【精】成長日記7篇

有趣的一天又要結束了，一定有不少感想，需要進行好好的總結並且記錄在日記裏了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的成長日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長日記 篇1

今天的天氣不太好，狂風捲着沙子在半空中翻滾，讓人睜不開眼睛。勤勞的小螞蟻躲進了洞裏，楊樹被吹得東倒西歪。可是再大的風也擋不住我們想玩的心。同學們望着教室外面呼嘯的大風，聽着沙子敲打玻璃的`聲音，幾次都想衝出去，可又被大風嚇回來了。

同學們百無聊賴，只好進行無趣的聊天。這時，不知誰從書包裏拿出雞毛毽子，於是大家踢起了毽子。

要說踢毽子，本領最大的還要數“作文大王”曹克美。只見毽子在她身邊忽左忽右、忽上忽下。曹克美時而轉向這邊，時而轉向那邊，邊踢邊走，腳步緊緊跟着毽子。毽子也好像聽曹克美指揮似的，服服帖帖地跟着她。

同學們都拍手叫好，有的還要拜曹克美爲師呢！我很不服氣，下決心一定要超過她。

晚上回家，我匆忙寫完作業後，便開始練習踢毽子。媽媽看見我笨手笨腳的樣子，忍不住笑了起來。我生氣地把毽子往空中一扔，說：“笑什麼？你會踢，你踢呀！”毽子在空中翻滾了一圈，隨即落了下來。媽媽很機敏地用腳接住毽子，熟練地踢了起來。別看媽媽年紀比我大，踢起毽子來可比我靈活多了。只見毽子上下飛舞，似一朵花瓣纖細的秋菊在飛騰，又像一隻長着尾巴的小松鼠在跳躍，看得我心裏直癢癢。我搶過毽子，學着媽媽的樣子踢了起來。可我總是接不住毽子，弄得自己手忙腳亂。我垂頭喪氣地說：“看來我沒有這方面的天賦。”

媽媽語重心長地說：“孩子，這不是有沒有天賦的問題。世上無難事，只怕有心人。來，我教你。”

“對，我一定要學會！”我握了握拳頭說。媽媽給我講了踢毽子的要領，然後要我試試看。我提心吊膽、目不轉睛地盯着毽子，小心翼翼地踢着。出乎意料的是，這次我竟然一口氣踢了二十多個。我不由得歡呼雀躍起來：“我成功了！”於是我更加勤奮努力了。我相信，總有一天我會憑藉實力向曹克美髮出挑戰，並大獲全勝。

成長日記 篇2

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啓迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我:我們在成長，在經典的陪同下一起成長。

從很小時的《安徒生童話》、《格林童話》，到稍大一些的唐詩宋詞，從簡單的加減乘除到複雜的混合運算，從中國的經典名著到外國的傳世教材……使它們一落上伴隨着我的成長，陪着我從幼稚的孩童成長爲知識豐富的少年，是它們教會了我爲人處事的道理，這些將是我受益終生的精神財富。

在不同的書籍中，我學到的知識也是不同的。從《安徒生童話》中，我讀出了對美好生活的嚮往;從《伊索寓言》中，我讀出了人生的哲理;從《水滸傳》中，我讀出了108位好漢被迫走上梁山的無奈;從《西遊記》中，我讀出了團結和信任的意義;從《菜根譚》中，我讀出了真正的人生智慧;從《飛鳥集》中，我讀出了對自由的不懈追求;從《簡·愛》中，我讀出了女性的尊嚴;從《海底兩萬裏》中，我讀出了冒險的驚險和刺激;從《駱駝祥子》中，我讀出了人民的階級觀念的強大……

然而，最令我喜歡的是長篇小說。比如《愛的教育》，它屬日記小說，以1881年到1882年間意大利一個四年級男孩安利柯的眼光，講述了從他四年級10月份開學的第一天到第二年7月份在校內外所見、所聞和所感，其中還包括父母在他日記本上寫的許多勸誡性的、富有啓發意義的文章，以及老師在課堂上宣讀有感染力的每月故事。該書以安利柯的童真眼光來審視身邊的美與醜、善與惡，用愛去感受生活中的點點滴滴。透過這種不染俗塵的眼光，可以辨出意大利中下層人民的.面貌:他們生活窮困，性情樸直，充滿友愛精神;他們愛國、善良、勇敢、無私;他們看似涉小，實則不凡。即使已歷百年，讀來依然讓人心中漾起一陣陣愛的感動。

