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![本冊課本如何進行復習]()
.coM通過一二單元的把關測試，發現孩子們在複習時抓不住重點，在此談談複習重點。希望各位家長給予支持配合和幫助。首先，一定要突破字詞大關，也就是教材後面的兩張生字表，生字表一要會認會擴詞，能分別形近字和同音字；生字表二......
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![讀《打開大自然的課本》有感範例]()
開學第一天，我學了《打開大自然的課本》這篇課文。當我讀到第一段時，彷彿感到我已身在雲南的熱帶雨林裏，看到了色彩絢麗的熱帶鳥類，各種熱帶植物；還看見了活化石——望天樹，而且我還在測量着望天樹的高度呢！當我讀到讓明亮的......
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![小學4年級課本13《 第一次抱母親》課件]()
第一次抱母親一、教學要求：1.正確，流利、有感情地朗讀課文。2.通過合作、探究，理解文章大意。3.學生能根據實際寫出一段與母親相處的精彩片斷。4.學生通過創作詩或兒歌來歌頌母親。5.體會偉大的母愛，激發學生對母愛的報答......
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![小學四年級作文未來的課本示例]()
現在，我們小學生的書包比較重，壓在我們的小肩膀上，很不舒服。到了中學、大學更不用説了，因為學的課程更多了呀！怎麼解決這個問題呢？我決定發明一種多功能電子課本，書包裏再也不用裝一本本的紙質課本了。我發明的這種電子課本......
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![《打開大自然的課本》讀後感]()
開學第一天，我學了《打開大自然的課本》這篇課文。當我讀到第一段時，彷彿感到我已身在雲南的熱帶雨林裏，看到了色彩絢麗的熱帶鳥類，各種熱帶植物；還看見了活化石——望天樹，而且我還在測量着望天樹的高度呢！當我讀到“讓明亮......
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![五年級《去打開大自然綠色的課本》練習設計]()
導語：通過練習可以幫助大家鞏固課堂知識，同時拓展課外知識，下面是五年級《去打開大自然綠色的課本》練習設計，歡迎大家過來做一做。一、選詞填空。呈現出現顯示展現1.小草從石縫中鑽出來，()了他頑強的生命力。2.走入公園的......
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![課本的苦惱提綱]()
一個夜深人靜的晚上，從書包裏傳來嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做着美夢的.綜合實踐課本，綜合實踐課本問：“數學書，你為什麼哭啊？”數學書就向綜合實踐課本傾訴了它的苦惱。數學書傷心地説：“我的小主人有一個壞習慣，就是不愛......
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![請愛護課本（保險詞語）]()
謎題：請愛護課本（保險詞語）謎底：要保書......
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![廢墟上的課本散文]()
2008年5月12日，一場突如其來的災難降臨在了四川，頓時，山崩地裂，地動山搖，四川的朋友不知所措，原來拔地而起的高樓大廈，瞬間土崩瓦解，多少人與親人生離死別，陰陽兩隔，這次災難來得讓人措手不及！地震發生後的幾天，四川天齊村五年級......
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![語文5年級課本《草原》的敍述順序是什麼]()
這篇散文，字裏行間浸潤着濃郁的草原風情：那一碧千里的草原風光，那馬上迎客、把酒聯歡、依依話別的動人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內蒙古大草原時的所見、所聞、所感，並通過這......
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![《去打開大自然綠色的課本》教學反思]()
《去打開大自然綠色的課本》教學反思這篇文章是大自然美麗的呼喚，是祖國熱情的呼喚。本文是一首清新明快的現代詩，作者孫友田是當代詩人。課文文題藴含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。作者以敏鋭......
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![課本和漫畫的戰爭童話作文參考]()
在書的世界裏，最出名的就是課本和漫畫了。一個幫助學生學習，一個讓學生成績下降。在小明的生活中，最愛的就是漫畫，最討厭的就是課本，正因為這樣，他的成績一直不好。有一天，漫畫對課本説：“主人太疼你了，竟然把你扔到地上，還踩了......
