精選優秀日記集錦五篇

很快一天又過去了，一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的優秀日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀日記 篇1

站在高樓向下眺望，車子，行人如河流一般川流不息，有誰還在這個殘酷的社會中用一顆善於觀察的心去欣賞美景呢？

依舊記得一次放學，同學邀我一起走回家，可是那時有多少休息時間呢？那時，只遵守着，不要浪費任何可以利用的時間，因爲只有這樣才能出人頭地，學習纔是正路！於是邁着急匆匆的步伐往家趕。每天都是如此，就像生活只是爲了這樣。

一次的意外，我忽然發現，這條走過百遍甚至千遍的路，竟是這麼的陌生，好多東西似新添的。

看看周圍的行人，每個人都是那麼的冷漠，讓我一陣心寒，這個世界好冷酷，好無情。慢慢地走，着看那些行人和車子，一個一個的將我落下，竟有種格格不入的'感覺，他們是一個只有快的世界的人。

欣賞着事物的美，不禁感嘆造物主的神奇，但一回想，這一路走來，心中竟是如此的愉悅，舒暢，不知不覺已有了不少的想法和題材，這就是慢的魅力。

所以，我想呼籲，慢點吧！讓人間多點真情！

優秀日記 篇2

20xx.6.8週二晴

今天是我們第一次去幼兒園見習，我懷着好奇與激動的心情來到山大一幼。去之前，我還在想我該穿什麼、說什麼、做什麼、做什麼樣的動作和表情，小朋友纔會喜歡我。雖然自己也上過幼兒園，且經過大一一年的學習，也掌握了一定的學前心理學與衛生學的知識，但是一想到這麼快就要用到這麼快就要應用到現實生活中來了，也真心發怵。

但是當我真正進了幼兒園，覺得幼兒園是那麼親切，小朋友們是那麼可愛。我們分成了十二個見習小組，每個小組負責觀察大中小班各一個月。我和我的小夥伴們被分成在了第十組，這個月負責觀察中班的活動。我們是每週二下午去見習，下午是幼兒園小朋友們開展區域活動的時間。在中五班，我們看到了幼兒園的幾個活動區域。有娃娃家、手工區、科學區、表演區、讀書區等。我真得挺佩服那個老師的，竟然可以讓孩子聽的懂參與這些區域活動的規則、知道怎麼去玩那些遊戲。每個班除了區域活動外，還有幼兒園開設的特色的區域，，像科學室、讀書室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園裏度過他們的童年是多麼幸福。

20xx.6.15週二晴

今天，我們又來到山大一幼。這次驚奇的發現幼兒園門口張貼者孩子們的手工作品，十分可愛、有趣。這次剛到上次去過的那個班，孩子們就很快認出了我們，和我們親切的打招呼。這次去的時候正好

趕上他們吃小紅果，他們都吃的很開心。吃完小紅果，又到了上課的時間。孩子們排隊進了教室，像上次一樣聽老師講解之後，再去活動。孩子們的天性得到了充分的發揮，並且也在爲孩子們培養廣泛興趣做了準備。這次來，我來到了圖書區，看到一個小男孩正在看書。於是我就和他交流了起來。這時候他讓我給講故事，這時候才發現自己的知識是多麼的貧乏。我就給他講了起來，講到最後連我都糊塗了，卻發現孩子卻還在很認真的聽。我想真的需要在技能方面，真的需要大幅度的提高了，才能不辜負孩子，讓孩子感興趣卻不覺得累。

20xx.6.22週二晴

今天再次來到山大一幼的時候，看起來孩子們對我們已經很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服，有的用他的腳碰碰你的腳。過了一會兒，他們又開始區域活動了。我在美工區教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發現了一個水餃大師，捏餃子又好又快。過了一會兒，有一個小男孩摸摸我同伴的肚子說：“老師，我小時候，就在你的肚子裏。”同學也很有耐心說“你小時候，在你媽媽的肚子裏面，不在老師的肚子裏面。”我直接就笑噴了，不過這引起了我的思考。孩子們的想像是多麼奇特，語言是多麼可愛，孩子們是多麼有魅力的詩人啊！

