【精品】初二作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的初二作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二作文 篇1

我愛嬌豔的花朵，我愛茂密的大樹，但我更愛那依附於花朵間，那平凡的綠葉。綠葉是平凡的，它無時無刻不襯托着花朵。

*外地人離開自己的家鄉，漂泊到城市中，在繁華的都市中為我們默默奉獻着。正因為有他們城市才變得絢麗多彩。

每天早上上學，在城市的甦醒中，都會有這樣一道亮麗的風景線。我騎車到了那個十字路口，看到那位平凡的協管員，身穿藍衣服，黑褲子，頭戴小黃帽，手持標識牌，指揮着行人車輛的正常通行。每當指示燈由綠變紅時，他們都會負責的説：“為了您和他人的安全，請您稍等片刻，文明出行，從自己做起。”聽到他們的話，頓時有了觸動，自己便停了下來。

正在我等紅燈時，一位小夥子騎着車猛然前行，被協管阿姨擋住了，“請您稍等片刻”，温暖的話語從阿姨口中説出，而小夥子頓時暴怒，把車推到一邊，指手畫腳的對阿姨説：“你是誰呀，憑什麼管我！”這是協管員阿姨只是耐心負責地説：“請您稍等片刻，為了自己和他人的安全，請您遵守交通規則，文明出行。”但是與這樣温暖的提示相比，換來的卻是那個小夥子的不斷指責。阿姨並沒有在意這些，還是依然指揮着交通，想綠葉一樣奉獻着，只為更好襯托這樣的花朵，讓城市變得和諧安全。

之後，每天當我走到這裏，我都會想到那些平凡的協管員所説的話。不管他們在與不在都會給城市增添光彩，我們都會文明出行，都會為他人負責，為城市文明建設作出貢獻，這才是他們對城市的影響。我們要從平凡的人中悟出珍貴的品質，所以我愛綠葉，它無時無刻不映襯着我們這個五彩繽紛的花朵。

初二作文 篇2

鄭板橋從小家境貧苦，刻苦好學，在書畫方面很有成就，康熙年間中了秀才，以賣畫為生到了乾隆年間中了進士還是以賣畫為主。

在去山東做官之前，他從老家江蘇興化來到繁華的蘇州，在成東桃花巷開了一所畫寓。在桃花巷的西頭，也有一所畫寓，主人是當地有名的畫家呂子敬。呂子敬擅長畫梅花，他自稱畫的梅花是“遠看花影動，近聞有花香”。鄭板橋來到蘇州賣畫，常畫些蘭竹，也畫些花羽鱗介和山水，就是不畫梅花。

有個剛來蘇州養老的吏部尚書，精通翰墨，酷愛字畫，看到鄭板橋的畫和書法都是極品的，非常高興，編出了一個“梅花幽谷獨自香”的畫題，出50兩銀子的高價，親自到鄭板橋的畫寓請他作畫。鄭板橋推辭説：“説到梅花，還是呂子敬先生花得好，這麼説吧，他畫的梅花能值50兩銀子，我畫的充其量也就值5兩銀子！”

老尚書聽了以後，就拿着銀子去找呂子敬了。

鄭板橋在蘇州住了三年，應朋友之邀要移居到揚州去，臨行的時候，呂子敬前來為鄭板橋送行。文人送別常常作詞寫詩相贈；畫友分別，當然要以丹青想送了。鄭板橋這次送的是梅花，他展紙揮毫，酣暢淋漓的，神采飛揚的。整個畫面的結構，只有三四朵梅花畫得清晰，餘者皆塗塗抹抹。呂子敬看了這幅畫後，驚得張開嘴巴好半天合不攏。此時，呂子敬恍然大悟：“原來鄭兄之所以不畫梅花是為了給小弟留一口飯吃呀~”。

是啊鄭板橋精通書畫，推辭生意，不畫美化，不是梅花畫得不好，而是要與鄰友善。在現代激烈的社會競爭中，不處處出風頭，為他人着想，創造一種和諧的人際環境，更是一種氣度和修養的表現。

記住和諧。氣度和與人友善!

