小學漂流日記（通用26篇）
一天將要結束了，在你心中有什麼感想呢？因此我們要寫好日記了。那麼日記有什麼格式呢？下面是小編整理的小學漂流日記，歡迎大家分享。
小學漂流日記 篇1
今天，晴空萬里，老爸帶着我和媽媽還有一些車友會的叔叔阿姨們，準備在下午兩點向朱家尖出發。
我和家裏的“汪汪”心裏一直不安分，多想早點出發。“太好了，太好了！終於可以出發了”我高興的一蹦三尺高。我們坐上車，車上頓時一片歡歌笑語。坐了一個小時的車，我們終於到了四明山的李家坑漂流中心，買了票，穿上救生衣，準備來了三個小時的漂流。
我拿着槳在波光粼粼的水面上劃呀劃呀，可怎麼也劃不出去。漂流四次的媽媽驕傲地說：“傻孩子，讓媽媽來劃吧！”我們母女左右開弓：媽媽划船，我呢？ 負責拿着水槍射別人，看看人家，被我射地“頭破血流。”心裏美滋滋的。突然來了一個急流，我的心繃的緊緊的，媽媽叫我抓好船兩邊的繩子，閉上眼睛，“嘣， 嘣”船撞擊在旁邊的石頭上，我的心也跟着在撞擊。——啊！水從我身上撲過來，我全身都溼透了，一陣清涼，好刺激啊！
今天真開心，但還是依依不捨地回家了。李家坑，我一定會再回來的。
小學漂流日記 篇2
星期六，媽媽帶我來到嵊州漂流，開了一段彎彎曲曲的山路後，我的頭都暈暈的。我們買了門票，又買了一把水槍，選了一艘橡皮艇，開始漂流了。
我們用船槳劃，但是我們總是在原地打轉，後來我們終於劃到了一個陡坡，急流把我們衝了下去，撞到一塊凸起的岩石上差點翻船，接下來又是一段平穩的水面，我用水槍吸掉了一些入船的水，而媽媽則雙手合用使盡的划船。
接下來到了險灘，工作人員讓我們把船槳放入橡皮艇內，以免被礁石卡住而翻船，手拉住船旁邊的一根繩子，準備好後，工作人員把艇一推，我們進入了險灘，險灘的水流很急，我們的艇在險灘中轉來轉去，撞到了一塊礁石，反一個方向，再撞到了一塊礁石，再反一個方向轉，不斷地濺起浪花，不斷地有水進入艇內，我的褲子、衣服全溼了。
漂着漂着，艇停止前進一看，原來一塊礁石把艇卡住了，我們用力抖一下艇身沒作用，用船槳推，也推不開，正在我們焦急萬分的時候，遠處又飛快地漂來一艘艇，正好一頭撞向我們，把我們的艇離了礁石。漂着漂着，漂到岸邊的樹枝下，樹的枝條橫七豎八，紮在了臉上，扎到了身上來我們急忙推離開樹叢。
最後，我們安全到達了終點，媽媽告訴我，漂流是一項戶外運動，是在二戰後纔開始發展起來的，上些喜歡戶外運動的人嘗試着把退役的充氣橡皮艇作爲漂流工具，逐漸演變成今天的水上漂流運動。
小學漂流日記 篇3
今天，爸爸媽媽要帶我去漂流，我很興奮，因爲我早就想去了。清晨，太陽還有沒升起來，我就被爸爸媽媽收拾東西的聲音吵醒了，刷完牙洗完臉，吃完早飯後就和爸爸媽媽還有他們的朋友們一起出發了，我們要去的地方是湖北隨州的西遊記漂流。
到達目的地後，我們買了票，穿上救生衣，戴上安全帽就上船了，我跟爸爸媽媽我們三個一條船。在一陣平緩之後我們激流直下，有一個地方激起的浪花差點把我震下去，還好有爸爸保護我。中途我餓了，我們吃了一些燒烤繼續上路。我們的船經常會撞到石頭上面，有時激起的浪花會把我們全部打溼，不過每次我都很興奮。沿途有些石頭上會有字，還有的石頭上站着西遊記裏面的人物，有悟空。豬八戒。唐僧。還有很多妖怪。不過這些都不能吸引我，最好玩的還是船遇到激流時太好玩了。在十幾分鐘的平緩之後，下面是一個很長的滑道，足足急速衝擊了幾分鐘才結束，結束之後也到了終點，我覺得我還沒玩夠，還想再玩一次，不過爸爸很累了！
今天我很開心也很興奮，這是整個夏天最開心的一天，也是最美的一天！
小學漂流日記 篇4
今天，“家長漂流日記”漂流到了我的手中，兒子的班主任要求寫一寫教育兒子的經驗，呵呵，自己想想，真的沒有什麼經驗可談。就是一點想法吧：
一、別讓孩子做應試教育的犧牲品因爲工作比較繁忙，每天早上很早上班，下班也比較晚，所以對於兒子自己照顧得很少，但是面對朋友之間給孩子報班的勸告，我就是報定一個主意：別讓孩子做應試教育的犧牲品。兒子從小沒有報過什麼學習輔導班，我比較任其自由發展，只是依據其興趣學習了圍棋、游泳、吉他，也沒有要求他考級，只是隨興趣而已，不想學了就停止了，能夠自娛自樂就行了。六年級有一篇《桃花心木》，文章講的是一位種樹人，爲了使桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法，但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，並悟出了做人的哲理，不只是樹，人也是一樣，再不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。訓練孩子自立，不要像關在籠子裏的小鳥一樣，擺脫對家長依賴的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠着自己找到必須擁有的水源，才能生活下去！
