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小學生課外語文手抄報資料

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  古今第一長聯

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五百里滇池,奔來眼底。披襟岸幘,喜茫茫空闊無邊。看東驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲,梳裹就風鬟霧鬢。更萍天葦地,點綴些翠羽丹霞。莫孤負:四周香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳。

數千年往事,注到心頭,把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰在?想漢習樓船,唐標鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功,費盡移山心力。盡珠簾畫棟,卷不及暮雨朝雲。便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得:幾杵疏鍾,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。

這是由清代名士孫髯翁爲昆明大觀樓所題寫的長聯,垂掛於大觀樓臨水一面的門柱兩側,號稱“古今第一長聯”。孫髯,字髯翁,號頤庵,昆明人。生於清康熙年間,卒於乾隆年間,享年80餘歲。自幼聰穎,才氣超羣,自號“萬樹梅花一布衣”,晚年又自號“咒蛟老人”。在文禁森嚴的雍乾之際,把感慨融鑄於一百八十字大觀樓長聯中,一時轟動詩壇,是我國楹聯文庫中的一顆明珠。上聯寫滇池風物,似一篇滇池遊記;下聯記雲南歷史,似一篇讀史隨筆。寓情於景,情景交隔,氣勢磅礴,渾然一體,堪稱千古佳作。

國學上聯突出一個“喜”字,喜溢四方,繪出了一幅頗富滇池風物特色的風景畫。作者登臨樓上,首先寫眼前那茫茫空闊無邊的滇海,寫作者敞開衣襟、推開頭巾觀海的高興勁。接着寫大觀樓四面的景觀:東邊的金馬山如奔馳的神駿,西邊的碧雞山如翱翔的鳳凰,北邊的蛇山如蠕動的長蛇,南邊的鶴山如展翼的白鶴。憑樓四望之後,又回到眼前那浩瀚的滇池裏,那一處處螃蟹和海螺狀的島嶼邊緣,點綴着如少女鬟髻鬢髮般搖曳多姿的楊柳;那一簇簇水草和瑟瑟的蘆葦,似禽鳥那五彩繽紛的羽毛點綴着水中的雲天和紅霞。前面,作者在觀看滇池和四周的羣山後,曾發出文人學者們,何不選擇這名勝地的高樓登臨欣賞一番的感慨。這裏,作者在描繪了眼前池中的勝景後,再次由己及彼,概嘆:不要辜負了美好的勝景吧——那四周飄香的稻穀,那波光萬頃的浪濤,那六月盛夏的荷花,那三月春風中的楊柳。作者通過寫景抒情,那心曠神怡的喜悅之情躍然紙上。

文化下聯勾勒雲南的歷史,重在一個“嘆”字上下功夫。作者追根溯源,道出了歷史發展變化的必然規律,展示出了一幅頗耐人玩味的歷史畫卷。作者乘興看夠了眼前的美景之後,立即聯想起雲南風雲變幻的歷史,發出了無限的感慨——千古的英雄豪傑們,都隨滾滾的歷史長河悄然地流去了:那雄視一代的漢武帝,爲了打開西南通途,曾在長安鑿昆明池,訓練水軍;大唐皇帝曾冊封南詔,立鐵柱刻頌功德;宋太祖竟手揮玉斧,劃疆立界,讓大理自治;元世祖忽必烈走甘肅經四川,佔雲南滅大理,招降吐蕃,繼伐中原。這一系列宏偉壯觀的景象,費盡了英雄們的移山心力,然而,這一切猶如綵樓簾外縈繞的朝雲,不等珠簾捲起,便在蕭蕭的暮雨中消失了。那些紀頌功德的詞句,都隨着那斷碣殘碑。埋沒在夕陽和農家的炊煙裏。留給我們的只是寺廟裏傳來的鐘聲,江岸邊點點的漁家燈火。天上南飛的兩行秋雁,還有那睡在山林間文人雅士醒後的一身清霜。這怎能不令人爲之感嘆!

