【熱門】高一作文錦集五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高一作文5篇，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

年輕的心這樣設計着自己：仰天大笑出門去，為上青天攬日月。

我，年少氣盛，滿腔熱血，堅定地朝着最初的夢想一路狂奔。總相信，設計好了自己，便開始心無旁騖地奔赴，披荊斬棘地追逐，終有一天能成為計劃中的自己。然而，或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地無情終歸要將自己的辛勤化為泡影;或許是那許許多多難以理解卻又實實在在的挫折與磨難早已將意氣風發的拼搏與百折不撓的進取化作道道憂愁和陣陣孤寂。一而再，再而三的失敗，驚覺高瞻遠矚似乎化為好高騖遠，不禁汗涔涔而淚潸潸，發現自己已背離了當初設計好的自己，且漸行漸遠。

前行的腳步變得猶豫，不由質疑：辛勤的汗水不一定會澆灌出那令人欣慰的金色收穫，付出與得到的天平也會發生不盡人意的失誤，追求中的腳步也不一定尋覓到那萬事如意的歸宿。結局換來了希望，希望換來了失望。也許我便是聞一多筆下的那一溝“死水”，那就索性潑些剩菜殘羹，看它造出個什麼世界?當初的願望難以實現，計劃有變，當初設計的自己變得朦朧模糊。

年與時馳，意與日去，不再憧憬未來，不再設計自己。然而，這一日，校園上空一片轟鳴，一束束煙火在校園的夜空綻開她們的嬌顏。這是學校為上一屆學長們燃放的煙花。看着那一幕煙火，我不覺熱淚盈眶，曾幾何時，我也堅信那幕煙火終為我綻放。這時，一發煙花沖天而起，勢破夜空，然而一陣轟鳴之後，它不曾綻放，便消失在了夜空……

這發啞彈觸動了我的心，為何它沖天而起，未曾綻開設計師為它設計的美麗便被黑暗吞沒?是它忘了設計自己上升的路徑!

年輕的心總為夢想而激動，設計自己，憧憬未來，卻忘了低下頭為自己設計前進的路線。夢想經不起太多的浮誇與遐想的點綴，夢想需要我們一步一個腳印，步步為營地去設計我們前進的路線，才能到達設計中的目的地，才能成為設計中的自己。

設計自己，就要接受自己，接受成功的自己，也接受暫時失敗的自己。

設計自己，就要為自己設計前進的軌跡。

“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”今天我要設計好自己奮鬥的軌跡，沖天而去，綻開在明年的夏季。

高一作文 篇2

上次老師把我叫出去談話，他説我不愛説話，我説是，他要我多和別人交流。我想這個可能有點難。我性格內向，不喜歡主動和別人説話，不喜歡去交朋友，我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人説我高冷，我只能笑笑。

之前看他們都有人和他們聊天打鬧，是有一點羨慕的。到現在頂多看一眼然後低頭幹自己的事，羨慕個球啊，也沒什麼羨慕的。

高一剛開學，認識了同桌，現在坐我前面。一開始覺得她挺好的，但相處久了，感覺也不過如此。最受不了的是她和我説話的時候説着説着就突然和別人説話了。讓我很尷尬，我不喜歡這樣，所以還是一個人比較好。

感謝願意看到最後的你，願你被這世界温柔以待。

在現實世界中，幾乎沒有人和我説話。可能只有當他們記起我的時候，記起有我這個人的時候才會和我説兩句。在教室的時候大多數都是我一個人在寫寫畫畫，累了就睡覺，沒有人和我説話。其實也習慣了，孤不孤獨也沒有那麼重要了。

初三的時候，和一個玩得比較好的朋友沒有了聯繫。她應該算我第一個承認的朋友吧。我們是初二的時候一次偶然換座位認識的，她成了我同桌，然後就漸漸熟起來了。整個初二都和她混在一起。直到初三，我換了座位，一開始是會一起玩的，後來她開始補課，我們就沒有説話了。她有了新的同桌新的圈子，每天和她們説説笑笑還和我炫耀。我呢，一個人了。

高一作文 篇3

這條通往拉姆拉錯的路她已經不知道是第幾次踏上。人説在這座被稱為西藏最神奇的聖湖中可以找到自己的前世今生，於是，獵獵經幡下，漫天晚霞映在藍寶石一般的湖面上，她好像再一次看到了一年前的那個夏天。