20xx.6.29週二晴

今天我們又來到山大一幼時，孩子們正在吃水果。他們有的人拉着我的手說，老師你看看我把蘋果咬成了小人。接着又有幾個孩子爭先恐後的把他們手裏的蘋果的形狀給我看。在我看來，孩子們手中的蘋果根本看不出形狀。但是他們卻很開心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的很佩服孩子們的想象力。過了一會兒，孩子們照例又開始進行區域活動。這次我在表演區，陪三個孩子玩吧啦吧啦小魔仙，可能是我和她們太親近了，她們不認爲我是她們老師的緣故，於是乎她們就追着我打。我沒了主意，我的同伴告訴我說，“你告訴她們打人魔法會失靈的”這就話點醒了我，果然奏效。後來我在想和孩子們交流的時候，應該善於用孩子們的思維解決問題。這樣既不會給孩子們的心理造成負擔，也不會破壞孩子們正在進行的遊戲活動，使孩子們能在自己的遊戲中認識到自己的錯誤並改正。20xx.7.5週二晴

結束了在中五班的見習生活，我們又來到了大五班開始了爲期一個月的見習生活。初次來到大五班，大五班的孩子正在吃水果，老師們正在給孩子們梳頭。這個班的孩子明顯比比中班的孩子的個頭大的多，雖然見到我們也很新奇，但是相比中班的小朋友，他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了，而是和我們揮揮小手說“老師好”。孩子們吃完水果，梳完頭髮，就開始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同，大班的小朋友們是男女分開上的廁所。上完廁所回來，孩子們就開始進行區域活動了，雖然區域活動還是和中班

一樣，但是大班足夠的場地給了孩子們提供了更爲廣闊的空間。所以區域活動更爲豐富，表演區，相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己製作的衣服。老師也爲表演區的孩子放音樂鼓勵他們跳起來也一點也是中班孩子所沒有的。在科學區，孩子們開始利用材料自己進行構造建築，進行建築高鐵。在圖書區，大班相比中班多了的圖書管理員，爲同學們拿書看。在手工區，孩子們能跟着老師一起學做手工，像雞蛋小人，筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫。相比中班，大班還多了一個數學區，這在中班是歸類在科學區裏的。大班的娃娃家也變得更加真實了，有着中班沒有的大型仿真器具，如沙發、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多，老師一喊他們馬上就會做好，雖然有些孩子還會迷糊，但是他們很快就會反應過來，而中班的'小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來。

總之有太多的不同，在以後的日子裏我要好好觀察纔是。

20xx.7.12週二晴

今天我們來到大五班時孩子們正好在吃水果。見到我們，他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對我們的到來感到新奇，反而有些不在乎。和上次一樣，他們洗漱完就開始了區域活動，這次由於學校組織檢查班級活動，所以這次區域活動的時間

有些短。

今天只開放了圖書區、手工區、數學區三個區域。圖書區裏，孩子們開始自制圖書，他們一邊拿着小卡片、一邊自言自語，像是進了一個童話世界，誰也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊，不知道該和他們說些什麼。在手工區，我幫着他們找工具，做紙娃娃。無意中發現原來手工區的材料是這麼豐富，區域裏的擺放着用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車。彷彿一切無用的東西在我的世界裏都變成了神器。數學區裏，孩子們在玩用天平稱東西。很快老師讓大家集合去室外進行區域活動。

老師拿來了幾樣法寶都是我未曾見過的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個把手，讓孩子們自己拉着把手跳。第二種是用紙做成的球，孩子們可以把紙球投進框裏。第三種是用飲料瓶做成的障礙物，孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺，孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩着走路。當然孩子們也是有秩序的玩耍的，老師也時刻注意着孩子的安全。幼兒園遊戲，原來可以這麼奇妙。