《呼嘯山莊》是英國女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品。小說描寫吉卜賽棄兒希斯克利夫被山莊老主人收養後，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來後對與其女友凱瑟琳結婚的地主林頓及其子女進行報復的故事。全篇充滿強烈的反壓迫、爭幸福的鬥爭精神，又始終籠罩着離奇、緊張的浪漫氣氛。它開始曾被人看做是年青女作家脫離現實的天真幻想，但結合其所描寫地區激烈的階級鬥爭和英國的社會現象，它不久便被評論界高度肯定，並受到讀者的熱烈歡迎。根據這部小說改編的影視作品至今久演不衰，讀後令人感慨萬千。

像這樣的名著經典有許多，每一部都有其深遠的意義，是他們伴隨着我不斷地成長。品味着每一部經典，我不斷地領悟到人生的真諦，也在不斷地成長。

成長日記 篇3

每件事都能使每個人進步一點。在我讀幼兒園時，有一件事使我至今還難以忘懷。

那時，外婆跟我們住一起，她可疼我了。每天上幼兒園，如果是媽媽來接送我的話，我絕對不敢要吃的。要是外婆來接送我的話，我就又懶又貪吃。幼兒園對面有個小超市，每次放學，我總拉來外婆去超市，外婆總是笑眯眯地一邊嘮叨：“你這丫頭，你媽媽是不准你吃零食的.。”可是她又一邊跟着我來到超市。我一進超市就像進了花果山，別提我有多興奮了。東跑跑，西轉轉，不一會兒，口袋就滿了。我走出去，外婆一看，說：“你咋買這麼多，不可以吃太多。”不過一邊說卻在一邊掏錢。我呢?低頭暗笑，因爲我知道外婆一定會給我買的。我拿着糖，像個勝利者。大搖大擺地吃着零食，可當快到家時，我就央求外婆幫我藏一藏糖。還好，外婆每次都樂意。當媽媽去做別的事時，我就拿出來趴在牀上一邊吃一邊玩。

除了老欺負外婆給我買糖外，我還總是要她背。要是外婆不背，我就賴在地上不動，我總是沒辦法。外婆年紀大了，我們總是在樓梯上開始背，我站在上面那級。她在下面那級。每次我只要輕輕往上一趴就好了。有一天，我還是像往常一樣要背。外婆那天好像身體有些不舒服。我還是要背，因爲那樣多舒服啊!還沒等外婆在下面站好，我就興奮地撲上去了，外婆沒站穩，猛得向前撲去。幸好外婆抓住了欄杆。我嚇得汗都流了出來，可我還是要背。直到到了幼兒園，我才發現外婆手上破了一個大口，流了好多血。我呆呆地看着外婆“外婆，你的手!”外婆急忙不收受到後面，說：“快進教室去!外面太冷了，我沒事的!”我進了教室後，忐忑不安，心裏後悔極了!我覺得自己是否有點太過分了吧!

從此，我再也不要外婆背了。，

成長日記 篇4

“七點半啦！起哇，起哇！起來學習。”我還在睡眼朦朧中，就被爸爸叫醒了。正在洗漱中，媽媽催我“快點，快點，不要磨蹭。”我還沒吃早點就被叫去寫作業，寫呀寫呀，寫到九點就去補奧數。補到10點去補英語。唉，愁啊愁，一直到下午三點。我就要寫語文、數學、英語呼市考題。還要聽寫英語，又要寫口算。有時作業不多，寫完後又叫我打掃衛生。真是弄得我除了中午，一整天都不能休息。那奧數也又難又煩。弄得我要算好久，但又不一定對，太愁了。

