青少年自我保護手抄報

導語：當我們處於險境時，要保持冷靜，多動腦思考，用智慧來使自己脫險。下面分享一些關於自我保護手抄報的設計素材，希望對大家有所幫助!

自我保護手抄報設計參考01

自我保護手抄報設計參考02

自我保護手抄報設計參考03

　【關於自我保護手抄報的設計內容】

　　作文一：自我保護

今天，老師叫我們寫自我保護的作文，我絞盡腦汁，怎麼也想不出來，直到老師念出範文後，我猛然想起一件事，至今也膽戰心驚。

記得在泉江小學，我和朋友一起走，我袋子裏有兩個5角的零錢，前面剛好有一個賣畫糖的，我和朋友向前跑去。我們買了糖，我覺得不對勁，果然，後面有一高一矮的人走着，我們走快;他們也走快;我們走慢;他們也走慢。我對朋友說：我們被跟蹤了。我們心裏都升起一陣寒意。手中的糖似乎變苦了，彷彿就有我們和它們，我們立馬向人多的地方走去，剛走到一半，它們立馬追上我們拿刀子對着我們的後背，不讓旁人看到，我感覺到刀刃上死神的召喚。我們的糖被吃了，它們又說：把錢交出來。我們兩人的錢加起來有四十多了。這個零花錢我還真有點捨不得。朋友面色慘白，立馬把20多元交了出來。高個子把刀尖刺了刺我，說：你的呢?快交，不然一刀捅死你。我想起老師教我們的知識，我使勁咬他揉我脖子的手，他猛的鬆開了，我跑向人羣，高聲呼喊：搶劫啊!兩個人立刻跑了。我長長地舒了一口氣。

經歷了這件事以後，我的防範意識變強了，也增加了一些自我保護的方法，畢竟是親身經歷，感觸更深了。遇到危險時，我們要冷靜，冷靜才能脫離困境，大家一定要學會自我保護，不要讓壞人有機可乘。

　　作文二：自我保護

在生活中，我們可能會遇到一些危險或災難，在危險和災難來臨時，我們不能先慌了手腳，而要鎮定下來，勇敢自救，這樣，你就能換來生的希望。

記得在小學二年級的一天。放學了，學生們向學校門口蜂擁而至，我在人羣中探望着，尋找我的爸爸。忽然，一個男人出現在我眼前，他說他是我爸爸的同事，來接我回家。我不認識他，自然有些害怕。猛然想到老師以前說的遇到陌生人不要說話，因爲他可能是拐賣小孩子的，我不禁毛骨悚然。突然，我想到了一個好辦打來測測他是不是壞人。我對他說：我爸爸是蓋房子的，你是不是也是啊?男人急忙說是。我心想：我爸爸根本不是蓋房子的，騙子，壞人!我立馬大聲大喊道：拐賣小孩子了，就是他，差點把我拐走了!救命啊!我一吆喝，旁邊來接小孩子的都來看，壞人立馬就跑，但是人這麼多，他是跑不掉的。他被一箇中年子截住：你這個人，光天化日來拐孩子，做，跟我去警察局!那個男人立馬掙扎準備再次逃跑，但人羣已經把他團團圍住!最終，他被警察局的警察帶走了。警察還酷愛我是個好孩子，很聰明我心裏甜滋滋的!

爸爸媽媽知道這件事，趕緊趕來警察局。爸爸媽媽們既開心又心疼!還直誇我長大了!如果不是我堅持不懈，後果便不堪設想了。我認爲我們應該掌握這些基本自我保護知識!

作文三：自我保護的一件事

在生活中，我們總會遇到危險，在遇到危險時，我們應該有自我保護意識。

一天下午，爸爸媽媽去上班了，我獨自一人在家看電視，這時門鈴突然響了。

我起身跑到門口，剛準備開門時，我心想：不行，不能開，要是壞人怎麼辦?我得先看看是誰。於是，我透過門上的貓眼向外看去，門外站着的是一位三十多歲的阿姨。我開始在記憶中搜索着這位阿姨的身影，經過幾次的搜索我都沒發現這位阿姨的身影，我來我不認識她，那麼我就不要理她好了。讓她誤認爲我家沒人，她應該就會走了吧，我心想。想到這兒，我便把電視的聲音調小了許多，並且沒有理她，我又開始接着看電視。

果然，過了一會兒，門鈴不響了，我以爲那位阿姨走了，就把電視的音量調大了。誰知門鈴又響了，那位阿姨怎麼還沒走啊，糟了，我把電視音量調那麼大，她肯定知道家中有人，我心想，這下我想不理她都不行了。

我來到門口，向着門外喊：請問你找誰?我是你媽媽的同事，今天單位請員工們吃飯，你媽媽這會兒很忙，讓我來接你去。那位陌生的阿姨說。不對呀，要是單位請員工吃飯媽媽應該會打電話告訴我纔對呀，哼，看來這位阿姨一定是壞人，我不能跟她去，我心想。

阿姨，難道媽媽沒告訴你我的腳扭了，不能到處走動嗎?我對着門外說道。哦、哦，說了，當然說了，我這不是忘了嗎?阿姨趕緊對我說，你媽讓我來給你做飯吃，你快把門打開。我笑着說：不用了阿姨，您回去吧。我透過貓眼看着門外的阿姨繼續說道，我剛纔給媽媽打過電話了，她馬上就回來了，現在應該快到樓下了，要不您再等會兒，等我媽回來了，晚上到我家吃飯。不了，我有事先走了。阿姨聽了我的話，神情十分慌張，馬上落慌而逃了。

經過這件事後，我有所感悟——當我們處於險境時，要保持冷靜，多動腦思考，用智慧來使自己脫險。