教師編制考試題目誰有？
1、民歌多爲羣衆口頭相傳中不斷加工提高的集體創作。常見的民歌體裁有：(勞動號子)、(山歌)、(小調)、兒歌、風俗歌等。
2、鼓吹樂又稱鼓樂是一種在中國農村流創最廣的，以吹奏樂器和(打擊樂器)爲主的民間器樂合奏。
3、廣東音樂是流行於廣州市及珠江三角洲一帶的民間器樂樂種。它的前身是(粵劇)的過場和烘托表演的小曲。
4、京劇大師(梅蘭芳)在其一生的舞臺生活中，勇於創新，提高、發展了旦角的'延長和表演藝術，形成了獨樹一幟的“梅派”表演風格。
5、東亞音樂多采用(五聲)音階，中亞和西亞採用(七聲)音階。
6、非洲音樂高度發展的(節奏)是非洲音樂的最主要特點，具有特殊的重要性。
7、歐洲民間音樂的音階呈多樣化，主要是(七聲)音階;大部分地區大多采用均分節拍，歌曲多采用(分節歌)結構。
8、藝術歌曲是由作曲家爲某種藝術表現的目的，根據(文學家詩作)而創作的歌曲。
9、標題音樂是一種用(文字)來說明作曲家創作意圖和作品思想內容的器樂曲。
10、民族樂派的作品以反映(本民族的歷史)和(人民生活)爲題材，具有強烈的愛國主義精神和深厚的民族情感。
11、印象主義音樂風格的其中一個主要特徵，是作品多以自然景物或詩歌繪畫爲題材，突出瞬間的(主觀印象)或感受。
12、無調性音樂就是沒有調性的音樂，它取消了各音之間的音級功能差別，打破了傳統大小調體系的束縛，八度中的(十二個半)音處於平等地位。
13、爵士樂是一種(即興演奏形態)，演奏者常是根據某種規定的和聲骨架和節奏，將所奏的旋律進行即興變奏。
14、中國民族音樂基本上由(宮廷音樂)、(文人音樂)、(宗教音樂)、(民間音樂)四部分構成。
15、學堂中“樂歌”課中教唱的歌曲被稱爲(“學堂樂歌”)。
16、新音樂運動的代表作曲家有(聶耳)、(冼星海)、張寒暉、賀綠汀、呂驥等。
17、歌劇是以(歌唱)爲主，綜合音樂、戲劇、詩歌、舞蹈和舞臺美術等藝術要素的一種戲劇形式。
18、音樂對於社會具有(審美)功能，(認識)、(教育)功能和(娛樂)功能。
三、填圖題(把正確的編號填入相關的圖片下方的括號中。每個空格1分，20個空格共20分。)
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01 爵士鼓;02 小提琴;03 中國排簫;04薩朗吉;05 手鼓;06 馬林巴;
07 吉他;08 大提琴;09 小號;10冬不拉; 11 卡曼賈;12 薩克斯;
13 二胡;14 祕魯排簫;15 風笛;16 羅馬尼亞排簫;17 豎琴;18長號;
19古琴;20 馬頭琴
四、簡述題(每題5分，2題共10分。)
1、美國作曲家科普蘭說：“音樂有意義嗎?——對這個問題，我的回答是：‘有的’。你能用一些文字來說明它的意義嗎?——對這個問題，我的回答是：‘不能’。難題就在這裏。”針對音樂的藝術特徵，你怎樣理解科普蘭的話?
答：
2、在交響素描《大海》問世之初，曾有評論家用“我沒有聽到大海，沒有看到大海，沒有感覺到大海”來表示不滿，但德彪西認爲他要創造的不是大海的複製品，而是大海的意象。你對此有何看法?
答：