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![課本里的古詩詞讀後感精選]()
在現實生活或工作學習中，大家都看到過許多經典的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝鍊和跳躍的特點。究竟什麼樣的古詩才是好的古詩呢？以下是小編精心整理的課本里的古詩詞讀後感精選，僅供參考，大家一起來看看吧。成長最大的捷徑就......
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![課本文具裏邊塞，款式不同人人愛（打一物品）]()
謎題：課本文具裏邊塞，款式不同人人愛（打一物品）謎底：書包......
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![課本文言知識一詞多義]()
【課本文言知識大盤點】一詞多義安：1、怎麼（安求其能千里也）2、養（衣食所安）卑：1、低下（非天質之卑）2、身份低微（先帝不以臣卑鄙）備:1、周全、詳盡。（前人之述備矣《岳陽樓記》）2、具備。（一時齊發，眾妙畢備《口技》）3、準備。（猶得備......
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![小學課本氣象諺語大綱]()
1、燕子低飛蛇過道，雞不回籠喜鵲。2、朝霞不出門，晚霞走千里。3、雷公巖巖叫，大雨毛快到。4、穀雨不雨，交回田主。5、泥鰍跳，風雨到。6、東虹日頭，西虹雨。7、日暈三更雨，月暈午時風。8、天上鯉魚斑，明日曬谷不同翻。9、久晴......
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![《去打開大自然綠色的課本》閲讀試題]()
導語：下面是小編整理的《去打開大自然綠色的課本》閲讀試題，歡迎同學們過來了解和練習，希望可以提高大家的閲讀能力和語文水平。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然......
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![五年級語文上冊《去打開大自然綠色的課本》教案設計大綱]()
《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現代詩。作者以敏鋭的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生動的筆觸展示了大自然的絢麗多姿。下面是小編整理的五年級語文上冊《去打開大自然綠色的課本》教案設計，歡迎大家閲讀......
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![海淀區初中選用的課本問題！]()
海淀的應該是人教版語文：江蘇教育出版社數學：人民教育出版社英語、生物同數學。......
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![《課本在開會》五年級童話作文示例]()
夜深人靜的時候，書桌上傳來細細碎碎的聲音，那是課本在開會。“在各科的'課本中，屬我的本領最最最......（以下省略N個最）大了，”語文書抬起了他的頭，傲慢地説，“我讓主人寫得一手好字，瞭解祖國知識，寫得一手好文章。各位誰的本......
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![蘇教版五上閲讀理解：去打開大自然綠色的課本]()
導語：下面是小編為同學們整理的蘇教版五上閲讀理解：去打開大自然綠色的課本，歡迎同學們過來練習，希望可以幫助同學們學好語文，提高語文水平。祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去......
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![安徒生童話《識字課本》範例]()
有一個人替《識字課本》寫了一些新詩。像在那些老《識字課本》裏一樣，他也在每個字母下面寫兩行。他認為大家應該讀點新的東西，因為那些舊詩都已經太陳腐了。此外，他還覺得自己是一個了不起的人。這本新的《識字課本》還......
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![測量數學課本的面積大綱]()
2010年4月12日星期六晴開心今天，我們學了《什麼是面積》這一課，老師告訴我們：“物體的表面或封閉圖形的大小就是它的'表面積。”接着，我們做了一個遊戲，這個遊戲叫作比手掌。我們先從小組中比出誰是最大的，然後再在班裏比......
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![《去打開大自然綠色的課本》第二課時教學設計]()
教學目標：1.理解打開的含義，明白自然與課本的共同點，體驗大自然的絢麗多姿，激發學生探索大自然的興趣和熱愛大自然的情感。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：理解打開的含義，明白自然與課本的共同點，體驗大自然的絢......
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![四年級優秀作文跟着課本遊紹興示例]()
經過一個多小時的顛簸，我們到了紹興古鎮。一到這兒，小販的叫賣聲、小吃的香味、質樸的房屋，瞬間吸引了我。稍作停留後，我們跟着導遊往魯迅故居走去。一走近魯迅故居，會感到時光彷佛在剎那間回到100多年前。雖然魯迅故里已......