初二作文 篇3

雲朵在天空中漂浮，描繪着一幅色彩斑斕的畫卷，那是它對哺育自己的藍天的感恩；百靈在枝頭上歌唱，譜寫着一曲清脆悦耳的樂章，那是它對養育自己的綠樹的感恩；花朵在草叢中搖曳，演繹着一段無與倫比的舞蹈，那是它對培育自己的陽光的感恩……一花一草，一樹一木都懂得感恩，我們也應該用心去感恩身邊的每一個人。

父母給予了我們生命，這份愛固然偉大，但是，老師授予我們淵博的知識與做人的道理，老師也是我們的父母，難道就不應該感恩老師嗎？無數個清晨，老師不厭其煩地輔導我們早讀；多少個深夜，老師孜孜不倦的批改我們作業。我們的知識豐富了，老師的皺紋多了；我們的理想堅定了，老師的銀髮多了……老師的鼓勵，我們激動過；老師的批評，我們傷心過；等我們切身體會老師的良苦用心，可惜我們畢業了，老師那慈母嚴父般的教導與呵護，我們難有機會再去體會，只能永藏心中慢慢回味。現在唯有刻苦學習才不枉老師的期望。

“滴水之恩，當以湧泉相報”，何況老師給予我們的並不止一滴水，而是一片汪洋大海。老師，如果您是浩瀚的大海，我就是一朵小小的浪花；如果您是參天的大樹，我就是一片小小的綠葉；如果您是遼闊的夜空，我就是一顆小小的星星……您為我們指明方向，遮風擋雨，保駕護航，只是為了我們能夠站上學習的巔峯；您不辭辛勞，耐心教導，只是為了看到我們成功的喜悦。您付出了太多太多，我們卻無以回報。

老師，多麼親切的字眼！老師，多麼神聖的稱呼！您的恩情我將永遠銘記在心！千言萬語匯成一句話：衷心謝謝您！老師！

初二作文 篇4

時間：傍晚。

地點：石壕村。

人物：差役一人，兵丁若干，老翁老婦。

道具：長刀。

在幕布逐漸開啟的過程中，傳來了差役的吆喝聲，還有狗叫聲，馬的哀嚎聲和雜沓的腳步聲。（幕布揭開）一間低矮的農舍裏……

老婦：老頭子，像是又有人來抓兵丁，你趕快到哪去躲躲）。（老翁打開房間門聽，神情慌張）

老翁：這杖什麼時候才能打完啊！還讓不讓咱老百姓過日子了！老婆子，我得出去避避！

（老翁從後院翻牆逃走，老婦人上，打開了木門）

老婦：（身子往前探了探）真來了！

差役：（兇猛的眼神盯着老婦人家裏）你家裏的男人呢？怎麼不見出來迎接？

老婦：（兩眼淚汪汪，雙手不停地搓着）我家的三個兒子都到鄴城防守去了。一個兒子捎了信回來，另外兩個兒子最近都戰死了。

差役：（頭向老婦家裏探了探準備動身進屋去搜）來人，給我進去搜，我就不信了！（眼中有半信半疑的神情，一隻腳已經踏入了門檻）

老婦：（趕忙從布袋裏拿出書信，雙手奉上，並哀嚎着）官爺，您看（這時差役把兵丁叫住，兵丁止步了，老婦抽噎）活着的人暫時苟且活着，死的人卻永遠完結了。家裏真的沒有別人了啊（哀求的語氣）官爺您怎麼才能相信呢！（此時差役相信了，沒有進去搜的意思了）

