【推薦】高考作文600字集錦7篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高考作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

高考作文600字 篇1

當男孩沉醉於光影遊走於霓虹之時，他卻忘卻了頭頂閃爍的繁星；當他給予這嶄新的世界以無限熱忱時，他忘記了身後默默無語的原野；當生於繁華的我們在無數光鮮為亮麗的日子裏汲取着快樂時，是否也丟掉了曾經漫天繁星的純美和洞邊篝火的淳樸。也許只有經歷歲月洗禮的老人，才會懂得保留一份亙古不變的懷念給滄海桑田。

誠然，霓虹光影的美沒有任何一個人能夠拒絕。充滿科技含量的各種新興發明，也早已融入到了我們的生活之中。初春之時，家人攜手漫步於鶯歌燕舞中，用手機拍下一個個美麗瞬間；酷夏之季，空調吹出的沁人冷風早已代替了樹後的陰涼；秋意漸至，戀人在巴黎街頭的彩色燈火中留下相擁的剪影；雪花飄落，人們在燈光包圍的暖房裏享受愜意的午後時光。

而此時的你是否想起幼時與夥伴在村落裏嬉戲打鬧，爽朗的笑聲傳遍了山谷。你是否想起慈祥的奶奶坐在小河邊洗衣，清晨的陽光讓年邁的她看上去很美很美。你是否懷念起曾經的自己還有一份對着山林放聲大喊的勇氣和倔強。

我們無法不去感謝熾熱的科技時代，讓身處異地的人們彷彿觸手可及，手指輕輕一點便可與遠方的愛人視頻會面。在指尖的滑動中可以閲讀書籍，甚至足不出户就能遊覽世界。科技讓原本渺小的人類擁有了巨大的力量。在科技中行走，我們看到了更廣闊的天地，領略到了不同以往的內涵。

而隨着微信微博的日益普及，我們卻被吞噬成了網絡的傀儡。人們越來越懼怕結伴外出和家庭聚會，因為低頭一族已經吝嗇於語言的溝通。盼着兒女回家的老人們，面對着只顧低頭刷着朋友圈的年輕人，嚥下了關心的話語。此時的你該懷念，信鴿帶走的那一封封家書，字裏行間溢滿了濃濃的眷戀。而父子倆沏上一壺滾燙的新茶，品茶敍舊的温馨你又有多久不曾經歷過了？

我們可以像男孩一樣讚美霓虹的絢爛，將自己美好的夢境寄託給遐想無限的未來。但無論怎樣，請保留一份純淨的懷念給曾經。在追尋繁華的路上守住心中的星光。在浩瀚的星河裏留下自己曾經閃耀過的痕跡。

高考作文600字 篇2

上海市作協副主席、新概念作文大賽主要策劃人趙長天，昨天在南京一中與師生就中學生寫作座談時呼籲，高考應試作文的條條框框，讓學生們忽視了文學素養的提高，高考作文需要從閲卷環節進行改革。

“只要高考把作文寫好就行，平時看很多文學作品根本沒必要。”座談時，有學生提出這樣的觀點。同時也有語文教師提出，在平時教學中，既培養學生文學修養，又兼顧高考作文的應試性，是一件比較困難的事。

對此，趙長天説：“目前很多學校和學生都存在類似想法，學生平時很少看文學書，看的也多是考試作文。學校上作文課，會教給學生一些所謂的應試技巧，如開頭結尾要吸引人，寫得‘亮’一點等，使得現在很多學生寫作文都有了固定模式，而且內容上就是故事新編，沒有思想，脱離生活。”

“我認為，中學教育，除了應該教給學生掌握基本的寫作規範外，還應該承擔基礎的文學教育任務。在現階段，我們無法迴避高考作文應試性，還是應兩者兼顧，比如學生在高一高二時可以多看一些文學作品，接受文學薰陶，到高三時再針對高考作文做一些訓練。”趙長天説，“有的家長認為孩子文學修養好，但語文不一定能，一説讓孩子看點文學書，就説現在沒時間，還是等大學畢業吧。如果教育就為了考試，今後我們民族文化素質肯定會有問題。”

如何才能讓學生重視文學修養的提高。趙長天認為，高考閲卷制度首先應該進行改革。目前高考作文閲卷每篇只要一兩分鐘時間，就是看看開頭結尾，看看切不切題，根本不仔細品讀。大量的好文章都埋沒了。“評判作文必須要多加人手，將一些中文系的研究生增加到高考閲卷老師的隊伍中，對每篇作文進行認真閲讀，把一些實實在在的好作文挑出來，這樣才能激發學生的文學創作熱情。”趙長天説。

