【推薦】高考作文600字7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高考作文600字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文600字 篇1

它曾是千年前的儒學大師發自肺腑的吶喊，它曾在勾心鬥爭、爾虞我詐中變得不名一錢。它曾是無數飽學之士終生恪守的行為規範，它曾是陰險狡詐之輩賴以飛黃騰達的外衣。它太簡單，簡單得連伢伢(牙牙)學語的孩童都能叫出它的名字。它又太複雜，複雜得讓有些人將它遺失得無怨無悔，無影無蹤。

它，就是誠信。

有了它，才有了君子一言、駟馬難追的承諾；才有了五關之前赤兔胭脂獸的一騎絕塵，才有了三分天下有其一的豐功偉績。因為誠信文不能安邦，武不能服眾的宋江才能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風飄揚。因為誠信，平遙小城誕生出來的日開昌，才將分號開遍大江南北，將半個中國的財富會集一堂。同樣是因為同廣大人民羣眾的誠信之約，嘉興南湖的微波，井崗山頭的星火終於匯成滔天巨浪，熊熊烈火。席捲了古老的神州大地，一個年青政黨走過了八十載的漫漫征程。

然而，歷史不會忘記，在一次次烈火硝煙中，在一場場血雨腥風下，誠信顯得那樣的蒼白無力，無可奈何。

宋襄公追求誠信，可在羣雄逐鹿，弱肉強食的戰國，靠誠信他屢戰屢敗，在失利與孤獨中無力迴天，憂憤而死；宋江追求誠信，為了它，他率領108名好漢接受了朝廷的招安，直到長江水盪滌着張順的碧血，蓼兒窪埋下李逵的冤魂，這份忠貞，至死不渝，留下的只是無數仁人志士的扼腕歎息。終於，蘇州才子金聖歎背棄了這條路，一個大手筆，腰折了宣揚忠孝節義的教科書，也許從那時起，誠信開始擺脱了封建枷索(鎖)的桎梏，一種嶄新的人文精神開始悠然自立。

當一場春風吹遍大江兩岸，中國開始敞開胸懷，迎接八面來風，我們驀然發現，時代已經賦予了誠信以新的內涵，它變得獨立了，堅實了。在它的指引下，萊茵河畔，蕩起了滾滾的海爾潮，聯合國的講壇，開始有了中國人字正腔圓的吶喊，就在昨天中國入世問題取得重大進展，站在世紀潮頭，我堅信，新世紀的中國將以誠信、務實的形象，傲然挺立於太平洋的兩岸。

高考作文600字 篇2

今年暑假，我們一家去了貴州青巖古鎮遊玩。

由於獨特的地理原因，貴州的夏日多雨且陰涼。好不容易，天是放了晴，陽光散了氤氲。山裏的風是涼的，夾雜着綠野、林地的清新。樹影在石頭壘成的牆上不停搖晃着，舞着，牆角處也瀰漫着點點綠意，既是夏，也是春。

順着危傾的石子路，半山腰處有家茶館。走了許久，更覺口中乾渴，正好進去歇歇。地勢原因，這間木屋不大，店主是位年輕的姐姐和一位老婦。店裏生意很好，坐滿了人，牆壁上掛着塊木牌，上面是茶水的標價。我們一家坐在門外一張白方桌上，打量起四周，院子不是很大，木欄上爬着長春藤以及一種不知名的小花，地上有許多青草，草尖上凝着雨珠。像鳥兒一樣，那輕盈的身姿是年輕的女主人，一眼看去，並沒有什麼過人之處，只是泛着潮紅的臉頰與一雙滿含笑意的眼睛讓人倍感親切，一條洗得發白的牛仔裙上彆着一支筆和一個小本子，時不時用方言與廚房裏的老婦拉拉話，聲音是那麼清脆悦耳。

