【推薦】高考作文600字彙總7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高考作文600字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文600字 篇1

語文,是一個既廣博又狹隘的詞語。説它廣，是因為它是一種民族文明的代表與縮影;説它狹，是因為有時它僅僅被當作一種應試的工具，僅僅作為一個學科。但是，不管從哪一個角度來看，語文，都具有獨特的魅力。

語文之美，體現在景之美。觀塞下長河落日，聽小橋流水潺潺，賞荷塘月影斑駁，這是物之景；江渚小洲之上的窈窕淑女，春日花影之中的桃花人面，接天碧葉之間的採蓮稚女，此乃人之景。詩經，楚辭，唐詩，宋詞，元曲……遠古的詩人，今朝的作家，用筆將物之景、人之景永遠定格，用文字建立一個奇異瑰麗的世界，紀錄下世界各種各樣的美景。景也許是短暫的轉瞬即逝的，可是語文所再現的景之美卻是靈動的，永恆的。

語文之美，體現在意之深。意，是意境，是境界。周國平認為，人生最好的境界是豐富的安靜，既為擺脱外在虛名浮利的誘惑，並且擁有內在精神世界的寶藏。對於語文亦是如此，安靜，是因為真正的、本質上的語文往往是人的靈魂在鉛華洗盡之後的純粹的寄託，而不是一幅虛偽的面具，所以它展現的是恬淡，寧靜，淡泊與誠摯，這是它的純度。而豐富，則是源於它的廣度與深度。正是因為它包含了各種來自生活的智者們的對生活的觀察與透視，涵蓋了不同思想的結晶與精神境界，才讓它變得廣博，變得深刻，變得美麗。

語文之美，體現在氣之偉。氣，是士氣，是志氣，是義氣。如果説意的境界是人對外界事物的態度與認知，那麼氣就是人對自己本心的認識與判讀。語文不僅體現美景的風流韻致，境界的誠摯深遠，也着重展現人的精氣神。李白的豪放瀟灑之氣，莊子的飄逸超然之氣，魯迅的尖鋭剛直之氣……這些,無不體現着內心的方向與真摯。恢宏意氣，為語文添上了濃墨重彩的一筆。

語文之美，浩瀚並且豐富，廣闊並且深邃。在廣闊和深邃的背後，它的美有着更強大、深沉的支柱，那就是整個民族幾千年的文化積澱。它的美，在某種意義上是文明的傳承，精神的傳遞，是一種偉力的生生不息。

高考作文600字 篇2

從小時候起，母親您就信仰着“慈母多敗兒”的宗旨，一直嚴厲地要求我，由於有您的理智與成熟，年少無知的我在您無數次的回答“不”中，我避免了很多可能無法挽回的錯誤，也學會如何處事待人。

然而，我已經在世上過了18個春秋，相比起您的人生閲歷，可能算不上什麼，但您應該知道，我成長了。時代在變，我在變，然而，母親您口中的“不”依然未變。

每一次當我向您提及我的計劃和目標時，我幾乎可以預測到，您會回答“不”。難道您心目中，我依然只是一個衝動的少年嗎？在成長的過程中，我學會了理智的分析，也逐漸找到了自己人生道路的`方向。或者您為我悉心安排了一條理想的道路，但掌握方向的我，哪怕開往了充滿風雨的險境，我也將勇敢面對，義無反顧。然而，要我成為您的一個“克隆”，這對我來説多麼殘忍。

還記得某年暑假，我向您提及我要當義工的時候，您慈祥的臉突然充滿陌生感，一句決斷的“不”，把一個躍躍欲試的我的熱情全部驅散。看見了堅決得不容許任何上訴的表情，我只得放棄。然而，當其他同學在當義工後變得更加成熟穩重後，您知道我心裏有多心痛和後悔嗎？難道你不認為假如您在那時候答應和鼓勵我，將會是對我的最大恩賜嗎？流失的機會已經無法挽回，我提出只是想讓您明白我的感受。