高考作文600字 篇3

那天，我坐在陽台上乘涼，絲絲的涼風伴隨着我，撫摸着我，如一雙母親的雙手正滑過我的`面頰。

靜靜地，我仰起頭，輕輕地和它打着招呼，在那蔚藍色的天空上，飄浮着幾片輕盈的雲，它是那麼的柔軟，那麼的精緻。它是光滑的。有如那綢緞那麼輕、那麼柔；它是純潔的。好似一條清清的小溪，是那麼的清澈透明，一塵不染……它深深地吸引着我，雖説只有零星的幾片。但它每一片都是那麼輕盈，那麼純潔，那麼精緻……我真的喜歡它！

它又是那麼的自由，那麼的快樂。隨着風姑娘在不經意之間走遍了大地的每一個角落。但又是為何它不曾説話。我一個人坐在陽台靜靜地沉思着：它這麼急是要去那裏呀？但云從不待我回過神來，風這個熱情的傢伙就把它給帶走了。它走了，給我留下的是一串無盡的遐想：也許它是要去一個充滿寧靜的地方，在那裏有着屬於它自己的一片天空；在那裏，有着屬於它的知心朋友，有着它的一個大家族；也許在那個世界裏比這裏多了一份和諧與祥和……

雲又是一個無所不能魔法師，它搖身一變，又是一個不同的形象。有時它似一個窈窕淑女，有着婀娜的身段，在與地上的姑娘媲又美；有時它是一隻只可愛的小動物，搖頭晃腦的好似在炫耀着它那毛茸茸的身體呢……

雲的法術還有很多很多，因為每個人的心靈是住着一個不一樣的天使，因此每一個人看到的每一片雲的形狀也是不一樣的，它也許是你天使的化身。

我喜歡雲，喜歡它那美麗、優雅、純潔、寧靜……沒事的時候，靜靜地望着天空中的白雲，一份遐想、一份悠閒，一份享受，我已感受到了它的熱情、它的快樂，它正在和我進行着心靈的交流……

高考作文600字 篇4

在人生的道路上，那一路深深淺淺的腳印，有的匆忙，有的緩慢，有的沉重，有的輕快。每一個腳印後都是一次刻骨銘心的成長，每一個腳印下都有一個刻骨銘心的故事，在回望的那一刻，無數感慨油然而生，想笑又想哭，突然明白：自己走過的，哪怕是軌跡再亂再崎嶇，也是真正屬於自己的經歷。

帶着一顆不堪一擊的破碎的心，我走出家門，漫步在路上，無論外面的天空是何等的亮麗，也揮不去我心中那片陰霾。

看着試卷上那一個又一個鮮紅的叉號、排名榜上一科又一科的分數，我不願相信卻又清楚地意識到：這次考試我又失敗了，想起老師的殷切希望，父母無怨無悔的付出，受傷的心一直流着淚。

原來，我一直以為眼淚是人類的柔軟劑，會給人以意想不到的輕鬆。也曾有一段時間，我的眼淚似被別人借走了，也許因為如此，心才有雨洗般的亮麗。可當別人將眼淚歸還給了我，而它卻完全失去了以前的功效，心靈的傷口何時才能痊癒！

不遠處，一個幼兒在蹣跚學步，她的稚趣和憨態逗起母親甜蜜的笑，而我卻無心去欣賞。啪！我循聲望去，小孩子跌倒了。我想，那位母親會把孩子扶起來。可出人意料的是，只見小孩子揉了揉摔疼的小手，望了望前面伸開雙臂，滿懷憐愛之心的媽媽，搖擺着爬了起來，咬着手指“咯咯”地笑着衝進了母親的懷抱。“勇敢，孩子！跌倒了，爬起來。”

我內心深處突然一股刺痛，好普通的一位温柔的母親，好平凡的一句樸實的話，但使我明白了許多。

站在衝刺高考的路上，我仰天長笑。不經歷風雨怎能見彩虹？如果不去險峯，又怎能見山路的崎嶇；如果不去橫渡大海，又怎能知道大海的驚濤駭浪；如果不去拼搏，又怎能知道競爭的激烈。人生的道路上總是佈滿了荊棘。

站在衝刺高考的路上，我仰天大笑。今日，也許我不是主宰者，但是我是未來的主宰者，只要知道自己去哪，全世界都會為你讓路。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！

高考作文600字 篇5

重讀《悼念一棵楓樹》，想起了岳飛，我想寫一點文字，是為了對英雄的緬懷，也是希望自己不要再在寒冷中寂寞地回望——題記

再次讀到這樣深沉悲憤的文字，心情難以再保持平靜了。湖邊山丘上/那棵最高大的楓樹/被伐倒了…/在秋天的一個早晨

多少高大的樹曾經被伐倒，被私心，被權欲，被富貴，被愚昧…讀着這樣的文字，我怎能不感歎起那棵深藏在我心中的樹。八百年過去了，它的枝葉還那麼青翠，“葉片上還掛着明亮的露水/彷彿億萬只含淚的眼睛/向大自然告別/