稍稍休息了一會兒，我們準備上路了，但帶來的三個杯子裏都沒水了。爸爸把它們遞給我，讓我去弄點白開水來。我拿着三個杯子剛準備走，卻又被叫住了，爸爸從衣袋裏掏出一些零碎的小票，拿了張五元的給我，我會意地順手放進衣兜。確實在這樣的景區裏，可沒有免費的茶飲。由於我和父母都不習慣喝茶，才讓我去要些白開水，三大杯，不給點小費人家大概也不會太樂意。正想着，不覺已至吧枱：“三杯白開水，謝謝。”“好嘞，馬上!”大姐姐朝我一笑，接過杯子，麻利地倒了三大杯水。“拿好嘍，當心燙!”説完她又準備去忙別的了。“給，這是錢!”我騰出一隻手把口袋裏嶄新的五元錢拿了出來，她轉過身，看到我手裏的錢，愣了一下，眼中閃過一絲驚訝，隨即又笑了，露出一口白牙：“小朋友，白開水免費!”説完端起一盤茶水為客人送去了。看着這年輕姐姐的背影，我心裏有種説不出的滋味……

金色的陽光灑落田間，小鎮古樸、寧靜，溪水歡快且波光粼粼，温熱的夏日裏有人温暖我的心。

高考作文600字 篇3

這裏依舊是一片廢墟

他每一年都會在橋頭等，等一個人，不知生死，不知何時歸的人

那時候，小小的她總是黏在他身邊

“哥，我想吃那個”她亮晶晶的眸子四處轉動，指着一串糖葫蘆眼巴巴的看着，留着口水

“好”他架不住她的撒嬌，撫撫她的小臉

“哥，我要學畫畫”

“好”

然後他看着她興奮的把畫稿塗的亂七八槽，無奈的笑了笑

“哥，教我吹笛子”

她扯下他腰間的長笛捅捅他，看他痛的呲牙咧嘴，扮了鬼臉就跑

家中一直都以書香聞名，家父更是不喜殺戮，兒女們琴棋書畫樣樣精通，他也不例外，讓他引以為傲的卻足以讓他憎惡一生

他赴京趕考，回鄉時，老遠看到大火吞噬了整間房屋，趕到，已然變成了廢墟

後來，他聽聞大火當日有人救起了一個小女孩，他到處找尋，十年如一日，夜夜都能夢見大火中，她掙扎着哭喊“哥哥，救我——”，然後，他被驚醒，大汗淋漓，心有餘悸

如若沒有你，琴棋書畫，又有誰賞

如若沒有你，滿腹詩書，又有誰聽

他曾想過放棄，卻每年都回來這裏等她，一年又一年，從日出再到日暮，他笑的悽然

“你看，這綢袍，繡得真好”

“是呢是呢，你穿着一定好看”

他猛然回頭，橋上，女子笑靨温婉，一旁的男子温柔的碎碎念，不時將她滑落的秀髮攏在耳後

“綰兒……”下意識的輕聲呢喃驚醒了兩人

女子抬頭，認清他的面容，一怔，淚水不覺湧了出來

“哥……”

[終於找到你，還好我沒放棄，哪怕如今有人伴你身側，我也履行我的承諾，護你周全]

高考作文600字 篇4

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。屈原用這句千古名言道出了路徑的艱難與長遠。有時路徑是陽光普照，花香飄溢；有時路徑是泥濘險阻，風雨交加，但不管是甜是苦，最重要的是走自己的路。

堅持走自己的路徑，錢學森選擇了淡泊與率真。

錢學森在美國學成，不顧美國的阻留毅然回國。他眼中沒有金錢與名利，他眼中沒有強迫與阻撓，他只看到要為祖國的未來奉獻。就這樣，他一心扎進航天事業，為中國宇宙空間、航天、原子彈等多項科學事業貢獻他畢生的力量。五年的阻隔，十年研究，他用科學家的淡泊與率真在中國人民心中留下可敬的形象。渺渺宇宙，燦爛星空，當你抬頭仰望之時是否還記得錢老？記得他用淡泊與率真開拓了自己的路徑？堅持走自己的路徑，我們就可以實現理想。

