被冰冷的月拋棄。被撕碎的掙擰嘲笑。他被一切遺忘。甚至。沒有誰會知道。他。在這樣糟雜的夜裏。永遠消失。風解。他總是把那個故事自己編寫着結局。也許很美。也許。會這樣繼續。

他不再奢望有誰會懂得那份不屬於別人的傷。那句想你。蒼白無力。沒有雨。他成功的變成了寂寞的孩子。無故的哭泣。倔強的索要墮落。幼稚的可望關懷。他再也無法成長。因為。那個孩子。活在記憶裏。

TA剪了短髮。TA忘了。還有誰在等TA。像機器關不了電源。像月太明亮。永遠少一盞泛黃的燈。照不亮悲傷。一直。讓他消失。讓他永去。這裏的故事。單調。重複。沒有誰離開。沒有誰會注意。原來今天的夜裏少了幾顆小星。

他還是喜歡在哭完後。一個人聽歌。寫字。甚至他開始喜歡。霧濃濃的釋放。像極了韓劇。我討厭韓劇。他還是喜歡一段一段的寫字。一遍一遍的重複。在周遭的歲月。沒有可以讓他釋懷的句子。

他做了一個決定。在這樣的夜裏。坐到清晨。或許他累了。或許他並不像這樣。

故事講了一半。嘎然而止。不想繼續。因為他發現。原來。沒有人聽一個失落少年的落魄。他的故事。我一直讀着。甚至。我也不知道。那樣的結局會是如何。但。他的故事。開始的時候是很美的。所以。我繼續聽着。陪着。看着。孤單着。寂默着。

他很想讓死亡帶走憂傷。偶然。他驚喜的發現還有我。一樣的故事。一樣的咆哮。無力的哭泣。被看做幼稚的淚。在我們的心裏凝結。變成堵在靜脈的塵埃。

不懂。是什麼時候。他悄悄的。關上了眼睛。閉上了嘴。只有耳朵聆聽故事。用鼻子呼吸。用手寫字。用背。靠着悲傷。

他要享受這種變態的痛苦。坐在天台。被風吹着。記得他告訴過我。他是很討厭風的。也許。那風。真的。讓他有些不安。

終於。那無力的吶喊。消失在夜裏。

高三作文 篇2

水有水的性格－靈動，山有山的性情－沉穩。水的靈動給我們以聰慧，山的沉穩給我們以憨厚。然而靈動的大山卻在四季中變化出不同的色彩。

水是靈動的，又是永恆的；山是沉穩的，又是善變的。所以作為高三人，更應該學習流水與大山的品格，永遠擁有靈動與沉穩。

我們高三，應像大山那樣沉穩，擁有原則性。不論在任何時候，都應實事求是，不卑不亢；不論任何地方，都要不急不躁，不慌不忙。

我們高三，應當平穩，如同大山一般，踏踏實實，實實在在，勤勤懇懇，紮紮實實。

我們高三，又要像大山那樣永恆。試想，沒有持之以恆的精神，沒有堅持不懈的鬥志，沒有始終如一的努力，沒有一如既往的拼搏，又能學到什麼東西呢？又能研究出什麼成果呢？所以，要想學習有成績，就必“恆”字當先。因為只有恆，才能恆出東西，恆出結果。沒有恆，學習就是一句空話，甚至是無稽之談。但僅有大山的永恆是遠遠不夠的，因為學習還必須擁有流水般的機敏，講究學習的方法。

水也有大山般的永恆，山也有流水般的善變。所以，我們高三不僅要有流水的靈動和大山的沉穩，而且還要擁有二者的相輔相成，和諧共振。

如此，我們的人生才能真正的如山如水，變得壯麗又輝煌。

高三作文 篇3

總有一天，雨會停，冰雪會融化，凋謝的花兒會再開。跨過這道坎吧，做一個成功的自己。

——題記

窗外原本晴朗的天空上下起了淅淅瀝瀝的小雨；秋末微涼的温度讓那玻璃窗上泛起了片片冰霜；就連原本開的鮮豔的花朵也漸漸開始凋零。坐在房間角落裏的我心情也是如此的沉重。

那是一次數學測驗。在那幾天的複習中，我幾乎廢寢忘食地温習着我所學到的種種數學知識，目的就是在這次測驗中取得好成績。考試那天，我信心滿滿地交上考卷。幾天後，成績出來了，我看見了考卷上兩個刺眼的紅色數字——82分。怎麼可能？為什麼只有82分？我匆匆翻着卷子。幾個紅叉叉點醒了我——我又馬虎了。

馬虎這個毛病像是長在我身上一般，我想擺脱，卻沒有方法；我想克服，卻沒有能力。在考試中，我屢屢因為馬虎而與好成績失之交臂，這次，我又失敗了。拖着沉重的考卷，我落魄地坐在房間裏。這是，媽媽來了。我趕緊把試卷藏起來，不料媽媽卻阻止了我。看着我的考試成績，媽媽不但沒有發火，反而還微笑地摸着我的頭。“媽媽，你不生氣嗎？我又敗給了馬虎。”我低着頭，不敢正視媽媽的眼睛。媽媽帶我走到一棵小樹下，她拾起了一片落葉，對我説：“人生必有幾道坎，就像這小樹，它的葉子總是會落的。可是下一個春天，新葉子就又會長出來。每一棵小樹都要跨過這道坎才能長成參天大樹，人不也是一樣嗎？加油，跨過這道坎，你行的。”我點點頭，笑了。

