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初中以《春天得故事》爲題作文

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春天的故事 

初中以《春天得故事》爲題作文

1997年秋季,我剛剛師範畢業,當了一名初二的語文老師,在一次作文訓練中,一名叫會晴的同學寫的一篇文章引起了我的注意。他寫的是一位老奶奶在秋陽下割豆子的情景,那老奶奶一會兒割豆子,一會兒直起腰來擦擦汗,其實不知是擦汗,還是在擦淚 ,時不時的還翹首以待,像在期盼什麼人似的。

我把那篇文章當成範文在全班朗讀時,會晴竟趴在桌子上哭了。我一時不知所措,但我意識到,他的心底肯定有一段同齡人所沒有的辛酸。後來我才得知,會晴是個孤兒,他爸爸去世,媽媽改嫁,妹妹送人,弟弟由其伯父代養,他和一位七十多歲的奶奶相依爲命。我沒想到這麼一個秀氣的男生竟有如此坎坷的身世。此後,我更加註意他了,卻始終未敢談及他的身世,只是有意無意間詢問一下他生活上需不需要幫助,他卻從不接受。

轉眼到了初二下學期的最後一個星期,週三上午上課時有幾個人遲到,後來都陸續到了。會晴最遲,下第一節課的時候,他纔來,依舊耷拉着腦袋,眼睛有哭過的痕跡,有氣無力地喊了一聲報告,就坐下了。

週五放麥假,學生走得差不多了,會晴一個人來到了我的辦公室,只說了一句我不願意回家,就再也不說一個字。無論我如何詢問、勸說,他始終耷拉着腦袋。最後,我說:“這樣吧,你和我回家,但你得回家告訴奶奶一聲。”他同意了,帶我進了他的家。

三間屋子陰森得可怕,屋裏空蕩蕩的。他奶奶滿頭白髮,哭着向我訴說家庭的不幸以及會晴如何不聽話,交不上學費就躺屋裏哭,把別人給的準備過年的衣服提前拿出來穿,哪個星期比平時多花了幾毛錢,等等。屋裏的空氣在那一刻似乎凝固了,我壓抑得喘不過氣來,領會晴離開了那間陰暗的屋子。

在我家,我媽讓會晴喊她大娘,喊我爸大伯,喊我弟哥哥。我弟長他三四歲,一上午他們就熟悉了,白天下地幹 活,晚上一起睡西屋,倒也聽見他們的笑聲。三四天後,他大伯把他接走了。

又開學了,我已不是他的語文老師了。他見了我,只是笑一下。我的男朋友聽說他的情況,每次從部隊來都讓我把會晴叫家裏來,坐一坐,問他需不需錢,學習情況怎樣,思想上有沒有負擔。他不是不說話,就是哼一聲或者簡單的一句,知道了。頭始終擡不起來,給他拿的東西也不吃,即使接住了也不咬一口。我也想盡一切辦法幫他,可就是走不進他的內心。我怕傷了他的自尊,只好默默地關注着他。

後來,會晴要參加中考了,我跟他說了一上午的話,他依舊只是沉默着。

會晴畢業之後,我再沒他的消息。在我的印象裏,會晴一直是沉默的在對抗着什麼,又在拒絕着什麼。

直到那次我的外甥女忽然問我:我的髮卡呢,放在書桌上的髮卡。外甥女一直和我一起住着。我記得沒有給她買的髮卡。我說,你什麼時候偷錢買的髮卡。外甥女撇着嘴說,我什麼時候偷錢了,冤枉我,是會晴舅舅給我買的。

那一刻,我的心裏暖洋洋的,原來我的學生,我一直以爲對抗着什麼的會晴,他在心底,是認可我的。看一眼門外,陽光劃過樹梢,那是一個陽光燦爛的日子。