您也記得我上高三以來的成就吧。通過自己制訂的計劃，在學習上不斷進步，在學生會上豐富了閲歷和經驗。這些事實都告訴您，該對自己的兒子刮目相看了。在我做每一件事之前，我也有細心的考慮，然後再作出決定。當我由於對您的尊重和信任而詢問您時，更希望得到母親您的肯定。您的每一句“不”，都是對我至高無上的指令，正因為如此，母親您更應該在每一次使用這個權利時，慎重地考慮，不要輕易地駁回我的建議。總有一天，我會面對各種困難和挑戰，而母親您不在身邊，如果現在您不讓我有的嘗試，將來我憑什麼去應付呢？

母親啊，請不要輕易對我説“不”。

高考作文600字 篇3

“久仰將軍盛名，如雷貫耳，文人幕士。成居於此。區區一東吳小國，人貧地乏，不足為將軍憂耳。望將軍竭力攻打曹魏，使東吳得以殘喘。”

“哈哈，東吳百姓人人皆知吾名。好!明日應戰。”關羽撫着髯道。

“將軍，此舉欠妥，東吳素有窺視荊州之意。若攻打于禁，恐中了呂蒙之計，讓他襲了荊州，望將軍三思”一謀士進諫。

“汝不聞吾自征戰，戰無不勝，攻無不克?區區呂蒙，安足掛齒。吾意已決，退下!”

“退下!”

經過幾日苦戰，活捉于禁，但關羽也付出了一定的代價。

正準備班師回荊州。

“報——，荊州已被呂蒙襲了。東吳陸遜正引兵望此處而來。”

“報——，陸遜用攻心術，本部軍士多有降敵之意。”

“報——，本部軍士多翻牆而出，降吳去了!”

“報——，麥城中糧食將盡，急需救援。”

關羽跌坐帳中，“悔不該，悔不該不聽您的意見，忽視了東吳，才落得如此下場。那，下一步該怎麼走?”

“惟有去上庸請孟達、劉封援助。”

求援的將士還沒歸來，守城的士兵卻一個個地逃跑了，關羽仰望蒼穹，滿臉失意與不服：“我自破黃巾以來，攻無不克，戰無不勝，‘温酒斬華雄’，‘過五關，斬六將’，‘義釋曹操’可謂身經百戰，哪一次不是自己做的決策，哪一次不是充分利用我的智慧。為什麼會有今日的敗局，不!我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不會輸，看我下—次!”

上庸軍遲遲不來，關羽決定突圍出去。

“將軍，東吳兵料想咱們勢單力薄，一定會埋伏在小路，請將軍走大路。”

“不!山路較崎嶇，容易突圍出去，走小路。”美髯公再次斬釘截鐵地説。

於是，有了“美髯公被俘，先主興師報仇”這一幕。

是的。對於南征北戰的勇士來説，自主決策，顯示出了英明與智慧，這也是每一個成功的將士所應有的。但是也應看到無論在軍隊中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我們在相信自己的同時，不妨聽一聽別人的意見，那樣，一定會“事半功倍”的!

高考作文600字 篇4

弊病一：胡編亂造，盲目求新。

去年到歷史人物那裏搬救兵的不在少數，許多考生參與了發思古之幽情的大合唱，也湧現了一些歷史題材的精品之作。可令人費解的是，有些考生明明缺乏文史知識的積澱和新編故事的素養，卻也選用了歷史題材。於是在不甚了了的情況下，囫圇吞棗，泥古不化，加上用以表達的語言與借用的人物口吻風馬牛不相及，內容與形式嚴重失調，顯得不倫不類。

另外，一部分考生不是首先考慮內容，而是抓住文體自選刻意創新，借各種文體胡亂闡發，他們的作文內容荒誕，寫法失真，語言表達滑稽古怪，有閲卷專家戲稱為不是寫作是炒作，不像作文像遊戲。比如有考生機械、浮淺地模仿名篇《諫太宗十思疏》，寫了《諫父親三思疏》，文中充斥着諸如今天兒子給你請安了兒子以忠臣的身份向你‘進死諫’君惡聞其過，則忠化為佞。君樂聞直言，則佞化為忠。現將諫言羅列如下此死諫一，望君一思疏此死諫二，請君二思疏老爸，其忠言逆耳，為興家立世之道，望接納等半文半白的句子，最後是祝龍體安康！臣民兒上，弄巧成拙，讓人啼笑皆非。