二、培養孩子良好的興趣愛好我比較注意培養孩子良好的興趣愛好。這一點也是本着不強求的原則，而且家長一定要要善於觀察，還要了解學生的特長和興趣所在。記得兒子小時候對於漢字很敏感，在看電視的時候，逛商店的時候，看到的字，看過幾次之後就記住了，下次再見到同一個字居然能認識並讀出來了。每天晚上，我都會給他讀個故事，後來發現他竟然自己把書要過去，還饒有興趣的讀起來。有時候出去，問兒子要什麼禮物，他都會回答買書，久而久之讀書的習慣養成了，現在每天晚上不讀會兒書，絕不睡覺。
三、教育孩子學會正確的與人交往善於與人交往、與人合作,是當今社會綜合素質必不可少的素質之一，所以家長要引導孩子學會交往。平時要培養孩子懂得平等、友好的與人相處，學會替別人着想，會關心幫助他人等。在與同學們交往的過程中難免會有你吃虧、他佔便宜的情況發生。當孩子因爲這些事情找到家長尋求幫助時，家長要適時引導教育孩子“吃虧是福”，什麼事不要過分與別人計較，不管是物質上的，身體上的，還是精神上的，只有積極地適應各種環境，處理好與他人之間的關係，今後才能勇於擔當，樂觀地對待人生，這也是考驗孩子的關鍵所在。
四、重視孩子的品行教育在前蘇聯著名的巴甫雷什中學一進門的正面牆壁上，掛着一幅標語：“要愛你的媽媽！”蘇霍姆林斯基說：“一箇中學生連他的媽媽也不愛，還能愛別人、愛家庭、愛祖國嗎？”一語道出了愛父母與愛人民、愛祖國之間的必然聯繫。百善孝爲先，我國也有“父母在不遠游”的古訓。我們父母要做孩子的榜樣，就要從身邊的每一件小事兒教育孩子。公公心臟不好，住院期間我們晚輩細心照顧，每年一到冬天我就接他們來我們這兒住，盡做兒女的孝道。這些行爲都在潛移默化的影響着兒子，每次吃飯他都先給長輩夾菜，飯後也主動做些力所能及的家務，外出買東西，他也是主動拎重的，還不忘給爺爺奶奶買上點好吃的……其實，需要家長做的還有很多，無論怎樣做都要牢記一點交給孩子一生受用的東西。
小學漂流日記 篇5
五年潤澤一生。小學，是人生最美好的時光，孩子非常幸運，五年的時光在神小度過。前四年在神小領導和老師的努力探索和辛勤付出中，我們共同見證了孩子們的健康茁壯成長。最後一年的寶貴時光應該如何共享，這是班主任、任課老師和家長都十分關心的問題。
校領導高度重視畢業班的培養教育工作，安排了經驗豐富的優秀老師，這讓家長們非常放心，也對新學期以來各位老師任勞任怨、嘔心瀝血的工作表示誠摯的感謝。
五年級的教育教學工作，個人認爲仍然應以培養傳統美德、良好習慣、創新精神和動手能力爲主，輔以人文情懷的培植和社會責任感的引導。
作爲家長，我們將一如既往地全力以赴支持學校和班級的各項工作，以培養德智體美勞全面法杖的新型少年爲目標，以素質教育爲導向，推進學校教育和家庭教育的有機結合，努力盡到家長應盡的責任。
小學漂流日記 篇6
一直以來我都希望與兒子能成爲最好的朋友平時我也儘量與他做朋友式以交流，有問題互相探討尊重他理解他。希望他能快樂的學習和生活，作爲一個自主的孩子。而他也真不負我所願“快樂永相隨”。甚至學習還偷着“樂”，還鬧得有些過分，這一點，我知道給老師們也添了許多麻煩，讓老師沒少操心，在此我替孩子道個歉，你們勞累了。
孩子已把學校當做第二個家。同學成爲值得思念的人還加開結束時，我問他你不想同學麼? ：想盡快見到他們，每人給他們一拳 ;他這思念方式也到挺特別。不過會思念就代表他愛學校，愛他的班級，及班級裏的每一個人。
在這樣一個溫暖的大家庭裏，孩子快樂的學習成長理想和信念會一直延續下去。
小學漂流日記 篇7
“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當我讀老師的第一句話時，我內心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不捨得”，不捨得“陽光神小”，不捨得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我藉此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!
