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![《灰椋鳥》教學反思範文]()
《灰椋鳥》這篇散文描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景象，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場人辛勤勞動的敬仰之情。其中文章的3—5自然段是文章的重點，對灰椋鳥的歸林以及它們入林後落下飛起，起舞爭鳴的景象，作者觀察仔細，描述生動......
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![《灰椋鳥》教學實錄「第二課時」]()
設計理念：採用讀中理解、品析感悟、想像拓展等教學方法，通過詞語理解、句式的推敲訓練，情感的體會等品賞評議，達到積累語言的目的。引導學生採用自主探究的學習方法，自讀感悟，切實培養學生的學習能力。教學目標：1、有感情地......
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![灰椋鳥ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1415:20:26文件大小：1.92MB課件格式：ppt早就聽説林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再......
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![小學語文《灰椋鳥》ppt]()
ppt簡介：灰椋鳥是環保工作者許秀娟寫的記事寫景的一篇散文，生動具體地描述了鳥兒歸林的壯觀場面，表達了作者愛鳥的心情，讚頌了林場工人辛勤勞動。全文情真意切，情理貫通。文章重點部分是二至五自然段，寫了作者觀賞到的灰椋......
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![灰椋鳥五年級語文教案]()
一、導入：1、今天這節課我們繼續學習———灰椋鳥（學生齊讀課題）。2、灰椋鳥起初給作者留下怎樣的印象？為什麼？3、可是，作者因為看了有關灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。灰椋鳥歸林的場景究竟有什麼好看......
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![蘇教版五下《26灰椋鳥》第二課時教案]()
[教學要求]1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦三、四、五自然段。2、學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段,體會作者的思想感情。3、學習造較複雜的比喻句，培養學生的想像能力。[教學重點]讀通......
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![《灰椋鳥》的語文教學反思]()
一、鑽研教材，成竹在胸，隨機應變怎樣才算一堂好課？遊彩雲老師説：真正的好課應該是靈動的、智慧的、動態生成的。只有教師深入透徹地鑽研教材，在目標的確定、內容的安排、方法的選擇、媒體的運用等方面作了充分準備，全面思考......
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![《灰椋鳥》讀後感3篇]()
灰椋鳥（一）我讀了《灰掠鳥》這篇文章，我的第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面，我也禁不住歡呼也來。但是我轉念又想；我怎麼從來沒有看到這麼美的灰椋鳥呢？一定因為環境的原因吧，正如作者所......
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![《灰椋鳥》六年級語文教案]()
(一)教學目標：1.學會本課8個生字，一個多音字；聯繫上下文，結合學生生活實際理解有關詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段；學習造較複雜的比喻句，培養......
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![四年級語文《灰椋鳥》教案大綱]()
一隊隊、一羣羣，少則幾十只組成一羣，多則成千上萬排成百米長隊，或圍成巨大的栯圓，一批批快速掠過天空。它們忽而衝高飛天，忽而低空盤旋，忽而邊飛邊唱，相互應和，忽而隱入叢林，跳躍枝頭，呼朋喚友，百鳥齊鳴。這便是灰椋鳥那快樂的身......
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![《灰椋鳥》六年級語文教案大綱]()
(一)教學目標：1.學會本課8個生字，一個多音字；聯繫上下文，結合學生生活實際理解有關詞語。2.有感情地朗讀課文，背誦第三、四、五自然段。3.學習和欣賞本課描寫灰椋鳥歸林時、歸林後情景的優美句段；學習造較複雜的比喻句，培養......
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![蘇教版五年級下冊語文教案:灰椋鳥]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的蘇教版五年級下冊語文教案:灰椋鳥，希望......
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![《灰椋鳥》ppt課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1915:41:40文件大小：857.50KB課件格式：ppt早就聽説林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄象，在......
