教師節的日記通用15篇

一天即將完結，想必大家都學習了不少新知識，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編收集整理的教師節的日記，希望對大家有所幫助。

教師節的日記1

今天是九月十日教師節，張燕同學興高采烈地走在上學的路上，她想：今天是教師節，送老師什麼禮物來表達我對老師節日的祝福呢？送書、賀卡，還是鮮花呢？

這是，一陣陣沁人心脾的芳香撲鼻而來，順着一股濃濃的花香走過來，放眼望去，遠處的山坡上漫山遍野長滿了野菊花，讓人如癡如醉；紅的似火；粉得似霞；白得像雪；黃的似金，真是數不勝數，色彩斑斕。張燕看到這美麗而又生命力強的野菊花，想：這些野菊花雖然沒有玫瑰那樣的豔麗，美麗動人，也沒有牡丹那樣的嬌貴，但是野菊花是生命力最強的一種花，它象徵着老師在教育學生上奉獻出她自己的一生，這不正像那平凡、純樸的野菊花嗎？張燕摘了一束花，大得像向日葵，小得像娃娃可愛的笑臉，拿起花唱着歡快的歌曲，踏着輕快的步子高高興興地走到學校，來到老師的辦公室，她來到辦公室的窗邊，發現窗戶是開着的，她小心翼翼將一束金燦燦的野菊花插進老師的筆筒裏。在那張辦公桌，放着掛曆、筆筒、天球儀、墨水瓶、教科書、鋼筆和一幅伴隨老師多年的老花鏡，還是熱的呢！老師這麼早就到學校來備課，真是太辛苦了，這是讓張燕回想起老師過去的往事。

那是一個晴朗、炎熱的夏日，張燕得了傳染病―腮腺炎，不能上學，落下了許多課，可是意外是李老師中午不顧炎熱，不顧吃飯，就跑到張燕家給她補課，豆大的汗珠在李老師的額頭上滾動。一道又一道的難題，時間迅速地流逝，可是老師還是沒有任何怨言地給張燕講解題目，知道張豔明白爲止。老師把知識傳授給了張豔，自己卻餓着肚子。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師正像春蠶一樣，把自己的知識毫無保留得交給了學生，用心血與汗水把我們培養成祖國的棟樑之材，今天我送您一份普通的禮物，但表達了我在教師節對您深深的祝福。

教師節的日記2

世上眼睛有千萬雙，最難忘的是班級老師的眼睛，人間的目光有無數種，最親切的要數我敬愛的班級老師們有着太陽般的熱情，也有着月亮般的溫柔。

世上有無數種微笑，班級老師的臉上盛開着"一朵朵"的微笑，滿臉的"芳香"，溫暖着我們的心，我們偷偷地在班級老師的臉上採了幾朵微笑託白雲伯伯送給全世界的小朋友，讓他們和我們一起分享班級老師那溫暖的微笑。班級老師像一條緩緩流淌的小河，我在這溫柔的知識王國碧波中遠航；班級老師像一塊寬厚芬芳的泥土，我在這肥沃的土壤快樂成長。哦，班級老師的心裏寫着一首詩，那裏面寫滿了對我們的希望。

在鄉下讀書時，我的母親因病去世，我痛苦了很久，經常坐在自己的座位上默默傷心不已。從此我成了一個沒有母親的孤兒。一天，一個悉熟的腳步向我走來，輕輕撫摸着我的'頭說："孩子不要哭了，你的心情我能理解，當年我母親去世時我也跟你一樣非常地傷心難過。"我慢慢地把頭擡起來看着胡班級老師，她的臉上洋溢着溫暖的微笑，眼裏含着淚珠，卻帶着無比溫和可親的目光，那樣溫馨的微笑和親切的目光，讓我終身難忘！她對我說："楊瓊，你不要太悲傷了，你不是還有很多親人的親人嗎？，班級老師，同學，都是你的親人！"我的眼淚還是不由的流淌着，胡班級老師慢慢地把我摟住，此時此刻，在她那溫暖的胸懷，我感覺到了母親胸懷般的溫暖和舒適。我的同學都跑過來同我和胡班級老師相互緊緊擁抱在一起。