弊病二：文體不明，搞大雜燴。

有些考生對文體認識模糊，錯將文體混雜當做夾敍夾議，作文一半是議論，一半是敍述，犯了文體不能統一的錯誤；有些考生敍述與議論相割裂，敍述的事件不能説明論點，議論部分不是從敍述中引申出來，而是另起爐灶，造成兩種表達的分離；甚至出現了記敍、議論、抒情、説明和描寫平均使用筆力的現象，有的文章四不像五不像，不知道作者究竟自選了哪種文體。

高考作文600字 篇5

秋至，葉兒又到了與老梧桐分別的日子了。風只是輕輕帶過，便被搖下。樹下的小人兒卻撿起了被大樹放棄的葉兒，小心珍藏入一個小盒，給予它第二次生命。——題記

幼時的夥伴相約一起開啟五年前埋於巷口老梧桐下的“時間囊”。看看曾經稚嫩的自己許了那一些無稽的願望。“吱呀”小盒隨聲輕啟，一張張寫着歪歪扭扭的大字的紙張被取出笑聲盪漾在梧桐巨大的傘蓋下。拿着手中的紙張思緒卻飛到了多年以前……

小時候奶奶家有一台電視機，那時我最大的樂趣便是看楊麗萍的舞蹈。黑白的屏幕並不能滿足大多數人，而對於我，足以。在那小小的立體箱子裏有美妙的音樂傳出，彩色的畫面立即在眼前呈現。我能感到內心地歡悦，卻不知夢想的種子已在心中萌芽。

每天對着電視機傻傻地幻想被同伴嘲笑，而我沒有放棄依然堅持追逐。

長大了後，母親為我尋來一個老師，是鎮裏有名的舞蹈老師。可是笨拙的我不為老師喜歡，只能默默地站在一邊，看同班同學在教師中起舞，美妙的音樂傳入耳中是那麼的刺耳。同學一邊跳一邊投來的憐憫的目光也像利箭扎想有些動搖的夢想。我含着淚水回到家，把自己反鎖在房間裏任自己發泄。

母親似乎發現了什麼，默默地退出了房間，留下一句話：“晚上不7：0要忘了聽錄音。”

我很奇怪，現在誰還聽收音機啊。準時打開了收音機，聽了一會兒才發現這是楊麗萍的訪談。“其實我作為舞蹈演員的天賦條件不算好，我做出來的動作，真沒有那些學院畢業的女孩子漂亮？”聲音娓娓道來，向我講述的成名的不易，好像一根絲線從新編織了起來我的夢想。

終於我的刻苦終於贏得了老師的肯定，與同學一同舞蹈令我的心陶醉其中，好像自己就是那樣一隻蝶。當跳完舞的那一刻，我明白了自己苦練的意義，與自己一直期待的東西。

緩緩收回回憶，拿起地上的卡片，沒有什麼改動因為夢想依然存在。在合上盒子之前，朵小小的黃花落在卡片上，為這個曾近又是現在的夢想添上一縷梧桐香。

高考作文600字 篇6

冬去春來，春姑娘乘着清風，帶着温暖翩翩而來。她用手中的魔法棒，使小草穿上了綠衣，使花兒戴上美麗的頭飾，使大地脱去了白色的棉襖。那些冬眠的動物一聽説春姑娘來了，都睜開惺忪的眼睛，歡迎春姑娘。當然，春姑娘也帶來了她的幾個小精靈————春草兒，春花兒，春風，春雨。她們每個都無不唱着春之歌。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首白居易的《賦得古原草送別》想必是人人皆知。春草兒在春姑娘來的的時候，也從泥土裏鑽出來，在太陽的照射下，一大片的春草兒綠油油的，踩上去軟綿綿的，像一塊塊綠茵茵的地毯，而且充滿着一股春草兒特有的清香。