（這時，屋裏傳來孩子的哭聲……）

差役：（心裏的疑心又起）你房裏是什麼聲音，還説沒有人！（説罷，準備進屋老婦急忙攔住，哽咽着）

老婦：只有一個還在吃奶的孫子啊（無奈的語氣）官爺，那麼小的孩子恐怕不能為您做什麼吧！（頭低着説道）

差役：（半信半疑的神情，又突然像想明白什麼一樣惡狠狠的説）那孩子的媽呢？

老婦：（兩眼淚汪汪）孩子他媽在家帶孩子呢，她連一件像樣的衣服都沒有，恐怕不方便出來拜見官爺您吧！

差役：那你假期不是沒有人去服役了？（兇狠的眼神突然出現）。

老婦：（思考不久後，顫抖的説道）我去吧！我雖然是一把老骨頭了，但我還能為你們準備早飯，請讓我跟你您連夜回營，讓我應招到河陽去服勞役吧！

差役：（把老婦上下仔仔細細的打量一番）你？……行吧！明個兒三更天就跟我上路吧！

（這天晚上算是躲過去了，老翁又翻牆回來，在門外聽到抽噎的聲音，趕緊跑進去，推開房門）

老翁：（表情嚴肅，似乎預料到什麼事就要發生一樣）怎麼了，怎麼了，你們哭什麼啊？、

（先是靜靜的抽泣一會兒，兒媳婦説話了）

兒媳：明天……明天……婆婆就要跟、就要跟、官差上路了（説完，傷心的又哭了起來）

老翁：（靜靜的待在那，沒有説一句話，也跟着抽噎起來，過了許久，心情沉重的説了一句話）老婆子，苦了你了，是我對不住你，你在那邊孤身一人，記得好好照顧自己啊！

老婦：（抱着老翁哭了起來）這以後你就要挑起這個家的重擔了，誒……你就好好保重吧！（一邊流淚，一邊打點行裝）

第二天一大早，望着離去的老婦，公媳兩人不禁抱頭痛哭……

初二作文 篇5

轉眼間，我的童年生活就要結束了，真是光陰似箭，日月如梭啊，兒時的一件件趣事依舊曆歷在目。

小學三年級時的寒假裏，我和父母來到農村的奶奶家過年，那裏可有意思啦！最有趣的事要數捉兔子了。

這天早上，太陽升到一竿子高了，照的雪地亮晶晶的，奶奶家對門的王亮和李江濤正準備去雪地捉兔子，他們拿着一個墨綠色的舊尼龍袋子和一條結實的膠絲繩子。王亮哥見了我説：“心蘋，拿好這兩個玉米棒子，咱們去捉兔子！”我接過香噴噴的玉米棒子，和他們一起朝村南的田野走去。

我們踩在厚厚的雪地上，腳底下發出“吱吱”的聲響。雖然是個大晴天，可是這小西北風可真讓人伸不出手，我看着走在前面的小哥倆説：“這大冷天兔子能出來嗎？”我這麼一説，江濤也打起了退堂鼓，只有亮哥目視前方，一會兒掃視溝邊，一會兒又笑嘻嘻地看我們幾眼，他雖然和我們同歲，但是個子高、有力氣，像我們的老大哥。

“我看見了，在那兒！”亮哥右手半捂着嘴小聲對我們説。這聲音雖然小，卻像一聲驚雷，讓我們心裏一震。只見一行行腳印消失在不遠處的大槐樹下，我們輕手輕腳的朝着目標前進。我心裏暗想：“真沒白來，凍死也心甘，嘻嘻！”在樹旁的水溝邊，有一個明顯的土坑，坑裏有個草糰子，亮哥揮了揮手，我們停住了腳步。

亮哥把袋子猛勁兒往草糰子上一扣，大喊一聲：“江濤！”，江濤順勢一骨碌壓在袋子口上，那兔子一受驚嚇，竄進了袋子正亂撞呢。我走上前説：“你是在喊江濤，還是在喊兔子？”我們三個都大笑起來，亮哥笑的仰面朝天，連喊幾聲：“捉住了，捉住了！”他朝我扔了一把雪説：“小蘋，你可以吃玉米了。”看着雪地裏打滾兒的亮哥，看着笑得合不攏嘴的江濤，看着在袋子裏掙扎的小野兔，我説：“太冷了，快起來回家吧，都中午了。”我又説：“兩位捉兔英雄，快吃玉米吧。”説着我把玉米塞給了他們。

時光似水，一晃兒兩年過去了，亮哥和江濤隨父母搬到了城裏，我們都在同一所學校讀書，我們常常回憶起雪地裏捉兔子的情景，那份真摯的友情，那段美好的童年時光，永遠值得銘記和珍惜。