今天，是一年一度的教師節，我真誠的祝福曾經教過我的班級老師和現在教着我的班級老師，祝班級老師們節快樂！祝您們身體健康，萬事如意，永遠幸福！

教師節的日記3

20xx年x月x日 星期x 天氣晴

今天是一年一度的教師節，在今天這個特殊的日子裏，我也做了一件特殊的事。

教師節是感恩老師的節日，在今天裏，我爲老師準備了一份很好的禮物，這份禮物表達了我對老師無盡的感謝。

今天上第一節課的時候，我就將禮物送到了老師的手上，我相信老師肯定會喜歡的，這份禮物雖然普通，可是，是我花費了幾天的時間一點一點仔細做好的，這是一張自己設計的賀卡，賀卡的封面即是老師的頭像，那是在一次戶外郊遊的活動中，我給老師拍下來的，賀卡里面的內容，我是用鋼筆，用小楷一個字一個字整整齊齊、規規範範的寫上去的，寫下的內容都是對老師的感恩語。

到了晚上自習的時候，老師將我獨自叫進了辦公室裏，我很開心，因爲老師當着我的面說，他很喜歡我做的這一個賀卡。從老師辦公室那裏出來後，我滿面笑容的回了教室，同桌瞧出了我的開心，一臉明悟的朝着我道：“是不是因爲你做的那張賀卡?”

同桌知道這張賀卡，早上的時候，我還將賀卡給了同桌看，要她悄悄這個賀卡怎麼樣。當時同桌就說，這張賀卡做的很棒，同桌給了我勇氣，而且還是同桌將我的賀卡送給老師的。

今天，這一個教師節，在我看來是獨一無二耳朵，儘管每一年都會有一個教師節，但是，我堅信，今天的這一個教師節將是我心中最美好的一個教師節，不僅是因爲老師對我所做的賀卡說出的誇獎，同樣還有我的用心，用心去回報了老師對我們的付出，用心去體諒了老師的辛苦。

儘管我在賀卡上已經寫上了對老師的祝福，但是，我還是想再寫上一遍，老師，祝您教師節快樂!

教師節的日記4

　　9月10日的清晨，秋風習習，有些涼意。我獨自走在山間的小路上，正在冥思苦想：今天是教師節，要送給老師什麼驚喜呢?

走着走着，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花。心中便有了主意。我走到山坡上，精心挑選了幾朵野菊花，準備把它送給張老師。啊。那晶瑩的露珠躺在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。

我一邊走向，一邊望着這美麗的野菊花，彷彿看到了慈祥、和藹可親的張老師……

張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色，而且對我們每個學生都是那麼和藹可親，像對自己的孩子一樣。她總是無微不至地照顧我們，辛勤地教育我們，教給我們知識和做人的道理。

記得有一次上語文課，一位因爲緊張而沒有答出問題，覺得自己太笨了。可是張老師並沒有責備他，而是用深情的話語鼓勵他不要緊張，認真想一想。結果，這位同學在老師的鼓勵下，很快地答出了這道題。同學們都說，老師的話語是深情的鼓勵。

一天，有兩位同學因爲之間的矛盾而了起來。老師知道後，把他們叫到辦公室，並沒有批評他們，而是用親切的話語告訴他們要互相尊重，不要因爲一點小事而爭吵。後來，這兩位同學的更加深厚了。同學們都說，老師的話語是親切的提醒。

這時，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去，把頭從窗口探進去。可是辦公室裏一個人也沒有。心想：張老師一定又是去檢查學生的作業了，張老師多麼敬業呀。

辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放着檯曆，正好翻到9月10日。右上角放着地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒。辦公桌上還放着語文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

我悄悄地把一束野菊花插進了筆筒，另一束放在了辦公桌上。願這一束絢麗的花能給張老師一份教師節的驚喜……

教師節的日記5

20xx年x月x日，星期x，晴。

今天是老師們的節日——教師節，我沒有給我的老師送什麼教師節的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信裏表達了我對老師們的感謝，不知道老師們看完我的信後，會有什麼感想呢？我不知道。