公元1142年的臘月，寒風吹襲着南宋的冬天，連任何一點狹小的縫隙都不願放過；大雪肆虐地砸向臨安城，壓得人喘不過氣來，狹窄的風波亭裏上下班演着一出悲劇，岳飛和他的兒子岳雲，女婿張憲冕死於一場卑鄙的陰謀，冤死在南宋冬天最寒冷的一個早晨。

歷史的評價又是最公正的，秦檜，王氏，盧俟，張俊四人跪在岳飛墓前，受千萬人的唾棄，鐵像多次被激憤的人羣擊毀又重鑄，連秦檜的後人都説：我到墳前愧姓秦“。而岳飛那高大的形象卻在我心中長成了一棵樹－挺拔，傲岸，蒼勁。

“想不到/一棵楓樹/表皮灰暗而粗獷/發着苦澀氣息/但它的生命內部/卻貯蓄了這麼多的芬芳/“

岳飛的生命是消失了，可他的《小重山》還在。他的《滿江紅》還在！他的那股雄氣報國心還在！據説岳母曾在岳飛的背上用針刺下四個大字：精忠報國！這正是岳飛一生壯志的濃縮，正是千百年後感動人心的熊熊烈火。它是這棵樹的根，這棵樹的魂。

高考作文600字 篇6

我很喜歡那樣一 個比喻："人是能思考的葦草。"也許思考就是那個讓人可以凌駕於萬物之上的台階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置於了很多旭旭的境地，比如親情與真理。

我清楚地記得康德曾經説過:"有兩樣東西我越是思考就越感到無上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語，也許很精當地為人類擺脱尷尬境地，提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。

我相信人類在判斷認知事物的時候一定都會烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神聖感情。中國歷史長河中清風明月般的人物當然有，但是完全割裂親情毫無私念的例子又實在不算多。而我也許真的不太主張做一個冷血無情的人，否則世界沒有了感情，也沒有了色彩。

我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點絕不是眾叛親離而來的，"無情末必真豪傑，憐子如何不丈夫"這是先生的詩，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的，泛着血的殷紅。

世界失去了親情的牽絆將會變得多麼蒼白，多麼令人窒息。當然我們也很難接受一個親情氾濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個折中的契合點，而不是偏激地走向極端。

去過草原的人一定會驚異於牧草的柔順和堅韌，人這棵可以思考的葦草也許也應該這樣遵循着自然與思想的雙重法則在風中生存。

柔情也許是一把雙刃劍，正負的功能淬於一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質與生命的特質：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。

高考作文600字 篇7

詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，為此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢……

今年，就是姐姐將成為大學生的一年。今年姐姐上高三，因此在這一年，大家都把姐姐當成中心點，倒是把我給“遺忘”了。比如説，過年了，我想到另一個家裏（注：家裏的另一套房子）去過年，卻被姥姥一口回絕了，理由是“姐姐要高考，不能影響她。”（注：這套房子離學校很近）。還有一次，媽媽拿着我的古詩書去查姐姐高考的古詩，最後，媽媽説：“這是什麼書啊，還不如扔掉。”我提醒媽媽，“這是小學生的書，我小學還沒有上完，就這樣扔掉？！”聽了我的話，她才想起來。（注：這可要説明一下，否則是媽媽不講理了，這本古詩是當年姐姐用過的，多年以後，古詩選用的範圍發生了很大的變化，其實也不符合現在小學生的課標要求了。書也已經用舊泛黃了。當時媽媽見她這麼較真，就沒有説明，畢竟要愛惜書本嘛。）不過，姐姐要高考，想考上一所好大學，是應該重視她的。

姐姐準備高考，幾乎家裏的每一個人，都出了自己的一份力，連我也不例外。

姥姥和媽媽功勞最大，姥姥整天忙活給姐姐準備繪畫工具（姐姐是藝術班的）。媽媽常常到武昌去給姐姐買最好的材料。有一次，她還給姐姐買了一個四百元的畫架呢。（注：哪有這麼貴的畫架，四百元還包括顏料等繪畫材料）

其次是姥爺，前兩天，姥爺去給姐姐報名，路很遠，還下着大雨呢！硬是把姥爺給弄暈車了，我去接姥爺的時候，看見他緊緊地抱着報名的資料，像個寶貝似的，生怕給打濕了，弄壞了。

而我，負責把姐姐要背的古詩詞，都抄在一個小本子上，要求一字不落，一字不錯，還要讓姐姐把它們背會，為此，連我都會背《念奴嬌.赤壁懷古》了呢。

其實，今年姐姐學習很累，那是因為以前不是很認真，現在才開始刻苦。從姐姐這兒我明白了，學習不馬虎，才能輕輕鬆鬆考試。

我祝姐姐考上她想上的大學。