初二作文 篇6

我自豪，我是一位中國人。

曾幾何時，我們的國家飽受欺凌，人民只能生活在水深火熱之中。對國家毫無自豪可言。而今天面對日益強大的國家我們的自豪油然而生。

20xx年，莫斯科。在奧委會主席薩馬蘭奇宣佈20xx年舉辦夏季奧運會的城市是北京時，我們的自豪不禁油然而生。這意味着我們祖國的國際地位又上了一個台階。身為華夏兒女的我們又怎能不感到自豪呢？

20xx年，汶川大地震，雖然四川大地遭到浩劫，雖然華夏大地傷痕累累，但因為我們強大的祖國，災區很快就被重建，人民很快就有過上了幸福的生活。面對這樣的祖國，我的自豪油然而生。

20xx年，國慶大閲兵，當我們看到那一個個威武的方陣走過時，面對威武雄壯的解放軍戰士，先進的武器裝備，我們又怎能不剛到自豪呢？

20xx年，月兔號登月，這標誌着我國的航天航空領域達到一個新的'領域，也標誌着我國成為即蘇聯，美國之後第一個到達月球的國家；這還標誌着我國是第一個到達月球的發展中國家。這一切不正體現了我國的發展與崛起的迅速？這怎能叫我不自豪呢？

我們偉大的祖國正在快速的崛起，面對日新月異的祖國，我們的自豪又怎能不油然而生呢？

初二作文 篇7

夢想，是黑夜中璀璨的明星，照亮我們前行的道路；夢想，是沙漠中的一眼甘泉，讓乾渴的行者看見生的希望；夢想是羅盤，為我們的人生指引出一條正確的道路！

夢想如同一個人的靈魂，它會給我們帶來動力，無時無刻不鞭策我們為之努力。

理所當然，每個人都有夢想，可能僅僅是做一個普普通通的人平平淡淡的過完一輩子那麼簡單，也可能像比爾蓋茨一樣做一個世界首富、像牛頓一樣做一個聞名世界的科學家那麼偉大，或是當一名醫生為人造福…….而正是這些大大小小各式各樣的小夢編造出了我們祖國偉大的復興中國夢。

和人一樣，我們親愛的祖國母親也需要夢想為其添上翅膀讓中國在世界之林的舞台上停留的更久飛得更遠。集體的力量是強大的，一個國家團結起來的力量是更強大的，就像美國黑人領袖馬丁.路德.金説的那樣‘如果你的夢想還站立的話，那麼沒有人能使你倒下！’只有我們團結起來為了同一個夢想而努力而奮鬥我們才能永遠安然無恙的屹立在世界舞台上。無疑，這雙翅膀就是中國夢！

水利工程史上的奇蹟---都江堰，文明世界的印刷術，宏偉壯觀的長城，名聲遠揚的兩彈一星……..都是古人為我們創造的輝煌。即使它再閃耀那都已是曾經，現在我們要攜起手來用我們的汗水創造屬於我們的輝煌成就。可能有人會説‘我們國家現在人們不是豐衣足食，生活安然幸福嗎，幹嘛還要想的那麼遠，只要活着不就可以了。’這樣的想法是如此的錯誤。俗話説，一個只是關心眼前和腳下的事情的民族是沒有未來的。只有我們知道居安思危，才會使我們走的更遠更高。

還記得日本人在南京犯下的滔天罪行、英法聯軍洗劫圓明園、外國人叫我們東亞病夫、沙俄侵佔我們土地的那段屈辱的歷史嗎？它使多少母親失去兒子，又使多少孩童在深夜中被噩夢驚醒？

東方的雄獅是時候從昏睡中醒來，是時候崛起了，為了我們親愛慈祥的祖國母親不再受到彈炮的轟炸，不再受到他國的蔑視……..