我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時候就告訴我，教師節之所以會選在九月十號，是因爲九月是我們秋季開學的日子，在我們剛開學的日子裏面過這樣一個以老師爲主角的節日，正是爲了讓我們這羣學生能夠懂得尊師重教。

爸爸小時候給我說這個的時候，我還不以爲然，想着誰又會不尊重老師呢？隨着我年齡的增長，我發現我們學校裏的確有一些不太聽話的學生，根本就不太懂得尊重老師，他們在課堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好說他們什麼，但我一點也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節這樣的日子裏，明白我們的老師有多麼無私和敬業，也希望他們能夠真正懂得尊重。

我在今天給老師們的信中，都寫下了我對他們的感謝。我給數學老師寫了他教會我重新愛上數學的事情，告訴他我有多麼感謝他能夠拯救我那一直都不太感冒的數學；我給語文老師寫了她教會我讀的每一首詩歌，告訴她那些詩歌和她讓我開始充滿對生活的熱愛；我給英語老師寫了她推薦我們多聽英語歌曲多看英語電影的事情，告訴她這一辦法的確讓我的英語長進不少；我也給我的美術老師寫了他教我們畫的那些畫，告訴他那些畫讓我對美術有了新的認識……

但願我寫給老師的每一封信，老師讀了都會開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發芽。

教師節的日記6

憶往昔筆酣墨濃寫春秋，展未來日暖風和開桃李。18年的教學生涯，18個教師節動人的故事，就像一串大小不同、形狀各異的珍珠在我的記憶中閃爍。

1985年秋天，家境貧寒的我收到了大興安嶺地區師範學校的通知書。入學時，恰逢改革開放以來中國教師的第一個節日。那是一個隆重而盛大的節日。記得學生禮堂裏鼓樂齊鳴，歌聲嘹亮，師生同祝。這對一個師範新生來說是入學以來的最好、最生動、最有價值的一次活動。從此，教師這一美好而又神聖的職業在我的心中紮根。

4年的師範學校生活很快就結束了。我走上了只有15個學生的講壇，成爲一名林場女教師。9月10日那天，林場用大客車把十幾位老師送到局址中學的禮堂參加教師節慶祝活動。我還記得在那個教師節上，地區教育局組織全區師德標兵在全區各縣、區、局作師德報告。其中一位呼瑪縣高三英語老師的事蹟深深地打動了我。她用樸實的語言講述着她、她們集體令人感動的育人故事，在我的腦海中形成一幅幅動人的連環畫。如果說在師範學校所學到的是書本上高大的師魂形象，那麼在這一刻，我的感受則是可以用我的生命去點燃林場孩子們追求美好、渴求知識火種的激情。

春去秋來，一個又一個教師節在時間的`長河流過。刻在記憶裏的，是一幕幕教師汗灑講壇、燈光下批改作業、家訪談心、輔導學生的動人故事。撫今追昔，我感到“老師”這個職業雖然在不同的歷史階段有不同的稱謂，但它始終承擔着傳承文明和推動社會發展的使命。於是，在20xx年教師節來臨之際，我對教師節的意義有了更深一層的理解