我覺得還不如七八歲那會兒，穿着漂亮的衣服，在小區裏無憂無慮的'玩耍，可不象現在每天就是三個字“寫作業”天天寫，月月寫，沒有一天不寫。

成長的煩惱就是多。

成長日記 篇5

她當班主任的第一天，他帶領一幫最爲調皮的孩子送了她一個終生難忘的禮物——十隻鮮活的蛐蛐。那是他們幾人奔忙半日的結果。

她滿懷欣喜，小心翼翼地打開密封的盒子時，鮮活的蛐蛐頓時“吱吱”叫躥起來。她還未看清楚，幾隻黑乎乎的蟲子便躍上了她的肩頭，她一瞬間嚇傻了，竟然絲毫不顧場合與個人形象，在教室裏亂跳亂蹦，驚惶失措，惹得衆人捧腹。

事後，她氣極了，委屈的淚，順着潔淨的臉龐簌簌而落。她不遠千里，不辭勞苦地從北國之都前往這片荒村支教，卻萬萬不曾想到，這些在貧困中生長起來的孩子，竟然會如此淘氣。

她一個人，肩負三個年級的課程。偶然，哪位同學病了，她還得充當臨時醫生。一日下來，筋疲力盡。她時常會想念她曾經所在的城市。直到此刻她才明白，之前那座生自己養自己又讓自己怨聲載道的城市，其實，是多麼美麗與誘人。她不止一次想要回去，可總覺得對不住那些村民。她剛來的第一天，還未當上班主任，便已向那些前來熱情迎接的村民許諾，要在這窮鄉僻壤待足三年，教會這幫孩子讀書寫字。

他不喜讀書，即便他真切地知道，知識可以改變他的命運，可以帶他離開這片貧瘠的土地。若按“調皮孩子多聰明”的常理來說，他該是班上最聰明的孩子。一無所有的荒村裏，他總能找到讓大家開心娛樂的法子，他總能讓每一個老師哭笑不得，他總能讓班上的那幾個男同學都聽他發號施令。

爲了讓他有責任心，發現自己的不足，她讓他當了班長。原本以爲，頗有威信的他會管理好班上的課堂紀律，殊不知，他卻帶着全班同學提前早退，逃到後山腰上採野果。

他的學習成績每次都很穩定，保持倒數第一。所有的老師都對他絕望了，勸她，不要再在他身上花半點心思，他天生就不是讀書的料。她不信，說，要證明給他們看，他只要努力，就一定能成爲一名品學兼優的學生。

他逃課游泳，碰上大雨，通身溼透，不敢回家，怔怔地坐在教室裏等待衣服被身體烘乾。殊不知，卻發起了高燒。她揹着他，來不及換鞋，踏着高跟皮鞋，“噌噌”地邁上山路。他伏在她的背上，勉強地撐着雨傘。

躺在診所的病牀上，他看着她因崴倒而浮腫的右腳，斷脫的'鞋跟，一言不發地流淚。她以爲他怕自己回家後會被父親責打，於是就輕撫着他的肩膀，安慰地說：“別怕，別怕，待會到家了，我就跟你爸爸說，你在我家裏補習功課。這樣，你就不會捱打了。”

他哭得更兇了，“嗚嗚”地喘不過氣。她不知道，他根本沒有父母。他的父母在他很小的時候，一同南下打工，結果，一去不復返。這些年，他與奶奶相依爲命。他之所以不敢回家，只是怕年邁的奶奶傷心罷了。

第二日，所有人都不明白，爲何他聽課忽然認真起來了。可與那些故事裏的結局不同，現實中，沒有奇蹟發生。他之所以這麼做，完全是在做表面工作，他實在不想讀書，可又不想讓她傷心，只好這麼做了。

畢業之時，儘管他的學習成績仍舊保持“第一”，可性格卻有了翻天覆地的變化。他不再惡作劇，不再喜歡讓他人難堪，不再內向、孤僻、乖張。短短三年，他變得高大、強壯、開朗、活潑、樂於助人，如換了一人。