我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園裏，在溫馨的家庭裏，我們的孩子會越來越好!
小學漂流日記 篇8
首先，我要說，漂流日記這種形勢非常好，我能從中看到自己在教育孩子中的不足，學習到其他家長的經驗，對小學教育，有一些新的看法，感謝前面各位家長，感謝老師提供這樣一個平臺。
小學的學習很重要，但怎麼樣教會孩子去學，怎樣讓他自己去學跟重要，要讓孩子學會怎會樣去學，這纔是小學階段的重點，養成了良好的學習習慣，才能應對，中學、大學的學習。非常感謝老師五年的辛苦，特別是五年級，我看到孩子一天天進步，學習的勁頭足了，成績也有了提高，作爲家長，我一定會配合學校;配合老師，家校互通，讓孩子以一個全新的姿態結束小學生活，迎接中學的到來!
小學漂流日記 篇9
“時間的漂流像一首無聲的樂曲，歲月的流逝是一條平靜的小河”。
當我讀老師的第一句話時，我內心起伏我是一名五年將讀完孩子的父親，說實話，三個字“不捨得”，不捨得“陽光神小”，不捨得“陽光神小”全體老師。陽光神小是一個大花園老師實辛勤的園丁培育了無數朵美麗的花，有血，有汗，有淚。我藉此平臺道一聲“老師，您辛苦了”!
我再次也和家長說幾句，孩子的成長與家庭，學校是分不開的，不是單方面能解決的，需要雙方共同努力，我上學師老師就說過“近朱者赤，近墨者黑，”我希望在和諧的校園裏，在溫馨的家庭裏，我們的孩子會越來越好!
小學漂流日記 篇10
首先，我要說，漂流日記這種形勢非常好，我能從中看到自己在教育孩子中的不足，學習到其他家長的經驗，對小學教育，有一些新的看法，感謝前面各位家長，感謝老師提供這樣一個平臺。
小學的學習很重要，但怎麼樣教會孩子去學，怎樣讓他自己去學跟重要，要讓孩子學會怎會樣去學，這纔是小學階段的重點，養成了良好的學習習慣，才能應對，中學、大學的學習。非常感謝老師五年的辛苦，特別是五年級，我看到孩子一天天進步，學習的勁頭足了，成績也有了提高，作爲家長，我一定會配合學校;配合老師，家校互通，讓孩子以一個全新的姿態結束小學生活，迎接中學的到來!