“春色滿園關不盡，一枝紅杏出牆來。”春天最美的，莫過於那一朵朵絢麗綻放的春花兒了，春花兒也就是百花仙子，桃花兒、杏花兒，迎春花兒漫山遍野。桃花兒是個膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個綻開笑臉，粉紅粉紅的花團，像是天邊的晚霞;雪白雪白的花團，像河邊未融化的雪花。迎春花就像是春姑娘的伴童，凡是春姑娘走到的地方，都要迎春花的身影。瞧!那一簇簇的迎春花，迎着暖融融的春陽，綻開了金燦燦的花朵。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”春風兒是個温順的小姑娘，她很文靜，每天都到處耍，春風兒還特別喜歡收集各種香氣，各種動聽的聲音。你聞，啊!桃花，杏花，迎春花的陣陣清香撲鼻而來，還有那動聽的百靈鳥在歌唱，唱着迎接春姑娘的樂曲。春風兒吹綠了大地，吹藍了天空。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。“每當提起這首《春夜喜雨》，總會想起那綿綿細雨。春雨像銀針一般閃爍，像絲線一般細密，像珍珠一般晶瑩。濛濛春雨，不一會兒便像紗，似霧般的籠罩着大地，有一般沉着，有一般濕潤。春雨滋潤着大地，使小草更綠，花兒更豔，春天更歡樂。

”呼呼“”嘩嘩“，春風和春雨把春天打扮得亮麗;春草兒和春花兒使春天更生機勃勃，春姑娘和她的四個小精靈，迎領我們向秋天的收穫走去，向美好的未來走去!

高考作文600字 篇7

我們不能不被這樣一句話打動：我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。

和煦得跟第一縷春風一樣，柔柔地吹進了我的心裏。語文新高考博客

在追名逐利的社會裏，不是人人都有這樣的心態，這不是對自己沒有要求，這只是一種美好的處世心態，不爭不奪，做一個默默付出，默默努力，默默地為他人鼓掌的人。

我由衷地從心裏敬仰她，善良的孩子。

城市越來越大，與被日益築起的高樓遮蓋得愈加逼仄的天空相同的還有塵世人的一顆純淨的心。

古時便有功成名就金榜題名之類，名利、成就成了人人追求的高標準。現代中也是如此，各類補習班競相展開，進去，出來，再進去，如此循環往復，家長們的高期許高指標，讓孩子越來越迷茫。

我想説的是，不是人人都能成為人上人，作家劉繼榮的平常心使得女兒早早地有了這樣一種淡然的處世態度。

擁有一顆平常的心多麼重要。

如果家長在送孩子去各類補習班特長班的時候能多點鼓勵少點要求，多點信任少點苛責，或許也能很好。與孩子閒時聊聊花開，談談鳥蟲，這也不失為一種情調。

人間百態，如果任何事都能寵辱不驚地去對待，那也沒有什麼能難倒我們的。

在路邊鼓掌的人不是退縮，而是知道適時前行，這比一直在路上奔跑前行的人會更容易成功，更容易取得成就。

路邊鼓掌的人是有大魄力、大智慧的人，他們有了一蓑煙雨任平生的曠達，所以能自信向前，淡然向前。

路邊鼓掌的人還是甘願奉獻小我的人，是最美司機吳斌在重傷是還想着一車乘客的責任心與愛心，默默地並沒有成全垂老的母親和自己，而是還其他人一個幸福的生命，這樣的大愛精神，是不是也應該學習和敬仰呢？

答案是肯定的，沒有了愛、責任和正義，我們如何自立？

路邊鼓掌的人是有看庭前花開花落，望天邊雲捲雲舒的超脱世俗姿態的人，也是擁有大愛之心的人，這樣的人，我們該學習並努力做到，付諸實踐，構建平和，美好世界。