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![四年級語文《灰椋鳥》教案]()
一隊隊、一羣羣，少則幾十只組成一羣，多則成千上萬排成百米長隊，或圍成巨大的栯圓，一批批快速掠過天空。它們忽而衝高飛天，忽而低空盤旋，忽而邊飛邊唱，相互應和，忽而隱入叢林，跳躍枝頭，呼朋喚友，百鳥齊鳴。這便是灰椋鳥那快樂的身......
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![《灰椋鳥》課文原文]()
早就聽説林場的灰椋鳥多。我想，灰椋鳥尖尖的嘴，灰灰的背，遠遠望去黑乎乎的，有什麼好看的呢？可是一個偶然的機會，我看了關於灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來到了林場。下了車，輕輕走進林......
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![灰椋鳥讀後感大綱]()
讀了《灰掠鳥》這篇文章，第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面……下面是小編分享的是灰椋鳥讀後感，歡迎大家閲讀！灰椋鳥讀後感（一）前兩天，我讀了《灰椋鳥》這篇課文，課文的作者是徐秀娟。一......
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![《灰椋鳥》語文教學反思]()
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的《灰椋鳥》語文教學反思，希望能夠幫助到大家。《灰椋鳥》語文教學......
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![灰椋鳥讀後感]()
讀了《灰掠鳥》這篇文章，第一感覺就是灰椋鳥是那麼的迷人，我的眼前彷彿呈現了鳥兒歸林的壯觀場面……下面是小編分享的是灰椋鳥讀後感，歡迎大家閲讀！灰椋鳥讀後感（一）前兩天，我讀了《灰椋鳥》這篇課文，課文的作者是徐秀娟。一......
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![小學五年級語文下冊《灰椋鳥》教案]()
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、重點學習課文中灰椋鳥歸林的情景，體會作者的思想感情。3、憑藉文中語言材料，激起學生對鳥類、對大自然的熱愛。教學重點：讀通讀懂描寫灰椋鳥歸林時和歸林後情景的語句，體......
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![蘇教版五下《灰椋鳥》教案（彙編）]()
蘇教版五下《灰椋鳥》教案一教學目的：⒈賞讀課文，再次感受灰椋鳥歸林的壯觀場面，學習作者是如何有條理地將看到的和聽到的寫得具體生動的。⒉通過課外精選片段的`拓展與交流，擴大閲讀量，增加積累，利用音樂創設氛圍，引導學生......
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![蘇教版六年級上冊語文教案《灰椋鳥》]()
【教學目標】1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，辨析“觀察、觀賞”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3至5自然段。3、懂得鳥是人類的朋友，激發學生對鳥類、對大自然的熱愛。【教學重難點】引導學生從描......
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![蘇教版五年級下冊《灰椋鳥》教案]()
教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、重點學習課文中灰椋鳥歸林的情景，體會作者的思想感情。3、憑藉文中語言材料，激起學生對鳥類、對大自然的熱愛。教學重點：讀通讀懂描寫灰椋鳥歸林時和歸林後情景的語句，體......
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![求《灰椋鳥》全文！]()
灰椋鳥早就聽説林場的灰椋鳥多.我想,灰椋鳥尖尖的嘴,灰灰的背,遠遠望去黑乎乎的,有什麼好看的呢?可是一個偶然的機會,我看了關於灰椋鳥的電視錄像,就再也忍不住了,決定親自去看一看.一天下午,我和同伴來到了林場.下了......
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![灰椋鳥五年級語文教案大綱]()
一、導入：1、今天這節課我們繼續學習———灰椋鳥（學生齊讀課題）。2、灰椋鳥起初給作者留下怎樣的印象？為什麼？3、可是，作者因為看了有關灰椋鳥的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。灰椋鳥歸林的場景究竟有什麼好看......
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![《灰椋鳥》課件]()
分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2215:47:44文件大小：857.50KB課件格式：ppt《灰椋鳥》是一篇散文，描繪了灰椋鳥歸林時的壯觀景色，表達了作者對鳥兒的喜愛和對林場工人辛勤勞動的敬仰之情。......