小學漂流日記 篇11
暑假裏我和弟弟等人來到了千島湖，我們這次來千島湖的目的是親自體驗一下浙江第一漂流——王子谷漂流。
第二天早上，我和弟弟一同坐車，來到了山頂上，王子谷長4。0公里，落差101米，四周圍滿是高過頭頂的樹，野花野草，我們走了一會山路，來到了王子谷漂流的入口，那裏人山人海，我們排了好長的隊伍，終於輪到我們了，我看着一艘艘皮划艇被拉了下去，我的心一下子就拎了起來，等我坐上皮划艇的時候不時覺得有一點腳軟。
喘急的水流把我帶到了一個直流瀑布皮划艇盤旋而下，直衝入旋渦，我們四處張望，以爲有石頭可以減緩速度但沒有，水打在船頭上冒出一根根水柱，我們抓住扶手，生怕自己掉進滔滔江水之中，我們緊張急了，緊張之中帶着快樂，不一會終點到了。
我嘆了口氣，啊！時間過得真快，漂流一下子就結束了，我真的有點不捨，下次我一定會再來到這裏玩的。
小學漂流日記 篇12
期盼已久的漂流終於來到了！
今天一大清早，我們一家，還有哥哥、姑媽姑父準點到達天安酒店，由於是散團要到漢口武昌接遊客，我們乘坐的客車在市區內轉了近一個半小時，才正式出發，開始了我們的天景山漂流之旅。一路上顛簸三個多小時，纔到達目的地一下車，當地的農家樂餐館就熱情地接待了我們，我們飽餐了一頓當地風味的農家菜以後，稍作休息，便來到100米開外的漂流起點。那兒的工作人員說我年齡太小，不能漂，爸爸說不要緊……經過一番激烈的“口水戰”，最後還是同意了。
我們穿好了防護服，戴好頭盔，套着救生衣，開始第一級漂流——“花中漂”。因爲四周都是奇花異果，所以取名爲“花中漂”，第一個是個小瀑布，其實也就只兩米多高，沒什麼，但對於第一次漂流的我來說，還是有點恐懼感，剛滑下來的時候，水罐滿了整個小船，幸好沒喝“天然飲料”。滑下來之後，我安慰自己說：“也就那麼回事兒！”坐在船對面的爸爸也笑着說了：“是啊！沒什麼！”在之後的漂流過程中，對於我來說是最危險，最刺激、最好玩的。最好玩兒有兩個，一個是在第二級的“瓜下漂”裏，我們的船上下顛簸了一陣，然後從一個3、4米多高的地方，一下子衝了下來。霎時，耳朵、鼻子都進了水，腳也被爸爸蹬青了，不過我也沒放棄，繼續漂！
還有一個像滑滑梯一樣的滑道，當我們快滑到底部的時候，巨大的水流猛地把我們的船推到了半空中，飛出了一兩米遠，重重地落在了水中，巨大地衝擊力，震得我們腰痠背疼。
此後的漂流路程中，水勢漸漸的平緩下來，我們的橡皮艇，經常被石頭卡住，或在淺灘中擱淺，每當遇到這種情況時，周圍的漂流朋友們，無論男女老少，認識或不認識的，都會熱情的伸出援助之手，不是拉一把就是推一下，幫你擺脫困境，讓我感受到了無以言表的團結友愛。
漂流近兩個小時的時候，我們終於來到了此段漂流最驚險，最刺激，最瘋狂的第三級，工作人員堅決制止不讓我繼續漂下去了，以免發生危險，我不得不下船了，爸爸只好一個人繼續完成他最後的“征途”。我依依不捨地下了船，提前結束了我人生第一次的漂流，哎，真遺憾！我只有步行到終點，和我爸爸媽媽會合。不過要回終點的話，還要翻山越嶺才能到公路上，結果我和同行的兩個姐姐都走錯了，在準備往回走的時候，我們遇到了一個難題，剛纔有塊石頭太光滑，我們是滑下來的，現在爬上去，不就更難了嗎！！就在爬這塊大石頭快要爬到頂的時候，我突然滑了下去，幸好後面的姐姐用力頂着我，才避免滑到水裏被撞得頭破血流的慘劇，有驚無險啊！又經過一段時間地爬山，最後終於來到了公路上，乘車返回了終點。
一家人終於從陸地和水路兩個路線會合了，我們簡單地洗了個冷水澡，換了一身乾淨衣服，休息了一會兒，接着又坐大巴返回到了武漢。
此次漂流中，讓我感覺到了驚險刺激，更讓我體驗到了人與人之間的友愛和團結。唯一讓我感到遺憾的是，因爲我年齡太小，沒有漂完全程，第三級39米的極大落差，你等着，過兩年，我一定會回來征服你的！
小學漂流日記 篇13
聽說要去漂流，我有一種說不出的高興，又有一種莫名的緊張，不停地問爸爸媽媽各種問題：“漂流會不會弄溼衣服?漂流好不好玩……”期盼着那一天早點到來。
