相關弱小的語文知識
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成功與失敗只是兩種形式,但在它們背後卻藴藏着許多玄機,不要用高姿態來俯視你認為弱小的事物,換一種方式,你就可能成為成功的主人。成功雖然很好,但為成功而努力更好。承諾雖然很好,但兑現承諾就更好。設法不失敗雖然很好,但......
二年級下冊《我不是最弱小的》教學設計大綱
2019-10-12導語:《我不是最弱小的》教會了孩子保護比自己更弱小的生命,變得更加有愛心和勇敢,以下是課文教案,歡迎參考!1知識:會認個生字,會寫12個字。2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感歎號表達的不同語氣。3情感:有不甘......
四年級語文《我不是最弱小的》課件
2021-06-15分類:四年級上傳者:編輯更新時間:2017-01-2816:13:19文件大小:1.06MB課件格式:ppt夏天的一個週末,五歲的薩沙和哥哥託利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林裏的景色是那麼美好,空氣是那麼清新。他們來到林中的一片空地。那裏盛......
小學課文《我不是最弱小的》教學札記
2019-10-26我不是最弱小的,不論出自誰的口,定會讓人感到由衷的敬佩,因為語氣中的堅定會讓人動容,更何況是一位孩子的心聲呢。這是幼小的主人公薩沙帶着自信、堅強和自豪説出的一句話,也是作者激勵我們每一個孩子挺起腰板自豪地説出一......
《我不是最弱小的》探究活動練習題
2021-06-16中央電化教育館【探究目的】通過少先隊員幫助盲童過馬路的啞劇表演,強化學生助人為樂的觀念,誘導類似的行為和美德。【探究步驟】1、挑選一名女生扮演盲童,四名學生(二男二女)扮演做好事的少先隊員。2、全班同學在操場的一角......
語文《我不是最弱小的》教學反思
2019-08-30身為一位優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的語文《我不是最弱小的》教學反思,希望對大家有所幫助。語文《我不是最弱小的》......
二年級語文下冊《我不是最弱小的》教案2
2021-03-19《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下,薩沙也不甘於做弱小者,並學會了保護弱小者。儘管文......
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微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心的一片愛的陽光,是乞食者心中的一塊甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經受着風吹雨打,還是沐浴着陽光雨露;無論你是已攀上了頂峯,還是被困於......
我不是最弱小的教學設計範文大綱
2019-10-13《我不是最弱小的》情節簡單,貼近學生生活。課文以平實自然的語言描繪了一段真實感人的雨中情。接下來我們來看看我不是最弱小的教學設計範文,歡迎閲讀借鑑。我不是最弱小的教學設計範文1一、學習目標1、會認14個生字,會......
四年級語文《我不是最弱小的》教案
2021-06-05我不是最弱小的》是蘇教版義務教育課程標準教科書小學語文四年級下冊的一篇課文。文章記敍了薩沙在爸爸、媽媽的影響下,把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的”的薔薇花上的事,讚揚了薩沙一家人自覺保護弱小者......
二年級下冊《我不是最弱小的》教案精選大綱
2019-11-16二年級下冊《我不是最弱小的》教案1教學目標:知識與技能1、掌握本課生字。2、積累詞語。3、有感情地朗讀課文,讀好帶問號和感歎號的句子。4、理解我不是最弱小的這句話的含義。過程與方法以弱小一詞為切入點,抓住帶有弱......
我不是最弱小的參考
2019-11-25自從我們學了“我不是最弱小的”課文,使我想起了一件事。那天中午,忽然下起了小雨,只聽得“嘩嘩”地上已經是濕漉漉的一片,好久沒下雨了,真爽!這幾天一直悶在家裏,我該出去透透氣了,我叫上爸爸媽媽,一起下去玩。傘下可以清楚的......
我不是最弱小的四年級語文教學反思大綱
2019-08-31身為一名優秀的人民教師,我們要有一流的教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的我不是最弱小的四年級語文教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我不是最弱小......