教師節的日記7

今天是教師節，是老師的節日。那天早上，黑板四周掛滿了綵帶中間用氣球擺了幾個大字‘老師您辛苦了’。整個教室充滿了快樂的氣氛，這是全班同學共同努力的結果。

叮鈴鈴上課了，老師走進教室被眼前的一幕感動了。這一刻我發現老師的眼睛是溼的。老師走向講臺對我們說：“謝謝同學們,今天我們上一堂與衆不同的課。”同學們聽了立刻歡悅起來，因爲今天是教師節同學們爲老師準備了好多禮物，還沒來得及給老師送上呢。我爲老師準備了一個水晶球，這個水晶球是能自動放音樂的。老師爲我們批改作業有時候會很晚很晚，希望它能爲老師緩解疲勞。最有意義的就是我們班的張文昌同學爲老師準備了一個大蛋糕，上面寫着：祝老師節日快樂。這一下我們也跟着也有口福了，老師決定當場把蛋糕給吃了。同學們興奮的不得了。老師把蛋糕切成一塊一塊的每個人都有份。這一下可有意思了我們班最能吃的李航成不顧三七二十一猛吃了起來，整個臉變成了大花貓，逗得全班哈哈大笑，還有王文旭激動地把蛋糕猛往嘴裏塞骨氣的腮幫子像個生氣的小青蛙。吃完蛋糕全班都變了個樣，有的把紅色的果醬摸到鼻子上像個馬戲團的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像個滄桑的老人。同學們你看看我，我看看你都樂得前仰後合。老師也參與其中，也好像回到了我們這個年代。

我們還和老師做了最有意義的互動，訴說心裏話。通過這個環節我們和老師拉近了距離，感受到老師對我們的關心和愛護。

叮鈴鈴下課了，我還沉浸在那快樂的氣氛中，今後我一定好好學習，用成績來報答您，不會辜負您的期望。

教師節的日記8

張麗莉是任教於佳木斯市第十九中學的一名普通教師。5月8日20時38分，在學校門前，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生。本可以躲開的張麗莉奮不顧身救起學生。危急之下，她將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，以至生命垂危，另有4名學生受傷。張麗莉用柔弱的身軀譜寫了一曲英勇奉獻的大愛之歌。

這是最美教師張麗莉的事蹟，在我眼中，並不是非要如此才叫做最美教師，幾乎所有帶給學生鼓勵的老師都可以稱之爲“最美教師”。

在7月20號我踏入初中的那一刻，我感到了一種複雜的心緒，其中有興奮，又有迷茫和彷徨。這時的我感到了無助，不知如何是好。這時，我想起了小學，也許它並不華麗，並沒有這麼大，但還是讓我感到溫馨。進了教室，望着一張張陌生的面孔進進出出，感到自己一無是處。這時，我想起了老同學，也許不是形影不離的好夥伴，但還是值得回憶。

班主任踏着清脆的腳步走進教室，讓人一眼可以看出這是一個慈祥的老師。繁雜的心緒，終於得以緩解。此刻我想到以前老師的一句話：“初一最重要的是適應。你就當搬了個家。”說着，哭了。

這六年，我們換了許多的老師，每個不超過3年，除了她。三年，她付出了多少心血，我們一起學習，一起運動。我們讓她開心過，也讓她生氣過。她一堂堂生動而有趣的數學課，沒有一分鐘從我腦海溜走過，全部都保留在我的記憶深處，無法忘記。在我看來，幾乎所有讚美人的詞彙在她身上都只是冰山一角。她像母親一樣呵護着我們，，但是我們一有錯誤，她也會嚴厲批評。

三年，她教會了我們許多數學知識，也教會了我們許多人生道理，這三年是我記憶中乃至生命中的一筆財富，充斥着我的心靈

教師節的日記9

我雖然不是您最出色的學生，不是您最得力的班幹部，但您是我最喜歡的老師。每天我們捧着書本坐在課堂裏，您站在講臺上爲我們揮灑“雨露”，我們如飢似渴的汲取着，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。

老師，您還記得嗎?那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在於晨的學習，第一節是語文課。您走進了教室對我們說預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最後爲什麼這麼鎮定嗎?”在我說出我的觀點後，您肯定了我的回答並且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。

老師，您還記得嗎?一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，於是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑着對我說：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文裏可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善於表達，要多看書呀。”您的一番話後讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。於是從那開始我開始如飢似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。

老師，您還記得嗎?那次調換座位由於我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發現我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點小事哭啥。和我說不就是了。”當時您二話不說，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。

老師，您還記得嗎?有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課;有時我遇到了難題，您會認真給我講解;有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。

您爲什麼會這樣做，因爲您是我們最喜歡的老師，因爲你是我們的班主任劉老師。因爲你，我們這個七年一班的大家庭纔會團結友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。

教師節的日記10

“鐺鐺鐺”十二點來臨啦。已經是九月十日了。

金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節。做爲六年級的我們，這是最後一次爲小學的老師慶賀教師節了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀着給老師過一個難忘的教師節。