堅持走自己的路徑，李桂林，陸建芬夫婦選擇了無私奉獻。

在那個山區偏遠草屋中傳來琅琅的讀書聲。十九年的清貧與堅守，這對夫婦為偏遠山區的孩子打開了知識的天空。沒有過多的'顧慮，沒有任何享受，夫婦二人用自己的青春來哺育山區的孩子。是他們在崎嶇的山路上拉起孩子們的小手，在陡峭的懸崖邊點燃智慧的火種。無私的奉獻早已與他的心融為一體。

雲霧繚繞，青山巖巖，當你行走在大山之間時是否聽到李桂林、陸建芬老師那親切的話語？是否記得他夫妻二人用無私奉獻開拓了自己的路徑？堅持走自己的路徑，我們就可以實現人生的價值。

從古至今，無數人士堅持走自己的路徑。這個人是陶淵明，他“採菊東籬下”，他“登東皋以舒嘯”，他的路徑就是不與世俗同流合污。這個人是蘇軾，他“一蓑煙雨任平生”，他“渺滄海之一粟”，他的路徑就是豁達開朗。這個人就是沈從文，讀他的文章，便可像他一樣思索，他的路徑就是真善美。

你是否還在小徑獨徘徊？是否還在苦苦摸索？那麼用一面鏡子照照你的內心吧，既然選擇了自己的路徑，便只顧風雨兼程。

高考作文600字 篇5

上海市作協副主席、新概念作文大賽主要策劃人趙長天，昨天在南京一中與師生就中學生寫作座談時呼籲，高考應試作文的條條框框，讓學生們忽視了文學素養的提高，高考作文需要從閲卷環節進行改革。

“只要高考把作文寫好就行，平時看很多文學作品根本沒必要。”座談時，有學生提出這樣的觀點。同時也有語文教師提出，在平時教學中，既培養學生文學修養，又兼顧高考作文的應試性，是一件比較困難的事。

對此，趙長天説：“目前很多學校和學生都存在類似想法，學生平時很少看文學書，看的也多是考試作文。學校上作文課，會教給學生一些所謂的應試技巧，如開頭結尾要吸引人，寫得‘亮’一點等，使得現在很多學生寫作文都有了固定模式，而且內容上就是故事新編，沒有思想，脱離生活。”

“我認為，中學教育，除了應該教給學生掌握基本的寫作規範外，還應該承擔基礎的文學教育任務。在現階段，我們無法迴避高考作文應試性，還是應兩者兼顧，比如學生在高一高二時可以多看一些文學作品，接受文學薰陶，到高三時再針對高考作文做一些訓練。”趙長天説，“有的家長認為孩子文學修養好，但語文不一定能，一説讓孩子看點文學書，就説現在沒時間，還是等大學畢業吧。如果教育就為了考試，今後我們民族文化素質肯定會有問題。”

如何才能讓學生重視文學修養的提高。趙長天認為，高考閲卷制度首先應該進行改革。目前高考作文閲卷每篇只要一兩分鐘時間，就是看看開頭結尾，看看切不切題，根本不仔細品讀。大量的好文章都埋沒了。“評判作文必須要多加人手，將一些中文系的研究生增加到高考閲卷老師的隊伍中，對每篇作文進行認真閲讀，把一些實實在在的好作文挑出來，這樣才能激發學生的文學創作熱情。”趙長天説。