那或許只是個普通的夏日午後吧，五月底，天已經有了絲絲熱氣，在從食堂回寢室的路上，她看到路兩旁支滿了攤點，她還以為是跳蚤市場，便興沖沖的拉着同伴想要前去淘點什麼好東西，卻沒想到這條路就此改變了她的一生。

原來這是學校裏組織的義工活動，她有些失望，卻被眼前的一張照片吸引了視線。那是一間土堆砌成的房子，牆上的黑板還缺了一塊，一些瘦小的孩子坐在破舊的桌椅後，抬起頭認真看那個執着教鞭的人。看着這張照片，她好像感受到了那些孩子對知識的強烈渴望，也突然覺得那個站在講台上的人是那麼神聖。於是，似是聽到了冥冥中的召喚，她在活動報名單上寫下了自己的名字，在這個夏天大學畢業的她也做了人生中最為大膽的決定—去西藏支教一年。

這條路好像格外漫長。火車上，她看着不斷退去的城市，想起臨行前父母反對的神情和朋友不解的目光，也開始有些懷疑自己前行的方向。

支教點就在拉姆拉錯附近的山上，那裏有個幾百人的藏族村落，村裏的小學是孩子們心裏最為神聖的地方。行走在上山的路上，她仍然沉浸在對眼前之景的震撼中。西藏很美，這是她很早就知道的事情。1994年鄭鈞的一首《回到拉薩》唱遍了大街小巷，也讓14歲的她對這個地方心馳神往。如今，站立在這片蔚藍得出奇的天空下，呼吸着不同於南方潮濕的純淨空氣，她開始覺得這條山路都變得生動起來。“路終究是要自己走才知道方向。”她對自己説，像是為了安慰那有些緊張的心情。

但僅憑美好的熱情又怎能抵過現實的苦澀。學校年久失修，沒有自來水，更沒有城市裏所謂的獨立衞生間。一間矮磚房，拉上門簾便是洗澡的地方，洗澡水還得自己從村口的井裏打回來。自小生長在城市，連麥田都沒怎麼見過的人哪會從水井打水啊。她第一次打水時，水桶在井裏沉沉浮浮了幾十次，才將將打滿了一桶水。在熱心的孩子的幫助下，她好不容易學會了打水，可從村口到學校的距離也不遠呢，她卯足了勁，一桶水提個二十多米便要歇上一陣，第一次洗澡足足耗了三個小時。“沒想到連洗個澡都這麼難。”難的何止是洗澡，還有不適應的氣候，不習慣的食物，有時甚至還要自己動手修葺教室。“自己選擇的路無論如何也要走下去。”每當她快要放棄的時候，便踏上通往美麗的拉姆拉錯的路，尋找能讓她繼續前行的方向。

“老師，老師！阿爸都做好飯了，大家都等你呢！”不遠處奔來的孩子打斷了她的思緒，抬頭看已是天黑時分，她笑了笑，跟着這個叫帕林的男孩走上了回村的路。時間總是在不經意間流逝，她已經慢慢適應了這裏的生活，卻也到了該要離開的時候。説不清是輕鬆還是苦澀，遠遠地望見帕林家的燈火，她想，這或許是最後一次走這條路了吧。

“老師，我們昨天去給您摘了好多核桃，還有阿爸從鎮上帶回來的蘋果，我都沒讓妹妹吃呢！您可都要帶走啊！”這是大家為她送行的日子，孩子稚嫩的`話語卻讓她心裏一陣酸澀。“老師，我們都是從小在山裏長大的粗人，一輩子也沒什麼文化，就想着娃娃們不要像我們這樣沒本事。真的特別感謝你這些日子能在這教他們，我們心裏都記着您的好！來，大夥一塊敬老師一杯！”“是啊是啊！敬老師！”她沒想到會從平日裏樸實沉默的帕林父親口中聽到這樣一番話，有些侷促的站了起來，“別，別這樣，其實我心裏覺得挺對不起大家……明天，明天我就要走了……你們這樣我更難受了……”説着，她再也忍不住眼淚，嗚嗚的哭了起來。“阿爸！咋辦啊！老師哭了！”“這……快給老師倒上熱奶茶……”孩子緊張的話語中，她好像又看到第一天來到這裏的時候，帕林頂着被太陽曬得黑紅的臉蛋，滿目崇敬的望着新來的老師，又偷偷地把手中藏着的山核桃放到老師桌上……還有他的妹妹卓瑪，八歲的小女孩不顧烈日幫她打水，回村的路上對她天真地笑。原來，這一路已經收穫了這麼多。她心裏仍是酸酸的，時不時就回憶起了往日的辛苦與甜蜜，竟有了些想要就此留下來的衝動。