九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象徵着默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎?當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌豔的康乃馨不僅代表着我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園裏的花朵，而在我們心裏，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢着幸福的微笑。

接着，全班齊聲高唱讚美老師的《長大後我就成了你》這首歌。“長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你;才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴;才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲盪漾在整個教室裏。最後，同學們高呼：“老師，您辛苦了。祝您教師節快樂。”老師眼裏流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……

這個教師節是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因爲這個教師節，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

教師你們辛苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養成一課知識豐富的大樹”。

教師節的日記11

老師，是勤勞的園丁，精心地培養者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶着我們在知識的天空裏翱遊。這一次教師節，就讓我們回報老師對我們的愛吧。

早在昨天，我們就想好了慶祝教師節，但那時我還不知道即將發生什麼事情，但看看有些同學神神祕祕的樣子，我就知道一定不是小事。

今天早晨，當我跨進四（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛着同學們自己做的綵帶，綵帶上還有花，黑板上寫着六個醒目的大字：“老師，您辛苦了。”，旁邊貼着一些裝飾品。再看看同學們，早已亂成一團：“哎，貼高點。”“快點把雙面膠拿一下。”“這樣不好看，重新來。”教室裏像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書包，一起幹了起來，把教室的地板拖得乾乾淨淨，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象。

終於打扮好了，有幾位同學爭先恐後地去當小哨兵，爲大夥放哨。“葉老師來了。”一個響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁着步子向我們走來呢。“大家快做好準備，葉老師馬上就來了。”

話音剛落，門就推開了，葉老師還來不及驚歎，就被我們全體同學的聲音蓋住了：“老師，您辛苦了。”老師愣了一下，剛想開口，幾位同學已經送上了鮮花。我看到，老師的眼睛溼潤了，此時，我心裏是多麼自豪，我也爲班級出了一份力。還沒等我想完，同學們的演出又開始了，葉老師越來越感動，我們也越來越自豪。這一刻，我們心中的驕傲油然而生，那感覺是言語所不能描述的。

這一天，就因爲這小小的教師節慶祝會，成爲我永遠難忘的一天，讓我們記住這一天，記住這美好的一刻吧。

教師節的日記12

XX年9月10日 星期六 天氣：晴

每年的9月10日是教師節，每個學生都爲老師準備了一份精美的禮物。而我們也不例外，而且我們班舉行的教師節很特別。

在教師節的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最後，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數了數，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學後，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。

在教師節的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班幹偷偷溜進教室裏佈置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好後來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。我也換了個任務，那就是“哨兵”，時刻觀察老師有沒有來。不知不覺的上課了，這節課是體育課，大多數同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室裏遊手好閒，沒事瞎轉悠。

不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都讚歎不已。第二節課已上課，羅老師和韋老師推開了教室門，同學們異口同聲說出了“祝老師節日快樂”這句話，然後扎破氣球，老師切了蛋糕，一人一塊，吃完後班長還分發了飲料，最後班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節!

教師節的日記13

金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣揹着書包，坐在爸爸地車後飛馳一般到達學校門口，進校門後發現同學們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿着糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節，可我卻忘了準備一份禮物，有點後悔……

大家開始早讀，結束後陳老師給我們默寫，由於今天下着小雨，自由時間只能呆在教室裏玩，這時候很多同學都紛紛拿出自己準備的禮物送給老師，可我什麼禮物都沒有帶，很不好意思，就紅着臉說：“陳老師，我什麼都沒帶，那我今天好好表現作爲禮物好嗎？”陳老師對我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師爲什麼笑，老師說：“沒帶禮物沒關係，老師和大家認識這麼久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話。”我說：“明白了，老師！”

接下來的每節課，我都是積極舉手發言，認真聽講，到最後一節是陳老師的課了，課堂上有同學不認真聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎？今天有一位同學最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請起立一下！”

我便紅着臉站起來了解釋說道：“今天是教師節，同學們都帶來了鮮花和禮物，來表示對老師的感謝，老師更希望我們上課都能認真聽講，好好表現，讓老師感到我們的進步和用心，這是對老師最好的感謝！”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲……