國學長聯抒情敘事,層次分明,情景交融;對仗工整,字句洗煉;內涵美質,外溢華彩,意境高妙,氣勢非凡。是對聯史上不朽的傑作,影響甚巨。大觀樓長聯是詩、是畫、是歷史的鏡子,它揭示了封建王朝必然衰亡的歷史命運,這種遠見卓識,隱寓於聯中的字裏行間。正因如此,該聯在歷史上曾多次被篡改更換,但始終沒有消失,反而更加重了其在對聯史上的位置。

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作者:侯文傑

夢江南

梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,斷腸白頻洲。——溫庭筠

木梳順着她的黑髮滑下來,銅鏡中,她依稀又回到了他走的那一天。

那天下着典型的江南細雨,撐着油紙傘,她送他到江邊。往日長長的路在今天感覺實在太短。短到她來不及記住他的樣子,短到她來不及留下他手心的溫度,短到她來不及保存他臉上的微笑。她有千言萬語想要對他說。她想囑咐他那邊夜涼,記住要蓋被子;她想叮嚀他,

千萬別忘了要寫信報平安;她想提醒他,包子和大餅都在紅色的包裏,路上別餓着自己;她想告訴他,她在這兒一直等他。船終於不等人,艄翁在一遍又一遍喊着,要開船了,要開船了。喊聲紮在她心上,分別的時刻已經到了。望着他上了船,他不停地向她揮手,隨着水波的盪漾,那襲青衫越來越模糊,離愁別緒一齊涌上她的心頭,淚水終於衝破最後的防線,傾瀉而出。她在心裏告誡自己,牽掛太多,怎麼走遠?等她拭乾臉頰上的淚水再轉過身來,船已經沒有蹤影。她好後悔,沒有看到他最後消失的背影。

着了幾筆淡妝,勉強掩蓋住紅腫的眼瞼,但憔悴的容顏卻還映在鏡中。

她斜倚在望江樓的窗邊,呆呆望着來往的船隻。他說過要我在這兒等他回來,他說等他做出一番成就就回來。我真捨不得他走啊,但男兒志在四方,我又如何留得住他?她問他幾時回來,他只說不會很長。她盼了又盼,等了又等,他只寄過一封信回來,寥寥數語,怎解相思之苦。

船一撥一撥地來,又一撥一撥地去,帶來她的希望,送走她的失望。江面上的船隻寥寥無幾。等吧,又過了一天。

忽然,平靜的江面來了一艘大船,他一定在這艘船上!他說過,他要坐一艘大船回來。

是那個舞扇子的?噢,不,不是,他沒有這麼胖;是那個扎白色頭巾的?也不是;對,是那個着藍衫的,對,一定是他,他說過,他喜歡穿藍色衣服,一定是他,看,他背的還是走時的那個包裹!……怎麼不是他?她好羨慕那個女子,她的愛人終於回到了她身邊了,而我呢?

夕陽西下,望江樓寂靜了下來。幾個人孤寂地剝着花生,她們大概也在守望着某個人吧。一隻又一隻船過去了,這上千只船上怎麼就沒有他呢?

殘陽似血,滴在江面上,水波悠悠,相思如水天際流。心上人啊,你知不知道我的腸斷無數?

簡評:情感的重組

文學作品的魅力也許就在它能讓人在情感上不斷地複製它,創造它。溫庭筠的《夢江南》詞就具有這樣的魅力。讀完這篇改寫的想象作文.我更加堅信這一點.同時也感嘆一位十四歲少女以豐富的想像力和細膩的文筆傳神地描繪出一位古代女子希望與失望交織的複雜的內-心情感世界。你看,開頭“送別”和結尾“認人"兩個細節,多麼令人動情。改寫作文要獲得成功,必須有豐厚的讀書積累和情感表達能力。