這一天終於到了，我們帶上準備好的水槍和一次性雨衣，經過兩三個小時的長途跋涉，終於到了盼望已久的目的地。那裏人頭攢動，水面上一隻只皮划艇正激流勇進，不遠處傳來陣陣叫喊聲。好不容易纔輪到我們，穿上救生衣，我們迫不及待地坐上皮划艇，準備出發。
這時，工作人員用大鉤子把皮划艇用力一拉，皮划艇立刻隨着湍急的水流往下衝。我腦子裏一片空白，還沒弄清楚怎麼回事，水花四濺，我就成了“落湯雞”。看着大家都是一副狼狽的樣子，我忍不住哈哈大笑。突然，“不好，進水了，我褲子溼了!”我大聲叫道。低頭一看，皮划艇內滿是水，像個小池塘。我靈機一動，趕緊拿出水槍，用力抽水，爸爸也拿頭盔當勺用力舀。
不一會兒，水就見底了。正當我得意洋洋的時候，幾股強烈的水柱從後方噴來。我惱羞成怒，扭頭一看，只見不遠處的皮划艇上幾個小夥伴在偷笑，原來是他們在偷襲我。我拿起水槍，吸足水，朝他們射過去，一道道長長的水柱箭一般飛了出去，“啪啪”幾聲，正中“靶心”，打得他們抱頭求饒。
皮划艇來到了最後一個彎，因爲有落差，水的流速變快，“嘩嘩”的水聲此起彼伏，洶涌的激流把皮划艇用力地“推”了下去，我們如同高空墜落般，“呼”地衝到了終點。
啊，竹海漂流真是太驚險刺激了!我意猶未盡，期待下次再來這裏漂流。
小學漂流日記 篇14
我剛滑進臭水溝，就碰見了大便和尿。我不想靠近他們，因爲他們又髒又臭！沒想到，它們見到我竟讓開了一條道：“你這個小姐真漂亮！小姐，讓我們親親你吧……”很快我被它們圍住了。媽呀，要親我！我立即使用救命武器――吐出許多泡泡，遮住了它們的眼睛；剩下的泡泡則推我快速前進。哎，終於逃過一劫！一小時以後，我終於到達了臭水溝的出口（其實也沒有多快，是以一分鐘一米的速度前進的）。“撲通”一下，我掉進一個粗粗的'水管裏。
這粗水管真長，我在裏面滑了兩天兩夜也沒到達出口！管它那麼多，別讓屎尿追上就是了。我使出全身力氣，向前一蹦，“譁”，一股巨大的水流把我衝出大粗水管。啊！我終於看見太陽了！原來我正在龍江河上！由於漂流時間太久，我粉紅色的外套褪去，我撿了一片大黃葉，做了一件黃裙。正想衣着整齊地順流而下，一條綠色的水蛇攔住了我。它要去黔江，順便想和我一起走。它的名字叫皁秋秋，姓皁。走到一半我才知道，皁秋秋是一條有毒的水秤心，人類爲了除去這一禍害，就把皁秋秋的親人給殺光了。皁秋秋太小，人們忽略了它，它就逃了出來，一直逃到龍江河。皁秋秋說，它要遠離家鄉――北江，聽
說黔江環境蠻好的，它要去碰碰運氣如何，說不定也有同類呢！
哇――哦，已經漂了五天，還沒出龍江河，老天想累死我啊！那件黃裙早爛到哪裏去了，我還是光溜溜的一片，而且身子也越來越瘦了。皁秋秋也要累死了，從北江一直跑到龍江河，又要跑去黔江，不準備見玉帝也準備見鬼使了！我倆廢了很大的勁才找到了一個洞，我倆想都沒想就鑽了進去。螺絲見了皁秋秋，簡直忘了自己有殼，四處逃命。皁秋秋兩眼發光，衝過去，東咬一下，西咬一下，美美的飽餐了一頓。我也把洞裏泡泡吸光了。吃飽喝足，該睡覺了。我們找到了兩塊光滑的泥地，鋪好牀，美美地睡了一覺，美夢連連。
因爲我遊得慢，哦不，是漂得太慢，皁秋秋與我告別了。沒辦法，我得聽天由命呀！我漂到了一堆水草旁就被卡住了。這時，一個人發現了我，他撿起了我，帶回了一個什麼地方，也就是肥皂工廠吧。他先把我身上的污漬弄乾淨了，再把我加工成一塊完整無缺的粉紅色肥皂，恢復了我原來的樣子。然後把我放在超市的肥皂專櫃上。真巧，小主人的媽媽來到超市，把我買了回家。
啊，我終於能回家了！我的小主人，我的黃色房子，我回來啦……
小學漂流日記 篇15
知道要去漂流，我今天早上好早就醒了。六點整，我們全家向浙江龍王山出發，期待那嚮往已久的漂流。汽車沿着公路飛快地奔馳着，我的心情興奮極了。時而跟着音樂哼上幾句，時而欣賞着窗外的美景，時而眯眼打盹。
九點整時，我們到達了目的地。這會的太陽公公火辣辣地烤着大地，行人的臉上紅通通的，大地散發着滾燙的氣息。樹上的知了不停地叫着，好像在說“熱死了，熱死了”。我和爸爸媽媽檢完票，就跟着工作人員上了前往漂流景點的大巴車。窗外的山連綿起伏，溪水清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，藍天一望無遺，白雲千姿百態。令人陶醉!