“別送了！大家快回去吧！”終究還是踏上了下山回家的路，孩子們都來送她，滿滿的不捨之下又佯裝堅強的囑咐她回去後一定要寫信回來。“老師，我們會想你的……”卓瑪怯怯的對她説。她紅了眼眶，摸了摸小姑娘的頭，認真地回答：“嗯！老師也會想你們的！”告別了孩子們，再次坐到火車上，她的眼前卻仍不斷浮現起這一路西藏之行的一幕又一幕。

終於回到了熟悉的城市，温暖的家。可不知為何，這一切都讓她覺得不再真實。美麗的拉姆拉錯，大昭寺前的陽光，山村的學校，還有那些最可愛的孩子們……她突然發現，那條上山的路開始在夢中閃閃發光。

“回到拉薩，回到了布達拉……”走在繁華的街頭的她，恍然間聽到這首歌，內心的震動讓她無聲淚流。“回去吧！也許那就是我的前世今生應留的地方！”這樣的話，她對自己説了一次又一次。

又是一年夏天，她終於説服了父母，背起了行囊，踏上了去往西藏的路。“帕林，卓瑪，我回來了。”孩子們再見到她會是怎樣的情景？無論怎樣，這一次一定要走完這條路。她想。

高一作文 篇4

“ 因為愛着你的愛，因為夢着你的夢，所以悲傷着你的悲傷，幸福着你的幸福，因為路過你的路，因為苦過你的苦…。。”一首《牽手》，讓我沉迷其中，腦海中憶起許多過去的往事。

相遇便是緣。能夠牽手走過一生是一種緣分，即使不能牽手，即使只是攙扶，也是一種緣分。

那天，烏雲密佈，我獨自漫步在小區，聽着風的呼嘯，嗅着空氣的清香，感受着大地的撫摸，看着遠處的樹木，陷入沉思。“隆”一聲電閃，把我從我的世界拉回了現實。我抬頭望着天，感覺到了雨的降落，我轉身要回到那個躲避風霜雨雪的港灣——家。這時，雨下大了，好像不希望沒有人看它為人間作出的貢獻。我加快了腳步，任雨水隨風飛濺，一時間，我感覺自己好像懸在了半空，直到聽到一聲巨響，我才發覺自己已經成為了大地的保護膜。當我想起來時，卻覺得自己被引力狠狠吸住了，看着往來的人羣，卻沒有一個人來幫助我。我霎時間看透了人世間的一切，我只好讓雨水來沖毀我心中的悲憤。我忽然感覺到了一絲温暖，轉頭看，一隻温暖的大手，向我伸來，在這隻手的幫助下，我終於站立起來，還沒來得及張口感謝，那個身影早已遠走，看着那遠去的背影，我閉上眼睛，感受這愛的餘温。

雖然，只是相遇，不曾相知，但他卻成了我的人生中一縷助行的風。從那時起，我才真正懂得了攙扶的意義。原來攙扶不需要相知相識，只要別人需要我們時，伸出愛的手，温暖她心，讓攙扶形成相互理解的本質。

瞬間的幫助、瞬間的愛，讓我產生了極大的震動，它使我忽然之間有了一種衝動。我要用同樣的行動在別人需要幫助的時候，不假思索的攙扶他人，讓愛隨風飄揚。

高一作文 篇5

我是一個膽小鬼，我害怕的東西很多，但恰巧我也是個很有智慧的鬼靈精，應對辦法很多，不會讓自己被恐懼打敗，所以“害怕”漸漸遠離我，因為我會一樣一樣克服。

我最怕的就是上台了，一上台我的雙腳就一直髮抖，聲音也不自然，彷彿下一秒鐘，就要昏倒了。我還記得有一次，因為要上司令台，我當下哭的唏哩譁拉，害怕的拒絕走上台。

恐懼是那樣磨名奇妙，但我深信這樣下去也不是辦法，我終究要自己面對，於是我便告訴自己，平時隨時練習，在家裏我站在沙發或牀上，假裝自己上台了，我練習深呼吸，也練習告訴自己不要懼怕的話語，也不過就是到一個“高”一點的地方講話，有啥好怕的呢？

果然，我漸漸的習以為常，就不再恐懼上台，因為我知道只是在“高”一點點的地方讓自己亮相，別害怕了吧！