雨，總有停的時候；冰總有化的時候；凋謝的花兒也有再開的時候。讓我們努力跨過這人生的坎，讓自己的人生更燦爛。

高三作文 篇4

古道西風話滄桑，長亭送別訴惆悵。

今朝一去難相見，他日誰人念寒涼？

——題記

前塵往事已做雲煙散，彈指間，千帆已過，你那火紅的衣衫，冰冷的雙眸，淡漠的言語，成了我回憶中不敢觸碰的'傷，曾經住在心裏的那個人，如今成了眼角的一滴淚，冷若冰霜。站在熟悉的路口，來時的足印已被塵埃掩埋，初遇時的陽光找不到舊日的温度，漠然拾起那墜落的曾經，眸裏禁不住泛起了淚光，花兒不落，緣分不破，是一種奢望，再美的相遇也逃不脱歲月的薄涼。我的故事，你曾經來過，你的故事，我曾經停留，然你我的故事最後停留在擦肩而過的那一刻，再無下文。破碎的記憶停滯在離別的一瞬間，不再延續。

一生中，我們會遇到許多人，從陌生到熟悉，從相知到相忘，不知是冥冥中註定，還是成長必須經過的門檻？或許人生就是如此，總有説不清的無常，總有留不住的如歌歲月，總有回不去的盛世流年。塵世中的離合悲歡，有誰可以躲的過？風花雪月到頭來終究還是一場空，故事的結局也許早已寫下，你我只是劇中的角色，演繹着陌路殊途，天涯兩茫茫的劇情。誰能告訴我，該怎樣看破浮華三千？該怎樣放下煩惱無邊？該怎樣看透漫漫前路？是不是有些緣分終究抵不過似水流年？是不是一別便再也回不到初見？ 昨夜的纏綿還縈繞在耳邊，記憶中你的笑依然讓我心跳，可我已勾勒不出你完整的輪廓。一聲歎息，是在祭奠我死去的前世，還是在哀悼我孤寂的今生？我聽不懂。

走過多少路程，路過多少風景，總是無法忘懷昨日偶然的相逢，每當午夜夢迴時總會想起遙遠的你，總會想起無數個關於你的日子，曾經你是我靈魂中的那份充實，而今你是我生命中最美的背影。不再問遙遠的你是否還牽掛着曾經的我，也不想説曾經的我還眷戀着遙遠的你。曾經，一切只是曾經，何必再問？何必再想？那年的花開，早已凋零在我的衣襟，那一季的芳香亦被風吹亂，花開花會落，緣盡人會散，又有誰能改變？流年在指間倉惶逃亡，昔日的愛戀被時間的薄沙掩埋，看熟悉的人變成了陌生，聽熟悉的歌亂了心情。紅塵落幕，我希望鑄一把銅鎖斷了回憶，我希望燃一堆烈火焚了思念。陌路輪迴，我在等待命運的轉輪把你我的方向改變，我在等待孟婆的一碗辛酸徹底把你遺忘！

歲月流逝，最初的愛戀會被時間沖刷的蒼白無力，擦肩時的傷痛也會被稀釋的淺淡無痕，那些相依相偎纏綿悱惻的昨天，那些過往中的甜蜜與憂傷，都將塵封在記憶中，成為不再翻看的舊時光，你我也會慢慢淡出彼此的記憶，如一陣風過，不留痕跡。一段風花雪月的過往，是前世種的因，還是今生結下的緣，亦或是生世間纏繞不斷的恩怨，我不想再苦苦思索。

下一個路口，你會遇見誰？誰會遇見我？我不知道，也不想知道。有些人，一不小心失去，就永遠的失去了，痛到無言也只是自己折磨自己，再也回不到曾經。愛情路過，轉身陌路，終於相信，我不過是黃泉路上的獨行客，塵世的悲涼在我的路途中悄然綻放，遠處的風吹來，我木然前行，不再回頭張望。該走的走，該忘的忘，不過是紅塵陌路，不過是一別千年，如果真的有來世，也請不要再讓你我相遇，既然遺忘，就徹底。

高三作文 篇5

燕子這種小巧玲瓏的小鳥，人人喜愛。

記得去年的一個陽春三月，燕子飛回來了，住到了我家的屋檐下，這樣又給我們添了幾分歡樂。有一天早上，忽然聽見嘰嘰喳喳的叫聲，抬頭一看是兩隻燕子正在晾衣服的鐵絲上打架，你啄我，我啄你。它們怎麼打起架來了？

我正想着，原來在它們的巢裏多了一隻小燕子，它們是為它們的的孩子的食物問題而吵架的。剛好外面下着很大的雨，小燕子伸長着脖子似乎餓急了，我馬上找來一些食物，叫媽媽拿來梯子小心翼翼地爬上去送食物給它們吃。正在這時小燕子的爸爸媽媽嘴裏銜着像小蟲子的東西，渾身濕淋淋的飛了進來。小燕子見了爸爸媽媽高興得嘰嘰地叫了起來，吃到了它喜愛的食物。

它們冒着大雨不顧自已的安危，真讓我感動。過了幾天，小燕子想自已學飛不小心摔了下來，我看見了連忙雙手捧起它，不知會不會受傷，此時的燕子爸爸媽媽肯定正着爭的在找孩子吧！我趕緊把它送回了鳥巢，心裏樂滋滋的，暖暖的。

一個月過去了，小燕子長大了能獨立生活了，它飛到外面去尋找快樂了。看着它們一家子進進出出的很温馨。