來到漂流現場，我們穿上了救生衣，戴上了安全帽。迫不及待地上了皮划艇。心情既緊張又興奮，一開始皮划艇就要從約三米高的地方衝下來，我有點害怕，但想着爸爸媽媽都在就安慰了許多，鼓起勇氣，睜開雙眼，迎着這一瞬間。耳邊傳來了媽媽害怕的尖叫聲。我和爸爸拿起槳一起賣力的往前劃，媽媽誇我是個小小男子漢，我的心裏樂開了花，每劃一段，都會有個陡坡，皮划艇就會一衝而下，這會我們就會發出咯咯的笑聲。途中。人們拿着水槍互相噴射，有的甚至直接那盆潑水，一陣陣歡聲笑語迴盪在山谷間。
整個漂流持續了兩個多小時，雖短暫，卻給我留下了深刻的印象。我和爸爸媽媽約定明年夏天相約龍王山，再一次體驗這刺激又好玩的漂流!
小學漂流日記 篇16
漂流日記這種形式非常好，讓我能從中看到自己在教育經驗中的不足，學習到其他家長的經驗，對孩子教育有一些新的看法，感到各位家長的珍貴經驗，感謝老師提供這樣一個平臺使家長們可以互相交流教育心得。
一，教育的頭等大事就是品德教育。良好的品德教育是對孩子的品德教育是極爲重要的。人品的力量來自於榜樣的力量。作爲孩子的榜樣要做到身心力行，我們要求孩子的東西沒有效果，是因爲我們沒有做到。
二，培養孩子的責任感，讓孩子的品質綻放光彩，責任心是一個人走向成功和人生幸福的必備條件，不要養成總是找藉口爲自己辯護的壞習慣。
三，讓孩子學會感恩。感恩，對幫助自己的人應該懷有感激之情，在孩子面前不能議論別人的確定的缺點，一定要說對方的好話。
四，包容之心。同學之間要互相禮讓、包容、協作、團結。對孩子個性和感情的健康發展尤爲重要。所謂細節成就人生，細微人生正是培養習慣的關鍵之外，只有思想一致，步調一致，行動一致，形成合力，才能達到預定的目標。
最後非常感謝老師的辛勤勞動，我一定會配合學校，自己和老師、家校互通，讓老師在這方面費心了
小學漂流日記 篇17
隨着社會的進步，孩子的教育問題牽動着家庭與學校，以前小學的教育方式只是注重書面的課本知識，稍加教導考個理想的成績是沒有大的問題，但到了初中並非如此，當然科目較多是個原因之外，等多的是學習方法要改進。有的同學或家長就要問，班上有的同學爲什麼成績差別那麼大呢？從我個人認爲不外乎這麼點兒：
一、家庭教育問題。家長的品行對孩子的成長很重要，讓孩子如何做人，父母的言行舉止平時在家很重要。孩子在家說話尊老愛幼，在學校裏要尊師守紀，這就是最起碼的做人道理，其次在談學習。
二、學習環境問題。孩子在家做作業儘量不要影響。有些不能領悟的題目要與孩子相互琢磨與分析，實在不行的話，讓孩子多與老師聯繫溝通。這樣既能提高孩子的語言交流，又能提高孩子的學習成績，這樣何樂而不爲呢？
三、自身修養問題 。有句古言：師傅領進門，修行在個人。爲啥有的同學天天不是學習，就是補課，成績還是不能上升。而有的同學並非勤奮刻苦，成績一直前列，學習很輕鬆。
綜合這幾點，我個人認爲孩子教育問題，主要還是取決於自己。哪個做父母的不望子成龍，望女成鳳呢？家長、老師的能力就是提供好的學習環境罷了。爲了孩子的美好的明天，我們一起奮鬥吧！
最後感謝各位辛勤的老師及家長們。
小學漂流日記 篇18
一切爲了孩子，孩子是我們的未來，更是我們的希望。所以我們每個做家長的都希望自己的孩子將來長大後考自己學來的本領，在今後的社會裏更好的去發揮，回報社會；而不是成爲社會的負擔。教育孩子便成了我們每位家長的頭等大事。