我不是最弱小的四年級下冊語文教學反思
2020-01-27這篇課文講的是薩沙在家人的影響下,學會了保護弱小者的故事,讚揚了薩沙一家人自覺保護弱小者的`高尚品質。課文並沒有難理解的詞語,在教學中,我主要通過朗讀,體會媽媽的話,實際上是加教育薩沙要有愛心,要把保護弱小者當做是......
《我不是最弱小的 》説課稿精選
2021-06-11一、我對教材的理解與把握愛,是人類文明永恆的主題,在家愛父母,在校愛老師、同學,在社會關愛別人。因為有愛,才會甘於奉獻、樂於助人。本文是義務教育課程標準實驗教材二年級下冊第二單元以愛為主題這組課文中的一篇精讀課......
二年級語文同步練習:我不是最弱小的練習題
2021-06-13一、看拼音寫詞語。xiǎodǎozhǎnxiànmíngshènɡjiànzàoqīnɡshāhuánrào()()()()()()yǐnyuētáiwānshěnɡmàoshènɡ()()()二、填空。1、日月潭是我國省最大的一個湖。它在台中附近的_________上。那......
小學語文《我不是最弱小的》説課設計
2019-11-05教材簡析:《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。文章情節簡單,文字鮮活,是一篇極具生命教育意義的經典文章。課文講述的是小薩沙與一家人外出度假,一場突如其來的暴風雨讓一家人手無足措。課文講了......
蘇教版四年級語文下冊《我不是最弱小的》課文
2021-06-09夏天的一個週末,五歲的薩沙和哥哥託利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林裏的景色是那麼美好,空氣是那麼清新。他們來到林中的一片空地。那裏盛開着美麗的鈴蘭花。“看!這兒還有一朵野薔薇呢!”大家被薩沙的叫聲吸引過來。......
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宇宙之蒼茫,而人卻是那麼渺小,如風中之一粒塵埃,行走在這蒼茫大地中,倍覺自己的力量是那麼的弱小,生命是那麼的脆弱,於是總想有一雙手來扶一扶,總想有一個肩膀來靠一靠,注入一股生命之源泉,讓自己能坦然的面對所有的風浪。......
我不是最弱小的四年級語文教案大綱
2019-12-30(一)教學要求:一、有感情地朗讀課文,並能講述這個故事。二、學會生字,理解新詞意思,並能欣賞有關詞句。三、理解課文內容,感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質,從中接受教育,養成良好道德行為。教學過程:課前交談:關於“最弱......
《我不是最弱小的》語文教學反思
2020-01-27我為什麼要用《往前走一步,就是創造》這個題目來思考這一課呢?今天早上,騎車到學校來,一直思考這一課該怎麼去理解。我們知道,這一課的最後兩個自然段是最美的,是薩沙理解他**的話之中所做的行動。可以這麼説,他媽媽也不會想......
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孩子,感謝你讓我體驗到孕育和撫養生命的美好。當我用自己的血液凝結成一個你的時候,當你揮舞着弱小的手指,用你那玩世不恭的啼哭聲向世人宣告自己的到來的時候,當你呀呀學語及蹣跚踉蹌的邁開你人生的第一步的時候。我笑了......
二年級下冊《我是最弱小的嗎》優秀教學設計
2019-09-18教材分析:本課講的是前蘇聯的一個故事。故事的主人公是四歲的薩沙。一家人在森林的空地上聊天、看書的時候,突然下起了大雨,託麗亞把雨衣拿給媽媽,媽媽又把雨衣給薩沙穿上,幼小的薩沙掀起雨衣,輕輕地遮在薔薇花上。薩沙學會......
二年級下冊語文《我不是最弱小的》教學設計大綱
2019-09-19《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。課文講了薩沙與家人出外度假,突然遭遇暴風雨,父母親很自然地把雨衣讓給了年齡最小的薩沙。在他們的影響下,薩沙也不甘於做弱小者,並學會了保護弱小者。儘管文......
人教版二年級下《我不是最弱小的》説課稿
2021-06-10《我不是最弱小的》説課稿各位領導、各位同事,大家好!我今天説課的題目是《我不是最弱小的》。一、説教材1、《我不是最弱小的》是魯教版版義務教育課程標準教科書小學語文二年級下冊第二單元第八課的一篇課文。本單元......