放學了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說道：春風化雨，師德厚重；並誇我長大了，懂事了。我要好好學習回報恩師。說一句老師：您辛苦了！

教師節的日記14

今天早晨，我來到學校，發現學校門口多了四位賣花的阿姨，我覺得非常奇怪，今天難道是婦女節麼？不對呀，婦女節不是3月8日麼？我左想想右想想，終於恍然大悟，哦——今天原來是我們敬愛的老師的節日“教師節”呀。我拍了拍我的腦袋一下，責怪自己：“哎呦——看我這個榆木腦袋，怎麼能連這麼重要的節日都忘掉了呢。”我趕忙摸了摸口袋，空空如也，就像是我改編的《望廬山瀑布》中的一句一樣“一摸口袋沒帶錢。”不過沒有關係，教師節又不是隻有早晨才過，下午就不過了。就這樣，我大搖大擺地走進了學校。

下午，我穿着那雙老爸花了二百多塊錢的運動鞋，興高采烈地跑去學校，在校門口時，我無視了所有的人以及所有的物，再次大搖大擺地走進了學校。到了班上，我看見，同學們手裏竟然都拿着一朵朵的花，這是我纔想起來，大叫道：“哎呀。忘買花了。”說完，我再次摸了摸口袋，再次出現了“一摸口袋沒帶錢”的場景，呃……怎麼辦纔好呢？我的記性真是差到極點了。教師節木有給老師送花。我真的不淡定了。我都沒臉再去見老師了。不過還好，第二節英語下課，最聰明，但最愛搗亂的杜同志想出了一個十全九美的主意，那就是，當我們的班主任樑老師推門而入時，我們就大喊“樑老師教師節快樂”這八個字，我本來還想現場飆戲，甩淚，可是由於技術不夠，還是免了。

在這緊要關頭，報告情況的夏同志報告道：“樑老師來了。樑老師來了。大家快準備好。”聽到這句話，我們立刻安靜了下來，安靜的連一根針掉到地上都能聽得見。樑老師推門進入了。我們立即大喊：“樑老師教師節快樂。”由於不整齊，我們便再喊了一次。

喊完之後我才覺悟，原來送禮物神馬的都是浮雲。大家這樣不用花一分錢就可以報答老師纔是最靠譜的呀。

教師節的日記15

今天，我的心情猶如天氣一樣，時好時壞。我帶着昨晚準備好的禮物去上學。

剛到學校門口，就見到有賣鮮花的，那些花，在陽光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色彩豔麗，使了渾身解數，很有招氣，與平時十分不一般。我的一位朋友買了一小束花，我前去問她：“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實實在在的講，今日的花價也非同平時呀。

第一節課結束，我把禮物帶到了辦公室。“陳老師，送給您。”“黃老師送給您。”老師感到有些突然，可不久便適應了，她們邊打開禮物，邊興奮感激地眨着眼睛。顧姚勵，謝謝你哦——黃老師笑着說。我送給她是一張自制黃色的賀卡。“顧姚勵，你可知道，我正缺這玩意兒呢”。陳老師邊欣賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢。我正暗笑(好的方面)纔想起來，還有事兒，便與老師們告辭了。

我打算下午把準備給沈老師的賀卡送給張老師(是一張自制黃色的賀卡)。

可上第三節課的時候，我有點失望與傷心。因爲事情是這樣，老師在帶大家寫學稿1——6前提了一個問題：這個題目和我們做過的什麼題目很相似?有人說第3面的相遇問題，也有人說和書上思考題差不多的那道題，老師都不以爲然。直到老師提到“和”87.5與3倍時，我恍然大悟，搶先喊道：“和倍。”並且，又重複了兩遍，但老師竟然想錯了——她說是李沐子第一個回答的。我不禁有點失望，無奈地牽強地笑了笑，可心裏卻感到很傷心。當然，我不會記恨於她，更不會記恨於老師的。李沐子還是我的朋友，黃老師，仍是我的好老師。

下午，我在送給沈老師賀卡時，老師很開心。