光陰似箭，一晃十幾年過去了，看着孩子一天天的快樂的長大，特別是進入初中以後，學習任務也隨之增加，其實我的工作也比較忙，陪伴孩子的時間也比較少，每每看到孩子放學回到家要做二三個小時的作業，並且每天早上都會5點半準時起牀看書、背誦，這讓我們感到很欣慰，我想這和他平時養成的良好的作息時間有關。
玩是每個孩子的天性，我們不反對，但玩要有個度，要有自控力，學習不能誤。希望在學校要多與同學老師溝通。不懂的問題要多請教老師，也要理解我們和老師的用心良苦，我相信你們是最棒的。
感謝學校給我們家長提供這樣一個交流平臺，讓我們從漂流日記中更多的分享各位家長的教育方法和心得。
小學漂流日記 篇19
我和姑姑去廬山玩。
傍晚，我們到了九江，住在廬山腳下，我以期待的心情進入夢鄉。
第二天一大早，我們坐着汽車上山。我看見優美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。俯瞰足下，白雲瀰漫，雲霧繚繞，一個個山頂探出雲霧外，似朵朵芙蓉出水，美麗極了。
到了半山腰，下了車，坐上了纜車。在纜車上，往下看，山真陡峭，好像被刀劈斧削一般。蒼翠的山嶺重重疊疊，像波瀾起伏的大海雄偉壯觀。
啊，山頂上還有清澈的溪水呀，順着彎彎曲曲的山谷流下。這真是漂流的好地方！我坐上皮艇在大池裏劃來劃去。忽然，一道閘門打開，一個長鉤子鉤住我坐的皮艇拉到閘門口。“譁”的一聲，激流把我們衝了下去，我嚇得閉上眼睛。皮艇安全地落在下游的一個大池裏，可是，我的心還懸在半空中。心還沒定，又一個長鉤子把我們的皮艇鉤住。我吸取上次的經驗，勇敢地睜大眼睛，哇——好驚險、好刺激啊！
回家坐在車上，人們都在議論廬山的美，我呢，美滋滋地在回味着驚險的廬山漂流。
小學漂流日記 篇20
暑假的一天，媽媽說“我們去漂流吧！”我高興極了，經過幾小時的車程，終於到達了目的地——東江漂流。
那裏的水碧綠碧綠的，清澈見底；那裏的山連綿不斷，一起一伏；那裏的樹滿山遍野，鬱鬱蔥蔥。我們坐上橡皮艇，穿上救生衣。剛坐上去，就被別人用水潑得眼睛都睜不開了，我們被潑得渾身是水，像一隻只落湯雞。
後來，我們用的用瓢，用的用水槍反擊。我們一邊打鬧着，一邊緩緩前行着。我們慢慢地進入大壩，爺爺叫我們不要打了，喧鬧似乎平靜了下來，大壩開始放水了。我們順着滑道，隨着湍急的河水橡皮艇以極快的速度衝下去。我們一個個抓緊繩索，身子向前趴着，我們在水霧中尖叫着，穿行着。
過了一會兒，我們進入了平緩地帶，水慢慢地流動着，皮艇變得平穩起來，我覺得沒什麼可怕的，又拿起水槍亂射，正玩得開心時，老爺爺說：“小心，前面有漩渦”。我緊張起來，連忙抓緊繩索，皮艇在漩渦裏旋轉了好幾圈，好幾次差點翻了，幸好老爺爺經驗多，他叫我們趴下，自己死死地撐着竹竿，叫徒弟使勁往外劃，我們終於劃出來了，大夥非常高興。
經歷了一個又一個險灘，一個又一個落差。終於到達了終點站，結束了這次刺激的漂流。
這次漂流既鍛鍊我的膽量又好玩，真想再玩一次。
小學漂流日記 篇21
今年8月10日，天很熱。我和爸爸去湖北漂流。我們坐上李公交車來到了漂流的地方。
上午我們來到了山上溪流源頭，穿上救身衣、頭盔，坐上漂流筏開始漂流。我遇到一個急流就非常高興。我們滑倒正中央。人很多所以我們打起了水仗。我們不管認識或不認識都互相打。