高考作文600字 篇6

高考倒計時變成了“4”,我異常地緊張起來。一想起這一次考試幾乎決定了自己的一生，我就害怕。越到最後，看書時越感覺什麼都不知道，彷彿思維也變得遲鈍了許多。但是害怕是沒有用的，我充分利用四天的時間作最後的一搏。我把老師提供的熱門作文題目逐個審核，列提綱，找素材，甚至背範文；我把老師強調的最有可能考的文綜專題複習了一遍又一遍。

x月x日的晚上，我躺在牀上，輾轉反側，夜不能寐。我試圖把自己置身於考場之中，並不斷暗示自己：沒什麼可怕的，像平常考試一樣對待，兩天很快就會過去。不知什麼時候才迷迷糊糊地睡着，第二天醒得很早，奶奶也準備好了早餐。

文科考場設在舊教學樓，巧合的是，我所在的考場剛好是原來高x（x）班教室。

預備鈴聲響了。所有的考生走進了警戒線。當我進入教學樓樓道時，突然感覺四周靜得讓人窒息，每個人都不説一句話，沙沙的腳步聲顯得很刺耳。一樓，二樓，三樓，我走進了考場，以前那間熟悉的教室現在空空蕩蕩，變得陌生起來。監考的老師神情嚴肅，考場裏的電扇呼呼地響……逐個清查桌面，宣佈考試規則，然後鈴聲響起，開始髮捲。我一拿到語文試卷，習慣性地、迫不及待地翻到最後看作文題目，頓時傻了眼：作文題目與我準備的素材風馬牛不相及！我有些發慌了，但我試圖讓自己鎮定下來，開始答卷，但做着做着總忍不住想那個糟糕的作文題目。時間一分一分地過去了，當我準備寫作文時，只剩下45分鐘，沒有太多的時間去審題構思了，我把考前準備的材料往上生搬硬套，寫一段停一會兒，實在銜接不起來，最後越來越急，監考老師提醒只剩下5分鐘了，我手中的筆在發抖，匆匆結了個尾……

高考作文600字 篇7

颯颯秋風，一片樹葉，輕輕地，輕輕地，飄落在我的書頁上。樹説，這是失去。風説，這是贈予。葉説，這是奉獻，我説這是思考。它，秋藴含着一個生命的哲理。“常恐秋節至，昆黃華葉衰”“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。秋天是蕭條、是荒涼的這是別人眼中的秋。

秋，是一個生命的轉折，是承上啟下的過渡。

承上“金秋送爽，丹桂飄香。”一切在春天撒播下的希望之種，都會在秋天結出應有的果實。秋天是美好的，它給人們帶來豐收，帶來喜悦，帶來歡笑……秋天的果實對於春天的花朵來説是一種圓滿!“採菊東籬下，悠然見南山”，是呀，秋的腳步近了，我們在默默耕耘中，收穫的季節也將至了。

秋是一種收穫，但也預示着生命的終結;秋天在帶給人們豐收的喜悦同時，也悄悄給人們帶來一個悽清的灰白;秋天的落葉對於春天的芬芳來説，還是一種終結。秋天，不免讓人感到生命的璀璨與枯萎竟會如此緊密連接!

鄧潁超有一首詩：“春天的後面不是秋，何必為年齡發愁?只要在秋霜裏結好它的果子，又何必在春花面前害羞?”是呀，何必自慚，不是有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”的本色嗎!啟下春天的後面不是秋卻是秋。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。秋天雖不能給我們一個永恆完美和充實，但秋天卻是更高意義的開始。是另一生命的全新開始。我們畢竟不能停滯和等待太久。如果只是靜靜地等待春天温和的陽光，那隻會令我們在嚴冬中像那隻等待的寒號鳥一樣，被冷酷的冬天奪走一切，包括已收穫的;相反，只要我們立志向上，勇往拼搏，正視嚴冬的考驗，我們會在風雪中練就一身好筋骨，如此之

秋，乃藴藏着生命的未來與希望，乃積蓄着生命的力量。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這是秋最真實的寫照。每經歷一次秋，就意味着經歷了生命的又一次昇華，也在變相地續寫着生命的永恆，譜奏着生命的樂章…

自古逢秋悲寂寥，

我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上，

便引詩情到碧霄。