離去的當天，所有孩子依依不捨地將她送上了山路。綠樹滾滾，模糊了她的視野。她再三驅逐，都無法將他們攆去。她說：“送君千里，終須一別。”孩子們站在松濤呼嘯的山間，哭了。

他隱在人羣中，幾次欲上前告別，都未能鼓足勇氣。他多想上前親口說聲“謝謝”，抑或，說聲“對不起”。可最終上前時，卻如鯁在喉，只得奮力地揮了揮手。

很多年後，在黃土地上徘徊過後的他和當年的父母一樣，踏上了南下的列車。第一筆工資，他用來買了一雙嶄新的高跟鞋。

她收到這雙高跟鞋時，幾乎都忘卻了他的名字。在城市中，她已經送走了很多屆優秀的學生，他的名字，已在這些記憶中模糊。直到目及盒中的相片，她才恍然記起，那個在很多年前，讓她難堪落淚的大眼調皮男孩兒。

照片背後，是一段讓她落淚的拙劣筆跡：“感謝您，老師，直到我們別離的最後一刻，您都未曾將我這位最差的學生放棄!”

成長日記 篇6

最近老師佈置了一項特殊的任務，那就是觀察綠豆的生長過程。放學回家後，我就迫不及待地從櫃子裏拿出了綠豆，挑了幾顆最飽滿的豆子，然後我把紙巾打溼放進一次性杯子裏，再把綠豆放在溼紙巾上面就大功告成了。

第二天一大早，我便興沖沖地跑去看綠豆，發現它們一夜之間變胖了，圓嘟嘟的肚子把綠色的衣服都撐破了，白白的、嫩嫩的小芽露了出來，好像小寶寶從被子裏探出了調皮的小腦袋，可愛極了！

第三天早晨，小嫩芽長長了不少，就像一個個小音符，睡在它們的小牀上。我萬分高興地給它們澆水，希望它們吃飽喝足快快長大。

後面幾天，綠豆寶寶的變化可大了！先是小芽扎進了紙巾裏面，它們居然“站”了起來，好像一個剛會站立的小寶寶。我驚奇地發現綠豆寶寶的頭上居然還長出了兩片小嫩葉，像八字形的鬍鬚，讓我覺得又有趣又搞笑。自嫩葉長出來以後，它們就開始每天以2釐米的速度瘋狂地生長。到第七天的時候，莖最長的'已經有10釐米左右了，根底部分了好多的小叉，牢牢地扒住杯底，葉子也很大了，可以清晰地看到葉脈，像極了亭亭玉立的美少女，我不禁感嘆小綠豆生命力的旺盛。

通過這次觀察記錄，我發現大自然中蘊含着許多的奧祕，只要我們勇於實踐，善於觀察，勤于思考，一定可以學到更多的知識。不信你就試試吧！

成長日記 篇7

今天簡單記錄下優優的成長。會串穿孔的小積木了，獨立完成並且可以專心玩15分鐘。

看小豬佩奇還是佔用蠻多時間，沒什麼玩的時候就想開電視，這個要慢慢改。總體姥姥姥爺來了之後生活變得規律，吃睡都比較好，也確實長肉了。

晚上困了也不想睡，想跟我玩，把我眼鏡摘下又想給我戴好，在沙發上抱小胖狗玩，然後爬到茶几上走動很高興。把茶几上的東西一樣一樣給我收好，還把拼圖積木一塊一塊扔到地上去，笑嘻嘻的，最後茶几上什麼都沒有了，她手裏還拿着小豬佩奇的小本子，不捨得丟，看來對佩奇是真愛。

後來我關了所有燈，她還一直吭吭吭的指着小度又指電視，我說它們都睡覺了就不高興往我身上撞頭，不過比以前好多了。

可能興奮的`狀態停不下來，我解釋優優也要睡覺了沒用，都快10點了只能強行抱她進房間放牀上了，哭了幾分鐘翻了幾個身就睡着了。

寶貝越來越需要成就感和掌控感了，不是抱她就能解決問題了，一定要更多的傾聽她，理解她的需求。最近看非暴力溝通這本書，要好好利用起來。