然後我們又飄呀飄呀隨着急流到了終點。今天雖然很熱，但是我很開心！
小學漂流日記 篇22
星期一我和爸爸媽媽早早的起牀，準備好行李，乘車和朋友們一起去堯山旅遊。
到了堯山我們就準備去漂流了，當我們下水後就馬上參加了水戰中，頓時水花四濺，我們越玩越興奮，越玩越起勁。不知不覺的前面出現了一個坡道，我們都屏住呼吸，緊緊地拽住旁邊的繩子 ，我們坐在小船上衝了下來，水花見到了我的臉上，隨着坡道越來越多我們見見都不害怕了，等我們這次漂流結束後，我們就回到我們住的店裏。
在堯山漂流真刺激。
小學漂流日記 篇23
上個星期五，我和媽媽、阿姨、哥哥、姐姐去漂流。
我們從早上8點開始坐車，直到12點纔到達目的地。 這裏人山人海，周圍還有水田和飯店。
吃完午飯開始漂流了，一看到那激流我害怕的雙腿發顫。到中間的時候，激流一濺我就喝了一大口水。然後，一個一個急流迎面而來。
到碼頭了，看着這裏一隻只、一排排的橡皮艇，場面壯觀極了。
直到晚上7點我們纔回到了家。
小學漂流日記 篇24
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概後，浮想聯翩。魯濱孫的身影時常在我腦海中浮現。這部小說講的是十七世紀有個叫魯濱孫的英國人，在航海中遇險，孤身一人漂流到荒島。他戰勝了重重困難，憑着自己頑強的意志，在孤島上生活了28年後，回到英國的故事。
讀完小說，最令我佩服的是魯濱孫那堅強不屈的精神和驚人的心裏承受力。也憑藉自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇無畏的戰鬥。
他隻身一人漂流到荒無人煙的島上，爲了生存，他用沉船的船杆做了木筏，把船上可用的物品搬到岸上，並在小山邊搭起了帳篷並安居下來。他依靠自己的雙手和智慧，生存下來。我很佩服。
小學漂流日記 篇25
今天我看了《魯兵遜漂流記》這本書，看完以後我心潮澎湃，久久不能平息。故事講訴的是一個名叫魯濱遜的人怎樣在環境險惡的孤島上，與僕人星期五種植作物，並與其它島嶼的野蠻人鬥智鬥勇的，最終成功脫險的故事。其中魯濱遜在小島上，自己種植糧食，製作工具打獵生活。並且機智的解救僕人星期五，教授他知識。
讀完這本書讓我記憶猶新的是魯濱遜的不屈不撓的精神以及堅韌不拔的勇氣。這讓我想起一句名句：“世上無難事只怕有心人。”想到這裏我不禁爲自己平時的懶惰與任性感到羞愧。以後我在日常學習中也要學習魯濱遜這種不屈不撓的精神，不能因爲一些小小的困難就退縮。
讓我們一起打開這本書，閱讀裏面精彩的故事，學習裏面耐人尋味的人生哲理吧
小學漂流日記 篇26
今天我看了《魯兵遜漂流記》這本書，看完以後我心潮澎湃，久久不能平息。故事講訴的是一個名叫魯濱遜的人怎樣在環境險惡的孤島上，與僕人星期五種植作物，並與其它島嶼的野蠻人鬥智鬥勇的，最終成功脫險的故事。其中魯濱遜在小島上，自己種植糧食，製作工具打獵生活。並且機智的解救僕人星期五，教授他知識。
讀完這本書讓我記憶猶新的是魯濱遜的不屈不撓的精神以及堅韌不拔的勇氣。這讓我想起一句名句：“世上無難事只怕有心人。”想到這裏我不禁爲自己平時的懶惰與任性感到羞愧。以後我在日常學習中也要學習魯濱遜這種不屈不撓的精神，不能因爲一些小小的困難就退縮。
讓我們一起打開這本書，閱讀裏面精彩的故事，學習裏面耐人尋味的人生哲理吧！