望着窗外初升的太陽，我堅信，中國夢，我的夢偉大的復興一定會實現，一定會！

初二作文 篇8

暮色蒼茫，細雨沙沙地下着，帶着一身的疲憊、鬱悶的心情，我獨自走在回家的路上。期中考試，考砸了。老天真是幸災樂禍，你瞧，這淅瀝的小雨，不正是我傷感心情的伴奏嗎？

倏忽，一個透明的玻璃瓶出現在我腳邊。我不知為何，一見它氣就不打一處兒來。我一掄腳，使勁兒一踹————它飛出老遠，只聽見"哐啷"一聲。這可憐的瓶子，被我當成泄憤的工具，在那一霎間，它的生命終結了。落在一灘污水中。

我愣了，"不妙，闖禍了！"我四處一瞧，太好了，沒人！趕緊撒腿開溜。雨，更密了。

回家後，我懷着忐忑不安的心情，偷偷地在窗口張望着。忽見一位身着藍色雨披的姑娘踩着腳踏車飛奔而來，她大概是去上夜班吧？"慢點兒，再慢點兒。"我念叨着。"噗"車胎爆了。她埋怨着："今天真倒黴！碰上這麼個鬼天氣。"相隔雖遠，但還是被我聽見了，愧疚之心油然而生。

雨，下得越來越密了，老天似乎在懲罰我、斥責我。我心裏真不是滋味兒。遠處有一位老奶奶攙着自己的小孫孫撐着傘向這邊走來。多麼温馨啊，小孫孫穿着鮮亮的衣服，緊緊地靠在奶奶身旁。"但願她們平安無事。"我這樣想。很不幸，小孫孫一腳睬到了我留下的"炸彈"，疼得哇哇直哭。

我羞愧地低下頭，我再也不想有受害者進我所佈的"雷區"。

"吃飯了！"媽媽喊我。我進了廚房，沒精打采地吃起飯。"期中考試沒考好麼？沒關係的，下次再努力！"這一刻，我才驚醒，我已然把考試的事忘的乾乾淨淨，我這麼沒精神，完全是為了那個瓶子。

晚飯後，"應該不會再有人受害了吧？"我心裏犯着嘀咕。正當我猶豫不決時，忽聽遠處又傳來一聲車胎爆炸的聲音。看見自己種下的惡果給大家帶來了這樣的不幸，我既羞愧又悔恨，趁媽媽不注意，一溜煙兒跑下樓。我愣了，那裏已是"舊貌換新顏"，是誰打掃的？

天，依然下着雨，但它卻變得温柔，如涓涓細流緩緩流進我的心田。

初二作文 篇9

歲月匆匆而過，驀然回首，我已經過了7年的校園生活，念及往事，不勝唏噓，那人生道路上的無數節第一課就像波濤起伏的海浪，盪漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧。初二的第一堂語文課是那樣的有趣，生動，而美好。這堂課是我久久不能忘懷。

在這堂語文課上，老師讓我們彰顯自己的個性。做一個小遊戲，老師給我們兩張紙，一張讓我們自己進行創意，而另一張讓我們寫下創意的內涵。聽到這個遊戲感到很好玩，突然心中油然而生一個小小的創意。 在新學期初，我想每一個同學都有一個美好的願望，那就是努力學習，可是往往在遇到困難時，他們就會退縮。所以我設計了一隻乘風破浪的小船。用一隻小小的船，裝載着我們的夢想與歡樂，讓它在知識的海洋中前進着，船槳就是文史理工，風帆就是情感智慧，而我是知識的孩子。然而，這海洋並不像碧波漣漪的西湖，隨着時間的流動，它時而平靜如鏡，時而巨浪衝天。當小船遇到風浪時，同學們，請別在雨中沉思，別在黑暗中哭泣，向前看，不要回頭，只要你在困難的時候勇於面對，抬起頭來，你就會發現，風浪只是短暫的，只要你堅持到最後，勝利就永遠屬於你。當然，在你順利的行進時，你也不要驕傲，因為冠軍，永遠屬於不懈追求新紀錄的人，所以我們要不懈追求，勇攀新高。同時我也希望讓快樂伴隨我們成長；讓快樂伴隨我們學習；讓快樂伴隨我們走過一生。 我希望在新的學期中，同學們讓船兒承載着我們的夢想與歡樂，承載着我們的喜怒哀樂，在海面上揚帆遠行。從現在開始，我們一起去迎接新的挑戰，去迎接新的一天，讓昨天成為歷史，讓新的一天成為光輝的未來，淡忘昨天的自己，讓新的一天的自己成為一顆璀璨的明珠吧！