學守則講規範見行動手抄報

導語：《守則》和《規範》對我們樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心的健康發展起着重要的作用。下面分享一些關於學守則講規範見行動手抄報的設計內容，希望對大家有所幫助!

學守則講規範見行動手抄報01

學守則講規範見行動手抄報02

學守則講規範見行動手抄報03

　　【學守則講規範見行動手抄報的設計內容】

　　學守則講規範見行動的小學生演講稿篇1

走在路上，我們要遵守交通法規：紅燈停，綠燈行，車輛行人靠右走等等，因爲違反交通法規就可能發生交通事故，造成人員傷亡;參加各類比賽，我們要遵守有關的競賽規則，因爲違反競賽規則就要受到處罰，嚴重的甚至會失去參賽資格;人們在生活中，必須遵守國家的法律法規，因爲違法犯罪就要受到法律的制裁。總之，在社會中，人們必須用相關的規範約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。

同樣，我們小學生也要用相關的規範來管理和約束自己的思想和言行，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。《中小學生守則》對我們學生思想品德形成和行爲習慣養成提出了基本要求，《小學生日常行爲規範》從行爲習慣養成入手，對我們學生提出了具體的、操作性較強的要求。

《守則》和《規範》對我們樹立正確的理想信念，養成良好的行爲習慣，促進身心的健康發展起着重要的作用。作爲小學生，我們要把《守則》和《規範》的要求“牢記於心，實踐於行”，“從我做起，從小事做起”，要提高明辨是非、區分善惡的能力，提高道德選擇與行爲評價的能力，培養有合作意識、創新意識，逐漸把《規範》和《守則》變成自己的自覺行動，養成遵規守紀、誠實守信、關愛他人、勤勞節儉、安全自護等良好的道德行爲習慣，全面提高思想道德水平。

著名教育家魏書生說過：行爲養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。小學生時代是人生最美好的時期，五彩繽紛的理想的種子開始在心靈沃土上萌發，美麗的人生將在這個時候起步，成功的明天將從現在奠定基礎。同學們，讓我們自覺地用《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》嚴格要求自己，指導自己的一言一行，主動向優秀的同學學習，用榜樣的力量鼓舞自己，用文明的行爲規範自己，邁好堅實的人生每一步，爭取早日成長爲身心健康、道德高尚的有用人才。

　　學守則講規範見行動的小學生演講稿篇2

同學們，老師們：

早上好!朝陽冉冉升起，全體師生意氣風發，我們又迎來本學期的第十五週。今天，我講話的題目是：學守則、懂規範，做一個行爲文明的合格小學生。

走在路上，我們要遵守交通規則：紅燈停、綠燈過、車輛行人靠右走。違反規定可能會發生交通事故、造成傷亡。進行各類比賽要遵守有關的競賽規則，犯規要被罰、重則黃牌警告，嚴重者紅牌罰出場，失去參賽資格。人們在社會活動中，必須遵守國家法規。犯法要追究刑事責任，輕則拘留教育，重則判刑收監，嚴重者****。這些都告訴我們一個常識，在人類社會中，人們必須用相關的法規約束自己的思想言行，才能保證社會秩序穩定，人們安居樂業。

同樣，我們中小學生也有相關的法規來管理我們、約束我們，這就是《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》。新學期，遵照黨中央、國務院的要求精神，國家教育部發布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範(修訂)》。全國各地中小學2004年9月1日起執行。要求以各種形式開展宣傳學習，務必使廣大中小學生牢記於心，實踐於行，全面提高思想道德水平。

“守則”、“規範”不僅是學生“牢記於心，實踐於行”的教育基本法規，更是老師們開展教育工作對學生進行思想品德教育的重要依據。全體老師有責任有義務研究它，貫徹它、依靠它。當“守則”、“規範”在你班學生中深入人心，成爲自覺行動之際，就是你班級管理得法，教育成功之時。

小學生時代，五彩繽紛的理想已經開始在心靈沃土上播種、發芽，美麗又漫長的人生道路上已經響起整齊而急促的腳步。真誠地希望同學們，以《中小學生守則》和《小學生日常行爲規範》指導自己的一言一行，邁好堅實的人生每一步，成長爲身心健康、道德高尚的有用人才。