優秀日記 篇3

不管是大吹牛者，還是小吹牛者；不管是老吹牛者，還是新吹牛者。都得必備的——《吹牛祕笈》。

NO.1吹牛時不能先吹，要等第一個吹完後，從他的基礎上吹。也就是吹牛講時機。

小孩兒子們喜歡拿父母攀比。甲說：“我的父母都是經理！”乙說：“我的父親是董事長！母親是總經理！”細打聽才得知，甲的父母是一個不起眼小店的經理，而乙的母親是自家豆腐廠的，自封“總經理”，想當然，他的父親自封“董事長”。

NO.2吹牛要適度，點到爲止，不要大肆空洞，否則事與願違。也就是吹牛要有分寸。

正處青少年的我們，喜歡拿自己的物質財富去炫耀。甚至有人以達到爐火純情的地步。就像下面這樣：李某說：“我戴的'是‘安踏’的帽子，身穿‘阿迪’的運動服，腳穿‘喬丹’的鞋！”這讓人聽起來還真有點佩服，王某說：“我家就是開專賣店的，什麼‘喬丹’，‘安踏’，‘阿迪’都有！還有別的衣服！聽到這，讓人一聽就太空洞了，不相信他，反而相信第一個人。

所以說，吹牛是門學問，不是想吹就能吹的。

在這，祝天下喜好吹牛的人廣結志士，永遠受衆人仰慕。

優秀日記 篇4

1月18日 星期天 雪

今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門。外面冷嗖嗖的，呀！原來是下了！這可是入冬以來第一場雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄着雪花，地上鋪着雪毯，樹上披着銀裝，到處一片潔白。我又叫來幾個小夥伴，我們一起堆了個大雪人，又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍着這些雪人夥伴高興得跳起舞來。

2月12日 星期四 晴

今天下午課外活動，老師讓我們放風箏。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風箏，衝出教室，奔向操場。

操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄着各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓。千姿百態，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。

我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最後，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風力變小了，風箏開始左右搖擺。我就一邊跑着，一邊抖動手中的線來增強風力，使風箏忽扇着翅膀，飛得更高、更遠。突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎麼也解不開，我正在着急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的.風箏又重新飛上了天空。

今天，我玩得真高興。

2月19日 星期四 晴

等我長大了，當了媽媽，我要帶孩子到天涯海角去旅遊。我要告訴她：小貓是怎樣吃魚的？壁虎趴在牆上爲什麼掉不下來？青蛙的寶寶爲什麼不是小青蛙？……我還會告訴她許多許多的奧祕。我決不會說：“去！去！去！我忙着呢！”我也決不會欺騙她。等我長大了，就做一個這樣的媽媽。

優秀日記 篇5

嗨!大家好，我是一隻名叫“娜娜”的神奇小豬，我神奇在哪兒呢？告訴你吧，我會寫日記！你聽了一定會驚訝不已。想知道我都寫了什麼嗎？跟我來看吧！

日期：5月31日 天氣：晴 心情：激動

啊！明天就是“六一兒童節”了，我好高興喔！因爲明天，大人們一定會帶着自己的孩子去野外郊遊，家中沒人。我們這羣“狂野豬豬”可以好好瘋狂了。我們今天一天都特別興奮。有的豬豬負責策劃明天一天的遊玩地點，有的豬豬準備旅遊工具，還有的豬豬幻想着明天的幸福。天黑了，所有的豬豬都帶着甜甜的`笑容睡着了……

日期： 6月1日 天氣： 晴 心情：傷心

哎！今天爲什麼不能開聯歡會了？我在心裏嘀咕着，原來，今天小主人作業寫的很慢，小主人的媽媽一生氣，決定讓小主人在家罰寫題目，就不出去了。可憐的我們也只好聽從命令。別了，節目晚會，別了，好吃的羊肉串，別了，一個快樂的一天……

看到這兒，我不禁想起了那一天。親愛的同學，如果你們不想看到淚流滿面的豬豬，就珍惜時間，快點把作業寫好吧！